新一代信息技術基礎 教案 01.項目 認識IT新時代 1.1

模塊/項目一任務1《認識IT新時代》教學設計方案一、教學分析課題名稱項目1認識IT新時代：任務1、任務2授課方式線下課授課學時2授課地點授課時間教學內容了解AI的發(fā)展探索計算機行業(yè)的發(fā)展歷程學情分析根據(jù)課堂問卷調查，展示任教班級情況教學目標知識目標了解IT發(fā)展的主要歷程了解計算機發(fā)展歷程能力目標引導學生把握事物的主流方向，能用辯證的思維去看待問題引導學生從歷史和現(xiàn)實學習推導未來的發(fā)展趨勢素質目標IT發(fā)展與學院專業(yè)設置的緊密關系--專業(yè)認同國際評價--彰顯中國智慧中國制造2025、《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》等指導下的成就--認清世界形勢、懷揣遠大理想抱負AI影片--機器和情感的關系--理論與實踐的關系教學重點讓學生大致了解IT發(fā)展的主要脈絡：硬件、軟件、網絡等方面的重要節(jié)點和主要技術教學難點讓學生了解IT發(fā)展過程中做出重要貢獻的公司、個人和技術，分析現(xiàn)狀，結構國家宏觀政策推導未來的發(fā)展趨勢，結合自己的興趣愛好，做好職業(yè)規(guī)劃。二、教學策略教學資源教材、課件、在線課程、視頻、企業(yè)年報、國家政策介紹教學方法與手段類比法、例舉法、展示法教學重點解決措施用例舉法對IT發(fā)展的主要技術進行展示教學難點解決措施用類比法對IT發(fā)展過程中做出重要貢獻的公司進行對比三、教學實施第1次課（2課時）課前準備教學內容教師活動學生活動教學、思政設計備注了解AI的發(fā)展搜集中國IT發(fā)展素材、案例搜集AI相關視頻資料教材教輔準備建立學生對學院、專業(yè)的信心探索計算機行業(yè)的發(fā)展歷程搜集計算機行業(yè)發(fā)展素材搜集各個計算機公司的發(fā)展案例做好課前預習建立學生對學院、專業(yè)的信心課中探究教學內容教師活動學生活動教學、思政設計章節(jié)任務描述教師從AI的發(fā)展、計算機行業(yè)的演變歷程、Internet浪潮、物聯(lián)網新紀元四個板塊展開對IT新時代的介紹。章節(jié)的導入介紹融合體現(xiàn)學校人才培養(yǎng)與時代發(fā)展、社會要求的緊密結合。讓學生樹立起對學校、學院、學院專業(yè)設置開展、專業(yè)的信心。5引入：青島無人港的報道中國AI、大數(shù)據(jù)、5G等方面取得的成就提問：同學們所了解的AI通過中國國際智能產業(yè)博覽會、YouTube科技博主理查德·阿吉拉爾發(fā)布的中國自動集裝箱碼頭視頻、北京冬奧會、杭州亞運會等例子，引出AI發(fā)展的高速。參與討論國際評價彰顯中國自信，讓學生們從多角度了解中國實力，樹立中國自信。5介紹IT4.0來歷及發(fā)展介紹工業(yè)4.0所謂工業(yè)4.0（Industry4.0），是基于工業(yè)發(fā)展的不同階段作出的劃分。按照共識，工業(yè)1.0是蒸汽機時代，工業(yè)2.0是電氣化時代，工業(yè)3.0是信息化時代，工業(yè)4.0則是利用信息化技術促進產業(yè)變革的時代，也就是智能化時代。這個概念最早出現(xiàn)在德國，2013年的漢諾威工業(yè)博覽會上正式推出，其核心目的是為了提高德國工業(yè)的競爭力，在新一輪工業(yè)革命中占領先機。面對日益復雜的國際競爭和經濟社會的不斷變化，社會對人才培養(yǎng)提出了更高的要求，要求學生在新時代背景下，要認清世界形勢、懷揣遠大理想抱負、樹立堅強意志。5講解中國制造2025的重要性和必要性黨和政府高度重視新技術在未來國際競爭中的重要作用，2015年5月8日，國務院正式印發(fā)《中國制造2025》。新一代信息技術產業(yè)、高檔數(shù)控機床和機器人等被列入十大突破發(fā)展重點領域?！吨袊圃?025》，是我國實施制造強國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領。力爭通過“三步走”實現(xiàn)制造強國的戰(zhàn)略目標。第一步：力爭用十年時間，邁入制造強國行列。第二步：到2035年，我國制造業(yè)整體達到世界制造強國陣營中等水平。第三步：新中國成立一百年時，制造業(yè)大國地位更加鞏固，綜合實力進入世界制造強國前列。2015年5月8日，國務院正式印發(fā)《中國制造2025》，部署全面推進實施制造強國戰(zhàn)略，這是我國實施制造強國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領。新一代信息技術產業(yè)、機器人等被列入十大突破發(fā)展重點領域。5介紹影視作品中的AI，進一步引導學生研討AI的本質目前IT行業(yè)最火的關鍵詞就是“大人物”，ABCD，大人物即：大數(shù)據(jù)、人工智能和物聯(lián)網，IT領域的四大核心技術，ABCD，人工智能、區(qū)塊鏈、云計算和大數(shù)據(jù)。2017年7月20日，國務院印發(fā)了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》。2017年10月18日，黨的十九大報告中指出“加快建設制造強國，加快發(fā)展先進制造業(yè)，推動互聯(lián)網、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經濟深度融合”。“人工智能”列當年十大流行語：“十九大、新時代、共享、雄安新區(qū)、金磚國家、人工智能、人類命運共同體、天舟一號、擼起袖子加油干、不忘初心，牢記使命”之一。人工智能（AI）是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統(tǒng)的一門新的技術科學。其是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，并生產出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。人類文明的進步離不開機器人的協(xié)助，為了平衡這對矛盾，機器人三定律問世了。機器人三定律相當于給了物理上的機器人硬件增加了軟性的約束，讓機器人具備了“道德”底線和水準，也將AI推入到了更高層面。觀看視頻、討論感想通過AI影片的簡單賞析，讓學生體會機器與情感的矛盾，引出機器人三定律，希望同學們在未來的職業(yè)生涯中，能夠更新技術創(chuàng)造，讓機器、技術的發(fā)展能夠進步到新階段。15以計算機行業(yè)的發(fā)展歷史引出學院、專業(yè)的發(fā)展歷史講述計算機的演變歷程由計算機的演變歷程嫁接到學院的發(fā)展歷程以及專業(yè)的發(fā)展歷程?？萍疾粩鄤?chuàng)新、專業(yè)也在不斷發(fā)展，以此樹立學生對學院、對專業(yè)的信心。10以IBM為例展現(xiàn)IT行業(yè)介紹硬件發(fā)展歷程國際商業(yè)機器公司（萬國商業(yè)機器公司），簡稱IBM（InternationalBusinessMachinesCorporation）。其發(fā)展大體經歷了五個主要階段：第一階段：二戰(zhàn)期間，涉獵計算機領域，與哈佛大學合作制成了大型計算機SSEC第二階段：50年代，商業(yè)化產品第三階段：60-80年代，PC（personalcomputer）時代來臨。這個期間推出system/360大型計算機，宣告大型機時代的到來。1979年，IBM向中國引入了第一臺計算機，應用于中國銀行。第四階段：90年代，痛苦轉型，電子商務出現(xiàn)第五階段：2000年以后，新的領航戰(zhàn)略。收購專業(yè)咨詢服務公司后，開始轉型。IBM走過一條曲折而充滿挑戰(zhàn)的道路，很好闡釋了“一流企業(yè)做咨詢、二流企業(yè)做標準、三流企業(yè)做產品”的企業(yè)之道，但是在多變的市場面前，如果不學會適應和學習，“藍色巨人”也有倒下的風險。藍色巨人IBM走過了一條曲折而充滿挑戰(zhàn)的道路，它的興衰很好闡釋了“一流企業(yè)做咨詢、二流企業(yè)做標準、三流企業(yè)做產品”的企業(yè)之道。如果不學會適應和學習，“藍色巨人”也有倒下的風險。6介紹Apple公司的發(fā)展歷程蘋果公司（AppleInc.）是美國一家高科技公司。發(fā)展大致經歷了四個主要階段：第一階段：PC領域獨領風騷第二階段：遭遇IBM、Microsoft的硬件、軟件兩面夾擊第三階段：涅槃重生，全面轉型第四階段：后喬布斯時代Apple秉承了美國公司一貫的冒險和創(chuàng)新精神，其靈魂人物喬布斯也被載入史冊，他領導Apple完成了由PC到數(shù)字消費品產品線顛覆性的革命，目前數(shù)碼產品或多或少都會被打上Apple的烙印，其本人的一起一落也反映出了一代人對于“技術+藝術”的極致追求。其繼任者庫克多少躺在前人的成就中過活，創(chuàng)新精神的衰退將成為公司目前亟待解決的問題，參考諾基亞、摩托羅拉等一系列公司的前車之鑒，不斷引領而不是禁錮市場才是主流。討論：同學們如何看待蘋果公司的興衰Apple秉承了美國公司一貫的冒險和創(chuàng)新精神，目前數(shù)碼產品或多或少都會被打上Apple的烙印，但繼任者庫克多少躺在前人的成就中過活，創(chuàng)新精神的衰退將成為公司目前亟待解決的問題。6介紹Intel公司的發(fā)展歷程第一個階段：4位/8位/16位CPU時代第二個階段：32位CPU時代第三個階段：64位CPU時代英特爾公司曾經將CPU制程提升到14納米的水平，成為業(yè)界翹楚。但是隨著移動互聯(lián)技術的迅猛發(fā)展，高通等公司奮起直追，目前高通的最新CPU制程已經達到7納米的水平，英特爾公司在基于計算機的CPU制程上已經明顯落后。另外，在為蘋果公司短暫提供CPU之后，英特爾公司宣布退出移動平臺CPU的市場，偏離了未來主流的發(fā)展方向。6微軟公司的建立第一個階段：涉足操作系統(tǒng)，搶占潮頭第二個階段：主攻Windows，確立領先地位第三個階段：切入互聯(lián)網，拓展市場第四個階段:多頭發(fā)展，引領下一個浪潮微軟公司的核心產品是操作系統(tǒng)，先后借鑒了其他公司的網絡、安全、瀏覽器、界面設計等元素。雖然飽受“藍屏”的困惑，但是不可否認，Windows系列操作系統(tǒng)的易用性和豐富的軟件生態(tài)保證了微軟公司市場份額最大的領先地位。但隨著信息技術行業(yè)加速向移動領域的轉向，微軟公司進入“后比爾”時代。6聯(lián)想集團的奮斗第一個階段:創(chuàng)業(yè)維艱，成立公司第二個階段:穩(wěn)扎穩(wěn)打，豐富產品第三個階段:面向海外，推陳出新第四個階段:業(yè)務拓展，多元發(fā)展學生討論：聯(lián)想和華為兩個公司，哪一個更有希望成為民族企業(yè)？為什么？聯(lián)想更多還是沉浸在過去的成績單上，忽略了移動互聯(lián)時代新的契機，特別個別領導表態(tài)不清，營銷手段不妥，輿情處理不當，使得公司正面臨更大的挑戰(zhàn)。15本章總結從蘋果、聯(lián)想的興起、落敗，到華為的崛起，我們所能看到的是無數(shù)中國人為了理想而不斷奮斗、為了創(chuàng)新而不斷嘗試所作出的努力，習近平曾說過“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也?！?，是在教導我們青年人對想做愛做的事要敢試敢為，努力從無到有、從小到大，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩?！爸局?，無遠弗屆，窮山距海，不能限也?！睂ο胱鰫圩龅氖乱以嚫覟?，努力從無到有、從小到大，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。要敢于做先鋒，而不做過客、當看客，讓創(chuàng)新成為青春遠航的動力，讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩?！?016年4月26日，習近平在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話5學生學情調查了解學生基本情況、學習情況1課后拓展教學內容教師活動學生活動教學、思政設計布置作業(yè)完成本