生態(tài)環(huán)境復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理

生態(tài)環(huán)境復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理生態(tài)環(huán)境復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理一、生態(tài)環(huán)境的概念與分類1.生態(tài)環(huán)境的概念：生態(tài)環(huán)境是指生物與其生存環(huán)境之間相互作用的總和，包括生物群落、生物圈和非生物環(huán)境。2.生態(tài)環(huán)境的分類：自然生態(tài)環(huán)境、農(nóng)田生態(tài)環(huán)境、城市生態(tài)環(huán)境、濕地生態(tài)環(huán)境等。二、生態(tài)環(huán)境的基本特征1.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)、自我修復(fù)的能力。2.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：生態(tài)系統(tǒng)類型多樣，生物種類繁多。3.生態(tài)環(huán)境的脆弱性：生態(tài)環(huán)境一旦破壞，恢復(fù)難度較大。三、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與修復(fù)1.生態(tài)環(huán)境的保護(hù)：加強(qiáng)立法、執(zhí)法，提高人們的環(huán)保意識(shí)，合理開發(fā)利用資源。2.生態(tài)環(huán)境的修復(fù)：生態(tài)退化地區(qū)的治理與恢復(fù)，濕地、森林等生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)與恢復(fù)。四、生態(tài)環(huán)境問題及其成因1.生態(tài)環(huán)境問題的表現(xiàn)：水土流失、沙漠化、生物多樣性減少、環(huán)境污染等。2.生態(tài)環(huán)境問題的成因：自然因素、人口壓力、不合理開發(fā)利用、氣候變化等。五、我國生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)1.我國生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀：生態(tài)環(huán)境總體惡化，局部改善。2.我國生態(tài)環(huán)境面臨的挑戰(zhàn)：人口增長、資源消耗、環(huán)境污染、生態(tài)系統(tǒng)退化等。六、生態(tài)文明建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展1.生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)涵：人與自然和諧共生，生態(tài)環(huán)境良好。2.可持續(xù)發(fā)展的原則：公平性、持續(xù)性、共同性、階段性。3.生態(tài)文明建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系：生態(tài)文明建設(shè)是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，可持續(xù)發(fā)展是生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)。七、生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)與政策1.生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)：憲法、環(huán)境保護(hù)法、野生動(dòng)物保護(hù)法、水土保持法等。2.生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策：國家環(huán)保戰(zhàn)略、生態(tài)文明建設(shè)、綠色發(fā)展、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。八、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與綠色生活方式1.綠色生活方式的含義：低碳、環(huán)保、節(jié)約、健康的生活方式。2.綠色生活方式的實(shí)踐：節(jié)能減排、綠色出行、垃圾分類、環(huán)保購物等。九、生態(tài)環(huán)境保護(hù)技術(shù)與管理1.生態(tài)環(huán)境保護(hù)技術(shù)：生物修復(fù)技術(shù)、清潔生產(chǎn)技術(shù)、節(jié)能減排技術(shù)等。2.生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理：環(huán)境影響評價(jià)、生態(tài)監(jiān)測、生態(tài)補(bǔ)償?shù)?。十、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與國際合作1.生態(tài)環(huán)境保護(hù)國際合作的意義：共同應(yīng)對全球生態(tài)環(huán)境問題，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。2.生態(tài)環(huán)境保護(hù)國際合作的主要領(lǐng)域：氣候變化、生物多樣性保護(hù)、荒漠化治理等。以上為生態(tài)環(huán)境復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)梳理，希望對您的學(xué)習(xí)有所幫助。習(xí)題及方法：1.習(xí)題：生態(tài)環(huán)境的概念是什么？答案：生態(tài)環(huán)境是指生物與其生存環(huán)境之間相互作用的總和，包括生物群落、生物圈和非生物環(huán)境。解題思路：此題考查對生態(tài)環(huán)境概念的理解，需記憶并理解生態(tài)環(huán)境的定義。2.習(xí)題：下列哪個(gè)不屬于生態(tài)環(huán)境的分類？A.自然生態(tài)環(huán)境B.農(nóng)田生態(tài)環(huán)境C.城市生態(tài)環(huán)境D.海洋生態(tài)環(huán)境解題思路：此題考查對生態(tài)環(huán)境分類的了解，需要記住生態(tài)環(huán)境的主要分類。3.習(xí)題：生態(tài)環(huán)境的哪個(gè)特征表現(xiàn)了其自我調(diào)節(jié)、自我修復(fù)的能力？A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.生態(tài)環(huán)境的脆弱性D.生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)性解題思路：此題考查對生態(tài)環(huán)境特征的了解，需要理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的含義。4.習(xí)題：下列哪個(gè)不是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的基本措施？A.加強(qiáng)立法、執(zhí)法B.提高人們的環(huán)保意識(shí)C.合理開發(fā)利用資源D.大量引進(jìn)外來物種解題思路：此題考查對生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施的了解，需要排除不符合實(shí)際的選項(xiàng)。5.習(xí)題：我國生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀總體上是怎樣的？A.生態(tài)環(huán)境總體改善，局部惡化B.生態(tài)環(huán)境總體惡化，局部改善C.生態(tài)環(huán)境始終處于良好狀態(tài)D.生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀無法評估解題思路：此題考查對我國生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的了解，需要理解生態(tài)環(huán)境總體惡化、局部改善的現(xiàn)實(shí)。6.習(xí)題：下列哪個(gè)原則不屬于可持續(xù)發(fā)展的原則？D.快速發(fā)展解題思路：此題考查對可持續(xù)發(fā)展原則的了解，需要排除不符合實(shí)際的選項(xiàng)。7.習(xí)題：綠色生活方式的含義是什么？答案：綠色生活方式是指低碳、環(huán)保、節(jié)約、健康的生活方式。解題思路：此題考查對綠色生活方式含義的了解，需記憶并理解綠色生活方式的內(nèi)涵。8.習(xí)題：下列哪個(gè)不屬于生態(tài)環(huán)境保護(hù)國際合作的意義？A.共同應(yīng)對全球生態(tài)環(huán)境問題B.促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展C.推動(dòng)全球綠色發(fā)展D.干涉他國內(nèi)政解題思路：此題考查對生態(tài)環(huán)境保護(hù)國際合作意義的了解，需要排除不符合實(shí)際的選項(xiàng)。其他相關(guān)知識(shí)及習(xí)題：一、生態(tài)平衡的概念與重要性1.生態(tài)平衡的概念：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與非生物環(huán)境之間通過長期的相互作用、相互制約而達(dá)到的穩(wěn)定狀態(tài)。2.生態(tài)平衡的重要性：生態(tài)平衡維持著地球生命系統(tǒng)的穩(wěn)定，保障著生物圈的可持續(xù)發(fā)展。1.習(xí)題：生態(tài)平衡的概念是什么？答案：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與非生物環(huán)境之間通過長期的相互作用、相互制約而達(dá)到的穩(wěn)定狀態(tài)。解題思路：此題考查對生態(tài)平衡概念的理解，需記憶并理解生態(tài)平衡的定義。二、生物多樣性的價(jià)值與保護(hù)1.生物多樣性的價(jià)值：生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，具有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。2.生物多樣性的保護(hù)：建立自然保護(hù)區(qū)、實(shí)施瀕危物種保護(hù)、加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)等。2.習(xí)題：生物多樣性的價(jià)值包括哪些方面？答案：生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值（如食用、藥用和工業(yè)原料等）、間接價(jià)值（如生態(tài)功能）和潛在價(jià)值（如未來可能開發(fā)的新藥材）。解題思路：此題考查對生物多樣性價(jià)值的了解，需要記憶并理解生物多樣性的價(jià)值。三、全球生態(tài)環(huán)境問題及其影響1.全球生態(tài)環(huán)境問題：氣候變化、生物多樣性減少、水資源短缺、土地荒漠化等。2.生態(tài)環(huán)境問題的影響：威脅人類生存與發(fā)展、影響可持續(xù)發(fā)展、導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰等。3.習(xí)題：全球生態(tài)環(huán)境問題主要包括哪些？答案：全球生態(tài)環(huán)境問題主要包括氣候變化、生物多樣性減少、水資源短缺、土地荒漠化等。解題思路：此題考查對全球生態(tài)環(huán)境問題的了解，需要記憶并理解全球生態(tài)環(huán)境問題的主要內(nèi)容。四、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與生態(tài)文明建設(shè)1.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略：公平性、持續(xù)性、共同性、階段性。2.生態(tài)文明建設(shè)：以人與自然和諧共生為核心，推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。4.習(xí)題：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本原則有哪些？答案：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本原則包括公平性、持續(xù)性、共同性和階段性。解題思路：此題考查對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略原則的了解，需要記憶并理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原則。五、生態(tài)環(huán)境保護(hù)技術(shù)與創(chuàng)新1.生態(tài)環(huán)境保護(hù)技術(shù)：生物修復(fù)技術(shù)、清潔生產(chǎn)技術(shù)、節(jié)能減排技術(shù)等。2.生態(tài)環(huán)境保護(hù)創(chuàng)新：發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)綠色能源利用、加強(qiáng)生態(tài)監(jiān)測等。5.習(xí)題：下列哪個(gè)不屬于生態(tài)環(huán)境保護(hù)技術(shù)？A.生物修復(fù)技術(shù)B.清潔生產(chǎn)技術(shù)C.化石能源技術(shù)D.節(jié)能減排技術(shù)解題思路：此題考查對生態(tài)環(huán)境保護(hù)技術(shù)的了解，需要排除不符合實(shí)際的選項(xiàng)。六、公民環(huán)保行為與綠色生活方式1.公民環(huán)保行為：垃圾分類、節(jié)能減排、綠色出行等。2.綠色生活方式：低碳、環(huán)保、節(jié)約、健康的生活方式。6.習(xí)題：下列哪些行為屬于公民環(huán)保行為？A.大量使用一次性塑料袋B.隨意丟棄廢棄電池C.垃圾分類D.過量使用化肥農(nóng)藥解題思路：此題考查對公民環(huán)保行為的理解，需要排除不符合實(shí)際的選項(xiàng)。七、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與國際合作1.生態(tài)環(huán)境保護(hù)國際合作：共同應(yīng)對全球生態(tài)環(huán)境問題，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。2.國際合作的主要領(lǐng)域：氣候變化、生物多樣性保護(hù)、荒漠化治理等。7.習(xí)題：下列哪個(gè)不屬于生態(tài)環(huán)境保護(hù)國際合作的主要領(lǐng)域？A.氣候變化B.生物多樣性保護(hù)C.海洋資源開發(fā)D.荒漠化治理解題思路：此題考查對生態(tài)環(huán)境保護(hù)國際合作領(lǐng)域的了解，需要排除不符合實(shí)際的選項(xiàng)。八、生態(tài)環(huán)境教育與意識(shí)培養(yǎng)1.生態(tài)環(huán)境教育：提高人們的生態(tài)環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為。2.生態(tài)環(huán)境意識(shí)培養(yǎng)：加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境教育，倡導(dǎo)綠色生活方式。8.習(xí)題：下列哪個(gè)不屬于生態(tài)環(huán)境教育的目的？A.提高人們的生態(tài)環(huán)境意識(shí)B.培養(yǎng)良好的環(huán)保行