生物：生物多樣性和保護(hù)

生物：生物多樣性和保護(hù)生物：生物多樣性和保護(hù)知識(shí)點(diǎn)：生物多樣性和保護(hù)一、生物多樣性1.生物種類的多樣性：指地球上生物種類的豐富程度，包括動(dòng)物、植物、微生物等。2.基因的多樣性：指同一物種內(nèi)部個(gè)體或種群間基因組成的差異。3.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異和生態(tài)過程變化的多樣性。二、生物多樣性的價(jià)值1.直接價(jià)值：對(duì)人類有實(shí)用意義的價(jià)值，如食物、藥物、觀賞等。2.間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值，如保持水土、調(diào)節(jié)氣候等。3.潛在價(jià)值：尚未被人類認(rèn)識(shí)和利用的價(jià)值。三、生物多樣性的保護(hù)1.就地保護(hù)：建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物及其棲息環(huán)境。2.遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心進(jìn)行特殊保護(hù)。3.種質(zhì)庫：保護(hù)珍貴的遺傳資源。4.法律法規(guī)：制定相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)生物多樣性的保護(hù)。5.科學(xué)研究：開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，提高保護(hù)效果。6.宣傳和教育：普及生物多樣性保護(hù)的知識(shí)，提高人們的保護(hù)意識(shí)。四、我國生物多樣性保護(hù)的措施1.建立自然保護(hù)區(qū)：如四川臥龍國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、云南西雙版納熱帶雨林自然保護(hù)區(qū)等。2.實(shí)施瀕危物種拯救工程：如大熊貓、朱鹮、金絲猴等。3.開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究：如基因工程、生態(tài)修復(fù)等。4.制定相關(guān)法律法規(guī)：如《中華人民共和國生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略與行動(dòng)計(jì)劃（2011-2030年）》等。5.普及生物多樣性保護(hù)知識(shí)：通過學(xué)校教育、媒體宣傳等方式。五、中學(xué)生如何參與生物多樣性保護(hù)1.學(xué)習(xí)生物多樣性保護(hù)知識(shí)，提高保護(hù)意識(shí)。2.參與學(xué)校組織的生物多樣性保護(hù)活動(dòng)，如植樹造林、清理垃圾等。3.倡導(dǎo)綠色生活方式，減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。4.參與志愿者活動(dòng)，為生物多樣性保護(hù)貢獻(xiàn)力量。5.積極向有關(guān)部門提出生物多樣性保護(hù)的建議和意見。通過以上知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和了解，希望中學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到生物多樣性的重要性，積極參與生物多樣性保護(hù)工作，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的力量。習(xí)題及方法：1.習(xí)題：生物多樣性的三個(gè)層次是什么？答案：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。解題思路：此題考查對(duì)生物多樣性三個(gè)層次的理解。根據(jù)知識(shí)點(diǎn)一中的內(nèi)容，可以得出答案。2.習(xí)題：生物多樣性的價(jià)值包括哪些方面？答案：直接價(jià)值、間接價(jià)值、潛在價(jià)值。解題思路：此題考查對(duì)生物多樣性價(jià)值的理解。根據(jù)知識(shí)點(diǎn)二中的內(nèi)容，可以得出答案。3.習(xí)題：以下哪種保護(hù)措施屬于遷地保護(hù)？A.建立自然保護(hù)區(qū)C.大熊貓繁育中心D.法律法規(guī)解題思路：此題考查對(duì)生物多樣性保護(hù)措施的理解。遷地保護(hù)是指將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心進(jìn)行特殊保護(hù)。選項(xiàng)C符合這一定義。4.習(xí)題：下列哪個(gè)措施不屬于我國生物多樣性保護(hù)的措施？A.建立自然保護(hù)區(qū)B.實(shí)施瀕危物種拯救工程C.開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究D.大力發(fā)展轉(zhuǎn)基因技術(shù)解題思路：此題考查對(duì)我國生物多樣性保護(hù)措施的理解。選項(xiàng)D與生物多樣性保護(hù)無關(guān)，因此不屬于我國生物多樣性保護(hù)的措施。5.習(xí)題：以下哪種方式可以提高中學(xué)生的生物多樣性保護(hù)意識(shí)？A.參加學(xué)校組織的生物多樣性保護(hù)活動(dòng)B.倡導(dǎo)綠色生活方式C.學(xué)習(xí)生物多樣性保護(hù)知識(shí)D.積極向有關(guān)部門提出建議和意見答案：A、B、C、D解題思路：此題考查對(duì)中學(xué)生參與生物多樣性保護(hù)的方式的理解。根據(jù)知識(shí)點(diǎn)五中的內(nèi)容，中學(xué)生可以通過參加學(xué)校組織的生物多樣性保護(hù)活動(dòng)、倡導(dǎo)綠色生活方式、學(xué)習(xí)生物多樣性保護(hù)知識(shí)、積極向有關(guān)部門提出建議和意見等方式提高生物多樣性保護(hù)意識(shí)。6.習(xí)題：以下哪個(gè)屬于生物多樣性的間接價(jià)值？C.保持水土解題思路：此題考查對(duì)生物多樣性價(jià)值類型的理解。生物多樣性的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值，如保持水土、調(diào)節(jié)氣候等。選項(xiàng)C符合這一定義。7.習(xí)題：以下哪個(gè)措施屬于就地保護(hù)？B.遷地保護(hù)C.四川臥龍國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)D.法律法規(guī)解題思路：此題考查對(duì)生物多樣性保護(hù)措施的理解。就地保護(hù)是指建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物及其棲息環(huán)境。選項(xiàng)C符合這一定義。8.習(xí)題：以下哪個(gè)不屬于生物多樣性保護(hù)的直接價(jià)值？D.潛在價(jià)值解題思路：此題考查對(duì)生物多樣性價(jià)值類型的理解。生物多樣性的直接價(jià)值是指對(duì)人類有實(shí)用意義的價(jià)值，如食物、藥物、觀賞等。潛在價(jià)值是指尚未被人類認(rèn)識(shí)和利用的價(jià)值。選項(xiàng)D屬于潛在價(jià)值，不屬于直接價(jià)值。其他相關(guān)知識(shí)及習(xí)題：一、生物多樣性的內(nèi)涵1.物種多樣性：指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個(gè)。2.遺傳多樣性：生物的遺傳多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化。3.生態(tài)系統(tǒng)多樣性：生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異和生態(tài)過程變化的多樣性。二、生物多樣性的保護(hù)措施1.就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。2.遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。3.建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護(hù)珍貴的遺傳資源。4.頒布法律法規(guī)：如《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等。5.開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的戰(zhàn)略和行動(dòng)計(jì)劃。6.開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。三、生物多樣性的價(jià)值1.直接價(jià)值：對(duì)人類有實(shí)用意義的價(jià)值，如食用、藥用和工業(yè)原料等。2.間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值，如生態(tài)功能。3.潛在價(jià)值：尚未被人類認(rèn)識(shí)和利用的價(jià)值。四、我國生物多樣性保護(hù)的意義1.維持生態(tài)平衡：生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和功能具有重要作用。2.保障人類福祉：生物多樣性的直接價(jià)值和間接價(jià)值對(duì)人類提供了豐富的物質(zhì)和精神需求，是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。3.促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展：保護(hù)生物多樣性有助于保護(hù)和合理利用自然資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。4.科學(xué)研究?jī)r(jià)值：生物多樣性為科學(xué)研究提供了豐富的研究對(duì)象，有助于提高人類的科學(xué)素養(yǎng)。五、練習(xí)題及解答1.習(xí)題：生物多樣性的三個(gè)主要內(nèi)涵是什么？答案：物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。解題思路：此題考查對(duì)生物多樣性內(nèi)涵的理解。根據(jù)知識(shí)點(diǎn)一，可以得出答案。2.習(xí)題：以下哪種措施屬于遷地保護(hù)？A.建立自然保護(hù)區(qū)C.大熊貓繁育中心D.法律法規(guī)解題思路：此題考查對(duì)生物多樣性保護(hù)措施的理解。遷地保護(hù)是指將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心進(jìn)行特殊保護(hù)。選項(xiàng)C符合這一定義。3.習(xí)題：生物多樣性的哪種價(jià)值指的是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值？A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.觀賞價(jià)值解題思路：此題考查對(duì)生物多樣性價(jià)值類型的理解。生物多樣性的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值，如保持水土、調(diào)節(jié)氣候等。選項(xiàng)B符合這一定義。4.習(xí)題：以下哪種措施不屬于生物多樣性的保護(hù)措施？A.建立自然保護(hù)區(qū)B.遷地保護(hù)C.建立瀕危物種種質(zhì)庫D.大力發(fā)展轉(zhuǎn)基因技術(shù)解題思路：此題考查對(duì)生物多樣性保護(hù)措施的理解。選項(xiàng)D與生物多樣性保護(hù)無關(guān)。5.習(xí)題：生物多樣性的保護(hù)對(duì)我國有哪些意義？答案：維持生態(tài)平衡、保障人類福祉、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)研究?jī)r(jià)值。解題思路：此題考查對(duì)我國生物多樣性保護(hù)意義的理解。根據(jù)知識(shí)點(diǎn)四，可以得出答案。6.習(xí)題：以下哪種屬于生物多樣性的間接價(jià)值？C.保持水土解題思路：此題考查對(duì)生物多樣性價(jià)值類型的理解。生物多樣性的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作