跟著老師走走小班藝術(shù)活動(dòng)教案

?跟著老師走走小班藝術(shù)活動(dòng)教案一、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒通過觀察、體驗(yàn)和創(chuàng)作，感受走路的姿態(tài)美和動(dòng)態(tài)美。2.培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的興趣和想象力，發(fā)展幼兒的審美能力。3.通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備走路的視頻或圖片，用于引導(dǎo)幼兒觀察和討論。2.準(zhǔn)備繪畫材料，如畫紙、顏料、畫筆等。3.準(zhǔn)備音樂播放設(shè)備，用于伴隨幼兒的創(chuàng)作和展示。三、活動(dòng)過程1.導(dǎo)入：教師播放走路的視頻或展示走路的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察和討論走路的姿態(tài)和動(dòng)態(tài)。2.創(chuàng)作：教師引導(dǎo)幼兒用顏料和畫筆在畫紙上創(chuàng)作出自己喜歡的走路姿態(tài)和動(dòng)態(tài)。3.展示：教師播放音樂，讓幼兒在自己創(chuàng)作的畫作前展示走路的姿態(tài)和動(dòng)態(tài)。4.分享：邀請幼兒分享自己的創(chuàng)作和體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒互相欣賞和鼓勵(lì)。四、活動(dòng)延伸1.家園共育：教師鼓勵(lì)家長參與幼兒的創(chuàng)作過程，共同完成一幅家庭走路的作品。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師將幼兒的創(chuàng)作掛在教室的展示墻上，讓其他幼兒欣賞和學(xué)習(xí)。五、教學(xué)評價(jià)1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度和興趣，評價(jià)幼兒對走路姿態(tài)和動(dòng)態(tài)的理解和表現(xiàn)。2.觀察幼兒在創(chuàng)作過程中的想象力和創(chuàng)造力，評價(jià)幼兒的審美能力。3.觀察幼兒在展示和分享環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，評價(jià)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備各種走路相關(guān)的道具，如小棍、球等，用于幼兒在創(chuàng)作中的模仿和表現(xiàn)。2.準(zhǔn)備一張大布，用于收集幼兒的創(chuàng)作，制作成一幅集體作品。3.準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)小禮品，用于激勵(lì)幼兒的積極參與和表現(xiàn)。七、活動(dòng)過程1.導(dǎo)入：教師邀請幼兒模仿不同的走路姿態(tài)和動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)幼兒觀察和感受。2.創(chuàng)作：教師分發(fā)道具，引導(dǎo)幼兒在自己創(chuàng)作的畫作上模仿走路的姿態(tài)和動(dòng)態(tài)。3.集體創(chuàng)作：教師將幼兒的創(chuàng)作匯總到一張大布上，讓幼兒共同完成一幅集體作品。4.展示與獎(jiǎng)勵(lì)：教師播放音樂，讓幼兒在大布前展示集體創(chuàng)作的作品，并對積極參與和表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì)。八、活動(dòng)延伸1.社區(qū)參與：教師組織幼兒將集體作品展示在社區(qū)的公共區(qū)域，讓更多的人欣賞和評價(jià)。2.藝術(shù)體驗(yàn)：教師邀請家長和幼兒一起參加藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒在家長的陪伴下進(jìn)一步探索和創(chuàng)作。九、教學(xué)評價(jià)1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度和興趣，評價(jià)幼兒對走路姿態(tài)和動(dòng)態(tài)的理解和表現(xiàn)。2.觀察幼兒在創(chuàng)作過程中的想象力和創(chuàng)造力，評價(jià)幼兒的審美能力。3.觀察幼兒在展示和獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，評價(jià)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。通過本次活動(dòng)，幼兒對走路的姿態(tài)和動(dòng)態(tài)有了更深入的理解和表現(xiàn)，他們的想象力和創(chuàng)造力得到了發(fā)揮，合作精神和團(tuán)隊(duì)意識得到了提升。教師在教學(xué)過程中要注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓每個(gè)幼兒都能積極參與和表現(xiàn)，也要注重家園共育和社區(qū)參與，讓幼兒在更多的場合展示自己的才華，提升自信心。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、活動(dòng)目標(biāo)難點(diǎn)解析：如何通過活動(dòng)設(shè)計(jì)，激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣，促進(jìn)幼兒的想象力和審美能力的發(fā)展。二、活動(dòng)準(zhǔn)備難點(diǎn)解析：如何選擇合適的道具和材料，以及如何布置環(huán)境，以支持幼兒的創(chuàng)作和表達(dá)。三、活動(dòng)過程難點(diǎn)解析：如何引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，如何激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。四、活動(dòng)延伸難點(diǎn)解析：如何有效地與家長合作，如何將活動(dòng)延伸到社區(qū)，增加幼兒的展示機(jī)會(huì)。五、教學(xué)評價(jià)難點(diǎn)解析：如何全面評價(jià)幼兒的表現(xiàn)，如何通過評價(jià)促進(jìn)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。六、活動(dòng)準(zhǔn)備難點(diǎn)解析：如何合理分配道具，如何使用大布進(jìn)行集體創(chuàng)作的指導(dǎo)。七、活動(dòng)過程難點(diǎn)解析：如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿和創(chuàng)作，如何組織集體創(chuàng)作的過程