2025屆浙江省湖州市菱湖鎮(zhèn)第一中學(xué)化學(xué)九上期末調(diào)研模擬試題含解析

2025屆浙江省湖州市菱湖鎮(zhèn)第一中學(xué)化學(xué)九上期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列關(guān)于如圖的描述中正確的是A．25℃時(shí)，乙的溶解度最大B．35℃時(shí)，50g水溶解30g甲形成80g溶液C．降溫可以使飽和的丙溶液逐漸變成不飽和溶液D．如圖反應(yīng)完全后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的飽和溶液變渾濁，說明該飽和溶液中的溶質(zhì)是甲2．關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O22P2O5的理解，正確的是（）A．反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變B．該反應(yīng)的反應(yīng)物是五氧化二磷C．每四份質(zhì)量的磷和五份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)D．在點(diǎn)燃的條件下，磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷3．下列關(guān)于化石燃料的敘述錯(cuò)誤的是（）A．都是可再生能源 B．都屬于混合物C．蘊(yùn)含量都是有限的 D．完全燃燒時(shí)都生成二氧化碳4．下列屬于化學(xué)變化的是A．酒精揮發(fā) B．石蠟熔化 C．水蒸發(fā) D．鐵生銹5．“綠水青山就是金山銀山”已成為國(guó)家意志和全民共識(shí)。下列做法不符合“建設(shè)美麗中國(guó)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的是（）A．為維持好碳、氧循環(huán)，大力植樹造林，減少化石燃料燃燒B．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對(duì)環(huán)境的污染，合理使用農(nóng)藥和化肥C．為解決“白色污染”問題，應(yīng)將廢舊塑料袋焚燒處理D．為保護(hù)賴以生存的水資源，生活污水、工業(yè)廢水要處理后排放6．按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法及分析不正確的是A．烘干的木炭粉與CuO粉末須混合均勻B．網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度C．可觀察到澄清石灰水變渾濁D．因?yàn)榉磻?yīng)沒有水生成，所以試管口不用略下傾斜7．分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)說法正確的是（）A．金剛石、水銀、鋼都是金屬單質(zhì)B．干冰、水、過氧化氫都是氧化物C．空氣、冰水混合物、石灰水都是混合物D．硫酸銅、硝酸銨、石灰石都是化合物8．二氧化硫是造成酸雨的主要成分之一，二氧化硫排放到空氣中溶于水生成亞硫酸（H2SO3），其中亞硫酸中硫元素（S）的化合價(jià)為A．+2 B．－2 C．+4 D．+69．下列微粒中，能表示2個(gè)氫分子的是A．2H B．2H+ C．H2O D．2H210．下列幾種物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式書寫正確的是A．鐵絲燃燒：B．甲烷燃燒：C．鎂條燃燒：D．紅磷燃燒：11．我國(guó)藥品管理局規(guī)定不準(zhǔn)使用含PPA（化學(xué)式為C9H14NO）的感冒藥，關(guān)于PPA的下列說法正確的是A．PPA由4個(gè)元素組成B．PPA的相對(duì)分子質(zhì)量是152gC．PPA中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為71%D．PPA中碳、氫、氮、氧元素質(zhì)量比為9:14:1:112．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACOCO2將氣體通過熾熱的氧化銅BMnO2KC1加水溶解、過濾、蒸發(fā)CCO2CO點(diǎn)燃?xì)怏wDN2O2將氣體通過熾熱的銅網(wǎng)A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體的裝置圖，請(qǐng)回答下列問題:（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。該裝置檢查氣密性的方法:_________________。（2）若選用D裝置收集氧氣，請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷氧氣已收集滿的方法:________。（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(選填裝置序號(hào))。若選用F裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從_______端(選填“a”或“b”)進(jìn)入。14．化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),聞到有刺激性氣味,同學(xué)們對(duì)這異?，F(xiàn)象進(jìn)行探究。[提出問題]氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?[猜想與假設(shè)]猜想一:該氣體為_____，猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為O2、Cl2;猜想四:該氣體為HCl。大家討論后認(rèn)為猜想四不合理,理由是_____。[查閱資料]②氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在。②氯化氫氣體（HCl）、氯氣（Cl2）都是具有刺激性氣味的氣體,都能溶于水,氯氣能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。[實(shí)驗(yàn)探究]序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1小風(fēng)用B裝置收集a、b兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入a中;將濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入b中a中_____，b中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想一成立2小雨用A裝置收集c、d兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入c中;將濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入d中c中_____，d中_____，猜想三成立[交流討論]大家認(rèn)為小風(fēng)的結(jié)論不正確,原因是_____。[拓展應(yīng)用]氯氣能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)是因?yàn)槁葰馀c碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)生成氯化鉀和碘（I2）,碘能使淀粉變藍(lán)色,寫出氯氣與碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。15．在化學(xué)上可以從性質(zhì)、組成、凈化等角度去認(rèn)識(shí)水。（1）水能與許多物質(zhì)反應(yīng)，水與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。（2）在如圖電解水裝置中，a是電源___極，氣體②具有的化學(xué)性質(zhì)是___（寫1條即可）；該實(shí)驗(yàn)說明水是由___組成的。（3）常用的凈水劑有___（寫1種），其作用是___。16．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）寫出儀器a的名稱_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用C裝置制氧氣，選擇的收集裝置是_____（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（3）C裝置制二氧化碳，選擇的收集裝置是____（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，將生成的二氧化碳通入E裝置看到的現(xiàn)象是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．2019年12月5日,C919大型客機(jī)從上海浦東機(jī)場(chǎng)起飛降落南昌瑤湖機(jī)場(chǎng),順利完成該機(jī)首次空中遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)場(chǎng)飛行?？蜋C(jī)上電子元件使用了黃銅（銅鋅合金）。為測(cè)定某黃銅（假設(shè)合金中僅含有銅、鋅）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅樣品粉末于燒杯中,加人稀硫酸,充分反應(yīng),測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:（1）該黃銅樣品粉末完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為_____g。（2）請(qǐng)計(jì)算該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計(jì)算過程）。（3）將剩余物過濾,得到濾液的質(zhì)量為_____g。18．在1個(gè)大氣壓下將碳酸鈣加熱到900℃會(huì)分解成氧化鈣（CaO）和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為，如果要在實(shí)驗(yàn)室制取11.2g氧化鈣，理論上需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）鹽酸和硫酸是實(shí)驗(yàn)室里常用的試劑。（1）裝有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶露置在空氣中，兩者的質(zhì)量如何變化______？（2）鹽酸和硫酸都能除鐵銹，請(qǐng)寫出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式______。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A.由圖可知，甲的溶解度隨溫度升高而增大，25℃時(shí)，乙的溶解度不是最大，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.35℃時(shí)，甲的溶解度為40g，所以50g水中最多溶解20g甲，形成70g溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.降溫時(shí)丙的溶解度增大，可以使飽和的丙溶液逐漸變成不飽和溶液，選項(xiàng)正確；D.如圖反應(yīng)完全后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的飽和溶液變渾濁，說明該飽和溶液中的溶質(zhì)是溶解度隨溫度升高而減小的丙，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2、D【分析】方程式前面的為反應(yīng)物，后面為生成物。【詳解】A、此反應(yīng)，反應(yīng)前分子總數(shù)為9，反應(yīng)后分子總數(shù)為2，所以變化了，錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為氧氣和磷，生成物才是五氧化二磷，錯(cuò)誤；C、方程式中系數(shù)為個(gè)數(shù)比，質(zhì)量比應(yīng)該再乘以相對(duì)分子質(zhì)量，應(yīng)為4*31:32=31:8，錯(cuò)誤；D、在點(diǎn)燃的條件下，磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，正確。故選D。3、A【解析】常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣。【詳解】A、化石燃料都是不可再生能源，A選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤，符合題意；B、化石燃料都由多種成分組成，都屬于混合物，B選項(xiàng)敘述正確，不符合題意；C、化石燃料在自然界的蘊(yùn)含量都是有限的，屬于不可再生能源，C選項(xiàng)敘述正確，不符合題意；D、化石燃料中都含有碳元素，完全燃燒時(shí)都生成二氧化碳，D選項(xiàng)敘述正確，不符合題意。故選A。4、D【詳解】A、酒精揮發(fā)，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，A錯(cuò)誤。B、石蠟熔化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，B錯(cuò)誤。C、水蒸發(fā)，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，C錯(cuò)誤。D、鐵生銹，生成了新物質(zhì)屬于化學(xué)變化，D正確。故選：D。

5、C【詳解】A、為維持好碳、氧循環(huán)，大力植樹造林，減少化石燃料燃燒，符合“建設(shè)美麗中國(guó)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的要求，故不符合題意；B、為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對(duì)環(huán)境的污染，合理使用農(nóng)藥和化肥，符合“建設(shè)美麗中國(guó)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的要求，故不符合題意；C、為解決“白色污染”問題，應(yīng)將廢舊塑料袋焚燒處理，是不符合“建設(shè)美麗中國(guó)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的要求的，因?yàn)榉贌芰洗a(chǎn)生的有毒氣體會(huì)污染空氣，故符合題意；D、為保護(hù)賴以生存的水資源，生活污水、工業(yè)廢水要處理后排放，符合“建設(shè)美麗中國(guó)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的要求，故不符合題意。6、D【詳解】A、烘干的木炭粉與CuO粉末須混合均勻后加熱，防止產(chǎn)生大量水蒸氣，造成試管炸裂；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度，是反應(yīng)順利進(jìn)行；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，可觀察到澄清石灰水變渾濁；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、雖然反應(yīng)沒有水生成，但藥品加熱時(shí)有冷凝水出現(xiàn)，試管口應(yīng)該略下傾斜；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。7、B【詳解】A、金剛石是非金屬單質(zhì)，水銀是汞的俗稱，是金屬單質(zhì)，鋼是鐵和碳等物質(zhì)組成的混合物，故A錯(cuò)誤；B、干冰（二氧化碳）、水、過氧化氫都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都是氧化物，故B正確；C、空氣是混合物，冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，是純凈物，石灰水中含有水和氫氧化鈣，是混合物，故C錯(cuò)誤；D、硫酸銅、硝酸銨都是化合物，石灰石中含有碳酸鈣和一些雜質(zhì)，是混合物，故D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。8、C【解析】亞硫酸（H2SO3），其中亞硫酸中硫元素（S）的化合價(jià)為∶﹙＋1﹚×2＋x＋﹙－2﹚×3＝0,x＝+4.點(diǎn)睛∶本題主要考查根據(jù)化學(xué)式判斷某元素化合價(jià)。9、D【解析】由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則1個(gè)氫分子可表示為：1H1．故選D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(yǔ)（分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫和理解能力．10、B【詳解】A、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)方程式正確，故選項(xiàng)正確；C.鎂條燃燒生成氧化鎂，氧化鎂表示為MgO，正確正確的化學(xué)方程式應(yīng)為，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.紅磷燃燒生成五氧化二磷，該化學(xué)方程式配平不正確，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。11、C【詳解】A、PPA是由碳、氫、氮、氧4種元素組成的，元素只講種類，不論個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、PPA中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%≈71%，故選項(xiàng)說法正確；D、碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（12×9）：（1×14）：14：16≠9：14：1：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。12、D【詳解】A.通過灼熱的氧化銅會(huì)與一氧化碳反應(yīng)，故A錯(cuò)誤。B.二氧化錳不溶于水，氯化鉀溶于水。我們要的是二氧化錳，操作應(yīng)該是過濾、洗滌、干燥，故B錯(cuò)誤。C.無助燃性氣體，無法點(diǎn)燃，無法進(jìn)行實(shí)際操作。故C錯(cuò)誤。D.銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，銅與氮?dú)獠环磻?yīng)，沒有生成新雜質(zhì)，故D正確故選:D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、2H2O22H2O+O2↑封閉右端管口，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注水，浸沒下端管口，繼續(xù)注水，長(zhǎng)頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水中，說明裝置氣密性良好將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿Ab【詳解】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；利用裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差檢驗(yàn)裝置氣密性，所以該裝置檢查氣密性的方法：封閉右端管口，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注水，浸沒下端管口，繼續(xù)注水，長(zhǎng)頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水中，說明裝置氣密性良好；（2）氧氣具有助燃性，所以判斷氧氣已收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；（3）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的服務(wù)是固體，反應(yīng)條件是加熱，甲烷密度比空氣小，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；若選用F裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從b端進(jìn)入?！军c(diǎn)睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、O2反應(yīng)物質(zhì)沒有氫元素，不符合質(zhì)量守恒定律帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)色用排水法收集氣體時(shí),氯氣會(huì)溶于水【解析】[猜想與假設(shè)]據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，猜想一:該氣體為氧氣，猜想二:該氣體為Cl2；猜想三:該氣體為O2、Cl2;猜想四:該氣體為HCl；猜想四不合理,理由是反應(yīng)物質(zhì)沒有氫元素，不符合質(zhì)量守恒定律；[實(shí)驗(yàn)探究]氯化氫氣體（HCl）、氯氣（Cl2）都是具有刺激性氣味的氣體,都能溶于水,氯氣能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。小風(fēng)用B裝置收集a、b兩瓶氣體,將帶火星的木條伸人a中;將濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入b中，a中帶火星的木條復(fù)燃，b中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想一成立；小雨用A裝置收集c、d兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入c中；將濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入d中，c中帶火星的木條復(fù)燃，說明有氧氣，d中淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)，說明有氯氣，猜想三成立；[交流討論]大家認(rèn)為小風(fēng)的結(jié)論不正確，原因是用排水法收集氣體時(shí)，氯氣會(huì)溶于水，可能是氯氣完全被水吸收，導(dǎo)致b中淀粉碘化鉀試紙不變色；[拓展應(yīng)用]氯氣能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)是因?yàn)槁葰馀c碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)生成氯化鉀和碘（I2）,碘能使淀粉變藍(lán)色，氯氣與碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:。15、CO2＋H2O=H2CO3正可燃性或者還原性氫、氧2種元素明礬吸附懸浮顆粒雜質(zhì)，使其沉淀【詳解】（1）水能與許多物質(zhì)反應(yīng)，二氧化碳與水反應(yīng)原理：CO2＋H2O=H2CO3（2）在如圖電解水裝置中，2H2O2H2↑＋O2↑正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比1:2；a中產(chǎn)生的氣體少，是氧氣，連接電源正極，氣體②是氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是：可燃性或者還原性；該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧2種元素組成的。（3）常用的凈水劑有明礬，其作用是：吸附懸浮顆粒雜質(zhì)，使其沉淀；16、集氣瓶D或F2H2O22H2O+O2↑DCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【詳解】（1）儀器a的名稱集氣瓶；答案：集氣瓶（2）實(shí)驗(yàn)室用C裝置制氣體適合固液不加熱反應(yīng)，所以制氧氣使用過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣的反應(yīng)，氧氣難溶于水密度比空氣大所以適合排水法或向上排空氣