2025屆河北石家莊市新華區(qū)第四十二中學化學九上期末教學質量檢測模擬試題含解析

2025屆河北石家莊市新華區(qū)第四十二中學化學九上期末教學質量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．2019年諾貝爾化學獎授予約翰·B-古迪納夫、M-斯坦利威廷漢和吉野彰三位科學家，以獎勵他們在鋰離子電池方面的貢獻。在1980年，古迪納夫等人突破性發(fā)明了鋰離子電池的陰極材質鈷酸鋰（LiCoO2），其中Li的化合價為+1價，則LiCoO2中Co的化合價為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．-12．已知生活中廁所清潔劑的pH=1，廚房的清潔劑的pH=12。下列關于兩者的說法不正確的是（）A．廁所清潔劑加水稀釋，溶液pH升高 B．廚房清潔劑可能含有NaOHC．混合使用能提高兩者的清潔效果 D．廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕3．某同學觀察了如圖所示的實驗后，得出以下結論，你認為不正確的是（）

A．氯化氫分子和氨分子是不斷運動的B．氯化氫和氨氣能發(fā)生化學反應C．氯化氫和氨氣反應后有固體生成D．兩瓶無色氣體混合后，瓶內的壓強不變（假如不漏氣）4．NH4Cl和NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是A．NH4Cl比NaCl的溶解度大B．t℃時NH4Cl和NaCl的溶解度相等C．0℃時NH4C1的飽和溶液升溫到20℃，變成不飽和溶液D．20℃時將18gNaCl放入50g水中，得到飽和溶液5．如圖所示是NaCl和Na2CO3的溶解度曲線。下列敘述不正確的是（）A．t1℃時，20gNaCl放入50g水中，充分攪拌后有固體不溶解B．t2℃時，NaCl和Na2CO3溶液中所含溶質質量一定相等C．t1℃時，將NaCl的飽和溶液加熱蒸發(fā)，一定有晶體析出D．Na2CO3固體中含有少量的NaCl，可用降溫結晶的方法提純Na2CO36．空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人呼吸的是A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體7．下列物質的用途主要利用其化學性質的是A．鐵用于制作暖氣片 B．干冰進行人工降雨C．濃硫酸作干燥劑 D．小蘇打用于治療胃酸過多8．區(qū)別生活中常見的物品，其中有兩種方法都正確的是()選項需鑒別物質所加試劑或方法方法1方法2A廁所清潔劑與廚房洗滌劑加入石灰石加水看是否放熱BNH4NO3氮肥和K2SO4鉀肥加Ca(OH)2研磨并聞氣味加水觸摸燒杯C蘇打和小蘇打加水，觀察能否溶解加入稀HClD羊毛織品和尼龍織品觸摸紡織品抽絲灼燒觀察A．A B．B C．C D．D9．化學與人類的生產(chǎn)、生活密切相關。下列描述正確的是（）A．引起貧血的主要原因是缺鋅B．將垃圾分類并回收利用C．是電池回收標志D．用水噴淋燃著的酒精以降低著火點10．下列過程屬于化合反應的是A．紅磷燃燒B．蠟燭燃燒C．氯化鈉加水溶解D．木炭還原氧化銅11．下列現(xiàn)象或事實，用分子、原子的相關知識加以解釋，其中不正確的是現(xiàn)象或事實解釋A稀有氣體化學性質穩(wěn)定最外層電子達到相對穩(wěn)定結構B氧氣和臭氧（O3）化學性質不相同構成物質的分子不同C物質熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D水通電分解在化學變化中分子可以再分A．A B．B C．C D．D12．下列有關化學用語表示正確的是A．氧化鋁:Al2O3 B．2個硫酸根離子:2SO4-2C．3個氧原子:O3 D．氮原子的結構示意圖:二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下面是初中化學中常見的幾個基本實驗。請回答下列問題。A測定空氣中氧氣的含量B氧氣驗滿C過濾D傾倒二氧化碳（1）圖A所示實驗結束后，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內原氣體體積的五分之一，造成該現(xiàn)象的原因是______________（答出一條即可）。（2）B圖為檢驗氧氣是否收集滿的操作，請將明顯的錯誤加以改正____________。（3）圖C操作中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是____________（寫一條即可）。（4）B實驗中加熱通入CO2后的石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是___________________。14．實驗室利用下圖裝置制取常見氣體。（1）儀器a的名稱是__________（2）實驗室用KMnO4制取較純凈的O2，反應的化學方程式為_______;用裝置A制取O2時應作的改進是____________，選用的收集裝置是_______（填序號）。（3）用H2O2溶液和MnO2制氧氣時，與裝置B相比，選用裝置C的優(yōu)點是_______（4）某興趣小組同學對氫氣性質實驗進行了如下改進。①如圖中利用鋅與稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為__________。在U型管口點燃氫氣，發(fā)出尖銳爆鳴聲;3-5秒后再次點燃，氫氣安靜地燃燒。U型管中水的主要作用是_______。②緩慢連續(xù)推動圖5中的注射器活塞，注入30mL氫氣時，點燃酒精燈;一段時間后，U型管底觀察到的現(xiàn)象為__________，發(fā)生反應的化學方程式為________。15．圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置示意圖，請回答問題。（1）寫出實驗儀器a的名稱_____。（2）若實驗室制取一瓶比較干燥的氧氣，應選用_____（填序號）裝置。若檢驗所收集的氣體是氧氣，方法是_____，證明此氣體是氧氣。寫出一個符合題意的制取氧氣的化學方程式_____。（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____。選用_____（填序號）制取一瓶二氧化碳，驗滿方法是：_____，證明已收集滿二氧化碳（4）用②裝置制取氣體時，對反應物狀態(tài)和反應條件的要求分別是_____。16．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置：

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①______；②________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置______(填字母序號)，但需在管口放棉花，作用是______，該反應的化學方程式為_____。檢驗氧氣的方法是_______。(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應的化學方程式為_____。若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C比B的優(yōu)點是______。若將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液變紅色，其發(fā)生化學反應方程式為為______。(4)若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應從______(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。(5)甲烷是一種難溶于水且密度比空氣小的氣體，實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷，則發(fā)生裝置應選擇____(填序字母號)收集裝置(不包括E)可以是_____(填序字母號)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．蔗糖的化學式為C12H22O11，是食品中常用的甜味劑。請回答下列問題:（1）蔗糖的相對分子質量為_____。（2）蔗糖中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為_____（填最簡整數(shù)比）。（3）蔗糖中碳元素的質量分數(shù)為_____（計算結果精確到0.1%）。18．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力；缺乏維生素C，會引起壞血病。試計算：（1）維生素C中氫元素的質量分數(shù)為_____（確到0.1%）：（2）維生素C中C、H、O三種元素的質量比為_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。A電解水實驗B排水法收集氣體C測定空氣中氧氣含量D細鐵絲在氧氣中燃燒（1）實驗A發(fā)生反應的化學方程式是_________，當電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為________。（2）實驗B集氣瓶內裝滿水的目的是________。（3）實驗C通過________現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積的結論。（4）實驗D中發(fā)生反應的化學方程式是__________，D中水的作用是__________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】根據(jù)化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零，氧元素通常為-2價，設Co的化合價為x，則1+x+（-2）×2=0x=3。故選C?！军c睛】化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零。2、C【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強；pH等于7，溶液呈中性。A.廁所清潔劑加水稀釋，溶液酸性變弱，pH升高，正確；B.廚房清潔劑可能含有NaOH，因氫氧化鈉溶液的pH大于7，正確；C.混合使用，二者會發(fā)生反應，能降低兩者的清潔效果，錯誤；D.廁所清潔劑的pH=1，溶液呈酸性，可能含有某種酸，鐵是活潑金屬，能與酸反應，廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕，正確。故選C。3、D【詳解】A、抽去玻璃片，能產(chǎn)生白煙，說明分子在不斷的運動，正確；B、氯化氫能和氨氣反應生成氯化銨固體，正確；C、有白煙產(chǎn)生，說明反應后有固體生成，正確；D、混合后氣體反應生成固體，壓強會變小，錯誤；4、A【解析】A、不確定溫度，不能比較NH4Cl比NaCl的溶解度；故選項錯誤，但符合題意；B、由溶解度圖像可知：t℃時NH4Cl和NaCl的溶解度相等；故選項正確，但不符合題意；C、氯化銨的溶液度隨溫度的升高而增大，0℃時NH4C1的飽和溶液升溫到20℃，變成不飽和溶液；故選項正確，但不符合題意；D、20℃時，氯化銨的溶解度為36g，50g水中最多溶解18g氯化銨固體，此時形成飽和溶液；故選項正確，但不符合題意；故選：A。5、B【分析】由NaCl和Na2CO3的溶解度曲線圖可知，碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小?！驹斀狻緼、t1℃時，氯化鈉的溶解度小于40g，50g水中溶解的氯化鈉的質量小于20g，20gNaCl放入50g水中，充分攪拌后有固體不溶解，故A正確；B、選項沒有指明溶液的質量和狀態(tài)，t2℃時，等質量的NaCl和Na2CO3的飽和溶液中所含溶質質量才相等，故B不正確；C、t1℃時，將NaCl的飽和溶液加熱蒸發(fā)，溶劑減少，一定有晶體析出，故C正確；D、碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，Na2CO3固體中含有少量的NaCl，可用降溫結晶的方法提純Na2CO3，故D正確。故選B?！军c睛】溶解度受溫度的影響較小，提純方法是蒸發(fā)結晶，溶解度隨溫度的升高而增大，受溫度影響較大，提純方法是蒸發(fā)結晶。6、A【詳解】氧氣的用途是供給呼吸、支持燃燒，故應選項A正確。故選A。7、D【詳解】A、鐵用于制作暖氣片，利用鐵的導熱性，屬于物理性質；故選項錯誤；B、干冰升華吸熱，進行人工降雨，屬于物理性質；故選項錯誤；C、濃硫酸作干燥劑，利用吸水性，屬于物理性質；故選項錯誤；D、小蘇打用于治療胃酸過多，NaHCO3＋HCl－NaCl＋H2O＋CO2↑,屬于化學性質；故選項正確。故選：D。8、B【解析】A、廁所清潔劑顯酸性，能與石灰石的主要成分碳酸鈣反應生成二氧化碳，產(chǎn)生冒氣泡的現(xiàn)象；廚房洗滌劑顯堿性，與石灰石不反應；兩種物質溶于水都無明顯的放熱現(xiàn)象；B、NH4NO3氮肥和K2SO4鉀肥，加Ca(OH)2研磨，硝酸銨會生成氨氣，能聞到刺激性氣味，硫酸鉀不能；硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，硫酸鉀無明顯現(xiàn)象；C、蘇打是碳酸鈉和小蘇打是碳酸氫鈉，加水，都能溶解；加入稀HCl都能生成二氧化碳氣體；D羊毛織品和尼龍織品，觸摸紡織品無明顯差異，抽絲灼燒，羊毛會有燒焦羽毛的氣味。選B點睛：鑒別題要做到同一操作下或與同一物質反應時，現(xiàn)象要不同。9、B【詳解】A、鐵是構成血紅蛋白的成分，缺鐵是引起貧血的主要原因，故錯誤；

B、將垃圾分類并回收利用，有利于保護環(huán)境，故B正確；

C、圖中標志為塑料回收標志，故錯誤；

D、通過降低可燃物的溫度至著火點以下可以滅火，可燃物的著火點一般是不變的，不能降低可燃物的著火點，故錯誤；

故選：B。10、A【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應物是兩種，生成物是一種，是化合反應；故正確；B、蠟燭在空氣中燃燒，生成物是兩種，不是化合反應，故錯誤；C、氯化鈉加水溶解沒有生成新物質，不屬于化學變化，故錯誤；D、木炭還原氧化銅反應生成銅和二氧化碳，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故錯誤；

故選：A?！军c睛】化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”。11、C【詳解】A、稀有氣體的原子最外層電子達到相對穩(wěn)定結構，故其化學性質穩(wěn)定，不符合題意；B、氧氣由氧分子構成，臭氧（O3）由臭氧分子構成，分子構成不同，故其化學性質不相同，不符合題意；C、物質熱脹冷縮，是因為分子間的間隔大小，隨溫度改變而改變，不是分子大小，符合題意；D、水通電分解，是水分子分解為氫分子和氧分子，說明在化學變化中分子可以再分，不符合題意。故選C。12、A【詳解】A、氧化鋁化學式為Al2O3，故A正確；B、2個硫酸根離子表示為2SO42-，故B不正確；C、3個氧原子表示為3O，故C不正確；D、氮原子的結構示意圖為，故D不正確。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紅磷的量不足等應將帶火星的木條放在集氣瓶口濾紙破損溶液由紅色又變?yōu)樽仙驹斀狻浚?）圖A所示實驗結束后，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內原氣體體積的五分之一，造成該現(xiàn)象的原因是：紅磷的量不足（或裝置漏氣或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾）；（2）檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中；（3）圖E操作中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是：濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣）；（4）二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，使紫色石蕊溶液變紅，但碳酸不穩(wěn)定，受熱分解生成水和二氯化碳，故溶液由紅色又變?yōu)樽仙?4、鐵架臺2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在試管口放一小團棉花E可以控制反應的速率H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑防止引爆發(fā)生裝置（或保證實驗安全）黑色固體變?yōu)榧t色H2+CuOCu+H2O【詳解】（1）a為鐵架臺；（2）KMnO4加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；裝置A的試管口應放一小團棉花；排水法收集氧氣更純，故選用的收集裝置是E。（3）用H2O2溶液和MnO2制氧氣時，與裝置B相比，選用裝置C的優(yōu)點是可以控制滴加藥品速度控制反應的速率；（4）①鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，化學方程式為：H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑。U型管中水的主要作用是防止引爆發(fā)生裝置（或保證實驗安全）。②氫氣與黑色氧化銅反應生成紅色的銅和水，故觀察到的現(xiàn)象為黑色固體變?yōu)榧t色，化學方程式為：H2+CuOCu+H2O。15、長頸漏斗①③將帶火星的木條伸入集氣瓶內，若木條復燃②③將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅裝置適用固體與液體反應，不需要加熱【詳解】（1）儀器a為長頸漏斗，故填長頸漏斗；（2）若實驗室制取一瓶比較干燥的氧氣，則發(fā)生裝置應選擇固體加熱裝置，故選①，氧氣的密度大于空氣，想得到干燥的氧氣，可用向上排空氣法收集，收集裝置應選③，故應選①③裝置；檢驗氧氣的方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條復燃，說明是氧氣；符合此裝置的制取氧氣的方法有加熱高錳酸鉀制取氧氣和加熱氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣，化學方程式分別為：，；（3）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，其化學反應方程式是：；實驗室制取二氧化碳屬于固液反應，故發(fā)生裝置應選②，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故收集裝置應選③，故選用②③制取一瓶二氧化碳；二氧化碳驗滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿；（4）裝置②適合固體和液體反應，且不需要加熱的反應，故對反應物狀態(tài)和反應條件的要求分別是固體和液體反應，不需要加熱。16、酒精燈錐形瓶A防止高錳酸鉀粉末進入導管阻塞導管將帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復燃則表示該氣體是氧氣可控制反應速率、節(jié)約藥品CO2+H2O=H2CO3abAF【詳解】（1）由圖可知，儀器①的名稱是：酒精燈；儀器②的名稱是：錐形瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選A；用高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團棉花，防止加熱時，高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；氧氣具有助燃性，檢驗氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復燃則表示該氣體是氧氣；（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；若用C作發(fā)生裝置，可通過注射器控制藥品的滴加速率，從而控制反應速率；若將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液變紅色，是因為二氧化碳與水反應生成了碳酸，碳酸顯酸性，使紫色石蕊試液變紅，該反應的化學方程式為：；（4）二氧化碳的密度比空氣大，若用裝置E收集二氧化碳，氣體應從a端通入；氧氣的密度比水小，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，