全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第一單元第3課四、《配插圖》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第一單元第3課四、《配插圖》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第一單元第3課《配插圖》。本節(jié)課將教授學(xué)生如何為文檔添加合適的插圖，以提高文檔的可讀性和美觀度。教學(xué)內(nèi)容包括插入圖片、調(diào)整圖片大小和位置、設(shè)置圖片格式等基本操作。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了如何使用文字處理軟件進(jìn)行文檔的基本編輯，包括輸入文本、設(shè)置字體和段落格式等。這些知識為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步掌握如何為文檔添加插圖，提高文檔的整體效果。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容也是學(xué)生學(xué)習(xí)更高級文檔編輯技巧的必要前提。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維等核心素養(yǎng)。

首先，在信息意識方面，學(xué)生將通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解文檔插圖的重要性，掌握如何為文檔選擇合適的插圖，提高文檔的可讀性和美觀度。同時(shí)，學(xué)生還將學(xué)會如何通過網(wǎng)絡(luò)資源獲取圖片素材，培養(yǎng)信息檢索和處理的能力。

其次，在數(shù)字化學(xué)習(xí)方面，本節(jié)課將教授學(xué)生如何使用文字處理軟件進(jìn)行文檔插圖的添加、調(diào)整和格式設(shè)置等操作。學(xué)生通過實(shí)際操作，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。

最后，在創(chuàng)新思維方面，學(xué)生將學(xué)會如何根據(jù)文檔內(nèi)容選擇合適的插圖，通過插圖的添加，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，提升創(chuàng)新思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.插入圖片：學(xué)生需要學(xué)會如何從文件中選擇圖片，并將其插入到文檔中。

2.調(diào)整圖片大小和位置：學(xué)生需要學(xué)會如何調(diào)整圖片的大小，使其適合文檔頁面，以及如何調(diào)整圖片的位置，使其在文檔中居中或?qū)R。

3.設(shè)置圖片格式：學(xué)生需要學(xué)會如何設(shè)置圖片的格式，包括選擇圖片的邊框、陰影、透明度等效果。

教學(xué)難點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.插入圖片：部分學(xué)生可能不熟悉如何從文件中選擇圖片，或者不知道如何將圖片插入到文檔中。

2.調(diào)整圖片大小和位置：有些學(xué)生可能不理解如何調(diào)整圖片的大小，或者不知道如何調(diào)整圖片的位置。

3.設(shè)置圖片格式：部分學(xué)生可能不熟悉如何設(shè)置圖片的格式，或者不知道如何選擇合適的格式。

針對以上難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

1.插入圖片：教師可以演示如何從文件中選擇圖片，并將其插入到文檔中，然后讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，以加深理解。

2.調(diào)整圖片大小和位置：教師可以演示如何調(diào)整圖片的大小和位置，然后讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，以加深理解。

3.設(shè)置圖片格式：教師可以演示如何設(shè)置圖片的格式，然后讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，以加深理解。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）示范教學(xué)法：教師通過演示操作步驟，讓學(xué)生直觀地了解如何插入圖片、調(diào)整圖片大小和位置以及設(shè)置圖片格式等操作。

（2）任務(wù)驅(qū)動法：教師設(shè)計(jì)具體的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際操作來完成，從而掌握文檔插圖的相關(guān)技巧。

（3）合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行討論和實(shí)踐，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和互助精神。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體演示：利用多媒體課件展示圖片的插入、調(diào)整和格式設(shè)置等操作過程，使抽象的知識形象化、具體化。

（2）教學(xué)軟件：使用文字處理軟件進(jìn)行實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握文檔插圖的方法和技巧。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源提供豐富的圖片素材，讓學(xué)生學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)中獲取圖片，為文檔插圖提供更多選擇。

（4）互動教學(xué)平臺：利用教學(xué)互動平臺，讓學(xué)生在課堂上實(shí)時(shí)提問、分享心得，提高課堂參與度。

（5）微課視頻：提供微課視頻，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識。

（6）學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步完成任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果。

（7）評價(jià)反饋：通過評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，給予及時(shí)反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《配插圖》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要為文檔添加插圖的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索為文檔添加插圖的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解為文檔添加插圖的基本概念。為文檔添加插圖是指在文檔中插入合適的圖片，以提高文檔的可讀性和美觀度。它是文檔編輯中的一項(xiàng)基本技能，對于提升文檔的整體效果具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了為文檔添加插圖在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。通過這個(gè)案例，我們可以更好地理解為文檔添加插圖的重要性。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)插入圖片、調(diào)整圖片大小和位置以及設(shè)置圖片格式這三個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與為文檔添加插圖相關(guān)的實(shí)際問題。通過討論，學(xué)生可以更好地理解為文檔添加插圖的應(yīng)用和技巧。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示為文檔添加插圖的基本原理。通過實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生可以更加直觀地了解為文檔添加插圖的步驟和方法。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。通過成果展示，學(xué)生可以分享自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，也可以學(xué)習(xí)其他小組的成果和方法。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“為文檔添加插圖在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了為文檔添加插圖的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對為文檔添加插圖的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《如何為文檔添加專業(yè)的插圖》（介紹如何選擇和編輯高質(zhì)量的圖片，以增強(qiáng)文檔的專業(yè)性）

-《使用色彩搭配提高文檔視覺效果》（講解如何通過色彩搭配來提升文檔的視覺效果）

-《在文檔中添加圖表和圖形》（介紹如何在文檔中插入圖表和圖形，以更直觀地展示數(shù)據(jù)和信息）

-《文檔排版技巧與風(fēng)格設(shè)計(jì)》（分享一些文檔排版和設(shè)計(jì)技巧，幫助學(xué)生更好地布局和美化文檔）

-《利用文檔插圖進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)》（探討如何利用文檔插圖進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)和藝術(shù)設(shè)計(jì)）

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)文檔插圖的相關(guān)知識和技巧，例如搜索相關(guān)的教程和視頻。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的圖片編輯軟件，如Photoshop、Illustrator等，來編輯和調(diào)整圖片，以提高文檔的視覺效果。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作自己的插圖，如手繪插圖、數(shù)字插圖等，并將其應(yīng)用到文檔中，以增強(qiáng)文檔的個(gè)性化和創(chuàng)意性。

-學(xué)生可以參與一些在線的文檔設(shè)計(jì)和插圖比賽，如DocumentaryDesignChallenge、IllustrationContest等，以提高自己的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)意水平。

-學(xué)生可以與同學(xué)合作，共同設(shè)計(jì)一個(gè)文檔項(xiàng)目，如制作一個(gè)報(bào)告、簡歷、宣傳冊等，將所學(xué)的插圖技巧應(yīng)用到實(shí)際中，以提高自己的團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)際操作能力。七、典型例題講解1.例題1：插入圖片

題目：請將以下圖片插入到文檔中，并調(diào)整圖片的大小和位置，使其適合文檔頁面。

答案：

（1）選擇“插入”菜單中的“圖片”命令，打開“插入圖片”對話框。

（2）選擇要插入的圖片文件，單擊“插入”按鈕。

（3）將圖片拖動到文檔中的適當(dāng)位置。

（4）右鍵單擊圖片，選擇“大小和位置”選項(xiàng)。

（5）在“大小和位置”對話框中，調(diào)整圖片的大小和位置，然后單擊“確定”按鈕。

2.例題2：調(diào)整圖片格式

題目：請將以下圖片設(shè)置為以下格式：無邊框，居中對齊，陰影效果，透明度為50%。

答案：

（1）右鍵單擊圖片，選擇“格式設(shè)置”選項(xiàng)。

（2）在“格式設(shè)置”對話框中，選擇“無邊框”選項(xiàng)。

（3）在“對齊方式”選項(xiàng)中，選擇“居中對齊”選項(xiàng)。

（4）在“陰影效果”選項(xiàng)中，選擇合適的陰影效果。

（5）在“透明度”選項(xiàng)中，將透明度設(shè)置為50%。

3.例題3：插入圖表

題目：請將以下數(shù)據(jù)插入到文檔中，并創(chuàng)建一個(gè)柱狀圖表示數(shù)據(jù)。

答案：

（1）選擇“插入”菜單中的“圖表”命令，打開“插入圖表”對話框。

（2）在“插入圖表”對話框中，選擇“柱狀圖”選項(xiàng)。

（3）在“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)中，輸入要表示的數(shù)據(jù)。

（4）單擊“確定”按鈕，生成柱狀圖。

4.例題4：插入圖形

題目：請將以下形狀插入到文檔中，并調(diào)整形狀的大小和位置，使其適合文檔頁面。

答案：

（1）選擇“插入”菜單中的“形狀”命令，打開“插入形狀”對話框。

（2）在“插入形狀”對話框中，選擇要插入的形狀。

（3）將形狀拖動到文檔中的適當(dāng)位置。

（4）右鍵單擊形狀，選擇“大小和位置”選項(xiàng)。

（5）在“大小和位置”對話框中，調(diào)整形狀的大小和位置，然后單擊“確定”按鈕。

5.例題5：插入文本框

題目：請將以下文本插入到文檔中，并創(chuàng)建一個(gè)文本框，將文本放置在文本框中。

答案：

（1）選擇“插入”菜單中的“文本框”命令，打開“插入文本框”對話框。

（2）在“插入文本框”對話框中，選擇合適的文本框樣式。

（3）將文本框拖動到文檔中的適當(dāng)位置。

（4）在文本框中輸入要插入的文本。

（5）調(diào)整文本框的大小和位置，使其適合文檔頁面。八、教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生的參與程度、提問頻率和操作熟練度來評價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。對于積極參與課堂討論、提問和操作的學(xué)生給予積極的反饋和鼓勵(lì)。

2.小組討論成果展示：評價(jià)學(xué)生的小組討論成果，包括討論的主題、討論的深度和廣度、小組成員的參與度以及成果的可展示性。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予表揚(yáng)和獎勵(lì)。

3.隨堂測試：通過隨堂測試來評價(jià)學(xué)生對課堂知識點(diǎn)的掌握程度。測試題目應(yīng)涵蓋本節(jié)課的核心知識點(diǎn)，包括插入圖片、調(diào)整圖片格式、插入圖表