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文檔簡介

安徽省宣城市(新版)2024小學語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).看拼音寫詞語

suíshēnshǒuzhǐzītàixìnggé

2、填空題(每題2分共5題)

1).8.請在語境中根據(jù)拼音把句子填寫完整。2023年,是充滿收獲的一年,我們學會了留心生活、仔細guānchá_______:看jiēdào_______兩旁的梧桐樹葉隨風fēiwǔ_______,開始了一場奇妙的空中l(wèi)ǚxíng_______;在草地上wánshuǎ_______,看púgōngyīng________花瓣張開、合攏的樣子;在wùméngméng________的森林里,聽大自然yǎnzòu_______各種不同的樂曲……2).7.活學活用技巧積累。(1)詩中有畫??吹铰奖橐暗臈魅~,我想起了詩句“停車坐愛楓林晚,____________?!?;看到水月交融,湖面如鏡,我想起了詩句“湖光秋月兩相和,____________?!痹娭杏懈?。夏日樹林,風兒送來陣陣清音;“牧童騎黃牛,__________。__________,忽然閉口立?!鼻镆乖孪拢L中傳來嘆息:“蕭蕭梧葉送寒聲,____________?!保?)《采蓮曲》一詩中沒有出現(xiàn)描寫顏色的詞,但是我們通過詩句“____________”看到了綠色;詩中也沒有對花和人的容貌描寫,但是我們通過詩句“____________”看到了花與人的映襯之美?!对绨l(fā)白帝城》中提到了兩個地名,分別是________和_______。后面兩句詩中,詩句“____________”烘托了詩人愉快的心情,詩句“____________”夸張地寫出了行船的速度之快。(3)學校舉行籃球比賽前,班主任王老師這樣給大家鼓勁:“人心齊,________?!薄岸送?,_________?!卑鄷n上,王老師經(jīng)常囑咐我們要關心和尊重別人,正如《孟子》和《墨子》中說的:“仁者愛人,__________。”“愛人若________?!保?)春天到處生機勃勃,我用成語_________、_________來贊美它。秋天是豐收的季節(jié),我用成語_________、_________、_________、_________來贊美它。3).6.填空?!八彩谴笞匀坏囊魳芳?。下雨的時候,他喜歡玩打擊樂器。____________,______________。_________……_________……”橫線上填寫的有好幾個疊詞,請你照樣子再寫出幾個___________________________4).將下面的成語補充完整。

完(

)歸趙

一(

)作氣(

)上談兵

退(

)三舍

三(

)茅廬望(

)止渴

單刀(

)會破(

)沉舟5).寫一寫,照樣子寫詞語。

例:十拿九穩(wěn)

(

)發(fā)(

)中(

)面(

)方(

)上(

)下3、選擇題(每題2分共3題)

1).下列詞語中,與其他兩項不同的是哪一項?()A.運動員B.工程師C.馬戲團2).“輕諾必寡信”一句出自()A.《左傳》B.《韓非子》C.《老子》3).《我是一只小蟲子》一文中“我”覺得當一只小蟲子()A.很無聊B.真不錯C.很危險4、句子訓練(每題10分共1題)

1).示例:細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。(運用比喻仿寫句子)

____________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).讀一讀,連一連。

2).連一連。

一只扇子美麗的歌聲

一把石橋歡快的枝葉

一座雄雞茂密的景色6、排序題(每題5分共2題)

1).句子排序

(

)它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。

(

)小羊看見老鷹飛下來的情形不妙,回頭就跑。

(

)有一只老鷹肚子餓了,出來尋找食物。

(

)它便飛下來,想把小羊吃掉。

(

)小羊大聲呼救。

(

)羊媽媽聽見了,急忙跑過來,把老鷹趕走了。

(

)老鷹用力想把小羊抓住。2).句子排序練習及答案

()我照著爸爸的話去做,果然,風箏慢慢地飛起來,越飛越高。

()爸爸說:“風箏要迎著風放,邊放邊小跑,手不斷地往上提線?!?/p>

()一次,我在廣場上放風箏。

()開始,我怎么也放不起來。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷下面說法的正誤,對的打“√”,錯的打“×”。

1.閏土是魯迅小時候最好的朋友,他們之間有著深厚的友誼。文中的“我”就是魯迅?!渡倌觊c土》這篇課文節(jié)選自他的小說《故鄉(xiāng)》。(

)

2.《玄秘塔碑》是唐代著名書法家柳公權(quán)的楷書代表作之一。(

)

3.《好的故事》描繪的是夢境中美麗、優(yōu)雅、有趣的景象,并不是故事。(

)

4.“大伯,您跟爸爸哪兒都像,就是有一點不像。”這是個比喻句。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).課文精彩回放。繁星(一五九)母親?。√焐系娘L雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。1.“天上的風雨來了”和“心中的風雨來了”中的“風雨”意思相同嗎?如何理解“我只躲在你的懷里”這句話?

________________________________________

2.說說本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?

_______________________________________9、書面表達(每題10分共1題)

1).妙筆生花

你最喜歡哪個地方或常去哪里游玩?想一想你為什么喜歡那里?那里有什么吸引你的人、事或景色?

然后自擬題目,寫一篇作文,和大家分享。

要求:

1.寫清楚觀察發(fā)現(xiàn);

2.每段話圍繞一個意思寫;

3.語句通順,不寫錯別字;

4.不少于300字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀文段,回答問題。羽嘗為流矢所中,貫①其右臂,后創(chuàng)雖愈,每至陰雨,骨常疼痛。醫(yī)曰:“矢鏃②有毒,毒入于骨,當破臂作創(chuàng),刮骨去毒,然后此患乃除耳。”羽便伸臂令醫(yī)劈之。時羽適請諸將飲食相對,臂血流離,盈于盤器,而羽割炙③引酒,言笑自若。——《三國志·蜀書·關羽傳》注釋:①貫:通,穿。②矢鏃(shǐzú):箭頭。③炙(zhì):烤肉。1.這段話寫的是(

)的(

)的事。

2.故事中的主人公和劉伯承一樣,都堪稱“”。請用橫線畫出文中最能體現(xiàn)主人公這一特點的句子。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀《小鼴鼠和大橡樹》,完成習題。小鼴鼠和大橡樹一只小鼴鼠在一棵大橡樹下安家。小鼴鼠喜歡春天的橡樹。春天的大橡樹發(fā)出許多許多嫩綠的芽。冬天的積雪融化了,大橡樹周圍的泥土濕潤潤的,大樹發(fā)出一陣陣好聞的春天的氣息。這時,小鼴鼠會爬出洞來,對大橡樹說一聲“大橡樹,春天好!”一只小鼴鼠在一棵大橡樹下乘涼。小鼴鼠太喜歡夏天的橡樹了。夏天的大橡樹枝繁葉茂,大橡樹那些寬寬大大的綠葉,像一張張綠色的大手掌,整個夏天,那綠色的手掌都在藍天下不停地揮舞著,好像在和天空里每一只飛過的鳥、地面上每一只走過的小動物打著招呼。這時,小鼴鼠會抬起頭來,對大橡樹說一聲“大橡樹,夏天好!”一只鼴鼠站立在大橡樹下,秋天來了。小鼴鼠可喜歡秋天的橡樹了。秋天的大橡樹會落下許多樹葉,樹葉在秋風吹拂下,跳著快樂的舞。小鼴鼠喜歡躲在一堆堆落葉下,聽落葉唱“沙啦沙啦”的歌,講窸窸窣窣的童話,那里面真是又安靜,又暖和……這時,小鼴鼠會從落葉堆中伸出頭來說“大橡樹秋天快樂!”冬天來了。小鼴鼠還生活在大橡樹下的泥洞里。小鼴鼠很喜歡冬天的橡樹。大橡樹在寒風中站立著,它在默默地沉思。紛紛揚揚的雪花開始飄落。大橡樹的枝條上,慢慢積起一道道白色的雪花,它的枝條都變成銀色的了。小鼴鼠仿佛聽到大橡樹被白雪遮蓋著的枝條里一股綠色的汁液在奔跑著,就像泉水在嚴冰下涌動一樣。這些綠色汁液和躲在大橡樹枝條里的小嫩芽悄悄耳語——春天快來了!小鼴鼠冒著寒風,用手推開洞口的積雪說:“大橡樹,祝你冬天愉快!”1.這是一篇童話故事,讀了這個故事,我感受到了小鼴鼠對大橡樹的_____,它覺得大橡樹不同季節(jié)都是________的。

2.文中多處運用了修辭手法,以下哪句沒有體現(xiàn)擬人手法?()A.大橡樹在寒風中站立著,它在默默地沉思。B.大橡樹那些寬寬大大的綠葉,像一張張綠色的大手掌。C.橡樹會落下許多樹葉,樹葉在秋風吹拂下,跳著快樂的舞。D.這些綠色汁液和躲在大橡樹枝條里的小嫩芽悄悄耳語——春天快來了!3.讀了這個故事,說說以下哪個說法不夠恰當?()A.小鼴鼠看任何事情都是積極而美好的,所以小鼴鼠也是非常開心。B.從橡樹身上,我發(fā)現(xiàn)面對大自然的殘酷,生活在大自然中的生物總會有辦法來適應。C.面對比自己強大的人不要去抗爭,一味地聽從別人的話就不會受傷害。D.我們也要積極樂觀地看待生活,把日子過得美好,這樣才更有意義。4.你喜歡這篇童話故事嗎?故事中的小鼴鼠給你留下了一個怎樣的印象?請結(jié)合短文內(nèi)容說一說。

_____________________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).給下列加點的字選擇正確讀音,并畫上“”。

汲?。╦íxī)白發(fā)(fāfà)嘶?。╯īshī)

徹底(chèqiè)露面(lùlòu)笨拙(zhuōzhuó)2).根據(jù)下面的語境,將詞語的序號填寫在括號內(nèi)。

A.打頭陣B.膀大腰圓C.占上風

D.人聲鼎沸E.挑大梁F.破天荒

拔河比賽還沒有開始,操場上就已經(jīng)()了。學校這次()地安排了學生與老師的比賽,()的是我班代表隊與學校語文老師代表隊。我班上場隊

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