安徽省淮南市（新版）2024小學語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

安徽省淮南市（新版）2024小學語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

圓明園由圓明園、綺春園和長春園組成。此外，還有許多小園，般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園中，有的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣。圓明園的是中國文化史上的損失。2、填空題（每題2分共5題）

1）.例：藍藍的天空

___________的禮物_____________的陽光

___________的小路_____________的草坪2）.我會組詞。

股(

)彩(

)波(

)作(

)

般(

)菜(

)坡(

)昨(

)3）.用現代漢語翻譯下面句子。

（1）知之為知之，不知為不知，是知也。

______________

（2）默而識之，學而不厭，誨人不倦。

_______________

（3）心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。

_______________

（4）心既到矣，眼口豈不到乎？

_______________4）.看拼音寫詞語。

shūcài_______téngluó_______jǐngjiè_______yōulǜ_____ménglóng__

chídùn_____suìdào_______fūhuà_____mǐnjié____pìrú____5）.讀書節(jié)活動中，你和同學分享了你最喜歡的書，請你填寫完整。

金波老師的《沙灘上的童話》這本書很有意思，書里有wēnnuǎn(

)的故事和měihǎo(

)的詩歌,帶我們進入chōngmǎn(

)想象的童話世界,你可以變成sēnlín(

)中的一片lǜyè(

),也可以變成城堡里的jīnglíng(

)。這本書jiāohuì(

)了我對生活的rèài(

)和勇氣。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句中加點的成語使用有誤的一項是（）A．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。B．人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。C．你看這草地，無邊無涯，沒個盡頭。D．我們做任何事情都要目不轉睛，不能三心二意。2）.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．眷戀銜接心驚膽戰(zhàn)出謀畫策B．牲畜摔跤摩拳擦掌素然起敬C．引薦顫抖

半信半疑

躍躍欲試D．扭扣船稍手急眼快興致勃勃3）.下列選項中故事、人物以及著作對應有誤的一項是（）A．煮酒論英雄——諸葛亮——《三國演義》B．景陽岡打虎——武松——《水滸傳》C．三打白骨精——孫悟空——《西游記》D．含淚葬花——林黛玉——《紅樓夢》4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

（1）人影給溪水染綠了。（改為“被”字句）

_________________________________________

（2）先寫出下列句子運用的修辭手法，再仿寫一句話。

①山溪像綠玉帶一樣平靜。

___________________________________________

②松樹剛洗過澡一身清清爽爽。

_____________________________________

（3）把《溪邊》補充完整。

垂柳把溪水當作________，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，________。忽然________，________蹦跳著________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。

迷失蜂窩遙遠的景物

檢查方向陌生的記憶力

做了記號超常的家2）.將字與讀音連線。

夏群春家睡院參孩

jiāchūnqúnxiàshuìháiyuàncān6、排序題（每題5分共2題）

1）.按一定的順序排列下面的句子，將序號填在括號里。

(

)默讀還可以養(yǎng)成學生獨立閱讀的良好習慣和自覺性。

(

)因為不出聲，無發(fā)音活動，就能節(jié)約時間和精力，加快閱讀的速度；又由于不考慮停頓、重音、聲調等問題，人們的思維活動不受影響，可以促進理解和記憶。

(

)這種讀書的方式優(yōu)點很多。

(

)盡管優(yōu)點很多，但是默讀時間不宜過長，教師要按默讀要求及時檢查，防止流于形式。

(

)默讀，就是不出聲、無發(fā)音地讀書，是語文教學中閱讀訓練的重要方法之一。2）.如何有序地進行“有目的地閱讀”？請給下面的句子排序。

(

)那些跟閱讀目的關聯不大的內容或不重要的材料不用特別關注。

(

)確定了閱讀內容后，要選擇恰當的閱讀方法來展開仔細閱讀。

(

)“有目的地閱讀”首先要根據自己的閱讀目的，選擇恰當的閱讀內容來讀。

(

)得出重要信息后，要對各種信息進行分析比較，還可查找資料加以判斷、補充。

(

)可以選擇閱讀的方法有：尋找中心句、圈畫關鍵詞、提取關鍵信息等。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.在加點字注音完全正確的一組后的括號里畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．假期（jià）贈送（zèng）茶幾（jǐ）介紹（shào）(

)

2．申請（shēn）拆除（chāi）鳥糞（fèn）搞定（gǎo）(

)

3．卷走（juǎn）捕捉（pǔ）聚集（jù）海濱（bīng）(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課文在線。___________（題目）送元二使安西___________（作者）(唐)王維故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。1．用“√”給下面的加點字選擇正確的讀音。

朝雨(cháozhāo)客舍(shěshè)更盡(jǐnjìn)

2．第一首詩的詩題是___________________，作者________朝的________；他有“________”的美譽，我還讀過他的詩____________________________。

3．小小釋義員。

（1）之：__________故人：______________煙花：________________

使：___________浥：_______________更盡：_______________

（2）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。________________________________

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。________________________________

4．發(fā)揮想象，寫出“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！钡那榫?。此時的你會是一種怎樣的感受呢？

_____________________________________________________________________

5．這兩首詩是寫詩人什么季節(jié)送別的？你從哪里看出來的？

_____________________________________________________________________

6．你還知道哪些送別詩？寫出其中的名句來。

_____________________________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.神舟十三號如期返回、神舟十四號成功發(fā)射，神舟十五號整裝待發(fā)，中國人輪值天宮，這曾是我們古人的幻想，現在卻變成了現實。在現代科技飛速發(fā)展的今天，你又有什么神奇的想象呢，請將你奇妙的想象編成一個故事寫下來吧，或許不久的將來也變成了現實！故事越奇妙越好！

題目自擬，字數在400字左右為宜。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀文徵明習字

??文徵（zhēng）明臨寫《千字文》，日以十本為率①書遂大進。平生于書，未嘗②茍且③，或答人簡札，少④不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益⑤精妙。

[注釋]①率（lǜ）：標準。②嘗：曾經。這里“未嘗”指從來沒有。③茍且：敷衍了事，隨隨便便，馬虎。④少：通“稍”，稍微。⑤益：愈加，更加。

1．聯系上下文，請為下列加點字選擇正確的注釋，并在正確答案下畫“√”。

①或答人簡札（A．或者B．有時）________

②日以十本為率（A．太陽B．每天）________

③必再三易之不厭（A．改變，更換B．交換）________

④故愈老而愈益精妙（A．緣故B．所以）________

2．結合注釋，理解句意。

“文徵明臨寫《千字文》，日以十本為率?！钡囊馑际牵篲_______。

3．閱讀文章，請用“”標劃出文徵明書法“愈老而愈益精妙”的原因。

4．這篇文章告訴我們的道理是：________。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。窗①在一家醫(yī)院的病房里，曾住過兩位病人，他們的病情都很嚴重。這間病房十分窄小，僅能容下兩張病床，病房設有一扇門和一個窗戶、門通向走廊，透過窗戶可以看到外面的世界。其中一位病人經允許，可以分別在每天上午和下午起身坐上一個小時。這位病人的病床靠近窗口，而另一位病人則不得不日夜躺在床上，當然，兩位病人都需要靜養(yǎng)治療。使他們感到痛苦的是，兩人的病情不允許他們做任何事情借以消遣，只有靜靜地躺著。而且只有他們兩個人。②每天時間一到，靠近窗的病人就被扶起身來，開始一小時的仰坐。每當這時，他就開始為同伴描述起他所見到的窗外的一切。漸漸地，每天的這兩個小時，幾乎就成了他和同伴生活中的全部內容了。很顯然，這個窗戶俯瞰著一座公園，公園里面有一泓湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。在公國那端的一角，有一塊網球場，有時那兒進行的比賽確實精彩……躺著的病人（）地聽著，這個時刻的每一分鐘對他來說都是一種享受。③一天下午，當他聽到靠窗的病人說到一名板球隊員正慢悠悠地把球擊得四處皆是時，不靠窗的病人突然產生了一個想法：為什么偏是他有幸能觀賞到窗外的一切？為什么自己不應得到這種機會呢？他為自己會有這種想法而感到慚愧，竭力不再這么想。可是，他愈加克制，這種想法卻變得愈加強烈。直到幾天以后，這個想法已經進一步變?yōu)榫o挨著窗口的為什么不該是我呢？④他白晝無時不為這一想法所困擾，晚上，又徹夜難眠，結果，病情一天天加重了，醫(yī)生們對其病因不得而知。⑤一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板，這時，他的同伴交然醒來，開始大聲咳嗽，呼吸急促，時斷時續(xù)，液體已經充塞了他的肺部，他兩手摸索著，在找電鈴的按鈕，只要電鈴一響，值班的護士就立即趕來，但是，另一位病人卻（）地看著。心想，他憑什么要占據窗口那張床位呢？痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜，一聲又一聲……卡住了……停止了……直至最后呼吸聲也停止了。⑥另一位病人仍然繼續(xù)盯著天花板。⑦第二天早晨，醫(yī)護人員發(fā)現那個病人早已咽氣，便靜悄悄地將尸體抬了出去。⑧稍過幾天，剩下的這位病人就立刻提出是否能讓他挪到窗口的那張床上去。醫(yī)護人員把他抬了過去，接著離開了病房，剩下他一個靜靜地躺在那兒，醫(yī)生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一支胳膊支起了身子，口中（）。他探頭朝窗口望去。⑨……1．選擇恰當的詞語填入文中的括號內。

A．氣喘吁吁B．津津有味C．紋絲不動

2．用簡潔的語言概括靠門的那個病人心態(tài)變化的過程。

3．這篇小說用了很多筆墨去描寫靠窗的那個病人臨死前的情景，你能感受到什么？寫在批注框里。

4．下面對小說理解有誤的一項是（）A．小說以“窗”為焦點，以兩位重病患者相互之間所持的態(tài)度為線索展開情節(jié)，在對比中表現人物心靈的美與丑、善與惡。B．小說對公園美景的詳細描寫，為小說情節(jié)的展開蓄勢鋪墊，也反襯出近窗病人熱愛生活的態(tài)度和善良無私的心靈。C．“兩位病人都需要靜養(yǎng)治療”這句話，突出強調了兩位病重者的需要，暗示出靠窗病人應該注意保持病房的安靜。D．離窗