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文檔簡介
5.雷鋒叔叔，你在哪里部編版語文二年級下冊第1頁導入“我們”四處尋找雷鋒叔叔，在哪里找到了他足跡？小溪、小路第2頁導入小溪說：
昨天，他曾途經這里，
抱著迷路孩子，
冒著蒙蒙細雨。
瞧，那泥濘路上腳窩，
就是他留下足跡。小路說：
昨天，他曾途經這里，
背著年邁大娘，
踏著路上荊棘。
瞧，那花瓣上晶瑩露珠，
就是他灑下汗滴。
第3頁知識講解小溪說：
昨天，他曾途經這里，
抱著迷路孩子，
冒著蒙蒙細雨。
瞧，那泥濘路上腳窩，
就是他留下足跡。第4頁知識講解小溪說：
昨天，他曾途經這里，
抱著迷路孩子，
冒著蒙蒙細雨。
瞧，那泥濘路上腳窩，
就是他留下足跡。你腦海中出現了一幅什么樣畫面？第5頁知識講解小溪說：
昨天，他曾途經這里，
抱著迷路孩子，
冒著蒙蒙細雨。
瞧，那泥濘路上腳窩，
就是他留下足跡。此時雷鋒叔叔是怎么做呢？在文中劃出相關詞句。第6頁知識講解雷鋒叔叔走在一條什么樣路上，請用自己話描述一下。（泥濘：滿是爛泥，不好走）結合畫面，描述解釋。第7頁知識講解小溪說：
昨天，他曾途經這里，
抱著迷路孩子，
冒著蒙蒙細雨。
瞧，那泥濘路上腳窩，
就是他留下足跡。第8頁知識講解小路說：
昨天，他曾途經這里，
背著年邁大娘，
踏著路上荊棘。
瞧，那花瓣上晶瑩露珠，
就是他灑下汗滴。第9頁知識講解年邁大娘從外貌來看，這是一位怎樣大娘？用自己話說一說。（）大娘找近義詞或反義詞。第10頁知識講解小路說：
昨天，他曾途經這里，
背著年邁大娘，
踏著路上荊棘。
瞧，那花瓣上晶瑩露珠，
就是他灑下汗滴。讀完你想對雷鋒叔叔說些什么？第11頁課堂練習瞧，那花瓣上晶瑩露珠，
就是他灑下汗滴。1.結合畫面，描述解釋。2.找近義詞或反義詞。第12頁課堂練習“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！苯Y合你在課外了解雷鋒故事，說說“我們”還會在哪里找到雷鋒叔叔足跡？山上、農田邊、獨木橋旁……第13頁課堂練習乘著溫暖春風，
我們四處尋覓。
啊，終于找到了——
哪里需要獻出愛心，
雷鋒叔叔就出現在哪里。尋找你從這節(jié)中讀懂了什么？激動、驚喜第14頁小結1.人生命是有限，可是，為人民服務是無限，我要把有限生命，投入到無限為人民服務之中去。2.我們是國家主人，應該處處為國家著想。讀一讀，結合今天學習，說說雷鋒叔叔是一個什么樣人？樂于
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