兒歌中班教案

兒歌中班教案精選一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒音樂(lè)啟蒙》教材第四章《兒歌樂(lè)園》中的第2節(jié)，內(nèi)容主要包括兒歌的基本概念、兒歌的特點(diǎn)、經(jīng)典兒歌欣賞以及兒歌創(chuàng)編。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓孩子們了解兒歌的趣味性和音樂(lè)性，培養(yǎng)他們的音樂(lè)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：掌握兒歌的基本特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞和演唱經(jīng)典兒歌。2.過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)踐、合作、交流，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和音樂(lè)表現(xiàn)力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)孩子們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：兒歌創(chuàng)編，讓孩子們運(yùn)用所學(xué)的音樂(lè)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握兒歌的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞和演唱經(jīng)典兒歌。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：鋼琴、音響、話筒、黑板、卡片等。2.學(xué)具：歌詞本、畫(huà)筆、畫(huà)紙等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)一首經(jīng)典兒歌《小燕子》引入，讓孩子們感受兒歌的趣味性和音樂(lè)性。2.新課內(nèi)容：（1）介紹兒歌的基本概念和特點(diǎn)；（2）欣賞經(jīng)典兒歌《兩只老虎》、《小兔子乖乖》等，讓孩子們學(xué)會(huì)從歌詞、旋律、節(jié)奏等方面進(jìn)行欣賞；（3）學(xué)唱經(jīng)典兒歌《捉泥鰍》，引導(dǎo)孩子們注意歌詞的吐字、音準(zhǔn)、節(jié)奏等；（4）兒歌創(chuàng)編：分組進(jìn)行創(chuàng)作，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，運(yùn)用所學(xué)的音樂(lè)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。3.隨堂練習(xí)：讓孩子們現(xiàn)場(chǎng)演唱所學(xué)兒歌，并進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.兒歌的基本概念和特點(diǎn)；2.經(jīng)典兒歌欣賞：《兩只老虎》、《小兔子乖乖》等；3.學(xué)唱兒歌：《捉泥鰍》；4.兒歌創(chuàng)編：分組創(chuàng)作。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：學(xué)唱一首自己喜歡的兒歌，并進(jìn)行演唱展示。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)孩子們?cè)诩彝?、幼兒園等場(chǎng)合，積極參與音樂(lè)活動(dòng)，提高音樂(lè)素養(yǎng)。同時(shí)，組織孩子們參加兒歌比賽、音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)，拓寬他們的音樂(lè)視野。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教學(xué)難點(diǎn)：兒歌創(chuàng)編2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握兒歌的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞和演唱經(jīng)典兒歌3.教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入、新課內(nèi)容、隨堂練習(xí)4.板書(shū)設(shè)計(jì)：兒歌創(chuàng)編部分5.課后反思及拓展延伸一、兒歌創(chuàng)編1.引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，鼓勵(lì)他們創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的歌詞；2.提醒孩子們注意歌詞的押韻、節(jié)奏感，使創(chuàng)編的兒歌更具音樂(lè)性；3.教師應(yīng)適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助孩子們克服創(chuàng)作過(guò)程中的困難；4.創(chuàng)編完成后，組織孩子們進(jìn)行作品展示，互相評(píng)價(jià)，提高他們的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、掌握兒歌的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞和演唱經(jīng)典兒歌1.教師應(yīng)詳細(xì)講解兒歌的特點(diǎn)，如押韻、節(jié)奏感、簡(jiǎn)潔明了等；2.在欣賞經(jīng)典兒歌時(shí)，引導(dǎo)孩子們從歌詞、旋律、節(jié)奏等方面進(jìn)行分析，培養(yǎng)他們的音樂(lè)鑒賞能力；3.學(xué)唱經(jīng)典兒歌時(shí)，教師要注意糾正孩子們的發(fā)音、音準(zhǔn)和節(jié)奏，確保他們正確掌握歌曲演唱技巧；4.鼓勵(lì)孩子們積極參與演唱，培養(yǎng)他們的舞臺(tái)表現(xiàn)力和自信心。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：教師選用一首富有代表性的經(jīng)典兒歌進(jìn)行導(dǎo)入，讓孩子們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們對(duì)兒歌的興趣；2.新課內(nèi)容：教師應(yīng)合理安排教學(xué)內(nèi)容，由淺入深地引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)兒歌的基本知識(shí)，確保他們能夠逐步掌握；3.隨堂練習(xí)：教師組織孩子們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演唱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行指導(dǎo)，提高孩子們的音樂(lè)表現(xiàn)力。四、板書(shū)設(shè)計(jì)兒歌創(chuàng)編部分是板書(shū)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，教師應(yīng)將創(chuàng)編過(guò)程、創(chuàng)作要點(diǎn)等內(nèi)容清晰、有條理地呈現(xiàn)在黑板上，便于孩子們理解和記憶。五、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教師可鼓勵(lì)孩子們參加各類音樂(lè)活動(dòng)，如兒歌比賽、音樂(lè)會(huì)等，拓寬他們的音樂(lè)視野，提高音樂(lè)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講解時(shí)注意語(yǔ)速適中，發(fā)音清晰，以孩子們能聽(tīng)懂為標(biāo)準(zhǔn)；2.語(yǔ)調(diào)親切、活潑，符合兒歌教學(xué)的氛圍；3.運(yùn)用幽默、形象的比喻，吸引孩子們的注意力。二、時(shí)間分配1.合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間充足；2.導(dǎo)入和新課內(nèi)容環(huán)節(jié)時(shí)間可稍長(zhǎng)，以便讓孩子們充分理解和掌握；3.隨堂練習(xí)和作業(yè)布置環(huán)節(jié)時(shí)間適當(dāng)，避免拖堂。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要有針對(duì)性，引導(dǎo)孩子們思考和回答；2.鼓勵(lì)孩子們積極發(fā)言，給予肯定和鼓勵(lì)；3.注意提問(wèn)的難度，避免過(guò)于簡(jiǎn)單或復(fù)雜，以免影響孩子們的積極性。四、情景導(dǎo)入1.選擇一首富有代表性的經(jīng)典兒歌，激發(fā)孩子們的興趣；2.結(jié)合兒歌內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)有趣的情景，讓孩子們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；3.導(dǎo)入過(guò)程中，注意與孩子們的互動(dòng)，提高他們的參與度。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容方面1.是否充分講解兒歌的特點(diǎn)和創(chuàng)編方法，讓孩子們掌握基本知識(shí)；2.經(jīng)典兒歌的選擇是否合適，是否能夠激發(fā)孩子們的興趣；3.教學(xué)過(guò)程中，是否關(guān)注到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。二、教學(xué)方法方面1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)是否親切、活潑，是否符合兒歌教學(xué)的氛圍；2.時(shí)間分配是否合理，是否保證了每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行；3.課堂提問(wèn)是否具有針對(duì)性和引導(dǎo)性，是否能