輔警招聘考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)（言語(yǔ)理解與表達(dá)）模擬試卷5

輔警招聘考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)（言語(yǔ)理解與表達(dá)）模擬試卷5一、單項(xiàng)選擇題(本題共32題，每題1.0分，共32分。)1、將下列選項(xiàng)的詞語(yǔ)依次填入各橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①我想于寒假中乘空來(lái)這里小住半月，以便盡量地_________高寒幽寂的滋味。②即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會(huì)_________地舉起美的萌芽，絕不肯把生命的篷帆輕易降落。③那一片剛播種不久的麥田，已經(jīng)有了許多綠意，似乎在對(duì)季節(jié)進(jìn)行著頑強(qiáng)_________和挑釁。A、領(lǐng)略堅(jiān)強(qiáng)抗議B、領(lǐng)略頑強(qiáng)抗?fàn)嶤、領(lǐng)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)嶥、領(lǐng)會(huì)頑強(qiáng)抗議標(biāo)準(zhǔn)答案：B。知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)本書(shū)介紹的口訣“形近詞語(yǔ)有差異”，先看第一個(gè)空，“領(lǐng)會(huì)”指對(duì)事物有認(rèn)識(shí)、有體會(huì)，側(cè)重于理性上的了解?！邦I(lǐng)略”指了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義,品嘗它的滋味，側(cè)重于感性上的體驗(yàn)和欣賞。根據(jù)對(duì)比，“高寒幽寂的滋味”應(yīng)該是領(lǐng)略，排除選項(xiàng)C、D。再看第三個(gè)空，“抗議”指對(duì)他方的言論或行動(dòng)提出強(qiáng)烈的反對(duì)意見(jiàn)?！翱?fàn)帯敝笇?duì)抗、斗爭(zhēng)。更多的是無(wú)聲的一種表達(dá)。文段“剛播種不久就有了許多綠意的麥田”，根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該用“抗?fàn)帯?，排除選項(xiàng)A。2、將下列選項(xiàng)的詞語(yǔ)依次填入各橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。這幾家百貨公司不僅是美國(guó)零售領(lǐng)域的佼佼者，其電商業(yè)務(wù)也做得_________，然而，在中國(guó)，這種線上線下通吃的情形卻并不存在。中國(guó)的電子商務(wù)企業(yè)和傳統(tǒng)零售企業(yè)之間隔著一座天塹——一個(gè)難落地，一個(gè)難上網(wǎng)。A、聲勢(shì)浩大B、有聲有色C、氣勢(shì)洶洶D、繪聲繪色標(biāo)準(zhǔn)答案：B。知識(shí)點(diǎn)解析：聲勢(shì)浩大，指聲威和氣勢(shì)非常壯大，如廣東舉行了聲勢(shì)浩大的抵制韓貨示威游行。氣勢(shì)洶洶形容來(lái)勢(shì)盛大兇猛的樣子，多用于貶義。繪聲繪色，指以可見(jiàn)或可理解的形式來(lái)描繪或概括，形容敘述、描寫(xiě)得極其逼真。根據(jù)文段題意，三個(gè)都不符合。3、下列選項(xiàng)與空缺處語(yǔ)意不相符合的是()。我國(guó)每年因?yàn)槟嗍骱突聯(lián)p失達(dá)數(shù)十億元，特別是公路和鐵路附近的泥石流和滑坡，每年造成幾百人乃至上千人傷亡，損壞農(nóng)田、鐵路和公路等設(shè)施，造成嚴(yán)重的后果，而這一問(wèn)題與路邊、山坡上的植被破壞有直接關(guān)系?！癬________”，我們應(yīng)該避免哪怕是很小的破壞行為，同時(shí)提倡植樹(shù)種草、護(hù)路護(hù)坡，美化我們的生存空間。A、有備無(wú)患B、禍患常積于忽微C、防微杜漸D、千里之堤，潰于蟻穴標(biāo)準(zhǔn)答案：A。知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)本書(shū)介紹的口訣“圍繞題干不可違”，題干文段“造成嚴(yán)重的后果”“我們應(yīng)該避免哪怕是很小的破壞行為”，按照邏輯，此處所求是強(qiáng)調(diào)不能忽視小問(wèn)題、小苗頭、小破壞。“有備無(wú)患”指事先有準(zhǔn)備，就可以避免禍患?！案；汲７e于忽微”指禍患常常是從極細(xì)小的事情上發(fā)展起來(lái)的。“防微杜漸”指當(dāng)錯(cuò)誤的思想和行為剛有苗頭或征兆時(shí)，就加以預(yù)防與制止，堅(jiān)決不讓它繼續(xù)發(fā)展?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā北扔餍∈虏蛔⒁鈺?huì)釀成大禍或造成嚴(yán)重的損失。綜上．選項(xiàng)A不符合語(yǔ)意。4、依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①湖南省曲藝家協(xié)會(huì)創(chuàng)辦“笑工場(chǎng)”，協(xié)會(huì)主席大兵_________，要將“笑工廠”打造成湖南的“德云社”。②某表演團(tuán)體演出時(shí)曾一度因觀眾太少、收入不夠支付場(chǎng)租而不得不靠曲協(xié)支持_________難關(guān)。③記者的不負(fù)責(zé)任還是給這位著名運(yùn)動(dòng)員原本就遭人_________的性格雪上加霜。A、志得意滿度過(guò)唾棄B、志得意滿渡過(guò)詬病C、躊躇滿志渡過(guò)詬病D、躊躇滿志度過(guò)唾棄標(biāo)準(zhǔn)答案：C。知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)本書(shū)介紹的口訣“形近詞語(yǔ)有差異”，“志得意滿”，意思是志向?qū)崿F(xiàn)，心滿意足，體現(xiàn)的是完成事情后的感受?！败P躇滿志”，形容對(duì)自己取得的成就非常得意，多用于還未發(fā)生時(shí)的心態(tài)。從文段中“要將”可知事情并未發(fā)生，排除選項(xiàng)A、B?！岸冗^(guò)”指時(shí)間上過(guò)了一段時(shí)候．如“度過(guò)春節(jié)”“度過(guò)假期”“度過(guò)困難時(shí)期”“度過(guò)少年時(shí)光”；“渡過(guò)”則指空間上過(guò)了一段距離，往往是指從此岸到彼岸，如“渡過(guò)大河”“渡過(guò)大?！薄岸蛇^(guò)難關(guān)”。所以第二個(gè)空應(yīng)為“渡過(guò)難關(guān)”，排除選項(xiàng)D。5、依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①當(dāng)春到來(lái)時(shí)，百花盛開(kāi)，各自爭(zhēng)相斗艷，一派繁榮。當(dāng)夏到來(lái)時(shí)，滿池荷花，蟬鳴伴奏，_________。②兇猛的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)_________著傳統(tǒng)媒體，差不多已經(jīng)擊垮了傳統(tǒng)書(shū)店。A、其樂(lè)融融蠶食B、熙熙攘攘蠶食C、其樂(lè)融融吞食D、熙熙攘攘吞食標(biāo)準(zhǔn)答案：C。知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)本書(shū)介紹的口訣“圍繞題干不可違”，“其樂(lè)融融”形容十分歡樂(lè)、和睦；“熙熙攘攘”形容人來(lái)人往，非常熱鬧。從文段“各自爭(zhēng)相斗艷”“蟬鳴伴奏”，可知應(yīng)選“其樂(lè)融融”。接著看第二個(gè)空，從字面理解，“蠶食”是像蠶吃桑葉那樣一點(diǎn)點(diǎn)吃，“吞食”是指吞吃、吞并等。從文段“兇猛”“擊垮”等詞不難判斷出應(yīng)該是非常兇悍地侵占。6、依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的努力，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨人做中國(guó)人民的_________，中國(guó)的獨(dú)立和解放是不可能的，中國(guó)工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化也是不可以能的。A、中流砥柱B、擊楫中流C、擊鐘陳鼎D、尾生抱柱標(biāo)準(zhǔn)答案：A。知識(shí)點(diǎn)解析：原文表達(dá)的意思是中國(guó)共產(chǎn)黨做中國(guó)人民的支柱，所以選中流砥柱?！皳糸辛鳌保扔髁⒅緤^發(fā)圖強(qiáng)。“擊鐘陳鼎”，形容貴族的豪華排場(chǎng)?！拔采е?，用以比喻堅(jiān)守信約。這三個(gè)都不符合文意。7、依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①善心、誠(chéng)心和恒心——?jiǎng)⒄婷袆?dòng)、感染和_________著當(dāng)?shù)貛资畟€(gè)村莊的村民積極投入愛(ài)林護(hù)林行列中來(lái)，形成了強(qiáng)大的群防群護(hù)力量。②影視創(chuàng)作不接地氣兒，故事就是無(wú)源之水，無(wú)法_________出精彩。③在一周時(shí)間里，習(xí)近平主席密集開(kāi)展雙邊、多邊活動(dòng)，廣泛接觸各界人士，生動(dòng)_________了我國(guó)負(fù)責(zé)的大國(guó)形象。A、感化詮釋演繹B、感召演繹詮釋C、感化演繹詮釋D、感召詮釋演繹標(biāo)準(zhǔn)答案：B。知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)本書(shū)介紹的口訣“固定搭配不可違”，不難判斷第二個(gè)空應(yīng)為“演繹精彩”，排除選項(xiàng)A、D。再看第一個(gè)空，“感化”側(cè)重感染情緒，“感召”側(cè)重感化召喚，從文段中“村民積極投入愛(ài)林護(hù)林行列中來(lái)”來(lái)看，用“感召”更為貼切。8、依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①這樣和那樣的問(wèn)題，碰到問(wèn)題多向別人請(qǐng)教，這樣才會(huì)有進(jìn)步，俗話說(shuō)得好，_________。②我們對(duì)秦陵開(kāi)展現(xiàn)代意義上的考古調(diào)查已有40多年，多次震驚中外的考古大發(fā)現(xiàn)只是_________，大量珍寶還深藏地下。A、眾人拾柴火焰高鳳毛麟角B、一個(gè)好漢三個(gè)幫冰山一角C、眾人拾柴火焰高冰山一角D、一個(gè)好漢三個(gè)幫鳳毛麟角標(biāo)準(zhǔn)答案：B。知識(shí)點(diǎn)解析：先看第二個(gè)空，“大量珍寶還深藏地下”說(shuō)明發(fā)現(xiàn)的僅僅是一小部分，所以應(yīng)用“冰山一角”?！傍P毛麟角”指鳳凰的羽毛，麒麟的角，比喻珍貴而稀少的人或物。再看第一個(gè)空，“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，指水平多么高，能力多么強(qiáng)的人，也需要眾人的幫助?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，指眾多人都往燃燒的火里添柴，火焰就必然很高，比喻人多力量大。文段“碰到問(wèn)題多向別人請(qǐng)教”，說(shuō)的是需要大家的幫忙，應(yīng)用“一個(gè)好漢三個(gè)幫”。9、依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。這些文字巨匠_________了古典主義、現(xiàn)實(shí)主義、人文主義等眾多派別，他們的作品很直觀地反映了由文藝復(fù)興、工業(yè)革命所帶來(lái)的法國(guó)文化的輝煌，也淋漓盡致地_________了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況。A、包涵映射B、涵蓋映射C、包涵折射D、涵蓋折射標(biāo)準(zhǔn)答案：D。知識(shí)點(diǎn)解析：包涵：客套話，請(qǐng)人原諒。涵蓋：包括，包容。比如，“作品題材很廣，涵蓋了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域”。因此第一空填入“涵蓋”更合適。映射：照射。折射：比喻把事物的表象和實(shí)質(zhì)間接反映出來(lái)。因此第二空填入“折射”更合適。故選D。10、依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。豐子愷的漫畫(huà)_________有人情冷暖，_________與欲愛(ài)無(wú)緣，筆下人物_________年齡大小均似有淳樸童心，_________排斥基于欲望的倫理，_________反對(duì)過(guò)分抒情對(duì)日常生活的撕裂。A、雖卻無(wú)論既亦B、雖卻不管甚至且C、不僅而且不管甚至且D、即使也不論既亦標(biāo)準(zhǔn)答案：A。知識(shí)點(diǎn)解析：第一個(gè)空格和第二個(gè)空格之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，填入轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，“雖然……卻”。第三個(gè)空格根據(jù)文段“年齡大小均似有”，此處應(yīng)選“無(wú)論”，搭配“無(wú)論年齡還是大小”。11、依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①央視優(yōu)秀的主持人不在少數(shù)，但是幾十年如一日受到觀眾喜愛(ài)，尤其是受到孩子的并不多，鞠萍姐姐絕對(duì)算是最成功的一位。②“9.11事件”發(fā)生后，因快速有力的反應(yīng)，時(shí)任紐約市市長(zhǎng)朱利安尼得到了市民的一致好評(píng)。其強(qiáng)勢(shì)作風(fēng)當(dāng)時(shí)_________稱(chēng)贊。③楊麗萍深入人跡罕至的蠻荒野領(lǐng)，竭盡心力_________民間最本真的歌舞精髓，與現(xiàn)代舞有機(jī)融合，編導(dǎo)出云南原生態(tài)舞劇《云南映象》。A、追隨倍受擷取B、追捧備受采摘C、追隨倍受采摘D、追捧備受擷取標(biāo)準(zhǔn)答案：D。知識(shí)點(diǎn)解析：追隨：跟隨。追捧：追求捧場(chǎng)。原文說(shuō)的是主持人受到孩子的喜歡，所以選擇“追捧”?！皞洹痹凇皞涫堋敝凶鞲痹~，詞義是完全、都，可以理解為普遍。備受：受盡、嘗盡。例如，“備受歡迎”就是普遍受到歡迎的意思；“備受艱辛”就是受盡艱難困苦的意思?！皞洹笔菑姆秶慕嵌让枋鍪挛??！氨妒堋敝械摹氨丁币彩歉痹~，詞義是更加、格外、特別。例如．“每逢佳節(jié)倍思親”中的“倍”就是這個(gè)意思?！氨妒堋奔锤邮艿?、格外受到之意。文段沒(méi)有體現(xiàn)出和以前比較有更加“格外”之意，因此用“備受”?！安烧?，為普通摘取。“擷取”，采擇精華之意。文段“歌舞精髓”，應(yīng)用“擷取”更為貼切。12、填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。在登機(jī)之前，海關(guān)人員要()您是否辦理好護(hù)照和其他相關(guān)證件的真實(shí)性。A、查檢B、查閱C、閱讀D、觀察標(biāo)準(zhǔn)答案：A。知識(shí)點(diǎn)解析：查檢，不僅僅是看，更側(cè)重于檢。海關(guān)要核實(shí)證件真?zhèn)危谩安闄z”更合適。13、填入下面括號(hào)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。大家都傳說(shuō)他是()古瓷器的專(zhuān)家。A、欣賞B、觀賞C、鑒賞D、觀看標(biāo)準(zhǔn)答案：C。知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)本書(shū)介紹的口訣“圍繞題干不可違”，題干突出“專(zhuān)家”說(shuō)明是懂行的專(zhuān)業(yè)人士?！拌b賞”指鑒定和欣賞藝術(shù)品文物等。鑒賞不僅僅局限于欣賞、觀賞等把玩之意，而是專(zhuān)業(yè)性行為。14、將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入下列的語(yǔ)句中，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①他們談話的()很廣，涉及地理、歷史、文學(xué)等各方面。②應(yīng)該在哲學(xué)()內(nèi)考慮這個(gè)問(wèn)題。③南美各國(guó)家腐敗非常嚴(yán)重，官員濫用手中的()，又缺乏必要監(jiān)督。A、范圍范圍權(quán)力B、范圍范疇權(quán)力C、范疇范疇權(quán)利D、范疇范圍權(quán)力標(biāo)準(zhǔn)答案：B。知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)本書(shū)介紹的口訣“固定搭配不可違”，先看第二個(gè)空，“哲學(xué)范疇”屬于固定搭配，排除選項(xiàng)A、D。第三個(gè)空，官員濫用的是“權(quán)力”，“權(quán)利”是個(gè)“義務(wù)”相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)．排除選項(xiàng)C。15、填入下面括號(hào)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。在我軍的有力反擊下，敵軍攻勢(shì)已經(jīng)()。A、衰敗B、衰弱C、衰竭D、衰落標(biāo)準(zhǔn)答案：B。知識(shí)點(diǎn)解析：“衰敗”多用于景色，形容事物的發(fā)展具有衰退和敗落的樣子。“衰竭”多用于身體，指因病而生理機(jī)能極度衰弱?！八ヂ洹敝甘挛镉膳d盛轉(zhuǎn)向沒(méi)落。“衰弱”一般有從強(qiáng)到弱的過(guò)程。結(jié)合文段“敵軍攻勢(shì)”，說(shuō)明在我軍反擊下，敵軍攻勢(shì)減弱下來(lái)。16、將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入下列的語(yǔ)句中，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①魯迅《集外集拾遺補(bǔ)編》：“這一篇既是近于對(duì)前一文的()，而且看那口吻，可知作者和復(fù)旦大學(xué)時(shí)很關(guān)切，有作為的。”②德國(guó)黑格爾第一個(gè)建立起龐大的唯心()體系，是馬克思主義哲學(xué)主要理論來(lái)源之一。A、辯證辯證B、辨正辯證C、辨正辨正D、辯證辨正標(biāo)準(zhǔn)答案：B。知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)本書(shū)介紹的口訣“固定搭配不可違”，先看第二空，黑格爾是德國(guó)著名的哲學(xué)家，創(chuàng)建的是辯證法，所以應(yīng)該是“辯證”體系，排除選項(xiàng)C、D。再看第一個(gè)空，“辨正”是指辯白駁正，根據(jù)文段“這一篇和前一文”，明顯就是對(duì)比。故選B。17、將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①_________事業(yè)既是經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展的晴雨表，也是調(diào)節(jié)貧富差距的平衡器。②奧運(yùn)期間，很多國(guó)家的元首來(lái)華，這批新禮炮在音節(jié)儀式上大展_________。③這個(gè)國(guó)家雖小，但_________是很好的。A、慈悲雄姿接待B、慈悲雄威接待C、慈善雄威招待D、慈善雄姿招待標(biāo)準(zhǔn)答案：C。知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)本書(shū)介紹的口訣“固定搭配不可違”，不難知道“慈善事業(yè)”是固定搭配。排除選項(xiàng)A、B?！靶芡庇袃煞N含義：(1)強(qiáng)大的威勢(shì)；(2)雄壯威武。“雄姿”指勇武壯盛的意氣或姿態(tài)。文段表達(dá)的意思是在奧運(yùn)這個(gè)盛大的日子，為了歡迎各國(guó)元首，中國(guó)啟用的這批新禮炮。該題出自新華社通稿，新聞標(biāo)題為《迎接外國(guó)元首訪華新禮炮亮雄威》，文章說(shuō)，“這批08式禮炮共12門(mén)，不但外形比97式禮炮更大更威武，并且禮炮聲音更為洪亮渾厚，比以前高了10個(gè)分貝……奧運(yùn)期間，很多國(guó)家的元首來(lái)華，這批新禮炮將在迎接儀式上大展雄威”。18、將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①這段話_________好幾層意思，你這樣解釋太片面了。②新聞播出后，群眾的_________非常強(qiáng)烈。A、包含反映B、包含反應(yīng)C、包涵反映D、包涵反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)答案：A。知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)本書(shū)介紹的口訣“形近詞語(yǔ)有差異”，“包含”指包容，含有；“包涵”指寬容，原諒。從第一句話文段“這樣解釋太”，不難選擇“包含”?！胺从场敝缚陀^事物所引起的主觀感受和看法：“反應(yīng)”指事情所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行為。從第二句話文段“非常強(qiáng)烈”屬于主觀的感受，選擇“反映”。19、將下列選項(xiàng)中的詞各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①你對(duì)孩子要有點(diǎn)耐心，不要總是大聲_________。②我們只有不斷地_________工作，才能不斷取得進(jìn)步。③歌詠比賽前，音樂(lè)教師為我們精心_________。A、斥責(zé)改進(jìn)化裝B、叱責(zé)改進(jìn)化裝C、斥責(zé)改善化妝D、叱責(zé)改善化妝標(biāo)準(zhǔn)答案：D。知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)本書(shū)介紹的口訣“形近詞語(yǔ)有差異”，“斥責(zé)”“叱責(zé)”這兩個(gè)詞都含有用嚴(yán)厲的語(yǔ)言指責(zé)別人的錯(cuò)誤或罪行的意思，但兩個(gè)詞的含義側(cè)重點(diǎn)有所不同。“斥責(zé)”偏重于嚴(yán)詞指責(zé)。例如，“這種不文明行為，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的斥責(zé)”；“這孩子受到了父母太多的斥責(zé)，以致完全不敢在人面前講話了”。“叱責(zé)”偏重于大聲呵斥，強(qiáng)調(diào)聲音大。例如，“你對(duì)他要有點(diǎn)耐心，不要總是大聲叱責(zé)”；“即使他做錯(cuò)了，也不應(yīng)該那樣高聲叱責(zé)，那太傷人了”。從文段“耐心”“總是大聲”，可知應(yīng)為“叱責(zé)”，排除選項(xiàng)A、C。再看第三個(gè)空，“化裝”有假扮、裝扮的意思，“化妝”側(cè)重于打扮。根據(jù)文段“比賽前”，“老師為我們”肯定就是化妝了。20、將下列選項(xiàng)中的詞各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①劉翔_________了欄架，而中國(guó)也在世界舞臺(tái)創(chuàng)造了奇跡。②_________方案會(huì)更刺激國(guó)民消費(fèi)，商家都期待這一政策。③我小時(shí)曾經(jīng)幻想著長(zhǎng)大后做一位自由的寫(xiě)手，隨便到了哪個(gè)城市，就在哪個(gè)城市_________。品位生活。A、飛躍調(diào)和周游B、飛躍調(diào)整周游C、跨越調(diào)整漫游D、飛越調(diào)整漫游標(biāo)準(zhǔn)答案：C。知識(shí)點(diǎn)解析：劉翔在運(yùn)動(dòng)會(huì)上是跨欄，所以是跨越，直接選C。21、將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依此填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①在1837年我就想到，如果耐心_________與這問(wèn)題有關(guān)的各種材料，加以整理研究，也許可以得到一些結(jié)果。②我們可以推想得到，生物的種和變種一樣，是由以前的種_________而來(lái)，而不是分別創(chuàng)造出來(lái)的。③又如槲寄生，它生長(zhǎng)在某幾種樹(shù)木上以吸取養(yǎng)料，_________鳥(niǎo)類(lèi)傳布它的種子。A、收集演變需要B、搜集演變需要C、搜集演化須要D、收集演化須要標(biāo)準(zhǔn)答案：C。知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)本書(shū)介紹的口訣“形近詞語(yǔ)有差異”，“收集”側(cè)重于不需要費(fèi)多大力氣就能得到?！八鸭眰?cè)重辛苦的搜索過(guò)程。從文段“耐心”不難確定為“搜集”?！把葑儭敝笟v時(shí)較久的發(fā)展變化?！把莼倍嘀缸匀唤绲淖兓?，如“生物的演化”。從文段“生物的種”，可以確定用“演化”。“需要”有兩種含義：一種是表示應(yīng)該有或必須有，動(dòng)詞，強(qiáng)調(diào)“不可少”，如“我們需要一支后援部隊(duì)”：另一種是指對(duì)物質(zhì)的欲望或要求，名詞，如“醫(yī)院從患者的需要出發(fā)，大刀闊斧簡(jiǎn)化繳費(fèi)流程”。“須要”指一定要，是“不可不”之意，不用于表欲望，如“教育兒童須要耐心，絕不能粗暴從事”。22、將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①很多人都希望政府采取強(qiáng)有力措施_________貪污腐敗現(xiàn)象。②奧林匹克運(yùn)動(dòng)在各國(guó)人民心目中_________了一座和平與希望的燈塔。③為了確保此項(xiàng)工作的順利_________我們要在此期間加強(qiáng)管理。A、禁止樹(shù)起過(guò)渡B、制止豎起過(guò)渡C、禁止豎起過(guò)度D、制止樹(shù)起過(guò)度標(biāo)準(zhǔn)答案：A。知識(shí)點(diǎn)解析：“禁止”指不準(zhǔn)許，不許可，以禁令制止?！爸浦埂敝笍?qiáng)迫使停止，不允許繼續(xù)。第一句話的文義應(yīng)該是采取措施禁止貪污腐敗，而不是不允許繼續(xù)貪污腐敗，從“有力措施”也可以看出文意的強(qiáng)硬態(tài)度?！皹?shù)立”指建立，多指抽象事物，如“樹(shù)立遠(yuǎn)大理想”?！柏Q立”的對(duì)象多是具體的事物，如“一根電線桿孤零零地豎立在田野里”。第二句話文段“燈塔”是比擬，并非真正的燈塔，屬于抽象事物，故用“樹(shù)起”?！斑^(guò)度”指超過(guò)適當(dāng)?shù)南薅?，如“過(guò)度開(kāi)發(fā)造成山體滑坡”。“過(guò)渡”指事物由一個(gè)階段逐漸發(fā)展而轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段，如“梁科長(zhǎng)的病情已經(jīng)從危險(xiǎn)過(guò)渡到平穩(wěn)”。故此處應(yīng)用“過(guò)渡”。23、將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入下列各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①領(lǐng)導(dǎo)干部要隨時(shí)知道百姓的生活狀況，_________解決問(wèn)題。②手術(shù)之后，病人有了好的_________。A、及時(shí)癥候B、即時(shí)征候C、即時(shí)癥候D、及時(shí)征候標(biāo)準(zhǔn)答案：D。知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)本書(shū)介紹的口訣“形近詞語(yǔ)有差異”，“及時(shí)”指：(1)正趕上時(shí)候，如“及時(shí)雨”；(2)不拖延，如“及時(shí)解決問(wèn)題”?！凹磿r(shí)”指立即，如“即時(shí)投入戰(zhàn)斗”。根據(jù)文段可以確定應(yīng)為“及時(shí)”解決問(wèn)題?！罢骱颉敝赴l(fā)生某種情況的跡象，如“病人有好的征候”。“癥候”指病情、病狀，如“肺結(jié)核有咳嗽的癥候”。第二句文段強(qiáng)調(diào)的是病人術(shù)后有好轉(zhuǎn)的跡象，因此用“征候”。24、將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)填入下列各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。這一帶經(jīng)常爆發(fā)泥石流，鐵路都被淤泥_________了。A、淹沒(méi)B、湮沒(méi)C、掩埋D、淹埋標(biāo)準(zhǔn)答案：B。知識(shí)點(diǎn)解析：“淹沒(méi)”指大水漫過(guò)，也形容被聲音蓋過(guò)；“湮沒(méi)”指埋沒(méi)、泯滅、消失；“掩埋”指用泥土等蓋在上面；“淹埋”一般無(wú)此用法，故可先排除選項(xiàng)D，淤泥并非大水或者聲音，可排除選項(xiàng)A.掩埋的動(dòng)作主體一般應(yīng)為人，故可排除選項(xiàng)C，所以正確答案為B選項(xiàng)。25、將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入下列各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①情況漸漸發(fā)生了_________，她再不像從前那樣自閉，而是慢慢開(kāi)始和同伴們說(shuō)話。②這兩種物質(zhì)都溶于水中后發(fā)生化學(xué)_________，因此保存時(shí)要注意。③再回到家后，她驚訝地發(fā)現(xiàn)家里的家具都_________了位置。A、變換變換變化B、變化變換變化C、變化變化變化D、變化變化變換標(biāo)準(zhǔn)答案：D。知識(shí)點(diǎn)解析：“變化”是指事物在形態(tài)上或本質(zhì)上產(chǎn)生新的情況。如“新的變化”“化學(xué)變化”?！白儞Q”是指事物的形式或內(nèi)容換成另一種，多用于具體事物，能帶賓語(yǔ)。如“變換位置”“適應(yīng)季節(jié)的變換”?！白兓谩笔侵甘挛锏男问交騼?nèi)容不規(guī)則的或奇異的變化，不能帶賓語(yǔ)，如“風(fēng)云變幻”“情緒變幻無(wú)?！?。第一句話顯然是情況發(fā)生變化，第二句話是發(fā)生化學(xué)變化，第三句話是變換了位置。26、將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入下列各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①勝利的喜訊使人們_________不已。②球場(chǎng)上的黑哨令他十分_________，恨不得沖過(guò)去把裁判打一頓。A、感奮感奮B、感奮感憤C、感憤感憤D、感憤感奮標(biāo)準(zhǔn)答案：B。知識(shí)點(diǎn)解析：“感奮”指因受感觸而精神振奮，如“習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于反腐的講話令人感奮”。“感憤”指憤慨，亦作“感忿”。文段第一句“喜訊”，不難確定為“感奮”。第二句是“黑哨”“恨不得打一頓”可知選擇“感憤”。27、填入下面括號(hào)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力企圖通過(guò)和平演變顛覆中國(guó)的社會(huì)主義制度．剝奪我國(guó)人民主宰國(guó)家命運(yùn)的()。A、權(quán)力B、權(quán)利C、權(quán)威D、權(quán)益標(biāo)準(zhǔn)答案：B。知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)本書(shū)介紹的口訣“形近詞語(yǔ)有差異”，“權(quán)力”指：(1)政治上的強(qiáng)制力量，如“一切權(quán)力屬于人民”；(2)職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量，例如，“作為一縣之長(zhǎng)的縣委書(shū)記權(quán)力太大，中央正出臺(tái)相關(guān)制度將權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里”?！皺?quán)利”指公民或法人依法行使的權(quán)利和享受的利益，如“男女平等的權(quán)利”?！皺?quán)益”指應(yīng)該享受的不容侵犯的權(quán)利。28、從下列所給出的四個(gè)句子中找出一個(gè)有歧義的句子來(lái)。()A、他曾經(jīng)密切地注意電學(xué)方面各種發(fā)現(xiàn)的發(fā)展情況。B、小王請(qǐng)求組織上允許自己到這兒參加工作。C、他曾經(jīng)看見(jiàn)兩位虎頭虎腦的青年從這個(gè)桃園茶社里慢慢地走出來(lái)。D、孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興。標(biāo)準(zhǔn)答案：D。知識(shí)點(diǎn)解析：答案D中“一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑”，可以理解為是孩子們，也可以理解為是李大伯，有歧義。所以答案為D。29、“他們兩人真是沒(méi)話說(shuō)”表達(dá)的意思不正確的是()。A、他們兩個(gè)真夠意思，對(duì)我真好B、他們兩人在一起沒(méi)話可說(shuō)C、他們兩人好得無(wú)法形容D、他們兩人關(guān)系真好標(biāo)準(zhǔn)答案：A。知識(shí)點(diǎn)解析：本題可以理解為他們倆在一起沒(méi)有話可說(shuō)，他們倆的關(guān)系很好，也可以理解為他們倆對(duì)人很好，故