小班4月份教學(xué)工作計劃（8篇）

第第頁小班4月份教學(xué)工作計劃（熱門8篇）日子過得很快,轉(zhuǎn)瞬就過去了,我們即將進(jìn)入下一個學(xué)習(xí)階段,現(xiàn)在是訂立一個詳盡的學(xué)習(xí)計劃的時候了。以下是我為大家收集整理的小班4月份教學(xué)工作計劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。小班4月份教學(xué)工作計劃第1篇一、班級情況分析：本學(xué)期我班有40個小孩，其中男孩30人，女孩11人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學(xué)問上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參加到教學(xué)活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以本身為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩倚靠性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理本領(lǐng)和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會本身吃飯啊，不會入廁，有的個性較強(qiáng)，形成了很多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能快樂的生活，取的可喜的進(jìn)步。二、級工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作計劃，扎堅固結(jié)實實，作好保教工作和家長工作，重要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語言本領(lǐng)，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展?？偰繕?biāo)：1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的掛念和珍惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。2、提示幫忙幼兒遵守集體生活行為規(guī)定，能和同伴共同游戲。3、培育幼兒初步的自我服務(wù)本領(lǐng)，能參加簡單的勞動，做本身能做的事。4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表看法。5、激勵幼兒樂意與同伴交往。6、能和家人、小伙伴、老師等關(guān)系緊密的人友好相處，知道應(yīng)當(dāng)掛念別人。7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則。8、初步認(rèn)得集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動緊密搭配，適時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供給成品或半成品材料為主，激勵幼兒動手參加，進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)本領(lǐng)、動手操作本領(lǐng)以及提高幼兒的環(huán)保意識。2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面進(jìn)展需要，充足幼兒的游戲愛好，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)定，緊密搭配教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供給半成品和非成品材料。3、充分利用家長資源，激勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。四、實在工作措施。1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。2、“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進(jìn)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的進(jìn)展。3、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學(xué)期由我擔(dān)負(fù)短時間班長職務(wù)，因此對彼此工作的搭配協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必需在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與搭配、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間搭配、家長工作和教育、培育幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊。4、堅固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)進(jìn)展上要對集體、對本身負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程，不斷更新學(xué)問、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素養(yǎng)。五、逐月目標(biāo)：9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：1、穩(wěn)定幼兒情緒，訂立計劃。學(xué)習(xí)仿照操。2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗歡樂。3、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動4、發(fā)放家園聯(lián)系條。常規(guī)：1、幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。（要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便。）2、安靜就坐，快樂進(jìn)餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口。3、安靜就寢，睡姿正確。德育：1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌教育；2、激勵幼兒高快樂興上幼兒園；3、教育幼兒同伴間相互友愛相互幫忙安全：新生幼兒剛剛?cè)雸@，肯定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必需在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小伙伴。與家長交流時，一個老師必需在看小伙伴，不能兩個老師同時與家長交流。小班4月份教學(xué)工作計劃第2篇五月是幫忙幼兒了解季節(jié)特征，培育剛強(qiáng)英勇的意志品質(zhì)的好時機(jī)。在這寒冷的季節(jié)，給孩子供給參加多種運動的機(jī)會，讓幼兒充分感受運動的歡樂和好處，知道人民有本身喜愛的運動方式。一、活動目標(biāo)：1、愛好參加體育運動，初步形成良好的運動習(xí)慣。2、學(xué)會簡單的保護(hù)身體重要器官和自身安全的方法，積累應(yīng)對意外情況的閱歷愛吃各種事物，不挑食，漸漸養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。3、懂得心情快樂對身體有好處。4、在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運動、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。5、能了解春季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。6、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時不對著人，會用手或手帕捂住嘴。7、在理解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題，感受作品的情感。8、能依據(jù)音樂圖譜中顏色的變化，感知音樂旋律的變化。9、能克服困難，堅持參加體育活動。能走跑交替200米，聽信號更改方向跑。會自我保護(hù)，防止皮膚凍傷。10、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點數(shù)立方體。能以自身為中心區(qū)分左右。二、環(huán)境與資源1、請家長在日常生活中適時滲透愛運動和自我保護(hù)教育，不遷就幼兒的不良習(xí)慣，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：不挑食、早睡早起等。2、請幼兒調(diào)查了解本身家中各家庭成員有什么體育運動喜好，并請他們說說本身運動的體會。3、5～6歲的幼兒漸漸開始換牙，老師和家長要認(rèn)真察看、了解幼兒的情況，適時給幼兒以幫忙。如：當(dāng)幼兒牙齒松動時，老師或家長要適時勸慰幼兒，讓他了解本身要換牙了，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，激勵幼兒不畏懼換牙。當(dāng)班級里有幼兒換牙時，老師適時地進(jìn)行教育，讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象，并通過敘述故事、供給圖片等幫忙幼兒了解換牙時應(yīng)注意的衛(wèi)生常識。4、時值初春季節(jié)，老師可利用漫步等活動引導(dǎo)幼兒察看初冬景象。同時，初冬天氣漸漸變冷，老師要提示幼兒依據(jù)情況適時穿脫衣裳，防備感冒。5、老師結(jié)合大班幼兒對時鐘的愛好，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看時鐘，讓幼兒體會、感知生活中把握時間的緊要性。6、在自然角里供給冬天的花卉：一品紅、水仙花等，與幼兒共同商討幫忙植物安全過冬的方法，并察看水仙花的生長過程。7、游戲中依據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動的閱歷，讓幼兒學(xué)會調(diào)配，學(xué)會記錄，進(jìn)行簡單的夾剪，并感受為大家服務(wù)后的樂趣。8、美工角：提高色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料。9、圖書角：提高有關(guān)圖書、圖片，讓幼兒了解春季人們的生活及動物、植物是怎樣過冬的。10、請家長幫助，堅持按時接送幼兒入園，培育幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)。11、在接送幼兒上幼兒園的途中，請家長注意引導(dǎo)幼兒察看冬天的景色和自然現(xiàn)象，感受冬天的寒冷。并察看了解人們在寒冷的冬天是怎樣堅持工作的？如：清潔工、送奶工等。12、更換“家長園地”墻報的內(nèi)容，介紹一些春季衛(wèi)生保健常識等。小班4月份教學(xué)工作計劃第3篇一、專題計劃的背景幼兒美術(shù)教育應(yīng)當(dāng)為孩子供給更多種類的材料，這樣才能使孩子們有充足的想象和操作的空間。新奇、特別的材料可以提高幼兒的愛好，激發(fā)他們探究的欲望和古怪心，使他們產(chǎn)生豐富的想像。多種材料的運用，有利于幼兒開拓視野，增長學(xué)問。材料作為美術(shù)教育的緊要工具，是孩子們學(xué)習(xí)、制造的中介與橋梁，除了油畫棒、紙張這些常規(guī)材料，應(yīng)當(dāng)擴(kuò)充材料品類、開發(fā)生活中的材料，供幼兒操作。二、計劃目標(biāo)1、共同收集和留意身邊的廢舊材料，通過老師的適當(dāng)引導(dǎo)，使幼兒充分表達(dá)本身的感受和體驗，發(fā)揮自動性。2、充分運用多種手段，激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和制造美的猛烈愛好。供給自由表現(xiàn)的機(jī)會，激勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)本身的情感和想像。三、內(nèi)容與措施（1）分階段與幼兒共同收集不同種類的材料每月按主題特點與幼兒共同收集同類型的各種材料，如“小花園”的主題可組織幼兒共同收集自然類材料——樹葉、果蔬皮、花瓣等。同時，通過交流、分類等，共同認(rèn)得收集的材料，并初步討論材料的使用方式。（2）將多種材料運用于繪畫創(chuàng)作中通過老師引導(dǎo)，使幼兒將部分收集的材料應(yīng)用于繪畫創(chuàng)作中。如下為將在本學(xué)期進(jìn)行實踐的材料運用：自然類材料生活中常?？梢越佑|到的樹葉、果蔬皮、花瓣等這些材料都成為我們的實踐對象。這類材料多可嘗試拓印類繪畫及拼貼類繪畫的創(chuàng)作。紙成品、印刷類材料生活中有大量的紙盒、報紙、紙質(zhì)手提袋等。這些材料的運用面很廣，是美術(shù)創(chuàng)作的絕佳材料。紙盒作為主材，可讓幼兒以拼搭、連接等方式進(jìn)行創(chuàng)意搭建、黏貼。也可對紙盒（尤其是特別造型的紙盒）進(jìn)行裝飾。紙盒的盒與蓋，都可作為繪畫的輔佑襄助工具。尤其是滾珠畫、吹畫、這些顏料易溢出的美術(shù)活動，小班孩子在這種盒形畫板中刷色、滾動顏料小球，就避開了顏料的溢出問題。一次性紙杯、紙盤，可進(jìn)行“小烏龜”等的造型手工制作。塑料類材料塑料成品是比較簡單收集到的材料，塑料杯、塑料瓶、塑料袋等。各類飲料瓶、牛乳罐，可作為立體裝飾的載體，供幼兒繪制，并成為教室掛飾的一部分。水果包裝網(wǎng)，可通過顏色搭配編制成娃娃的衣裳、瓜皮帽子等。小班4月份教學(xué)工作計劃第4篇一、教育工作：1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育，特別培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣。提示幼兒別人講話時，要注意用耳朵認(rèn)真得聽，有什么看法等別人講完再講。2、在自主性游戲中，加強(qiáng)幼兒整理玩具的意識，提示幼兒依照物品的種類有序地進(jìn)行整理。3、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。4、緊密關(guān)注幼兒，適時發(fā)覺幼兒的需要，并予以適時、積極的反應(yīng)、幫忙。5、告知幼兒和伙伴友好相處，削減抓咬事件的發(fā)生。6、加強(qiáng)幼兒的自理本領(lǐng)，讓幼兒盡量本身的事情本身做。同時幫忙個別有困難的幼兒，又激勵幼兒同伴之間相互幫忙。二、保育工作：1、讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能依據(jù)溫度穿脫衣裳。2、天氣酷熱，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。3、注意幼兒的衣著，如發(fā)覺幼兒尿濕褲子立刻幫忙幼兒更換。4、引導(dǎo)幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。5、做好班上的衛(wèi)生工作，消毒，防止傳染病。三、家長工作：1、利用早晚接送時間，多和家長交流幼兒在家，在園的情況。2、豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的點滴進(jìn)步。3、加強(qiáng)對家長的宣揚(yáng)，幫忙家長了解春季合理保育及磨練的意義與做法，保證幼兒堅持每天按時起床（不睡懶覺）、按時入園（不遲到）等。4、幫忙家長了解幼兒園的工作計劃和要求，適時反映家長對幼兒園工作的看法和建議；廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、老師師德、等方面的`看法。小班4月份教學(xué)工作計劃第5篇一、本月重點：1、了解塑料袋燃燒后對人體會造成哪些危害，及探究生活中垃圾是怎樣處理的。2、學(xué)會照料環(huán)境、珍惜環(huán)境。例如：將掉在地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶。3、初步了解地震的形成。4、了解清明節(jié)的來歷。5、培育幼兒早上入園，自動向老師問好。6、培育幼兒進(jìn)餐后自動去漱口、擦臉。二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題活動：《愛地球》環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室富于珍惜環(huán)境、照料環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。三、教具及區(qū)角材料投放：教具：科學(xué)區(qū)：塑料袋的危害、垃圾的處理方法、西紅柿的成長過程。區(qū)角：地震常識、清明節(jié)來歷、蝌蚪的生長過程。四：保育工作：1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，防備傳染病的發(fā)生。2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理本領(lǐng)的培育。3、在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。4、在體育磨練活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類，掌控幼兒活動量，加添飲水量，加強(qiáng)對幼兒的日常生活護(hù)理。5、天氣變化較大，適時注意給幼兒加添衣物及墊毛巾。五：家園溝通工作：1.請家長帶幼兒去掃墓，并到農(nóng)村看春天的景色，觀看農(nóng)夫插秧播種。2.請家長準(zhǔn)備冷熱衣物，便于老師更換，共同讓孩子健康成長。3.為了幼兒一日活動的有利開展，請家長按時送幼兒入園，避開幼兒遲到，錯過了課堂的精髓部分。4.盡量在家引導(dǎo)幼兒環(huán)保意識。六：各領(lǐng)域進(jìn)展要求：健康1、天氣轉(zhuǎn)熱，提示幼兒多喝開水，掌控運動量。2、隨天氣變化為幼兒適時增減衣物，運動后適時為幼兒袼褙，防備感冒。3、開窗通風(fēng)，保證寢室、教室的空氣流通，提高呼吸環(huán)境。4、培育幼兒細(xì)嚼慢咽、安靜就餐的良好習(xí)慣。烹飪1.《炒油菜》老師引導(dǎo)幼兒親子動手炒菜。2.《煮紅薯》讓幼兒了解煮紅薯的過程。目標(biāo)：培育幼兒在生活中動手本領(lǐng)及體驗烹飪課程的愛好。英語Festival1Mother――sDay目標(biāo)：把握單詞mommy，句型Iloveyou.能正確使用。藝術(shù)奧爾夫音樂：1、《小小唱歌家》仿照各種動物唱歌。2、《龜兔賽跑》認(rèn)得樂器大鼓和小鼓。3、《蒙古牧歌》了解蒙古的特點與民風(fēng)。4、學(xué)會唱童謠《粉刷匠》。美工：1、《畫小蝌蚪》了解蝌蚪的基本特征。2、《吹畫》體驗繪畫的樂趣。社會1、培育幼兒吃飯時不掉飯粒、不撒湯。2、培育幼兒早上來園，自動跟老師問好。3、教育幼兒課外活動時不亂跑、不打架，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。4、加強(qiáng)幼兒在進(jìn)餐后自動去漱口、洗嘴、洗臉。5、了解《清明節(jié)》的來歷。6、培育幼兒珍惜環(huán)境、照料動物的習(xí)慣。媽媽課堂胡擎宇媽媽《做豆?jié){》、瞿辰瀚媽媽《做竹蜻蜓》茍雨禾媽媽《熊貓飯團(tuán)》劉妮《水果沙拉》共享《紅薯》《我最喜愛的東西》《我的圖書》《我的彩色筆》小農(nóng)場1.察看《西紅柿》的成長過成。2、蒔植《西瓜》認(rèn)得西瓜的種子韻語識字《畫畫》《小老鼠》《小蝌蚪》《小鏡子》學(xué)會熟讀兒歌并理解兒歌大意，學(xué)說完整句子。七：蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點：生活區(qū)：《擰毛巾》《按扣》《整理書包》《整理書架》感官區(qū)：《二倍數(shù)》《色板2》《觸覺板》《分?jǐn)?shù)小人》數(shù)學(xué)區(qū)：《按物取數(shù)1—7》《認(rèn)讀數(shù)字4—5》《數(shù)棒1—5與數(shù)字卡片的結(jié)合》《彩色小數(shù)棒》科學(xué)區(qū)：《塑料袋的危害》《垃圾的處理》《地震自救的視頻》了解《地震》《西紅柿的成長過程》語言區(qū)：《清明節(jié)》談話《我是環(huán)保小衛(wèi)士》談話《鳥兒是我們的伙伴》談話《我們身邊的垃圾》（蒙三）班（4）月份教學(xué)工作計劃小班4月份教學(xué)工作計劃第6篇一、個人計劃經(jīng)過了這段時間的學(xué)習(xí)和磨練，本身在對幼兒的健康檢查和照料上，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步！但是幼兒們身體防范力較差，加上四月的氣溫變化，我更要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊霉ぷ?。不能一昧的依照過去的閱歷，以防顯現(xiàn)錯誤的判定！時間的推動，也同樣意味著本身也要隨之前進(jìn)。不僅僅是安全的保護(hù)上，在教育上，本身也要時刻叮嚀，讓工作做到更加的完善！二、教學(xué)的計劃幼兒們的很脆弱，加上目前的情形，室外的游戲和活動也并不算太適合。為此，我們準(zhǔn)備在工作中加添室內(nèi)的游戲和教育，通過各種活動和游戲，教育幼兒們學(xué)習(xí)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。同時也能磨練幼兒的身體，加強(qiáng)免疫力。作為老師，我們在這個階段喲以身作則，帶領(lǐng)好幼兒們做好生活習(xí)慣。同時，和幼兒家庭方面也要做好溝通，讓幼兒在家中積極的發(fā)揮本身在幼兒園中的所學(xué)，假如有習(xí)慣不對的，需要家長適時的矯正。三、家長方面的工作要做好幼兒園的教學(xué)工作，老師和家長的聯(lián)手是必不可少的`。首先，在健康課近來的流行病情況我們都必需適時的向家長做好宣揚(yáng)，呼吁家長做好防護(hù)。其次，在教學(xué)上，我們需要要求家長積極的激勵幼兒，帶動幼兒的積極性！并做好家長對幼兒表現(xiàn)的了解，讓家長在家中也一起帶動孩子的成長！四、注意的事項在這段時間，班上也顯現(xiàn)了些許沖突。作為老師，在管理上不能僅僅付諸于表面，我應(yīng)當(dāng)更加深入了解幼兒們的心，了解他們的沖突，并化解他們的沖突，讓我們的班級，成為一個健康幸福的班級！我知道，將來還有很長的路，但是我不會一個人走下去，我的身邊還有x老師，還有這么多幼兒們，我們會一起努力，制造出一個充分活力的歡樂班級！小班4月份教學(xué)工作計劃第7篇一：日常生活常規(guī)1：安靜就餐，避開把飯粒撒到桌面、地面上，吃晚飯能將凳子推到桌子下面。2：教幼兒正確的洗手步驟，同時挽起袖子，會使用本身的毛巾擦手。3：教幼兒穿脫衣裳、穿鞋，提高自我服務(wù)本領(lǐng)。二：教育教學(xué)計劃1：蒙氏教學(xué)生活區(qū)：洗手、脫鞋、舀黃豆感官區(qū)：溫覺板、重量板、觸覺板語言區(qū)：圖片與文字配對、安靜游戲，看大圖聽故事、相像物配對科學(xué)文化區(qū)：青蛙嵌板、察看植物蒙氏數(shù)學(xué)：按形狀分類、按一級類別分類、按用途分類2：韻語識字：一人大（四個階段）3：英語HelloGoodmorning4:手工：手環(huán)、簸箕、烏龜、蝙蝠5：美術(shù)：畫帽子、長頸鹿、媽媽的菜籃子、奇妙的太空6：禮儀：蹲姿、請、感謝不客氣、三八婦女節(jié)7：奧爾夫音樂：膽小鬼、鈴兒響叮當(dāng)三：安全教育計劃1：給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識，提升幼兒自我保護(hù)意識。2：戶外活動、室內(nèi)活動的安全工作（老師不能讓孩子離開本身的視線，注意本身的站位）3：衛(wèi)生消毒工作（教室里全部物品定時消毒、幼兒毛巾、水杯的消毒）四：家園共育1：做好家園練習(xí)冊，讓家長了解每周食譜，在園所學(xué)學(xué)問2：和家長面對面交流，溝通寶寶一日在園情況3：坐校車的家長隨時做好家長溝通4:每兩周進(jìn)行一次家訪活動，并做好家訪記錄。小班4月份教學(xué)工作計劃第8篇幼兒良好的常規(guī)包括：進(jìn)餐、睡眠、上課、盥洗、穿脫衣裳等十多個環(huán)節(jié)，是幼兒必需遵守的日常生活規(guī)定。也就是我們平常常常說的常規(guī)。依據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們在一日活動采納各種形式，幫忙幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)，保證孩子的基礎(chǔ)素養(yǎng)全面進(jìn)展。為此，在本學(xué)期為幼兒訂立了相應(yīng)的常規(guī)方案，并爭取在小班這個關(guān)鍵期抓緊常規(guī)教育，使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。一、晨間與離園1、喜愛幼兒園，能高快樂興入園，快樂地和家人道別。2、樂意接受老師的晨檢。3、讓幼兒學(xué)會使用禮貌用語，如：老師早、你早、你好、再見、感謝等，碰到進(jìn)入教室的人會自動的問"老師好"。4、在老師的幫忙下將本身的衣物整齊疊放并放入衣洞內(nèi)。5、樂于參加活動，遵守活動規(guī)定，活動結(jié)束后將玩具、書籍放回原處，并擺放整齊。二、早操1、在老師的幫忙下整理好本身的服裝，冬天不怕寒冷，積極參加磨練。2、聽音樂節(jié)奏做操，精神飽滿，情緒快樂，注意力集中，動作協(xié)調(diào)，努力達(dá)到磨練目標(biāo)。3、在指定的范圍活動，愛好深厚，活潑快樂，學(xué)習(xí)和提高動作技能。4、遵守規(guī)定，活動時不亂跑、不喊叫、不打鬧。三、入廁1、上廁所時不擁擠，會排隊。2、會本身穿脫褲子，大便時會叫老師。3、不隨地大小便。四、集體活動1、能做好活動前的準(zhǔn)備工作，如入廁、洗手、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇。2、積極參加教育活動，心情快樂。3、注意力集中，樂于動腦、動口、動手。4、活動中教幼兒保持端正的坐姿，專注傾聽別人的講話，不隨便插話，積極思考并大膽表述本身的想法，回答問題時聲音洪亮。5、與老師、同伴共