山東省菏澤東明縣聯(lián)考2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

山東省菏澤東明縣聯(lián)考2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是A．氮?dú)釨．二氧化碳C．二氧化硫D．稀有氣體2．森林突發(fā)大火時(shí)，消防隊(duì)員常使用一種手持式風(fēng)力滅火機(jī)，它可以噴出高速空氣流將火吹滅。該滅火機(jī)的滅火原理是A．隔絕氧氣 B．吹走可燃物C．降低可燃物的著火點(diǎn) D．降溫到燃燒物著火點(diǎn)以下3．下列化學(xué)用語(yǔ)中既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個(gè)原子的是（）A．2N2 B．Ag C．H D．Mg2+4．類比歸納是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列有關(guān)類比歸納的說法正確的是（）A．分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，原子在化學(xué)反應(yīng)中也可以再分B．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，滅火也需要同時(shí)破壞這三個(gè)條件C．氧化物都含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物D．一氧化碳與二氧化碳的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同5．下列各組物質(zhì)的鑒別方法與結(jié)論均正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)方法與結(jié)論A黃銅與銅相互刻畫，留下痕跡的是黃銅B高錳酸鉀與二氧化錳取樣加熱，伸入帶火星木條復(fù)燃的是高錳酸鉀C氯化鈉與氫氧化鈉取樣溶解，試管外壁有水霧的是氫氧化鈉D鐵粉和四氧化三鐵用磁鐵吸引，能被吸引的是鐵粉A．A B．B C．C D．D6．“高鐵醬油”“加碘食鹽”“高鈣牛奶”“富硒西瓜”等是日常生活中常見食品，這里的“鐵、碘、鈣硒”指的是A．離子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)7．下列有關(guān)玻璃棒的描述不正確的是A．稀釋濃硫酸時(shí)：攪拌、加速溶解 B．測(cè)溶液pH時(shí)：蘸取C．過濾時(shí)：引流 D．固體溶解時(shí)：攪拌，加速溶解8．下列各項(xiàng)中，沒有計(jì)入空氣污染指數(shù)的是A．氮?dú)?B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．PM2.59．在化學(xué)變化前后一定發(fā)生改變的是()A．元素的種類 B．原子的個(gè)數(shù) C．原子的質(zhì)量 D．分子的種類10．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A．過濾 B．收集二氧化碳C．檢查裝置氣密性 D．探究水對(duì)鐵生銹有無(wú)影響二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)題意填空。（1）用化學(xué)符號(hào)表示下列圖片中信息，其中“”表示氫原子，“”表示氧原子。圖片符號(hào)__________（2）現(xiàn)已探明月球上含有豐富的核能原料He-3（3表示相對(duì)原子質(zhì)量）。氦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____（填字母編號(hào)）。（3）氯化鈉是由_____（填微粒符）構(gòu)成的。（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的是_____（填化學(xué)符號(hào)），下列圖示能反映水在空氣中放置時(shí)發(fā)生變化的微觀示意圖是_____（填字母序號(hào)）。（圖中“”表示氧原子，“”表示氫原子）三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：（1）儀器①的名稱為_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置是_____，能用裝置C收集該氣體的原因是_____；向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）一種洗氣裝置如圖F所示，為了檢驗(yàn)一氧化碳中是否混有二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．（1）用符號(hào)表示或說出符號(hào)的意義：①2個(gè)氮原子_______②2個(gè)氫分子_______③3H+_______④2H2O_______（2）2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。①人們很早就意識(shí)到物質(zhì)都是由幾種亙古不變的基本成分一“元素”組成的。古人曾認(rèn)為水是組成物質(zhì)的元素之一，在你學(xué)過的知識(shí)中能說明“水不是元素”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是____________②根據(jù)化學(xué)元素周期表我們無(wú)法得知的是某元素（______）A一個(gè)原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)B一個(gè)原子的質(zhì)量C一個(gè)原子的核外電子數(shù)D是金屬還是非金屬元素③中國(guó)科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。右圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖。硫原子的最外層電子數(shù)是______________硫離子的符號(hào)為_____________，硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)_____________（填“相同”或“不同”）。

（3）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問題，將對(duì)應(yīng)的字母序號(hào)填入空格內(nèi)。a分子結(jié)構(gòu)不同b微粒間隔變大c微粒在不斷運(yùn)動(dòng)d原子的排列方式不同①用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，溫度升高，溫度計(jì)示數(shù)變大的原因是______。②金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差別很大的原因是______。（4）根據(jù)原子相對(duì)原子質(zhì)量的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行回答：①原子個(gè)數(shù)相等的鐵、鎂、鋁三塊金屬，質(zhì)量最大的是____________。②等質(zhì)量的鐵、鎂、鋁中，所含原子個(gè)數(shù)最多的是____________。14．新能源汽車的研發(fā)和使用是時(shí)代發(fā)展的需要。（1）下列能源不屬于新能源的是_____（填序）。A氫能B核能C石油D風(fēng)能（2）鋰電池可為能源汽車提供動(dòng)力，下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是_____（填序號(hào)）。（3）氫氣作為清潔能源，越來(lái)越受人們的關(guān)注。在光照條件下，利用含有石墨烯的催化劑，可使水分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）新能源汽車除了節(jié)約化石能源外，其主要優(yōu)點(diǎn)是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取25g貝殼，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水)請(qǐng)計(jì)算：（1）這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=)。（2）25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成二氧化碳的質(zhì)量多少?16．為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取20.0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸100.0克，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng))，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為113.4克。(1)生成CO2的質(zhì)量__________。(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，即氮?dú)?、二氧化碳、稀有氣體都是空氣中固有的成分，不是污染物。空氣的污染物包括有害氣體和煙塵，有害氣體包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧；煙塵包括：可吸入顆粒、總懸浮顆粒物。故選C。2、D【解析】試題分析：滅火的原理：清除可燃物，與空氣隔絕，降溫至著火點(diǎn)以下；森林突發(fā)大火時(shí)，消防隊(duì)員常使用一種手持式風(fēng)力滅火機(jī)，它可以噴出高速空氣流將火吹滅。該滅火機(jī)的滅火原理是降溫到燃燒物著火點(diǎn)以下，故選D考點(diǎn)：滅火的原理3、B【解析】試題分析：由原子構(gòu)成的物質(zhì)的元素符號(hào)既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個(gè)原子，A選項(xiàng)只表示2個(gè)氮?dú)夥肿?；B選項(xiàng)符合要求；C選項(xiàng)表示原子、表示元素；D選項(xiàng)表示鎂離子，故選B考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)的含義4、D【詳解】A、分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分為原子，原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分，故選項(xiàng)A不正確；B、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，滅火只需要破壞這三個(gè)條件中的一個(gè)，故選項(xiàng)B不正確；C、氧化物是由二種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故選項(xiàng)C不正確；D、一個(gè)一氧化碳分子由1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，一個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)D正確。故選：D。5、B【詳解】A、黃銅屬于合金，其硬度比銅大，故相互刻畫，留下痕跡的是銅，錯(cuò)誤；B、高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生氧氣，二氧化錳加熱不分解，故伸入帶火星木條復(fù)燃的是高錳酸鉀，正確；C、氫氧化鈉溶于水放熱，但是試管外壁不會(huì)有水霧產(chǎn)生，錯(cuò)誤；D、四氧化三鐵和鐵都能被磁鐵吸引，錯(cuò)誤。故選B。6、C【詳解】“高鐵醬油”“加碘食鹽”“高鈣牛奶”“富硒西瓜”等是日常生活中常見食品，這里的“鐵、碘、鈣硒”都是以化合物的形式存在，屬于元素；故選：C。7、A【詳解】A、稀釋濃硫酸時(shí)：攪拌，防止熱量聚集，造成局部液體溫度過高，使液體飛濺；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、測(cè)溶液pH時(shí)：用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、過濾時(shí)：引流，防止液體飛濺；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、固體溶解時(shí)：攪拌，加速固體溶解；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。8、A【詳解】列入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等。故選A。9、D【詳解】化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，由分子構(gòu)成的物質(zhì)來(lái)說化學(xué)變化過程是分子破裂成原子，原子重新組合成新分子的過程，分子種類一定改變，而原子在化學(xué)變化中不能再分，是最小的微粒，原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變，元素種類不變，故選D。10、B【詳解】A、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確；B、二氧化碳能溶于水且跟水反應(yīng)，不能用排水法收集，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；D、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸；第二支試管中的鐵釘只能與干燥的空氣接觸，一段時(shí)間后，第一支試管中的鐵釘生銹；第二支試管的鐵釘沒有生銹；可用于探究水對(duì)鐵生銹有無(wú)影響，圖中所示操作正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3H2O2BNa+、Cl-H2OD【詳解】（1）表示3個(gè)氫原子：3H；表示2個(gè)氧分子：2O2；（2）月球上含有豐富的核能原料He-3。氦元素的原子中有2個(gè)質(zhì)子；A、表示鋰原子；質(zhì)子數(shù)為3；B、表示氦原子，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=2；C、表示質(zhì)子數(shù)為3，結(jié)構(gòu)示意圖錯(cuò)誤；故選：B。（3）氯化鈉是由氯離子（Cl－）和鈉離子（Na＋）構(gòu)成的。（4）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；保持水的化學(xué)性質(zhì)的是水分子（H2O），燒杯中水變?yōu)樗魵?，分子結(jié)構(gòu)不變，但分子間間隔變大，能反映水在空氣中放置時(shí)發(fā)生變化的微觀示意圖是：D。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑B密度比空氣大CO2＋H2O=H2CO3a【詳解】（1）儀器①的名稱為錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，同時(shí)生成錳酸鉀、二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室中，用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，屬于固液常溫型，故選擇裝置B，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，所以用向上排空氣法?lái)收集；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色，反應(yīng)的方程式為：CO2＋H2O=H2CO3；（4）為了檢驗(yàn)一氧化碳中是否混有二氧化碳，要使二氧化碳和氫氧化鈣接觸，氣體應(yīng)從a管進(jìn)入。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、2N2H23個(gè)氫離子2個(gè)水分子水通電分解生成氫氣和氧氣B6S2-不同bd鐵鎂【詳解】（1）①由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮原子表示為：2N；故填：2N②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)氫分子可表示為：2H2；故填：2H2③離子符號(hào)前面的數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)，故3H+意義為：3個(gè)氫離子；故填：3個(gè)氫離子④化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，故2H2O意義為：2個(gè)水分子；故填：2個(gè)水分子（2）①水通電分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，所以水屬于物質(zhì)，不屬于元素；故填：水通電分解生成氫氣和氧氣②A．根據(jù)元素周期表一格中的信息，右上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，可以判斷一個(gè)原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，選項(xiàng)A說法正確；B．根據(jù)元素周期表一格中的信息，元素名稱正下方的數(shù)字表示該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量，不能判斷一個(gè)原子的質(zhì)量，選項(xiàng)B說法不正確；C．根據(jù)元素周期表一格中的信息，右上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，在原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，可以判斷一個(gè)原子的核外電子數(shù)，選項(xiàng)C說法正確；D．根據(jù)元素周期表一格中的信息，元素名稱，可以判斷一種元素是金屬還是非金屬元素，選項(xiàng)D說法正確。故選B。③由硫原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硫原子的最外層電子數(shù)是６；故填：６由硫原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硫原子的最外層電子數(shù)是６，得到２個(gè)電子就達(dá)到８?jìng)€(gè)電子相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，此時(shí)成為硫離子，就帶兩個(gè)單位電荷，故硫離子符號(hào)表示為：S2－；故填：S2－元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是最外層電子的數(shù)目有關(guān)，硫離子與硫原子最外層電子數(shù)不同，故化學(xué)性質(zhì)不同；故填：不同（3）①用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，溫度升高，溫度計(jì)示數(shù)變大的原因是微粒間隔變大；故選b金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差別很大的原因是原子的排列方式不同；故選d（4）①鐵、鎂、鋁的相對(duì)原子質(zhì)量分別是56、24、27，相對(duì)原子質(zhì)量越大，一個(gè)原子的質(zhì)量就越大，當(dāng)原子個(gè)數(shù)相等時(shí)，相對(duì)原子質(zhì)量越大的元素，質(zhì)量最大，即為鐵；故填：鐵②鐵、鎂、鋁的相對(duì)原子質(zhì)量分別是56、24、27，當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，含有原子數(shù)最多的是相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素，即為鎂。故填：鎂14、CB可以減少污染物的排放