2024年護(hù)理教學(xué)師資理論考試試題

護(hù)理教學(xué)師資理論考試試題一、單選題1.下列選項(xiàng)中不屬于護(hù)理教學(xué)查房應(yīng)達(dá)到的效果是（）。[單選題]*A.鞏固學(xué)生的理論知識B.提高學(xué)生的分析能力C.規(guī)范學(xué)生的實(shí)際操作和動手能力D.提高實(shí)習(xí)生單獨(dú)為患者做治療的能力√2.臨床護(hù)理教學(xué)方法（）。[單選題]*A.臨床帶教法B.經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法C.護(hù)理查房D.目標(biāo)制教學(xué)E.情景演練F.以上都是√3.護(hù)理查房時(shí)，查房人站在病床的（）。[單選題]*A.左側(cè)B.右側(cè)√C.床尾D.床頭4.以下哪點(diǎn)為護(hù)理教學(xué)查房目的（）。[單選題]*A.提高學(xué)生解決問題的能力√B.提高責(zé)任護(hù)士形象C.幫助病人認(rèn)識護(hù)士層級D.應(yīng)付檢查5.護(hù)理查房指導(dǎo)思想（）。[單選題]*A.以病人為中心，以問題為中心，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣堋藼.以醫(yī)護(hù)為中心C.以護(hù)理安全為中心D.以護(hù)理質(zhì)量為中心6.護(hù)理行政查房由（）主持。[單選題]*A.護(hù)理部或科護(hù)士長√B.專科護(hù)士C.護(hù)理組長D.高級責(zé)任護(hù)士7.查房時(shí)，其他護(hù)士按職務(wù)、職稱、資歷順序排列站在病床（）。[單選題]*A.左側(cè)√B.右側(cè)C.前側(cè)D.后側(cè)8.護(hù)理臨床帶教的目標(biāo)（）。[單選題]*A.培養(yǎng)高素質(zhì)的人才√B.培育帶教老師C.實(shí)習(xí)生順利畢業(yè)9.臨床教學(xué)的特點(diǎn)有:（）。[單選題]*A.患者隨機(jī)性強(qiáng)，情緒變化會直接影響教學(xué)計(jì)劃實(shí)施B.病情變化使教學(xué)具有緊迫感C.準(zhǔn)備工作相對困難，有時(shí)只能見習(xí)看看而已D.以上都是√10.對?？谱o(hù)理實(shí)習(xí)生的考核形式不包括以下哪項(xiàng)（）。[單選題]*A.理論考試B.健康教育C.病例書寫√D.操作考試11.臨床護(hù)理教學(xué)的原則（）。[單選題]*A.理論與實(shí)際相結(jié)合B.教學(xué)形式生動、具體、直觀C.道德行為導(dǎo)向性D.以上都是√12.實(shí)習(xí)生帶教老師發(fā)揮的作用應(yīng)該是怎樣的（）。[單選題]*A.指導(dǎo)結(jié)束考核B.引導(dǎo)正確擇業(yè)C.給與適當(dāng)幫助D.推薦優(yōu)秀人才E.以上都是√13.在帶教過程中書寫各種醫(yī)療護(hù)理文書，下列錯(cuò)誤的是（）[單選題]*A.不得單獨(dú)簽名B.必須由帶教老師加簽C.嚴(yán)禁代簽D.可以仿簽老師姓名√14.實(shí)習(xí)護(hù)士發(fā)生差錯(cuò)時(shí)不宜（）[單選題]*A.病人面前批評學(xué)生√B.立即做好補(bǔ)救措施C.安慰學(xué)生，平復(fù)學(xué)生情緒D.報(bào)告護(hù)士長、科護(hù)士長及護(hù)理部15.實(shí)習(xí)人員在帶教老師的指導(dǎo)下所進(jìn)行的護(hù)理操作，由此發(fā)生的醫(yī)療護(hù)理過失，由（）負(fù)責(zé).[單選題]*A.帶教老師√B.實(shí)習(xí)生C.醫(yī)院D.護(hù)士長16.我院護(hù)理師資任職條件中要求（）級以上護(hù)土方可符合帶教要求。（）[單選題]*A.N1B.N2√C.N3D.N417.臨床教師的崗位能力不包括：（）[單選題]*A.溝通能力√B.臨床能力C.管理能力D.教學(xué)能力E.科研能力18.在帶教過程中，帶教教師應(yīng)具備的能力是？（）[單選題]*A.指導(dǎo)能力B.評估能力C.激勵能力√D.糾錯(cuò)能力19.在臨床護(hù)理帶教中，帶教教師的溝通技巧應(yīng)包括以下哪項(xiàng)？（）[單選題]*A.傾聽√B.批評C.命令D.忽視20.帶教老師在帶教操作技能活動中要做到（）[單選題]*A.大膽放手并放眼B.放手不放眼，放做不放教√C.為保證安全不放手D.放手讓實(shí)習(xí)生自己做21.臨床教學(xué)的重點(diǎn)是：（）[單選題]*A.基礎(chǔ)知識與操作技能相結(jié)合B.院校教學(xué)的延續(xù)C.以病人為中心D.讓學(xué)生獲得個(gè)人技能E.理論與實(shí)踐相結(jié)合√22.護(hù)理文書書寫遵循的原則包括（）[單選題]*A.客觀B.真實(shí)C.及時(shí)D.準(zhǔn)確E.以上都是√23.教學(xué)查房的目的及意義（）。[多選題]*A.提高教學(xué)質(zhì)量√B.解決臨床實(shí)際工作的實(shí)際問題√C.提高護(hù)理學(xué)生及帶教老師的綜合素質(zhì)√D.評價(jià)護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理措施的落實(shí)與效果√24.護(hù)理教學(xué)查房的基本流程包括（）。[多選題]*A.點(diǎn)明主題、導(dǎo)入查房目標(biāo)，介紹查房安排√B.介紹相關(guān)知識√C.收集資料及體查，重點(diǎn)收集陽性癥狀，體征√D.提出問題，引導(dǎo)學(xué)生、護(hù)士分析，討論，以解決臨床實(shí)際問題√E.必要時(shí)進(jìn)行健康教育或操作示范√25.PDCA循環(huán)的四階段包括（）。[多選題]*A.計(jì)劃階段√B.實(shí)施階段√C.檢查階段√D.實(shí)施階段√26.下列屬于臨床護(hù)理教學(xué)查房方法的是（）。[多選題]*A.操作演示√B.案例點(diǎn)評√C.病例討論√D.觀看錄像√27.護(hù)理疑難病例討論病種選擇（）。[多選題]*A.病情復(fù)雜、并發(fā)癥多的√B.出現(xiàn)無法解決的護(hù)理問題和護(hù)理并發(fā)癥的病例跨?？频牟±藽.護(hù)理難度大的√D.特殊罕見疾病√28.護(hù)理臨床帶教老師的能力要求（）。[多選題]*A.良好的溝通能力√B.突出的應(yīng)變能力√C.扎實(shí)的理論知識√D.敏銳的觀察能力√E.有獲得知識的能力√29.帶教老師值得注意的問題（）。[多選題]*A.批評要講究方法√B.讓實(shí)習(xí)生擔(dān)起責(zé)任√C.激發(fā)她們的興趣√D.愛護(hù)和理解、尊重實(shí)習(xí)同學(xué)√30.護(hù)理臨床帶教的教學(xué)方法（）。[多選題]*A.換位教學(xué)法√B.知識競賽法√C.一對一責(zé)任制帶教法√D.多媒體教學(xué)法√E.放縱思考法31.帶教老師應(yīng)具備的素質(zhì)（）[多選題]*A.專業(yè)思想牢固、責(zé)任心強(qiáng)，具備良好的工作態(tài)度和職業(yè)行為√B.熱愛帶教工作，具有較強(qiáng)的教學(xué)意識，業(yè)務(wù)水平高，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富√C.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，具有一定的組織及管理能力，不需要嚴(yán)格要求學(xué)生D.有較好的溝通技巧、較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和教學(xué)能力√32.教學(xué)方式欠妥的包括（）[多選題]*A.注重操作，忽略理論√B.凡事親力親為使護(hù)生動手機(jī)會減少√C.“一看”、“二講”、“三示范”D.不注重護(hù)生的思維能力√E.過于刻板，不知變通√33.實(shí)習(xí)生入科時(shí)下列哪些屬于工作環(huán)境的介紹（）[多選題]*A.科室護(hù)理管理體系:組織機(jī)構(gòu)、護(hù)理隊(duì)伍概況、護(hù)理組織結(jié)構(gòu)等√B.科室環(huán)境:外環(huán)境、內(nèi)環(huán)境√C.科室制度:科室管理制度、臨床工作安排及要求、臨床護(hù)理工作常規(guī)及制度、護(hù)理人員工作職責(zé)等√D.工作態(tài)度培訓(xùn):學(xué)習(xí)醫(yī)德規(guī)范、醫(yī)護(hù)工作準(zhǔn)則、有關(guān)規(guī)定、制度及要求、參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)34.進(jìn)行護(hù)理教學(xué)查房時(shí)應(yīng)該選擇哪些病種（）[多選題]*A.?？频牟》N√B.病情相對復(fù)雜病例√C.病狀典型病例√D.診斷不明的疑難雜癥35.影響護(hù)生實(shí)習(xí)情緒的因素（）[多選題]*A.帶教老師的言行B.師生關(guān)系√C.對同學(xué)的稱呼√D.頻繁更換帶教老師√E.帶教老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)√36.臨床技能培訓(xùn)過程包括有()等等。（）[多選題]*A.理論教學(xué)√B.帶教老師示教√C.學(xué)員示教D.技能考核√37.臨床技能培訓(xùn)帶教過程中帶教老師應(yīng)注意有()等。（）[多選題]*A.人文關(guān)懷的培訓(xùn)√B.了解不同學(xué)員的掌握情況√C.收集學(xué)員反饋√D.保證病人不投訴38.帶教過程中，帶教教師應(yīng)具備的素質(zhì)有哪些？（）[多選題]*A.耐心√B.責(zé)任心√C.嚴(yán)厲D.幽默39.教學(xué)方法有哪些?（）[多選題]*A.言傳身教法√B.以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法√C.授課法√D.示教法√E.共同參與法√41.護(hù)士應(yīng)學(xué)會合理規(guī)劃工作和生活，保持良好的工作生活平衡，避免過度疲勞和壓力。同時(shí)，應(yīng)積極尋求支持和幫助，如與同事交流、參加心理輔導(dǎo)等，以緩解工作壓力和情緒困擾。（）[單選題]*A.對√B.錯(cuò)42.“減輕和消除痛苦,維護(hù)和增進(jìn)健康”就是護(hù)理宗旨,他具有強(qiáng)大的激勵作用,能使護(hù)理組織成員獲得巨大的精神動力。（）[單選題]*A.對√B.錯(cuò)43.如果實(shí)習(xí)生能力比較強(qiáng)，帶教老師可以完全放手讓實(shí)習(xí)生單獨(dú)操作。（）[單選題]*A.對B.錯(cuò)√44.實(shí)習(xí)護(hù)士在工作中發(fā)生了職業(yè)暴露，因?yàn)椴粚儆谝驗(yàn)榈恼焦ぷ魅藛T，不用上報(bào)院感科。（）[單選題]*A.對√B.錯(cuò)45.帶教老師的言行對護(hù)生實(shí)習(xí)情緒影響不大.（）[單選題]*A.對B.錯(cuò)√X21.下面關(guān)于護(hù)理查房的目的，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）[單選題]*A.解決臨床護(hù)理工作中的問題B.讓護(hù)士學(xué)習(xí)和掌握臨床?？浦R和技能C.能夠讓護(hù)士拓寬知識面，了解新理念、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)D.減輕護(hù)士工作量√E.能及時(shí)發(fā)現(xiàn)危重病人的護(hù)理情況和護(hù)士解決問題的能力2.護(hù)理教學(xué)查房對主查者的要求（）[單選題]*A.扎實(shí)的理論基礎(chǔ)B.豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)C.嫻熟的操作技能D.啟發(fā)性思維E.以上都是√3.下列哪項(xiàng)不是病情匯報(bào)十知道的內(nèi)容（）[單選題]*A.一般情況B.主要診斷及治療情況C.病情D.患者家人健康情況√E.主要護(hù)理問題、護(hù)理措施4.床邊查房時(shí)，主查者的站位（）[單選題]*A.病人左側(cè)B.病人右側(cè)√C.床尾D.站哪里都可以E.與病情匯報(bào)者站同一邊5.護(hù)理教學(xué)查房病情匯報(bào)由誰來完成（）[單選題]*A.帶教老師B.責(zé)任護(hù)士C.先由實(shí)習(xí)生匯報(bào)，然后由指導(dǎo)老師補(bǔ)充√D.教學(xué)培訓(xùn)組長E.帶教老師6.應(yīng)用教育程序的目的，以下哪項(xiàng)不正確：（）[單選題]*A促進(jìn)教學(xué)活動的效果B.豐富護(hù)理實(shí)習(xí)生的臨床實(shí)踐√C.科學(xué)化、規(guī)范化進(jìn)行帶教活動D.促進(jìn)教學(xué)活動的不斷改進(jìn)E.緊密結(jié)合臨床實(shí)際7.教育程序指的是：（）[單選題]*A.評估—反思—升華—行動B.診斷—評判—計(jì)劃—實(shí)施C.實(shí)踐—反思—升華—評價(jià)D.評估—計(jì)劃—實(shí)施—評價(jià)√E.以上都不對8.教育程序適用于：（）[單選題]*A.新入職護(hù)士B.護(hù)理實(shí)習(xí)生C.臨床小講課D.臨床操作培訓(xùn)E.以上都是√9.下列屬于教學(xué)活動評價(jià)的是：（）[單選題]*A.教學(xué)目標(biāo)評價(jià)B.課程評價(jià)C.行為評價(jià)D.結(jié)果評價(jià)E.以上都是√10.關(guān)于全胃腸外營養(yǎng)護(hù)理哪項(xiàng)錯(cuò)誤（）[單選題]*A.營養(yǎng)液在無菌條件下配制B.配制的營養(yǎng)液24h內(nèi)用完C.導(dǎo)管定期消毒D.暫時(shí)不輸?shù)臓I養(yǎng)液常溫放置√E.營養(yǎng)液中不宜添加抗生素11.預(yù)防術(shù)后腸粘連的有效措施是（）[單選題]*A.作好腸準(zhǔn)備B.術(shù)后早期拔胃管C.術(shù)后早期進(jìn)食D.術(shù)后早期應(yīng)用抗菌藥E.術(shù)后早期離床活動√12.引起腹外疝的兩個(gè)主要原因是（）[單選題]*A.妊娠和重體力勞動B.腹水和便秘C.腹壁強(qiáng)度低和腹內(nèi)壓高√D.外傷和感染造成的腹壁缺損E.腹股溝管和股管寬大13.難復(fù)性疝的疝內(nèi)容物多為（）[單選題]*A.小網(wǎng)膜B.大網(wǎng)膜√C.小腸D.大腸E.腸系膜14.腹股溝直疝與斜疝最主要的鑒別是（）[單選題]*A.疝塊的形狀B.發(fā)病的年齡C.嵌頓的機(jī)會D.回納疝塊后壓住內(nèi)環(huán),增加腹壓時(shí)疝塊是否出現(xiàn)√E.疝塊是否進(jìn)人陰囊或大陰唇15.1歲以內(nèi)的患兒腹股溝斜疝,最適宜的治療方法是（）[單選題]*A.棉束帶壓迫法√B.疝囊高位結(jié)扎術(shù)C.疝修補(bǔ)術(shù)D.疝成形術(shù)E.藥物治療16.機(jī)械性腸梗阻腹痛的特點(diǎn)是（）[單選題]*A.轉(zhuǎn)移性右下腹痛B.持續(xù)性腹部脹痛C.陣發(fā)性腹部絞痛√D.持續(xù)腹部絞痛伴陣發(fā)性加重E.突發(fā)上腹部刀割樣劇痛17.麻痹性腸梗阻腹痛的特點(diǎn)（）[單選題]*A.轉(zhuǎn)移性右下腹痛B.持續(xù)性腹部脹痛√C.陣發(fā)性腹部絞痛D.持續(xù)腹部絞痛伴陣發(fā)性加重E.突發(fā)上腹部刀割樣劇痛18、高位小腸梗阻除腹痛外最主要的癥狀是（）[單選題]*A.嘔吐頻繁√B.腹脹明顯C.腹部包塊D.叩診呈鼓音E.停止排便、排氣19.麻痹性腸梗阻嘔吐的特點(diǎn)（）[單選題]*A.嘔吐早、頻繁B.嘔吐物帶血性C.嘔吐呈溢出性√D.嘔吐晚，嘔吐物為糞樣物E.嘔吐物為帶酸臭味的宿食20.下列腸梗阻中,需及時(shí)手術(shù)治療的是（）[單選題]*A.腸套疊B.腸扭轉(zhuǎn)√C.蛔蟲性腸梗阻D.粘連性腸梗阻E.異物所致腸梗阻21.患兒,2歲。腸套疊20小時(shí)。目前最主要的處理措施是（）[單選題]*A.禁食B.胃腸減壓C.空氣灌腸復(fù)位√D.手法復(fù)位E.手術(shù)復(fù)位22.胃癌的主要轉(zhuǎn)移途徑是（）[單選題]*A.淋巴轉(zhuǎn)移√B.血行轉(zhuǎn)移C.局部浸潤D.直接蔓延E.種植轉(zhuǎn)移23.結(jié)腸癌中最多見的為（）[單選題]*A.腺癌√B.未分化癌C.鱗癌D.類癌E.印戒細(xì)胞癌24.結(jié)腸癌最早出現(xiàn)的癥狀是（）[單選題]*A.腹痛B.腸梗阻C.腹部包塊D.排便習(xí)慣和糞便性狀的改變√E.全身中毒癥狀25.左半結(jié)腸癌主要的臨床特點(diǎn)不包括下列哪一項(xiàng)（）[單選題]*A.貧血√B.腸梗阻C.便秘D.腹瀉E.便血26.直腸癌患者最常見的早期癥狀是（）[單選題]*A.便秘B.大便性質(zhì)和排便習(xí)慣改變C.便血√D.糞便變細(xì)E.貧血27.直腸癌根治術(shù)后,人工肛門開放初期,患者宜采取的體位是（）[單選題]*A.左側(cè)臥位√B.右側(cè)臥位C.平臥位D.俯臥位E.仰臥中凹位28.直腸肛管膿腫形成后,最主要的處理是（）[單選題]*A.應(yīng)用抗菌藥B.局部理療C.溫水坐浴D.切開排膿√E.應(yīng)用緩瀉劑29.肛瘺形成的主要原因是（）[單選題]*A.肛裂B.內(nèi)痔C.外痔D.直腸肛管周圍膿腫√E.血栓性外痔破裂30.患者男,65歲。發(fā)現(xiàn)右腹股溝內(nèi)側(cè)包塊3年余。3日前腹股溝包塊增大變硬,不能還納,伴劇烈疼痛,8小時(shí)前疼痛有所緩解，但出現(xiàn)發(fā)熱?；颊咦羁赡艹霈F(xiàn)了（）[單選題]*A.易復(fù)性疝B.難復(fù)性疝C.嵌頓性疝D(zhuǎn).絞窄性疝√E.急性闌尾炎二、多選題1.典型腹外疝的組成包括（）[多選題]*A.疝囊√B.疝內(nèi)容物√C.疝外被蓋√D.疝塊E.疝環(huán)√2..腹外疝的臨床類型有（）[多選題]*A.腹股溝疝B.難復(fù)性疝√C.易復(fù)性疝√D.股疝E.嵌頓疝√3.嵌頓性斜疝臨床表現(xiàn)有（）[多選題]*A.疝塊突然增大，伴有明顯脹痛√B.腫塊硬且有壓痛√C.陣發(fā)性絞痛√D.惡心、嘔吐√E.腹脹√4.直腸癌的臨床表現(xiàn)有（）[多選題]*A.排便次數(shù)增多，無規(guī)律√B.粘液血便√C.腹痛、腹脹√D.排尿不暢√E.肝臟腫大、腹水√5.直腸癌的臨床特點(diǎn)有（）[多選題]*A.好發(fā)于直腸壺腹部√B.大便習(xí)慣改變√C.直腸指檢多可觸及√D.粘液樣血便√E.血行轉(zhuǎn)移少見√6.胃癌術(shù)后化療病人的健康指導(dǎo)，正確的是（）[多選題]*A.少量多餐√B.定期門診隨訪√C.檢查血象√D.預(yù)防感染√E.出現(xiàn)嘔吐癥