2024年人教部編版小學(xué)語(yǔ)文4年級(jí)下學(xué)期17.《記金華的雙龍洞》練習(xí)02

17.記金華的雙龍洞給下列加點(diǎn)字注音。浙江()臀部()一簇()漆黑()窄小()蜿蜒()二、看拼音，寫詞語(yǔ)。luólièdùjuāncōngyù()()()zhuǎnyírǔzhīzhúsǔn()()()三、讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號(hào))1.上源在深黑的石洞里。()①水流起頭的地方。②事物的根由。2.粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。()①含某種成分多。②深厚，不淡薄。四、在下列句子的括號(hào)中填上一組反義詞。1.汽車駛過(guò)()的公路來(lái)到山腳，我們下車步行在()的小路上，一邊欣賞美景一邊聊天。2.內(nèi)洞一團(tuán)()，什么都看不見(jiàn)，但只要出了內(nèi)洞，迎接我們的將是一個(gè)()的世界。3.()在一起的小伙伴明確了任務(wù)的分工后，他們很快()開(kāi)來(lái)，各自按要求去完成自己的工作。五、選詞填空。好奇驚奇1.我懷著()的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里。2.她()地發(fā)現(xiàn)花從中有一株野草莓。無(wú)論……都……雖說(shuō)……可也……3.()是孔隙，()容得下一只小船進(jìn)出。4.山上開(kāi)滿了映山紅，()花朵還是葉子，()比盆栽的杜鵑顯得有精神。六、品讀句子，完成練習(xí)。一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變調(diào)子。1.第一句中一個(gè)“”字，點(diǎn)明作者是逆流而上。第二句中運(yùn)用了兩組反義詞“”和“”，“”和“”，寫出了溪流的特點(diǎn)。2.第二句運(yùn)用了和的修辭手法，襯托出作者的心情。3.仿寫:這段時(shí)間，天氣時(shí)而，時(shí)而，時(shí)而，時(shí)而，變化無(wú)常。七、課內(nèi)閱讀內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見(jiàn)。工人提著汽油燈，也只能照見(jiàn)小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。エ人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，()不比作什么，()很值得觀賞。1.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫一句話。洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特，顏色各異，你能想象其中的兩種，也將它們比作什么嗎?第一種：第二種：3.把畫“”的句子改為“這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，顏色各異，很值得觀賞”好不好?為什么?八、課外閱讀。九曲溪漂流但凡去過(guò)武夷山的朋友，回來(lái)后都會(huì)滔滔不絕地介紹九曲溪漂流之奇趣，當(dāng)我也如愿踏上九曲溪的竹筏時(shí)，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的風(fēng)光所震撼。九曲溪，顧名思義，九曲十八彎，因宋代大理學(xué)家朱熹游覽而寫出膾炙人口的《九曲棹歌》而聞名于世。端坐竹筏，只覺(jué)得兩岸青山聳峙，其間一溪碧水穿谷繞峰而過(guò)，那些剛剛登臨過(guò)的天游峰、虎嘯巖、一線天等景區(qū)，全都倒映在九曲十八彎的溪水里，隨風(fēng)蕩漾，撲朔迷離，如夢(mèng)似幻，成就了一番特有的動(dòng)靜結(jié)合、山隨水動(dòng)的景致。再看兩岸群山，有的似虎躍龍騰，();有的則雄踞一方，();有的像玉女插云，();有的則直聳云霄，俯瞰群山。乘上小竹筏，船工們或輕點(diǎn)石岸，或用力撐篙，或干脆就收篙順?biāo)?，但小小的竹筏依然隨清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客、眾多竹筏自覺(jué)形成一線，時(shí)而迎著聳立的峭壁，沖過(guò)湍急的險(xiǎn)灘；時(shí)而又折入深邃的峽谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回轉(zhuǎn)，峰峰水抱流，抬頭可觀景色，俯首可視清流，側(cè)耳可聞水聲，伸手可嬉浪花。那種悠然，那種閑情，那種親近自然、融入自然、放逐心靈的感受油然而生。心隨景動(dòng)，景隨舟移。此刻，我仿佛聽(tīng)到了來(lái)自遙遠(yuǎn)時(shí)空里的朱熹的聲音:“武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清。欲識(shí)個(gè)中奇絕處，棹歌閑聽(tīng)兩三聲?！痹谖闹欣ㄌ?hào)處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。威武凜然亭亭玉立風(fēng)骨剛健九曲溪因“”而聞名。作者端坐竹筏，觀賞一溪碧水和；順?biāo)鳎宦方?jīng)過(guò)→→→。景隨舟移，作者仿佛聽(tīng)到了朱在吟唱九曲溪的詩(shī)篇。3.短文中畫“”的句子運(yùn)用了、和的修辭手法。4.下列對(duì)畫“”句子的理解是否正確?正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了九曲溪山環(huán)水繞的特點(diǎn)。()(2)這句話寫游客在九曲溪漂流賞景玩耍的情景。()(3)這句話寫出了游客順流而下驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面。()(4)這句話流露出作者悠然自在的心情。()5.短文通過(guò)寫九曲溪的奇景及作者的感受，表達(dá)了作者怎樣的思想感情?參考答案一、zhètúncùaīzhǎiwānyán二、羅列杜鵑蔥郁轉(zhuǎn)移乳汁竹筍三、1.①2.①四、1.筆直蜿蜒2.漆黑明亮3.聚集分散五、1.好奇2.驚奇3.雖說(shuō)……可也……4.無(wú)論……都……六、1.迎寬窄緩急寬窄不一、緩急不一2.排比擬人愉快3.示例:萬(wàn)里無(wú)云烏云密布陽(yáng)光燦爛狂風(fēng)大作七、1.即使……也……示例:在成長(zhǎng)的路上，即使遇到再大的困難，我們也要盡力克服。2.示例:倒掛蝙蝠海龜探海3.不好。原句用“即使”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞強(qiáng)調(diào)了這些石鐘乳、石算就算不被具