2023年昆明市中華小學(xué)教育集團(tuán)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年昆明市中華小學(xué)教育集團(tuán)教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（）。A.負(fù)遷移B.一般遷移C.具體遷移D.垂直遷移【答案】：C2.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是（）。A.開(kāi)放教育B.家庭教育C.學(xué)校教育D.社會(huì)教育【答案】：C3.我國(guó)古代思想家墨子認(rèn)為,人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點(diǎn)屬于（）。A.主體能動(dòng)論B.遺傳決定論C.環(huán)境決定論D.教育主導(dǎo)論【答案】：C4.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)C.教育專業(yè)素養(yǎng)D.品德專業(yè)素養(yǎng)【答案】：B5.在教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A.模象直觀B.想象直觀C.言語(yǔ)直觀D.實(shí)物直觀【答案】：A6.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒(méi)有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說(shuō)明葉老師能夠做到（）。A.終身學(xué)習(xí)B.依法執(zhí)教C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.尊重同事【答案】：B7.學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜方案，稱為（）。A.學(xué)習(xí)策略B.學(xué)習(xí)方法C.學(xué)習(xí)計(jì)劃D.學(xué)習(xí)規(guī)律【答案】：A8.衡量學(xué)生思想道德水平高低的根本標(biāo)志是（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德情感D.道德行為【答案】：D9.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力是為了（）。A.確立道德信念B.塑造道德行為C.鍛煉道德意志D.明晰道德觀念【答案】：C10.很多留學(xué)生剛來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)，會(huì)把“銀行”錯(cuò)認(rèn)成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是（）。A.記憶術(shù)策略B.條件反射C.刺激的分化D.刺激的泛化【答案】：D11.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其實(shí)施順序是（)A.以行為開(kāi)端，行、知、情、意依次進(jìn)行B.以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行C.視具體情況，可有多種開(kāi)端和順序D.以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行【答案】：C12.《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的氣質(zhì)類型是（）。A.抑郁質(zhì)B.黏液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：A13.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型中；“強(qiáng)——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)？（）A.粘液質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：A14.心理學(xué)家舒茲（Schutz）認(rèn)為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.包容需要B.認(rèn)知需要C.情感需要D.控制需要【答案】：B15.看書(shū)時(shí)，用紅色筆畫(huà)出重點(diǎn)，以便于閱讀，這利用的是知覺(jué)的（）。A.選擇性B.整體性C.恒常性D.理解性【答案】：A16.教育心理學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科誕生的標(biāo)志是（）。A.1899年詹姆斯的《對(duì)教師的談話》B.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》C.1886年霍金斯的《教育心理學(xué)》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》【答案】：B17.認(rèn)識(shí)之所以能夠不斷地得到發(fā)展，其根本原因就在于（）。A.科學(xué)家們不斷地發(fā)明創(chuàng)造B.人們追求知識(shí)的愿望C.社會(huì)實(shí)踐的需要D.自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的不斷發(fā)展與結(jié)合【答案】：C18.巡視是黨內(nèi)監(jiān)督的重要方式，下列關(guān)于巡視工作的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.巡視組依靠被巡視黨組織開(kāi)展工作，履行執(zhí)紀(jì)審查的職責(zé)，但不得干預(yù)被巡視地區(qū)（單位）的正常工作B.黨的中央和省、自治區(qū)、直轄市委員會(huì)實(shí)行巡視制度，建立專職巡視機(jī)構(gòu)C.巡視工作堅(jiān)持中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)D.派出巡視組的黨組織及其他組織部門應(yīng)當(dāng)把巡視結(jié)果作為干部考核評(píng)價(jià)、選拔任用的重要依據(jù)【答案】：A19.在某市的市場(chǎng)上，如果蘋果價(jià)格下降能使購(gòu)買者對(duì)蘋果的消費(fèi)支出增加，則蘋果的需求價(jià)格彈性（）。A.單位彈性B.無(wú)法確定C.富有彈性D.缺乏彈性【答案】：C20.從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中，自覺(jué)遵守規(guī)章制度，秉公辦事，平等待人，清正廉潔，不謀私利，不濫用職權(quán)，不損人利己，不假公濟(jì)私。這體現(xiàn)了職業(yè)道德中（）。A.服務(wù)群眾的要求B.愛(ài)崗敬業(yè)的要求C.辦事公道的要求D.誠(chéng)實(shí)守信的要求【答案】：C21.在中國(guó)文學(xué)史上有“小李杜”之稱的是：A.李白B.李商隱C.李白D.李商隱【答案】：B22.以下現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)的是（）。①晝夜交替②晝夜長(zhǎng)短的變化③二十四節(jié)氣④四季的變化A.②③④B.①②③C.①②③④D.①③④【答案】：A23.下列詩(shī)句涉及到化學(xué)變化的是：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天【答案】：B24.“大材小用古所嘆，管仲、蕭何實(shí)流亞”是陸游的一句名詩(shī)，其中“大材小用”形容的是下面哪位人物？（）A.宋玉B.韓愈C.龐統(tǒng)D.辛棄疾【答案】：D25.事實(shí)上，任何一個(gè)不可避免的災(zāi)害原本就是社會(huì)人口因素與生態(tài)系統(tǒng)中潛在的破壞性因素相結(jié)合的產(chǎn)物。就舟曲泥石流而言，人類活動(dòng)的____和社會(huì)管理的____顯然是災(zāi)害的要素之一。但在地質(zhì)專家們看來(lái)，這些原因還遠(yuǎn)不足以將舟曲之災(zāi)____為人禍之故。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.加劇疏漏妄定B.頻繁忽略斷定C.破壞漏洞歸咎D.加速疏忽斷言【答案】：A26.作為美國(guó)最著名的公共知識(shí)分子之一，戴蒙德是一位高度關(guān)懷人類總體歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)命運(yùn)的學(xué)者。早年，他以一本《槍炮、病菌與鋼鐵》獲得普利策獎(jiǎng)。在那本書(shū)里，他從多個(gè)角度探討人類社會(huì)興起和發(fā)達(dá)的原因。近年來(lái)，他卻逐漸轉(zhuǎn)向反面--他意識(shí)到，研究人類社會(huì)滅亡的原因，恐怕比研究人類社會(huì)的興起更緊要。這段文字主要介紹戴蒙德的（）。A.學(xué)術(shù)興趣的轉(zhuǎn)移B.主要觀點(diǎn)C.研究領(lǐng)域的擴(kuò)大D.卓越成就【答案】：A27.對(duì)文藝精品的判斷，時(shí)間驗(yàn)證較之空間效應(yīng)更為重要。遺憾的是，當(dāng)下某些人的創(chuàng)作（）是：急功近利，注重眼前的實(shí)惠，難耐寂寞，對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注，因而作品中從生活到藝術(shù)都（）“將來(lái)時(shí)態(tài)”和“未來(lái)意識(shí)”。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.事實(shí)B.傾向C.現(xiàn)象D.趨勢(shì)【答案】：B28.優(yōu)秀的史學(xué)家猶如神話中的巨人，他們善于捕捉人肉的氣味，人才是他們追尋的目標(biāo)。唯有在對(duì)人的不斷追尋中，史學(xué)家才能完成將過(guò)去與現(xiàn)在連接的偉業(yè)。但在此偉業(yè)中，歧視無(wú)所不在，且理直氣壯。歷史記錄中充溢的是那些運(yùn)氣足夠好，力量足夠強(qiáng)，因此站在人堆之上者的名字。但是數(shù)十億的人根本沒(méi)有機(jī)會(huì)露頭。他們被遺忘，被忽略，被當(dāng)成宏大歷史敘事中的廢舊螺絲釘。這段文字意在說(shuō)明（）。A.歷史不應(yīng)僅記錄大人物，還應(yīng)反映當(dāng)時(shí)普通人的生活B.史學(xué)家應(yīng)充分挖掘人的因素，改變以往歷史記錄中歧視絕大多數(shù)人的做法C.歷史記錄中的人物是當(dāng)時(shí)社會(huì)力量和經(jīng)濟(jì)力量的代表D.-部精準(zhǔn)的歷史必須遺忘掉社會(huì)發(fā)展歷程中的普通人，否則就是大雜燴【答案】：A29.有人說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有什么可寫(xiě)的，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是丑的、破壞的。假如社會(huì)上的一切都可以作為文藝作品的材料，不知為何單單把戰(zhàn)爭(zhēng)除外，假如文藝含有獎(jiǎng)善罰惡的目的，那么，（），為什么不可以寫(xiě)呢？填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.戰(zhàn)爭(zhēng)正是善與惡交鋒的材料B.善與惡交鋒的材料也表現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)里C.戰(zhàn)爭(zhēng)正是善與惡的交鋒D.寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)就是善與惡交鋒【答案】：C30.澄江化石群還揭示了以金字塔式結(jié)構(gòu)的能量有序傳導(dǎo)作用為特征的生物大尺度統(tǒng)一場(chǎng)的自發(fā)產(chǎn)生和演化。隨著食肉類捕食能力迅速提高，動(dòng)物不僅要有堅(jiān)硬的外殼，還得有發(fā)達(dá)的也力和活動(dòng)能力，以便對(duì)危險(xiǎn)作出快速反應(yīng)，骨骼化的防護(hù)體系便瓦解了。澄江巨型食肉類化石的發(fā)現(xiàn)，證實(shí)了這一看法。“這一看法”是指（）。A.“寒武紀(jì)生物大爆發(fā)”理論B.生物大尺度統(tǒng)一場(chǎng)的自發(fā)性和演化，與食肉動(dòng)物有關(guān)C.食肉類捕食能力的提高，使骨骼化防護(hù)體系瓦解D.動(dòng)物不僅要有堅(jiān)硬的外殼，還得有發(fā)達(dá)的視力和活動(dòng)能力【答案】：C31.由于冰河期消失,氣候轉(zhuǎn)暖,中石器時(shí)代的繪畫(huà)由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進(jìn)步,對(duì)大自然征服力的增強(qiáng),動(dòng)物形象在繪畫(huà)中逐漸減少并失去原始的野性,而人類活動(dòng)開(kāi)始成為繪畫(huà)描繪的主要對(duì)象。巖畫(huà)主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類狩獵為主要情節(jié),以表現(xiàn)人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和速度為特點(diǎn)。把運(yùn)動(dòng)中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣式。以拉長(zhǎng)的四肢和夸張的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)勢(shì),表現(xiàn)狩獵場(chǎng)面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息,但忽略細(xì)節(jié)刻畫(huà),用色單純。根據(jù)這段文字,關(guān)于中石器時(shí)代的巖畫(huà),以下說(shuō)法正確的是:（）A.風(fēng)格細(xì)膩而精致B.色彩鮮艷、豐富C.再現(xiàn)了人類生活D.多表現(xiàn)動(dòng)物野性【答案】：C32.《舌尖上的中國(guó)》這七集紀(jì)錄片，始于《自然的饋贈(zèng)》歸于《我們的田野》，顯然是創(chuàng)作者試圖以精心設(shè)計(jì)的布局，闡釋一種（）的美食理念。然而，它所推崇的飲食價(jià)值觀，恰恰是與當(dāng)前的快餐時(shí)代（）的。它自始至終都在告訴觀眾，真正的美食需要時(shí)間，需要耐心，需要?jiǎng)趧?dòng)，需要回歸自然。這種溫柔卻振聾發(fā)聵的提醒，持續(xù)不斷地刺激著我們已經(jīng)麻木的舌頭。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.耐人尋味南轅北轍B.返璞歸真背道而馳C.意味深長(zhǎng)大同小異D.原汁原味殊途同歸【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）A.曲表觀點(diǎn)B.美化語(yǔ)言C.暗示批評(píng)D.巧避鋒芒【答案】：ACD34.在學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的約束模式A.紀(jì)律B.自律C.規(guī)律D.法律【答案】：ABD35.符合合作精神的表述有（）。A.萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中B.天道酬勤C.三人同心，其利斷金D.1+1＞2【答案】：ACD36.正確處理好教師個(gè)人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點(diǎn)包括（）。A.在保障社會(huì)整體利益的前提下，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合B.在實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益的前提下，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益C.在維護(hù)教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關(guān)心個(gè)人利益D.在教師個(gè)人利益與社會(huì)教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時(shí)，教師個(gè)人應(yīng)自覺(jué)服從教育事業(yè)的整體利益【答案】：ACD37.要牢記群眾是真正的英雄，任何時(shí)候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來(lái)。A.為了誰(shuí)B.跟隨誰(shuí)C.依靠誰(shuí)D.我是誰(shuí)【答案】：ACD38.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.著裝得體、團(tuán)結(jié)協(xié)作B.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)C.誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：BCD39.職業(yè)道德對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提高生產(chǎn)效率B.有利于提供良好的服務(wù)C.有助于降低經(jīng)營(yíng)成本D.有利于提供廉價(jià)的產(chǎn)品【答案】：AB40.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合【答案】：BCD41.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.能力是核心要素B.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì),知識(shí)的外化則成為能力C.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素D.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系【答案】：ABD42.在下列選項(xiàng)中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.顧全大局、服從上級(jí)B.知人善任、培養(yǎng)親信C.秉公執(zhí)法，不徇私情D.原則至上，不計(jì)得失【答案】：CD43.關(guān)于我國(guó)古代著名戰(zhàn)役，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。A.淝水之戰(zhàn)使得南方重新走向分裂B.昆陽(yáng)大戰(zhàn)導(dǎo)致了西漢的滅亡C.城濮之戰(zhàn)奠定了晉文公的霸主地位D.牧野之戰(zhàn)商朝大勝，夏朝滅亡【答案】：ABD44.下列對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的理解，正確的有（）。A.世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)和互相依賴程度日漸提高B.國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織協(xié)調(diào)機(jī)制強(qiáng)化，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)和約束作用越來(lái)越強(qiáng)C.資本，人員，商品在各國(guó)間流動(dòng)將無(wú)限制D.各國(guó)經(jīng)濟(jì)規(guī)則不斷趨于一致【答案】：ABD45.在民事訴訟中第二審人民法院的下列做法錯(cuò)誤的是（）。A.原判決認(rèn)定事實(shí)清楚，適用法律正確的，判決駁回上訴，維持原判決B.原判決適用法律錯(cuò)誤的，發(fā)回原審人民法院重審C.原判決認(rèn)定事實(shí)錯(cuò)誤，證據(jù)不足，裁定撤銷原判決，發(fā)回原審人民法院重審D.原判決違反法定程序，可能影響案件正確判決的，裁定撤銷原判決，依法改判【答案】：BD46.下列表述正確的是（）。A.王勃是“初唐四杰”之一，在“四杰”之中成就最高B.杜牧與李清照并稱“小李杜”C.陸游是我國(guó)古代一位高產(chǎn)詩(shī)人D.湯顯祖著有《桃花扇》【答案】：AC47.在我國(guó)古代文化中位于黃河流域的有（）。A.仰韶文化B.河姆渡文化C.龍山文化D.紅山文化【答案】：AC48.社會(huì)工作者小楊為社區(qū)矯正對(duì)象小吳提供個(gè)案服務(wù)。在制訂計(jì)劃過(guò)程中,小吳已同意簽署一份正式的個(gè)案服務(wù)協(xié)議。這份協(xié)議的基本內(nèi)容應(yīng)包括（）。A.服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)B.服務(wù)內(nèi)容和采用的服務(wù)方法C.服務(wù)執(zhí)行的資金來(lái)源D.服務(wù)執(zhí)行的理論基礎(chǔ)【答案】：BCD49.某社區(qū)流動(dòng)兒童數(shù)量較多，缺乏安全意識(shí)，由于暑假無(wú)人看管，容易發(fā)生意外傷害事件。為此，社會(huì)工作者小任為流動(dòng)兒童開(kāi)展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中，符合小組成熟階段組員表現(xiàn)的有（）。A.組員小艾經(jīng)常與身邊的組員竊竊私語(yǔ)，不參與小組討論B.組員小晨小心謹(jǐn)慎，請(qǐng)他分享時(shí)總表示先聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)C.組員小亮比較積極，主動(dòng)分享遇到安全風(fēng)險(xiǎn)