大班繪本《最佳守衛(wèi)》教案

大班繪本《最佳守衛(wèi)》教案精選一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自大班繪本《最佳守衛(wèi)》。具體內(nèi)容包括：第一章“守衛(wèi)的職責”，詳細講解守衛(wèi)的定義和職責；第二章“最佳守衛(wèi)”，通過講述繪本故事，讓學生了解如何成為一名優(yōu)秀的守衛(wèi)；第三章“我們身邊的守衛(wèi)”，引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的守衛(wèi)角色，并學會尊重和珍惜他們的工作。二、教學目標1.讓學生了解守衛(wèi)的職責和重要性，培養(yǎng)他們的責任感。2.通過繪本故事，培養(yǎng)學生勇敢、堅強、敬業(yè)的品質(zhì)。3.引導學生關注生活中的守衛(wèi)角色，學會尊重和珍惜他們的工作。三、教學難點與重點教學難點：理解守衛(wèi)的職責和重要性，培養(yǎng)學生的責任感。教學重點：通過繪本故事，培養(yǎng)學生勇敢、堅強、敬業(yè)的品質(zhì)。四、教具與學具準備1.教具：繪本《最佳守衛(wèi)》、多媒體課件、黑板、粉筆。2.學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水。五、教學過程1.導入：通過多媒體展示守衛(wèi)的工作場景，讓學生初步了解守衛(wèi)的職責。2.講解：詳細講解教材第一章“守衛(wèi)的職責”，引導學生了解守衛(wèi)的定義和職責。3.故事分享：講述第二章“最佳守衛(wèi)”的繪本故事，讓學生了解如何成為一名優(yōu)秀的守衛(wèi)。4.實踐活動：分組討論，讓學生舉例說明生活中的守衛(wèi)角色，并學會尊重和珍惜他們的工作。5.隨堂練習：讓學生畫出自己心中的最佳守衛(wèi)，并進行展示。7.作業(yè)布置：詳見第七部分。六、板書設計1.板書最佳守衛(wèi)2.板書內(nèi)容：（1）守衛(wèi)的職責：保護、巡邏、協(xié)助、服務（2）最佳守衛(wèi)：勇敢、堅強、敬業(yè)（3）生活中的守衛(wèi)：警察、保安、消防員、醫(yī)生……七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：（1）請你畫出心中的最佳守衛(wèi)，并簡要描述他的職責。（2）采訪身邊的守衛(wèi)角色，了解他們的工作內(nèi)容和感受。2.答案：（1）示例：心中的最佳守衛(wèi)是一位警察，他負責維護治安、指揮交通、幫助有困難的人等。（2）采訪內(nèi)容可根據(jù)實際進行回答。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過繪本故事和實踐活動，讓學生了解了守衛(wèi)的職責和重要性，培養(yǎng)了他們的責任感。但在課堂實踐中，應注意引導學生主動參與，提高課堂互動性。2.拓展延伸：（1）開展“我心中的最佳守衛(wèi)”主題繪畫活動，鼓勵學生創(chuàng)作。（2）組織學生參觀附近的警察局、消防隊等地，深入了解守衛(wèi)工作。（3）邀請守衛(wèi)角色來校進行講座，讓學生更直觀地了解他們的工作。重點和難點解析1.教學難點與重點的確定2.教學過程中的實踐活動設計3.作業(yè)設計中的采訪和創(chuàng)作活動4.課后反思與拓展延伸的實施詳細補充和說明：一、教學難點與重點的確定在教學設計中，難點與重點的確定是至關重要的。對于本節(jié)課而言，難點在于讓學生理解守衛(wèi)的職責和重要性，并在此基礎上培養(yǎng)學生的責任感。重點則是通過繪本故事，培養(yǎng)學生勇敢、堅強、敬業(yè)的品質(zhì)。補充說明：1.教師在講解守衛(wèi)職責時，應結(jié)合實際案例，以生動形象的方式呈現(xiàn)，便于學生理解。2.通過繪本故事中的角色形象，引導學生學習勇敢、堅強、敬業(yè)等品質(zhì)，并聯(lián)系現(xiàn)實生活中的守衛(wèi)角色，加深學生對這些品質(zhì)的認識。二、教學過程中的實踐活動設計實踐活動是教學過程中至關重要的一環(huán)，它能讓學生在實踐中深化對知識的理解。在本節(jié)課中，分組討論生活中的守衛(wèi)角色和畫出心中最佳守衛(wèi)的實踐活動是重點關注的部分。補充說明：1.在分組討論環(huán)節(jié)，教師應鼓勵學生積極參與，分享自己的觀察和感受，以增強課堂互動性。2.畫出心中最佳守衛(wèi)的活動，旨在培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。教師在此過程中要給予適當?shù)闹笇?，引導學生關注守衛(wèi)的職責和品質(zhì)。三、作業(yè)設計中的采訪和創(chuàng)作活動作業(yè)設計應具有針對性和實踐性，本節(jié)課的作業(yè)設計涵蓋了采訪和創(chuàng)作活動，旨在讓學生深入了解守衛(wèi)工作，并發(fā)揮自己的主觀能動性。補充說明：1.采訪作業(yè)要求學生在課后與守衛(wèi)角色進行面對面交流，了解他們的工作內(nèi)容和感受。這一過程有助于學生增強溝通能力，培養(yǎng)同理心。2.創(chuàng)作活動要求學生畫出心中的最佳守衛(wèi)，并簡要描述其職責。這既能鍛煉學生的繪畫技能，又能讓他們在實踐中進一步理解守衛(wèi)的職責。四、課后反思與拓展延伸的實施課后反思和拓展延伸是教學過程的重要環(huán)節(jié)，它能幫助學生鞏固所學知識，拓寬視野。補充說明：1.教師在課后應認真反思課堂教學，針對學生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學方法，提高教學效果。2.拓展延伸活動可根據(jù)學生的興趣和需求進行選擇，如組織參觀、邀請講座等，讓學生更深入地了解守衛(wèi)工作，培養(yǎng)他們的社會責任感。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解守衛(wèi)職責時，使用清晰、有力的語言，以傳達守衛(wèi)的重要性和責任感。2.講述繪本故事時，注意語調(diào)的起伏和情感投入，以吸引學生的注意力，增強故事感染力。二、時間分配1.導入環(huán)節(jié)不超過5分鐘，確保迅速吸引學生注意力，進入課程主題。2.講解守衛(wèi)職責和繪本故事時，各分配1015分鐘，保證內(nèi)容的充分闡述。三、課堂提問1.提問時應注意問題的開放性和引導性，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和想法。2.在學生回答問題時，給予充分的等待時間，讓他們有充分的時間思考。四、情景導入1.利用多媒體展示守衛(wèi)工作場景，讓學生身臨其境，感受守衛(wèi)的職責。2.結(jié)合現(xiàn)實生活中的實例，引導學生關注身邊的守衛(wèi)角色。教案反思1.課堂互動性：在實踐活動中，注意增加學生之間的互動，提高課堂氛圍，使學生更加積極參與。2.教學方法多樣性：嘗試運用不同的教學方法，如小組討論、角色扮演等，以提高學生的學習興趣和效果。3.學生反饋：關注學生的反饋，了解