高中歷史一輪復習 第5單元 第36講 近代以來的世界文學藝術課時作業(yè)（含解析）新人教版必修3

【年春走向高考】高中歷史一輪復習第5單元第36講近代以來的世界文學藝術課時作業(yè)新人教版必修3一、選擇題1．(·廣東省六校聯(lián)考)下列作品中，體現(xiàn)“在反映客觀現(xiàn)實上側重從主觀內心世界出發(fā)，抒發(fā)對理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法等手段超越現(xiàn)實來塑造形象，形式較少拘束且自由奔放。”這類文化活動的主題應當是()A．印象派的文化風格 B．浪漫主義的文藝C．現(xiàn)實主義的文藝 D．后現(xiàn)代主義的藝術[解析]題目材料信息“側重從主觀內心世界出發(fā)，抒發(fā)對理想世界的熱烈追求”、“熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法”，正好符合浪漫主義文藝的藝術特點，浪漫主義注重表現(xiàn)主觀感情和理想，通過瑰麗想象和夸張手法來塑造形象。[答案]B2．(·邯鄲摸底)這種文化思潮醞釀于19世紀歐洲自由資本主義發(fā)展的歷史過程中，在西方社會進入壟斷資本主義后的19世紀末20世紀初普遍流行。它是對西方近代理性主義文化價值體系的反駁，也是對整個資本主義現(xiàn)代文明的不滿與反抗，其中凝結著現(xiàn)代人對自身的價值與命運的深刻思考。下列作品可以體現(xiàn)這種文化思潮的是()A．《唐璜》 B．《等待戈多》C．《人間喜劇》 D．《母親》[解析]把握時間信息以及材料中的“反駁”、“不滿與反抗”、“深刻思考”等即可判斷為現(xiàn)代主義，故選B項。[答案]B3．(·唐山摸底)19世紀40年代英國率先完成工業(yè)革命，社會日益分裂成無產階級和資產階級兩大敵對陣營，1848年《共產黨宣言》發(fā)表。下列作者的表述與上述時代背景無關的是()A．司湯達：(工人)每5～6年就失業(yè)一次，他們只好在街頭賣唱B．李斯特：(里昂工人)身陷苦難和令人難以忍受的貧困環(huán)境之中C．奧斯特洛夫斯基：為人類的解放而斗爭D．巴爾扎克：法律把金錢定為衡量一切的尺度[解析]工業(yè)革命后，歐美資本主義國家的社會矛盾日趨尖銳，現(xiàn)實主義興起，它關注社會問題，典型地再現(xiàn)社會風貌，深入剖析社會生活的本質，揭露和批判社會的罪惡。A、B、D三項觀點反映了工人的貧困、社會的拜金主義價值觀。C項屬于蘇聯(lián)社會主義文學，故答案為C項。[答案]C4．(·成都摸底)某繪畫派別的作品以描繪自然景色為主，充分表現(xiàn)光、色和人氣，他們把光看作是“繪畫的主人”。這一派別是()A.現(xiàn)實主義畫派 B.現(xiàn)代主義畫派C.印象主義畫派 D.立體畫派[解析]印象主義畫派醉心于光和色的研究，強調捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”，表現(xiàn)微妙的色彩變化。材料符合印象主義畫派創(chuàng)作特點，故答案選C項。[答案]C5．(·武漢市部分學校調研)仔細欣賞下列美術作品，哪幅作品最有可能采用當時最新科技成就()[解析]從印象派的變革我們了解到，科技的發(fā)展對藝術也有著不可忽視的作用。管狀顏料盒的發(fā)明讓印象派藝術家可以背著畫夾去戶外寫生，捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”，表現(xiàn)微妙的色彩變化。故選D項。[答案]D6．(·吉林摸底)“用原始藝術來摧毀古典審美”，“這幅畫上，不僅是比例，就連人體有機的完整性和延續(xù)性，都遭到了否定，恰似一地打碎了的玻璃，他破壞了許多東西，可是，那種破壞卻是相當?shù)鼐袟l：所有的東西，無論是形象還是背景，都被分解為帶角的幾何塊面?！痹摬牧纤鶖⑹龅漠嬇墒?)A.浪漫主義 B.現(xiàn)實主義C.現(xiàn)代主義 D.印象畫派[解析]從材料“那種破壞卻是相當?shù)鼐袟l：所有的東西，無論是形象還是背景，都被分解為帶角的幾何塊面”說明具有反傳統(tǒng)特點，結合現(xiàn)代主義派別特點可以判斷C項正確。浪漫主義繪畫強調抒發(fā)個人情感，現(xiàn)實主義追求寫實手法，印象畫派強調光與色，故A、B、D三項排除。[答案]C7．(·南通白蒲中學模擬)19世紀中期，雨果發(fā)表了《悲慘世界》，描寫尚萬進為養(yǎng)活年幼的外甥們偷一塊面包而被捕，幾年后成為一位人人敬愛的市長。他一直做善事，他幫助一個窮困女工找回她女兒科斯蒂。而警長賈威一直要抓他入獄。此時法國共和黨與保王黨斗爭激烈，一個代表革命的青年愛上科斯蒂，兩人結婚。警長賈威由于尚萬進的愛與善良停止追捕，選擇自盡。下列的表述最準確的是()A．作者把關注的社會問題反映在文學作品上B．作品真實的反映了資本主義的現(xiàn)狀C．作品運用夸張想象的浪漫主義手法D．作者預示法國共和派將戰(zhàn)勝保守派[解析]本題考查近代西方的文學。材料敘述的是雨果發(fā)表的《悲慘世界》中的主要情節(jié)之一，這些內容都是19世紀中期當時社會現(xiàn)實的反映，故選A項。[答案]A8．(·揚州中學模擬)年4月17日，一位諾貝爾文學獎得主去世。人們評價他的一部名著：“反映了拉丁美洲一個世紀以來風云變幻的歷史，揭示了拉丁美洲民族深層的文化和心理特征，表達了作者對于拉丁美洲民族命運的深層思考和熱情關注。作品融入神話傳說、民間故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了現(xiàn)實與虛幻，展現(xiàn)出一個瑰麗的想象世界?！迸c這一流派相似的著作是A．《百年孤獨》 B．《人間喜劇》C．《老人與?！?D．《悲慘世界》[解析]《百年孤獨》是魔幻現(xiàn)實主義文學的代表作，作品融入神話傳說、民間故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了現(xiàn)實與虛幻，展現(xiàn)出一個瑰麗的想象世界。因此此題選擇A項。[答案]A9．(·興國將軍中學)恩格斯在談到某一作品時說，他從中“甚至在經濟細節(jié)方面(如革命以后動產和不動產的重新分配)所學到的東西，也要比從當時所有職業(yè)的歷史學家、經濟學家和統(tǒng)計學家那里學到的全部東西還要多。”這部作品是指()A．《巴黎圣母院》 B．《大衛(wèi)·科波菲爾》C．《人間喜劇》 D．《安娜·卡列尼娜》[解析]本題主要考查批判現(xiàn)實主義文學以及學生準確解讀材料信息的能力，材料中“如革命以后動產和不動產的重新分配”涉及的是法國大革命的史實，所以恩格斯評價的是現(xiàn)實主義文學作品，即法國巴爾扎克的《人間喜劇》，它被恩格斯譽為“法國社會的一部百科全書”，故答案選C項，A項是雨果浪漫主義文學作品，B、D兩項分別是英國和俄國現(xiàn)實主義文學作品，這與材料中法國現(xiàn)實主義文學作品不符。[答案]C10．(·江西橫峰中學)一個畫家曾為法國魯昂大教堂繪制了三十余幅畫作，其中有《魯昂大教堂，從正面看到的大門》、《魯昂大教堂，傍晚時分》等。他曾給妻子的信中寫到，面對同一個景物每天都會有一些頭天未曾見到的新發(fā)現(xiàn)，也會失去一些東西。根據(jù)這種創(chuàng)作風格，該畫家應屬于()A．浪漫主義 B．現(xiàn)實主義C．印象派 D．立體派[解析]本題考查印象主義繪畫。材料反映了對同一事物由于觀察的角度，時間不一樣，畫家描繪出的是不一樣的畫作；結合所學知識，由于光學的發(fā)展而興起的是印象主義畫派，體現(xiàn)了光與色的結合。故選C項。[答案]C11．(·江西聯(lián)考)20世紀五十年代前后在拉丁美洲興起一種敘事文學技巧，其故事中的因果關系看起來常常不合乎現(xiàn)實狀況。諾貝爾文學獎獲得者中國作家莫言的小說也慣用這種敘事手法。研究莫言作品可以參考()A.普希金的《葉甫蓋尼·奧涅金》 B.馬爾克斯的《百年孤獨》C.蕭伯納的《蘋果車》 D.海明威的《老人與?！穂解析]本題考查近代西方的文學。年諾貝爾文學獎揭曉，中國作家莫言獲獎。負責評獎的瑞典學院在陳述頒獎理由時說，莫言以魔幻現(xiàn)實主義將民間故事、歷史記載和當代社會現(xiàn)實融合在一起。馬爾克斯及其作品《百年孤獨》是魔幻現(xiàn)實主義的代表。[答案]B12．(·嘉峪關一中)有人認為：現(xiàn)實主義按照“本來如此”的面目再現(xiàn)生活，浪漫主義按照“應當這樣子”表現(xiàn)生活。由此可見現(xiàn)實主義和浪漫主義的共同之處是()A．反映社會現(xiàn)實問題 B．將社會生活理想化C．否定現(xiàn)行社會制度 D．情節(jié)怪誕離奇虛構[解析]本題考查19世紀以來的世界文學藝術。浪漫主義文學是人們對啟蒙思想家所設計的理想社會與現(xiàn)實社會有較大差別感到失望而產生的，希望通過豐富的想象表現(xiàn)對美好社會生活的向往?，F(xiàn)實主義文學則是真實地表現(xiàn)社會生活，典型地再現(xiàn)社會生活面貌，揭示社會矛盾。由此可知，二者都是對現(xiàn)實社會生活的反映，但具體手法不同。故應選A項。[答案]A二、非選擇題13．(·鷹潭一中)法國丹納說：“要理解一件藝術品，一個藝術家，一群藝術家，必須正確地設想他們所處的時代精神和風貌概況。……”閱讀下列材料，解答問題。材料一以下是我國古代宋朝的兩幅繪畫作品圖1《清明上河圖》圖2《貨郎圖》材料二圖3中世紀的圣母像圖4拉斐爾的《椅中圣母》材料三法國巴爾扎克的《人間喜劇》，展現(xiàn)了19世紀上半期法國社會生活的方方面面，堪稱資本主義的“社會百科全書”。請回答：(1)材料一作品的藝術風格是什么？結合所學知識，簡要分析出現(xiàn)此藝術風格的時代背景。(2)材料二中，從圖3到圖4，作品的藝術風格發(fā)生了什么變化？這一變化的原因是什么？(3)依據(jù)材料三，分析這一作品的思想性。(4)綜合以上材料，談談你對藝術創(chuàng)作的源泉和生命力的認識。[解析]本題考查古今中外藝術成就以及學生解讀材料、獲取信息的能力。(1)材料一的《清明上河圖》和《貨郎圖》屬于風俗畫。聯(lián)系所學知識，從經濟基礎、階級基礎等方面分析風俗畫盛行的時代背景。(2)中世紀時期，由于受到宗教思想的束縛，人們并不欣賞人體美。圖3中的圣母呆板、單調、僵硬且面無表情。圖4是文藝復興時期的作品，極力贊揚人體之美，將世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。(3)考查近代以來世界的文學成就。法國巴爾扎克的《人間喜劇》是現(xiàn)實主義文學的杰出作品，被譽為“資本主義的社會百科全書”?，F(xiàn)實主義文學關注社會問題，再現(xiàn)社會風貌，剖析社會生活本質，揭露社會罪惡。(4)屬于開放性的問題，學生可以圍繞上述作品的創(chuàng)作來源以及藝術如何保持旺盛的生命力發(fā)表自己的看法，言之有理即可。[答案](1)風格：風俗畫；時代背景：商業(yè)興盛；城市發(fā)展；市民階層隊伍壯大。(2)變化：圖3中人物單調、僵硬、面無表情；圖4表現(xiàn)了真實自然的人性。原因：人文主義的興起。(3)思想性：關注社會問題，典型地再現(xiàn)社會風貌，深入剖析社會生活的本質，揭露和批判社會的罪惡。(4)認識：藝術是時代精神和風俗習慣(社會生活)的產物；生命力在于它的思想性、藝術性。14．(·安徽模擬)閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一“這是一幅龐大的壁畫，在這里，英雄的戰(zhàn)場擴展到宇宙的邊界……不可勝數(shù)的主題在這漫無邊際的原野上匯成一支大軍，無限廣闊地擴展開來……我們再也聽不到什么(琴弦在靜寂中低沉地顫動)，只有靜脈的跳動……英雄在號角聲中從死亡的深淵站起。整個樂隊躍起歡迎他，因為這是生命的復活……”——羅曼·羅蘭材料二(此曲)本欲獻給法國執(zhí)政者拿破侖，但當?shù)弥闷苼鰧⒎Q帝時，貝多芬立刻將總譜寫有題詞的封面撕下，并憤怒地高喊：“這是一個獨裁者！”……最偉大的藝術家總是一定時代的良心和代言人，藝術作品不是在真空中產生的?！幾浴墩摽鬃拥囊魳酚^及其現(xiàn)實意義》材料三從19世紀開始，西方繪畫的變化日新月異，從古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實主義、印象主義等直到抽象主義，如果把這一發(fā)展過程描述得概括一點，基本上可以說是主觀因素不斷壓倒，以至全部取代客觀因素的過程?！幾灾斓摇懂敶鞣矫缹W》請回答：(1)指出材料一、二所涉及的音樂作品的名稱及所屬的流派。你是怎樣理解材料二中“最偉大的藝術家總是一定時代的良心和代言人”的？(2)依據(jù)材料三和所學知識，指出浪漫主義繪畫作品、印象主義繪畫作品各自的特點是什么？各舉一個代表作品。19世紀以后，西方繪畫的發(fā)展趨勢是什么？(3)綜合上述材料，你對文學藝術的發(fā)展有何認識？[解析]第(1)問中的第一、二小問，依據(jù)材料的信息和所學知識回答即可，第三小問，要結合貝多芬所生活的時代及其思想特點等理解。第(2)問第一、二小問，依據(jù)所學知識回答即可，第三小問，要依據(jù)材料的信息回答。第(3)問具有一定的開放性，可用唯物史觀的