外國語學(xué)院德語專業(yè)學(xué)年論文、本科畢業(yè)論文選題指南

外國語學(xué)院德語專業(yè)學(xué)年論文、本科畢業(yè)論文選題指南一、選題原則：1、德語專業(yè)本科畢業(yè)論文選題首要的原則是避免形式主義。按照2009年形成的傳統(tǒng),每年盡量提供給學(xué)生新的選題指南,在最大的程度實(shí)現(xiàn)與往年不同。而需要強(qiáng)調(diào)的德語系本科畢業(yè)論文選題指南，提供給學(xué)生的是參考，并不嚴(yán)格要求限制學(xué)生的興趣方向，學(xué)生可以靈活選擇指導(dǎo)教師和論文方向。2、德語專業(yè)本科畢業(yè)論文選題應(yīng)該具有理論及現(xiàn)實(shí)意義；觀點(diǎn)正確、明確；選題應(yīng)求實(shí)，力求對(duì)研究對(duì)象有足夠的了解，以研究基礎(chǔ)、翔實(shí)材料和嚴(yán)實(shí)論證取勝。3、選題應(yīng)具有創(chuàng)新性。學(xué)生應(yīng)利用已積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過科學(xué)思維加工和再造,產(chǎn)出新知識(shí)、新思想、新方法和新成果。4、選題應(yīng)在個(gè)人研究能力所及范圍之內(nèi)，即選取有特定范圍、邊界或程度并具備材料基礎(chǔ)的具體對(duì)象去研究。5、選題應(yīng)避免生僻、寬泛；力求小而不單薄，新而不浮泛。選題點(diǎn)應(yīng)牽涉寬廣的面，需將其置放到寬廣平面去分析，研究文學(xué)人物或作品需研究其同時(shí)代人物或語境，既通過面闡釋點(diǎn)，又通過點(diǎn)闡釋面,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)面互釋，面要求寬廣視野、比較眼光、全局胸懷；小而新的題目需以厚實(shí)的材料和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鍪蛊湄S厚、沉穩(wěn)；對(duì)問題采取多方面、立體或?qū)訉油七M(jìn)的研究，從而給人以豐厚的感受。二、選題范圍：論文選題分為以下四個(gè)研究方向：德語文學(xué)及文化方向（德語文學(xué)經(jīng)典作品分析或作家研究；德語國家文化研究）德語語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)方向（語言學(xué)一般理論的研究；以及德語教學(xué)法、經(jīng)貿(mào)德語方向等）翻譯方向（翻譯理論與實(shí)踐探討、譯本研究以及名家名著翻譯作品對(duì)比研究等）中德跨文化研究及法律德語方向（中德跨文化現(xiàn)象、研究法律德語翻譯研究、法律翻譯案例分析、法律語言學(xué)一般理論研究）三、選題1.克里斯托夫·海因的《阿Q正傳》人物分析（與魯迅的《阿Q正傳》相比較）2.德國文學(xué)中的中國元素（可選一部作品進(jìn)行分析）3.德國民間童話與藝術(shù)童話之比較4.中德迷信文化之比較（以上題目由賀莉瑩老師指導(dǎo)）1、試論《威廉麥斯特的學(xué)習(xí)時(shí)代》中的成長主題überdieBildungsideeninGoethes?WilhelmMeistersLehrjahre“2、《智者納旦》中的啟蒙思想初探VersuchüberdieAufkl?rungsgedankenin?NathanderWeise“3、從《朗讀者》看德國戰(zhàn)后罪責(zé)問題DieDarstellungderdeutschenSchuldfragein?DerVorleser“

4、卡夫卡短篇小說中的變形藝術(shù)VerwandlungalsDarstellungskunstinKafkasErz?hlungen5.淺析《破甕記》的“公正性”主題überdieGerechtigkeitin?DerzerbrocheneKrug“6.長篇小說《小丑之見》對(duì)萊茵蘭天主教的批判（以上題目由李燁老師指導(dǎo)）1.萊辛市民悲劇《愛米麗雅·迦洛蒂》淺析EineInterpretationvonderbürgerlichenTrag?dieEmiliaGalottiLessings2.淺析歌德《少年維特之煩惱》的藝術(shù)特征EinekünstlerischeAnalysezuGoethesBriefromanDieLeidendesjungenWerthers3.論電影《一封陌生女人的來信》對(duì)茨威格原著的遵循與背離DieEinhaltungunddieAbweichungdesFilmsBriefeinerUnbekanntenvondemOriginalZweigs4.尼采《查拉圖斯特拉如是說》漢譯本研究EineStudieüberdiechinesischenVersionenvonNietzschesAlsosprachZarathustra5.魯迅與尼采LuXunundNietzsche(以上題目由陳暉老師指導(dǎo))1.小說《大理石像》中的維納斯山EineStudieüberdenVenusberginEichendorff′sNovelle

DasMarmorbild2.淺析小說《一個(gè)無用的人的生涯》VersuchüberEichendorff′Erz?hlung

AusdemLebeneinesTaugenichts3.里爾克小說《馬爾特·勞里茨·布里格手記》中的“觀看”

Das"Sehen"imRoman

DieAufzeichnungendesMalteLauridsBrigge4.試析歌德的《羅馬哀歌》

VersuchüberGoethes

R?mischeElegien5.試析馬克思·弗里施小說《技術(shù)人法貝爾》中的偶然事件：VersuchüberdieZuf?lligkeitinMaxFrisch′sRoman

Homofaber(以上題目由張珊珊老師指導(dǎo))某部中文文學(xué)作品在德國的譯介與研究某部德語文學(xué)作品在中國的譯介與研究某部德語文學(xué)作品中的中國/中國人/中國某城市/中國某人物形象某部中文文學(xué)作品中的德國/德國人/德國某城市/德國某人物形象某部德語文學(xué)作品中的法律現(xiàn)象分析中國某人/某時(shí)期對(duì)德語文學(xué)作品的中譯情況綜述德國某人/某時(shí)期對(duì)中國文學(xué)作品的德譯情況綜述某德語詞/德語成語/德語諺語背后隱藏的德國某一/些習(xí)俗或某一/些制度漢語中借用的某一德語外來詞及其產(chǎn)生背景德語中借用的某一漢語外來詞及其產(chǎn)生背景從……看中德文化差異德語某一類產(chǎn)品電視/紙媒廣告語言特點(diǎn)分析（以上題目由趙葉瑩老師指導(dǎo)）1.用等值翻譯理論評(píng)析錢鐘書《圍城》德譯本2.由德國媒體筆下的。。。大看中國形象——以《明鏡》周刊為例3.

德國媒體中的中國形象——以ZDF電視臺(tái)《Logo》為例4.

等值翻譯之我思

——對(duì)翻譯標(biāo)準(zhǔn)的探討5.

淺析德國奔馳公司企業(yè)文化的發(fā)展

——及其對(duì)中國市場的影響6.

德國人口老齡化引發(fā)的社會(huì)問題及應(yīng)對(duì)措施7.

從席勒在耶拿大學(xué)的就職演講看德國古典大學(xué)觀8.

淺析德占時(shí)期的規(guī)劃建設(shè)對(duì)青島近代化發(fā)展的影響(以上題目由李小龍老師指導(dǎo))德語法律語言的特征分析漢德詞匯對(duì)比分析法律翻譯漢德跨文化交際與語言研究相關(guān)的題目均可（以上題目由高莉老師指導(dǎo)）1.

EineInterpretationvon

Kassandra

ChristaWolfs克里斯塔·沃爾夫作品《卡珊德拉》分析2.

EineInterpretation

DergerettenZunge

EliasCanettis埃利亞斯·卡內(nèi)蒂作品《被拯救的舌頭》分析3.

DasgeschichtlicheBildinGünterGrass’WerkeamBeispielvon

MeinJahrhundert從《我的世紀(jì)》看君特·格拉斯的歷史觀4.

EineInterpretationvon

Atemschaukel

HertaMüllers赫塔·米勒小說《呼吸秋千》分析5.

EineInterpretationvon

Sommerhaus,Sp?terJudithHermannsoderEineInterpretationvon

NichtsalsGespenster

JudithHermanns尤迪特·赫爾曼

之短篇小說集《夏屋，以后》或《不過是妖魔鬼怪》分析6.

DasBewu?tseinzumLebeninderneuenZeit—eineInterpretationvon

HerrnJansensteigtaus

JakobHeins新時(shí)代中的生存意識(shí)：雅各布·海因作品《延森先生遁世記》分析7.

EineInterpretationvon

MasseundMacht

EliasCanettis埃利亞斯·卡內(nèi)蒂作品《群眾和權(quán)力》分析8.

EineInterpretation

vonKabaleundLiebeFriedrichSchillers席勒作品《陰謀與愛情》分析（以上題目由張文鵬老師指導(dǎo)）1.

法律德語語言特點(diǎn)研究

UntersuchungzurdeutschenRechtssprache2.

專用語和專業(yè)交際研究FachspracheundFachkommunikation3.

德國主要媒體中的中國形象AnalysevonChina-BildindendeutschenwichtigenMedien(z.B.Spiegel)4.

德國知名企業(yè)的企業(yè)文化研究AnalysederUnternehmenskulturvondeutschenberuehmtenUnternehmen5.

德國的法學(xué)教育研究JurastudiuminDeutschland6.

中德法律文化對(duì)比研究KontrastiveForschungzwischendeutscherundChinesischerRechtskultur（以上題目由

霍穎楠

老師指導(dǎo)）ForschungzumIndustrietourismusinDeutschland

德國工業(yè)旅游業(yè)研究

2.AnalysezumErst-undZweitspracherwerb

第一語言及第二語言習(xí)得研究

3.

GesteuerterundungesteuerterZweitspracherwerb

有意識(shí)與無意識(shí)的第二語言習(xí)得

4.ErstspracherwerbundBilingualit?t

第一語言習(xí)得與雙語

5.SpieleimDeutschunterricht

德語課中的游戲環(huán)節(jié)（以上題目由

申潔

老師指導(dǎo)）EinephilosohischeundzeitbegrifflicheAnalysedesBuchsvonMartinHeidegger“BegriffderZeit”從哲學(xué)和時(shí)間概念的角度詮釋Heidegger的《時(shí)間的概念BegriffderZeit》2.EineUntersuchungderBeziehungenzwischendemmorgen-undabendl?ndischenWirtschafts-sowieRechtssystemenundderjeweiligenkulturellen,ethnischenPr?gungmitDieprotestantischeEthikundderGeistdesKapitalismusvonMaxWeberalsZentralkorpus以馬克斯.韋伯的《新教倫理與資本主義DieprotestantischeEthikundderGeistdesKapitalismus》為核心文本淺論東西方經(jīng)濟(jì)、法律制度與各自文化特質(zhì)、習(xí)俗的關(guān)系3.EineUntersuchungdesNational-undVolksbewusstseinsderDeutschenausdervonSiegfriedLenzdurchDeutschstundekonstruiertenPerspektive從SiegfriedLenz小說Deutschstunde的視角淺析德國人的民族國家意識(shí)4.EineAnalysederAuswirkungenverschiedenerGlaubensrichtungenundIdeologienaufdasWirtschafts-undRechtssystemChinasunddesWestensmitKonfuzianismusundTaoismusvonMaxWeberalsZentralkorpus以馬克斯.韋伯的《儒教與道教KonfuzianismusundTaoismus》為核心文本淺論不同宗教、意識(shí)形態(tài)對(duì)中國與西方經(jīng)濟(jì)、法律制度的影響5.EineUntersuchungderSuchenachdermenschlichenIdentit?