七年政治教學(xué)工作計(jì)劃（合集8篇）

第第頁七年政治教學(xué)工作計(jì)劃（合集8篇）日子過得很快,但卻悄無聲息,我們的教書工作也會(huì)在繁忙中變得充實(shí),在歡樂中有所收獲,做好教書計(jì)劃,使本身變得更具競爭力。以下是我為大家收集整理的七年政治教學(xué)工作計(jì)劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。七年政治教學(xué)工作計(jì)劃第1篇一、教學(xué)引導(dǎo)思想:依照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢進(jìn)展要求，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上變化教學(xué)觀念，用心推動(dòng)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體”的作用，努力培育同學(xué)討論性學(xué)習(xí)的精神，重視提高同學(xué)的潛力，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。二、同學(xué)情形分析:本學(xué)期任教七班級三個(gè)班政治課。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情形看，同學(xué)學(xué)習(xí)思想品德課的用心性還算比較高，但由于第一次接觸開卷考試，潛力顯得有較大差距，對開卷考試的適應(yīng)性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)潛力素養(yǎng)教學(xué)，努力提高同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析問題、解決問題的潛力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。三、本學(xué)期重要教學(xué)工作:1、連續(xù)研討學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。2、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的潛力。3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，用心參加群眾備課，做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)閱歷，做到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)潛力。4、用心開展課堂評優(yōu)活動(dòng)，不斷優(yōu)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，大膽開拓創(chuàng)新。5、自發(fā)做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。6、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作，透過會(huì)議、輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學(xué)科成績躍上新臺(tái)階。7、認(rèn)真組織開展第二課堂活動(dòng)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱誠，提高同學(xué)學(xué)以致用的潛力，充分體現(xiàn)思想品德課的學(xué)問、潛力、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。8、認(rèn)真組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫忙同學(xué)認(rèn)得社會(huì)、了解社會(huì)，提高同學(xué)辨別是非的潛力，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。9、加強(qiáng)開卷潛力訓(xùn)練，提高同學(xué)運(yùn)用學(xué)問分析問題、解決問題的潛力，以使同學(xué)盡快適應(yīng)開卷考試的要求。七年政治教學(xué)工作計(jì)劃第2篇一、學(xué)情分析：本期擔(dān)負(fù)初一2個(gè)班的政治。初一同學(xué)通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對政治思想課有了初步的認(rèn)得，對思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一同學(xué)在理解上有肯定的難度，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中同學(xué)的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中、但同學(xué)學(xué)習(xí)的熱誠高。二、教材分析：初一思想政治（下）重要培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓同學(xué)感到心理健康的緊要性，如何去認(rèn)得的性格，做一個(gè)意志剛強(qiáng)的中同學(xué)，怎樣對待友情，加強(qiáng)本身的交際本領(lǐng)等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活、這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢。本冊重難點(diǎn)：第一章《做敬重自己自信的人》重點(diǎn)：敬重他人是我的需要。難點(diǎn)：怎樣做個(gè)自信的人。第二章《做獨(dú)立自強(qiáng)的人》重點(diǎn)：本身的事要本身干。難點(diǎn)：做個(gè)自強(qiáng)的人需要哪些因素。第三章《做意志剛強(qiáng)的人》重點(diǎn)：怎樣面對挫折。難點(diǎn)：讓我們做個(gè)剛強(qiáng)的人。第四章《做知法守法用法的人》重點(diǎn)：法律的概念難點(diǎn)：怎樣用法律保護(hù)我們。三、教學(xué)目的和要求：1、理論學(xué)問聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，同學(xué)的生活實(shí)際，使同學(xué)學(xué)以致用。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)的本領(lǐng)和創(chuàng)新精神，使同學(xué)會(huì)初步運(yùn)用學(xué)問解釋或解決一些簡單的問題。2、重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，注意啟發(fā)同學(xué)的智力，培育同學(xué)的本領(lǐng)。使同學(xué)學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解學(xué)問在實(shí)際中的應(yīng)用。3、培育同學(xué)的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對同學(xué)進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。四、實(shí)在措施：1、重視基本概念的教學(xué)在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使同學(xué)形成概念，并注意引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用學(xué)問的本領(lǐng)。2、加強(qiáng)政治用語的教學(xué)這樣，既有利于同學(xué)記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動(dòng)有趣味的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使同學(xué)漸漸把握這些學(xué)習(xí)政治的緊要工具。3、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，幫忙同學(xué)形成概念，獲得學(xué)問和技能，培育察看和實(shí)踐本領(lǐng)，還有助于培育實(shí)事求是、嚴(yán)厲認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的緊要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。4、積極開展課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)當(dāng)快捷多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活、結(jié)合科技進(jìn)展和社會(huì)進(jìn)展史，培育他們的創(chuàng)新精神。五、教研教改措施：1、以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式的教學(xué)2、加強(qiáng)同學(xué)的實(shí)際操作本領(lǐng)培育，并要同學(xué)養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估德的好習(xí)慣，重視在探究操作過程中的交流與合作。3、保證同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并探究因人而異的教學(xué)方法。4、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高教學(xué)水平，擴(kuò)大本身的學(xué)識范圍，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課到達(dá)節(jié)以上來豐富本身的'教學(xué)閱歷。5、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對同學(xué)的政治思想教育。六、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)布置：1、引導(dǎo)激勵(lì)同學(xué)成立課外學(xué)習(xí)小組，培育合作精神。2、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的同學(xué)進(jìn)行分層教學(xué)。3、對“學(xué)困生”多激勵(lì)，少批判，多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們自我判定與掌控本領(lǐng)，必要時(shí)與家長聯(lián)系，共同解決學(xué)習(xí)困難。4、優(yōu)化作業(yè)管理，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強(qiáng)科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到課課過關(guān)，各單元過關(guān)。七、考試、考查的布置：1、做好每次月考的試卷講評2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力從而漸漸提高他們的解題本領(lǐng)3、每周定期檢查1—2次練習(xí)冊作業(yè)，并加上適當(dāng)?shù)脑u語4、考查好同學(xué)目標(biāo)單元測試或小測的完成情況，并要求把握書本上的全部基礎(chǔ)學(xué)問七年政治教學(xué)工作計(jì)劃第3篇一、引導(dǎo)思想堅(jiān)持以實(shí)施全面素養(yǎng)教育為方向,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,圍繞“走進(jìn)中學(xué)”、感受中同學(xué)活、促進(jìn)同學(xué)對中同學(xué)活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題，培育同學(xué)積極健康的自我,認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù),努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量。二、教材分析課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為中學(xué)同學(xué)思想品德健康進(jìn)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程?！睋?jù)此，教材改革力求徹底變化以“學(xué)科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以同學(xué)成長的生活邏輯為主線。所以本學(xué)期的教學(xué)重要任務(wù)則是幫忙同學(xué)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。通過主題活動(dòng)，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。第一單元：笑迎新生活。本單元包括“珍惜新起點(diǎn)”“把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏”兩課內(nèi)容。本單元重要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。（1）積極與同學(xué)、伙伴交往，養(yǎng)成熱誠、開朗的性格。（2）養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。（3）1正確認(rèn)得個(gè)人與集體的關(guān)系，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是氣力”，能夠自發(fā)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。（4）形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（5）了解老師工作的特點(diǎn)，積極與老師進(jìn)行有效的溝通。（6）正確對待學(xué)習(xí)壓力，培育正確的學(xué)習(xí)觀念。第二單元：認(rèn)得新自我。本單元包括“珍愛生命”“歡快的青春節(jié)拍”“自我新期望”三課內(nèi)容和一個(gè)“認(rèn)得新自我”的主題探究。本單元重要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。（1）知道人類是自然界的一部分，認(rèn)得本身生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的寶貴。（2）知道應(yīng)當(dāng)從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值。（3）懂得珍惜公共環(huán)境和設(shè)施。（4）悅納本身的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)進(jìn)展。（5）知道青春期心理衛(wèi)生常識，學(xué)會(huì)克服青春期的苦惱，調(diào)控好本身的心理活動(dòng)。（6）了解自我評價(jià)的緊要性，客觀地認(rèn)得、評價(jià)本身的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清楚的自我整體形象。第三單元：過富有情趣的生活。本單元包括“做情緒的主人”“品味生活”兩課內(nèi)容和“呈現(xiàn)我們充分歡樂和情趣的生活”的主題探究。本單元重要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。（1）理解情緒的多樣性，學(xué)會(huì)調(diào)整和掌控本身的情緒，保持樂觀心態(tài)。（2）正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培育正確的學(xué)習(xí)觀念。（3）掛念和敬重他人，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。（4）陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。（5）正確認(rèn)得從眾心理和古怪心，進(jìn)展獨(dú)立思考和自我掌控本領(lǐng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。第四單元：過健康、安全的生活。本單元包括第八課“學(xué)會(huì)拒絕”、第九課“保護(hù)自我”兩課內(nèi)容和“共筑自我防護(hù)的堤防”的主題探究。本單元重要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。（1）能夠辨別是非善惡，學(xué)會(huì)在比較多而雜的社會(huì)生活中做出正確選擇。（2）自發(fā)抵制“黃、賭、毒”和“_”邪教等不良誘惑。（3）正確認(rèn)得從眾心理和古怪心，進(jìn)展獨(dú)立思考和自我掌控本領(lǐng)，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。（4）學(xué)習(xí)在特定情景下自我保護(hù)的方法。三、教學(xué)措施1、不斷學(xué)習(xí)，提升自我，超越自我，豐富自身學(xué)問，與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)思想品德的教學(xué)。2、依據(jù)同學(xué)的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。3、多樣化教學(xué)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的自動(dòng)積極參加，更多地進(jìn)行討論、分析、探究活動(dòng)和主題班會(huì)等形式的教學(xué)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，達(dá)到肯定的效果。4、教學(xué)中多舉與同學(xué)生活貼近的實(shí)例，激勵(lì)和引導(dǎo)同學(xué)從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)覺問題，分析問題，解決問題，重視同學(xué)本領(lǐng)的培育。5、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)同學(xué)更好地把握該課內(nèi)容。激勵(lì)同學(xué)大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。6、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求同學(xué)按時(shí)完成，獨(dú)立完成。七年政治教學(xué)工作計(jì)劃第4篇一、引導(dǎo)思想對同學(xué)進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、敬重自己自信、陶冶情操，嚴(yán)格自律對個(gè)人成長的好處；引導(dǎo)他們正確對待社會(huì)，培育健全人格；使他們具有應(yīng)對挫折的承受潛力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。二、教材分析中學(xué)一班級思想政治課，從必需的好處上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課構(gòu)成，對同學(xué)進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、敬重自己自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對個(gè)人成長的好處；引導(dǎo)他們正確對待社會(huì)，培育健全人格；使他們具有應(yīng)對挫折的承受潛力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。三、教學(xué)目標(biāo)1、讓同學(xué)塑造良好道德，培育健康心理。2、學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，持續(xù)樂觀心態(tài)。3、磨礪剛強(qiáng)意志，拒絕不良誘惑。4、培育承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。5、正確看待本身，加強(qiáng)敬重自己自信。四、重要措施1、依據(jù)同學(xué)的實(shí)際情形創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。2、上課過程中透過日常生活中的例子引導(dǎo)同學(xué)更好地把握該課資料。3、課堂上要求同學(xué)大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。4、以討論形式促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)用心性，活躍課堂氣氛并鞏固學(xué)問。5、結(jié)合課文資料布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求同學(xué)按時(shí)完成，獨(dú)立完成。七年政治教學(xué)工作計(jì)劃第5篇一.引導(dǎo)思想:依照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢進(jìn)展要求,努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,重視提高同學(xué)的本領(lǐng),全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。二.情況分析:本學(xué)期任教七班級四個(gè)班思想品德課,在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強(qiáng)本領(lǐng)素養(yǎng)教學(xué),努力提高同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析問題的本領(lǐng),真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。三.教學(xué)目標(biāo):1.培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱誠,提高同學(xué)學(xué)以致用的本領(lǐng),充分體現(xiàn)思想品德課的學(xué)問，本領(lǐng),踐行三位體的教學(xué)目標(biāo)。2.認(rèn)真組織同學(xué)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫忙同學(xué)認(rèn)得社會(huì),了解社會(huì),提高同學(xué)辨別是非的本領(lǐng),提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。3.加強(qiáng)開卷本領(lǐng)訓(xùn)練,提高同學(xué)運(yùn)用學(xué)問分析,解決問題的本領(lǐng),以使同學(xué)盡快適應(yīng)開卷考試的要求。四．教學(xué)內(nèi)容：本冊書分為四個(gè)單元，第一單元做敬重自己自信的人，第一課珍惜無價(jià)的敬重自己，第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆向獨(dú)立人生，第二單元做獨(dú)立自強(qiáng)的人，第三課走向獨(dú)立人生，第四課人生當(dāng)自強(qiáng)，第三單元做意志剛強(qiáng)的人，第五課讓挫折豐富我們的人生，第六課為剛強(qiáng)喝彩，第四單元做知法守法用法的人，第七課感受法律的尊嚴(yán)，第八課法律護(hù)我成長。五．實(shí)在措施：1．深研教材，把握教材特色，精準(zhǔn)把握教學(xué)目標(biāo)，積極有效地備好一堂課。2．在教學(xué)中突出同學(xué)的自主合作探究理念的形成和進(jìn)展。3．充分啟迪同學(xué)智慧，有效地運(yùn)用各種一切可行的教學(xué)方法，不斷提高同學(xué)的.學(xué)習(xí)積極性，收到理想的教學(xué)效果。七年政治教學(xué)工作計(jì)劃第6篇一、教學(xué)目標(biāo)：依據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會(huì)掛念”到21世紀(jì)教育主體，引導(dǎo)同學(xué)確立“敬重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)珍惜中同學(xué)活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)同學(xué)珍愛生命，正確、客觀地認(rèn)得本身，自動(dòng)把握自我、進(jìn)展自我。引導(dǎo)同學(xué)品味生活、做情緒的主人，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，了解自我保護(hù)的措施，提高自我保護(hù)本領(lǐng)，學(xué)做生活的主人。二、教材分析（一）、內(nèi)容框架圍繞對中同學(xué)活的適應(yīng)，教材設(shè)計(jì)內(nèi)容體系框架如下：第一單元“走進(jìn)中學(xué)”作為奠定本冊教材的基本主題，旨在引導(dǎo)同學(xué)在了解、正視自我身心進(jìn)展問題的基礎(chǔ)上，積極自動(dòng)地呈現(xiàn)自我、提升自我，做健康活潑、樂觀向上、積極進(jìn)取的中同學(xué)。第二單元“在成長的道路上”，旨在幫忙初一同學(xué)正確認(rèn)得成長過程中的挫折和逆境，磨練同學(xué)剛強(qiáng)的意志品質(zhì)，提高化解沖突、應(yīng)對挫折的本領(lǐng)，引導(dǎo)同學(xué)如何邁出人生走向廣闊社會(huì)生活的第一步，養(yǎng)成積極向上的精神品質(zhì)。在第三單元“相處之道”，我們以中同學(xué)與家長、老師、同學(xué)的交往為重要內(nèi)容，意在使同學(xué)通過了解、體驗(yàn)與本身生活中最切近的人的交往，來理解、領(lǐng)悟與人相處的道理，學(xué)習(xí)、把握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)，漸漸拓展同學(xué)的生活空間和生活內(nèi)涵。第四單元“樹立團(tuán)隊(duì)精神”，意在激勵(lì)中同學(xué)積極參加競爭的同時(shí)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)生活，關(guān)注集體進(jìn)展，理解合理競爭，培育團(tuán)隊(duì)精神。第五單元“走近法律”，這是中學(xué)法律教學(xué)的一個(gè)開篇，教學(xué)內(nèi)容以法律基礎(chǔ)理論為主，意在讓同學(xué)在一般性了解法律、理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)的基礎(chǔ)上，懂得法律是通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪維護(hù)人們的合法權(quán)益，法律與每個(gè)人的生活密不可分，理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)敬重他人的權(quán)利，履行本身的義務(wù)。（二）、邏輯結(jié)構(gòu)五個(gè)單元主題不是依照一種學(xué)問性的邏輯線索來設(shè)計(jì)的，而是依照中同學(xué)的生活邏輯進(jìn)行打開的。以同學(xué)走進(jìn)中學(xué)為切入點(diǎn)，首先感受中同學(xué)活給他們帶來的新變化和新挑戰(zhàn)，調(diào)整好心態(tài)，自我設(shè)計(jì)成上進(jìn)展藍(lán)圖，體驗(yàn)在成長過程中的挫折并找尋應(yīng)對的措施和方法；其次是從中同學(xué)的社會(huì)生活啟程，探討與父母、老師、同學(xué)相處交往過程中所簡單產(chǎn)生的問題和解決的方法；同時(shí)，也讓同學(xué)本身明白，在與人相處的過程中既會(huì)有競爭也會(huì)有合作，但是競爭不能忘掉合作，合作又不是要完全排斥競爭。對于中同學(xué)來說，重要從班級生活著眼，體會(huì)到團(tuán)結(jié)的價(jià)值和本身在創(chuàng)建良好班集體中的作用；再次，使同學(xué)對生活中法律的本質(zhì)、作用和地位有所認(rèn)得，幫忙他們在實(shí)際生活中漸漸形成知法、守法和用法的本領(lǐng)和意識。（三）、學(xué)問體系教材大致從整體上涉及到了中同學(xué)心理、道德、法律、國情等方面的內(nèi)容，但是基本上都是從同學(xué)生活實(shí)際啟程的一種感性接觸。隨著同學(xué)生活的擴(kuò)展，這些內(nèi)容在后面的教材中也都會(huì)得到擴(kuò)展。心理方面：只涉及到中同學(xué)在成長過程中如何設(shè)計(jì)成長計(jì)劃,如何關(guān)注心理健康，如何英勇地呈現(xiàn)自我風(fēng)采和調(diào)整情緒，如何對待成長過程中的順境、逆境和挫折。道德方面：教材從中同學(xué)最基本的人際關(guān)系啟程，探討中同學(xué)在與父母、老師和同學(xué)相處過程中應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成什么樣的品德和操守。法律方面：教材只是結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活從總體上對法律的本質(zhì)和作用做了介紹。國情方面：教材中沒有用專門的章節(jié)來談這一問題，只是在各單元中有所滲透，以培育同學(xué)的民族驕傲感和愛國主義情感。三、教學(xué)措施（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作1,認(rèn)真研討教材、教綱。諳習(xí)教材及其引導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致批改同學(xué)作業(yè),全收全改,適時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè),適時(shí)檢測。2.虛心學(xué)習(xí),本期聽課不少于30節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)老師的課。3.認(rèn)真適時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。（二）、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平1、積極參加教研活動(dòng),承當(dāng)學(xué)校布置的本期政治的一節(jié)公開課,提高教研本領(lǐng)積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平常重視再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論學(xué)問和當(dāng)代社會(huì)新科技進(jìn)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有勸服力。（三）、激發(fā)同學(xué)愛好,提高學(xué)習(xí)成績1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法,讓同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí),采納討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。2、快捷輔佑襄助差生。做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)愛好,加強(qiáng)了同學(xué)自信念。3、開展幫帶活動(dòng)。激勵(lì)優(yōu)生帶差生,把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),適時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果。4、嚴(yán)抓思想工作。適時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)思想情形,做好工作,嚴(yán)格要求同學(xué),引導(dǎo)同學(xué)健康成長。（四）、強(qiáng)化德育功能,開展課堂活動(dòng)（1）、搭配德育,挖掘功能。搭配學(xué)校德育活動(dòng),充分挖掘思想品德課的教育功能。采納演講、座談、辯論等形式活動(dòng),開展一些課外活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展。（2）、嚴(yán)于律己,教書育人。立足本職,熱心向同學(xué)傳授真理,言傳身教,公平待生、珍惜同學(xué)。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育同學(xué)曉之以理,動(dòng)之以情,努力讓同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)思想品德課,培育良好的心理品質(zhì)。七年政治教學(xué)工作計(jì)劃第7篇一、同學(xué)基本情況分析：政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，同學(xué)學(xué)習(xí)的熱誠較高，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績。本學(xué)期本人擔(dān)負(fù)初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些同學(xué)都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高處與低處參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，老師要做好每一個(gè)同學(xué)的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)展進(jìn)步。二、教材分析：1、用同學(xué)進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育同學(xué)。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際啟程，適當(dāng)拓寬學(xué)問面，以開闊同學(xué)的眼界，培育同學(xué)面對將來的適應(yīng)本領(lǐng)，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。2、教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培育同學(xué)運(yùn)用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的本領(lǐng)，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于老師布置教學(xué)和便于同學(xué)學(xué)習(xí)和把握，每章教材的篇幅力求短些，使重點(diǎn)較突出。3、從我國的實(shí)際啟程，注意減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使同學(xué)學(xué)得積極自動(dòng)。依據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理布置。4、為了調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，幫忙同學(xué)理解概念和記憶所學(xué)的學(xué)問，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合同學(xué)的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使同學(xué)愿讀、易懂、有愛好。三、教學(xué)目的和要求：1、理論學(xué)問聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，同學(xué)的生活實(shí)際，使同學(xué)學(xué)以致用。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)的本領(lǐng)和創(chuàng)新精神，使同學(xué)會(huì)初步運(yùn)用學(xué)問解釋或解決一些簡單的問題。2、重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，注意啟發(fā)同學(xué)的智力，培育同學(xué)的本領(lǐng)。使同學(xué)學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解學(xué)問在實(shí)際中的應(yīng)用。3、培育同學(xué)的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對同學(xué)進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。四、實(shí)在措施：1、重視基本概念的教學(xué)在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是漸漸進(jìn)展的，因此要特別注意遵從循序漸進(jìn)，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念肯定化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使同學(xué)形成概念，并注意引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用學(xué)問的本領(lǐng)。2、加強(qiáng)政治用語的教學(xué)這樣，既有利于同學(xué)記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動(dòng)有趣味的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使同學(xué)漸漸把握這些學(xué)習(xí)政治的緊要工具。3、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，幫忙同學(xué)形成概念，獲得學(xué)問和技能，培育察看和實(shí)踐本領(lǐng)，還有助于培育實(shí)事求是、嚴(yán)厲認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的緊要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。4、積極開展課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)當(dāng)快捷多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活、結(jié)合科技進(jìn)展和社會(huì)進(jìn)展史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的學(xué)問等；活動(dòng)方式可實(shí)行做趣味小試驗(yàn)、舉辦學(xué)問講座，學(xué)問競賽，或組織同學(xué)制作教具，進(jìn)行參觀訪問等。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意充分發(fā)揮同學(xué)的特長，培育他們的創(chuàng)新精神。七年政治教學(xué)工作計(jì)劃第8篇一、學(xué)情分析：本期擔(dān)負(fù)初一2個(gè)班的政治。初一同學(xué)通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對政治思想課有了初步的認(rèn)得，對思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一同學(xué)在理解上有肯定的難度，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中同學(xué)的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中。但同學(xué)學(xué)習(xí)的熱誠高。二、教材分析：初一思想政治（下）重要培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓同學(xué)感到心理健康的緊要性，如何去認(rèn)得的性格，做一個(gè)意志剛強(qiáng)的中同學(xué)，怎樣對待友情，加強(qiáng)本身的交際本領(lǐng)等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢。本冊重難點(diǎn)：第一章《做敬重自己自信的人》重點(diǎn)：敬重他人是我的需要。難點(diǎn)：怎樣做個(gè)自信的人。第二章《做獨(dú)立自強(qiáng)的人》重點(diǎn)：本身的事要本身干。難點(diǎn)：做個(gè)自強(qiáng)的人需要哪些因素。第三章《做意志剛強(qiáng)的人》重點(diǎn)：怎樣面對挫折。難點(diǎn)：讓我們做個(gè)剛強(qiáng)的人。第四章《做知法守法用法的人》重點(diǎn)：法律的概念難點(diǎn)：怎樣用法律保護(hù)我們。三、教學(xué)目的和要求：1、理論學(xué)問聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，同學(xué)的生活實(shí)際，使同學(xué)學(xué)以致用。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)的本領(lǐng)和創(chuàng)新精神，使同學(xué)會(huì)初步運(yùn)用學(xué)問解釋或解決一些簡單的問題。2、重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，注意啟發(fā)同學(xué)的智力，培育同學(xué)的本領(lǐng)。使同學(xué)學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解學(xué)問在實(shí)際中的應(yīng)用。3、培育同學(xué)的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對同學(xué)進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。四、實(shí)在措施：1、重視基本概念的教學(xué)在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和