中班籃球體育游戲教案

中班籃球體育游戲教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒籃球活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第四章，主題為“中班籃球基本技能訓(xùn)練”。教學(xué)內(nèi)容包括：籃球基本持球姿勢(shì)、傳球技巧、投籃動(dòng)作及團(tuán)隊(duì)配合。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒掌握籃球的基本持球姿勢(shì)，提高控球能力。2.學(xué)習(xí)傳球技巧，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.掌握投籃動(dòng)作要領(lǐng)，提高投籃準(zhǔn)確性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：傳球技巧的掌握、投籃動(dòng)作的準(zhǔn)確性。重點(diǎn)：基本持球姿勢(shì)、傳球技巧、投籃動(dòng)作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：籃球、籃球架、口哨、音樂播放設(shè)備。學(xué)具：每人一個(gè)籃球。五、教學(xué)過程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的籃球操，活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，提高身體協(xié)調(diào)性。2.技能訓(xùn)練（10分鐘）（1）基本持球姿勢(shì)：教師示范并指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)籃球基本持球姿勢(shì)，讓幼兒互相練習(xí)，提高控球能力。（2）傳球技巧：教師講解并示范傳球技巧，讓幼兒分組練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.實(shí)踐演練（10分鐘）（1）教師設(shè)置傳球、投籃游戲，讓幼兒在游戲中練習(xí)傳球、投籃。（2）教師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒動(dòng)作中的錯(cuò)誤。4.籃球比賽（10分鐘）教師組織幼兒進(jìn)行籃球比賽，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技精神。5.放松活動(dòng)（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的放松運(yùn)動(dòng)，緩解運(yùn)動(dòng)疲勞。六、板書設(shè)計(jì)1.籃球基本持球姿勢(shì)圖解2.傳球技巧示意圖3.投籃動(dòng)作要領(lǐng)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：練習(xí)基本持球姿勢(shì)、傳球技巧和投籃動(dòng)作。答案：見附件。八、課后反思及拓展延伸1.教師反思：關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，針對(duì)幼兒在傳球、投籃方面的不足，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。2.拓展延伸：鼓勵(lì)幼兒在家庭和戶外活動(dòng)中，繼續(xù)練習(xí)籃球技能，提高運(yùn)動(dòng)能力。1.基本持球姿勢(shì)：雙手持球，手指自然分開，掌心空出，手臂彎曲，膝蓋微彎。2.傳球技巧：用手指尖傳球，力度適中，方向準(zhǔn)確。3.投籃動(dòng)作：雙腳分開，與肩同寬，雙手持球，舉過頭頂，投籃時(shí)用力向上伸展。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定2.技能訓(xùn)練中的傳球技巧和投籃動(dòng)作3.實(shí)踐演練中的游戲設(shè)置和教師指導(dǎo)4.作業(yè)設(shè)計(jì)及答案的詳細(xì)說明一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定在籃球教學(xué)中，基本持球姿勢(shì)、傳球技巧和投籃動(dòng)作是核心技能。對(duì)于中班幼兒來說，掌握這些技能具有一定的難度。因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注這些技能的傳授與訓(xùn)練。1.基本持球姿勢(shì)：正確的持球姿勢(shì)有助于幼兒更好地控制籃球，提高控球能力。教師應(yīng)詳細(xì)講解并示范正確的持球姿勢(shì)，強(qiáng)調(diào)手指、手掌、手臂和膝蓋的動(dòng)作要領(lǐng)。2.傳球技巧：傳球是籃球比賽中重要的團(tuán)隊(duì)協(xié)作手段。教師應(yīng)著重講解傳球技巧，如用手指尖傳球、力度適中、方向準(zhǔn)確等，并通過反復(fù)練習(xí)，讓幼兒熟練掌握。3.投籃動(dòng)作：投籃是籃球比賽中的得分手段。教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注投籃動(dòng)作的準(zhǔn)確性，講解并示范投籃時(shí)的站姿、雙手持球、投籃力度等要領(lǐng)。二、技能訓(xùn)練中的傳球技巧和投籃動(dòng)作（1）兩人一組，相距2米，進(jìn)行站立傳球練習(xí)。（2）逐漸增加距離，提高傳球力度和準(zhǔn)確性。（3）加入跑動(dòng)元素，模擬比賽中的實(shí)際傳球場(chǎng)景。（1）近距離投籃練習(xí)，讓幼兒熟悉投籃動(dòng)作。（2）逐漸增加距離，提高投籃準(zhǔn)確性。（3）設(shè)置投籃游戲，激發(fā)幼兒投籃興趣。三、實(shí)踐演練中的游戲設(shè)置和教師指導(dǎo)（1）傳球接力：幼兒分成若干小組，進(jìn)行傳球接力比賽，提高傳球技巧。（2）投籃比賽：設(shè)置投籃游戲，讓幼兒在游戲中練習(xí)投籃動(dòng)作。（1）觀察幼兒在傳球、投籃過程中的動(dòng)作準(zhǔn)確性，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。（2）鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。（3）根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。四、作業(yè)設(shè)計(jì)及答案的詳細(xì)說明1.作業(yè)設(shè)計(jì)：（1）練習(xí)基本持球姿勢(shì)，每天至少10分鐘。（2）與家長(zhǎng)或同伴進(jìn)行傳球練習(xí)，每人至少傳球10次。（3）進(jìn)行投籃練習(xí)，每天至少投籃10次。2.答案：（1）基本持球姿勢(shì)：雙手持球，手指自然分開，掌心空出，手臂彎曲，膝蓋微彎。（2）傳球技巧：用手指尖傳球，力度適中，方向準(zhǔn)確。（3）投籃動(dòng)作：雙腳分開，與肩同寬，雙手持球，舉過頭頂，投籃時(shí)用力向上伸展。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講解技巧時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)調(diào)親切、有感染力，以吸引幼兒的注意力。2.在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，可適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，突出重要性。二、時(shí)間分配1.熱身活動(dòng)：5分鐘，確保幼兒充分活動(dòng)全身，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。2.技能訓(xùn)練：10分鐘，重點(diǎn)關(guān)注傳球技巧和投籃動(dòng)作的練習(xí)。3.實(shí)踐演練：10分鐘，設(shè)置豐富多樣的游戲，提高幼兒參與度。4.籃球比賽：10分鐘，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技精神。5.放松活動(dòng)：5分鐘，緩解運(yùn)動(dòng)疲勞。三、課堂提問1.在講解技能時(shí)，可適時(shí)提問，了解幼兒對(duì)技能掌握的程度。2.鼓勵(lì)幼兒積極回答問題，提高課堂互動(dòng)性。四、情景導(dǎo)入1.通過講述籃球運(yùn)動(dòng)員的故事，激發(fā)幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。2.利用實(shí)物、圖片等教具，直觀展示籃球技能，吸引幼兒注意力。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容安排：本節(jié)課內(nèi)容豐富，涵蓋了籃球基本技能訓(xùn)練。但在實(shí)際操作中，應(yīng)注意觀察幼兒的接受程度，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)難度。2.教學(xué)方法：采用了講解、示范、練習(xí)、比賽等多種教學(xué)方法，提高了幼兒的參與度。但在課堂提問環(huán)節(jié)，可進(jìn)一步增加幼兒的回答機(jī)會(huì)，提高課堂互動(dòng)性。3.教學(xué)效果：從課堂表現(xiàn)來看，大部分幼兒能掌握基本持球姿勢(shì)、傳球技巧和投籃動(dòng)作。但在實(shí)際操作中，部分幼兒仍存在技能掌握不熟練的問題，需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)。