2024年人教部編版小學(xué)語文4年級下學(xué)期10.綠課時練習(xí)04

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁10綠課時練習(xí)一、選擇題1．下面句子中所使用的省略號的作用是（

）到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……A．說話的斷斷續(xù)續(xù)。 B．列舉的省略。C．語意未盡。 D．話題的跳躍或轉(zhuǎn)換。2．下列四組詞語中加點字的意思相同的一組是（

）A．慰藉

狼藉B．覓食

尋覓C．?dāng)嘟^

絕境D．屏息

屏風(fēng)3．下列詩句運用的修辭手法與其他三項不同的是（

）A．白樺四周徜徉著／姍姍來遲的朝霞。B．看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。C．刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。D．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透。4．下列句中的加點詞語運用正確的一項是（）。A．這么多樹根在大地里觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧供養(yǎng)。B．抬頭一看，一座八角形的三層建筑聳立在半山腰上。C．因為是孔隙，所以也容得下一只小船進出。D．黃繼光憤怒地凝視著敵人的火力點。二、填空題5．看拼音寫詞語。dǎo

舞()

引()

祈()推()huī指()

光()()心

春()

àn

()照

()影

方()

堤()6．照樣子寫詞語。半明半昧

________

________

________搖搖欲墜

________

________

________三、語言表達7．按要求寫句子。（1）不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（用相同的修辭手法寫句子）________________________（2）詩歌表達了詩人獨特的感受

詩歌蘊含著豐富的想象。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）。______________________________（3）注意加點的部分，仿寫句子。例：那草灘的綠，綠的嬌嫩；菜花的黃，黃的蓬勃；那湖水的藍又是藍的多么醉人??！_________________________8．露露家里有一只小狗，小伙伴們經(jīng)常去她家看小狗，大家都可喜歡小動物了。一天，大家又聚在一起看小狗，琳琳提議大家都來說一說自己和小動物的故事。小伙伴們爭先恐后地說了一個又一個的故事，可有意思啦！同學(xué)們，你們和小動物有哪些有趣的故事呢？來和大家分享一下吧！___________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。西湖漫筆（節(jié)選）宗璞雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。①道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也都是綠的。②飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。③在冷泉亭上小坐，真覺得遍體生涼，心曠神怡。④亭旁溪水琤（chēnɡcōnɡ），平穩(wěn)處碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個綠色，也各有不同。A．黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽然感覺路旁的樹莽莽蒼蒼的，似乎從樹梢一直綠到了地下。走近看時，原來樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。B．有的青苔形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠的山水畫。在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我最喜愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要表現(xiàn)出茁壯的生命力。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了。9．“峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。”這句話是從文中的第一自然段中抽出來的，請問它應(yīng)放在哪一句的后面？（）A．① B．② C．③ D．④10．本文凝聚筆力，著重描寫了_______________________。11．賞析文中畫線的句子。（1）A句運用了_______的修辭方法，形象生動地突出了___________________。（2）B句運用了______、______的修辭方法，生動形象地描繪了_________________。12．“在花港觀魚，看到了又一種綠?！弊髡邔@種綠，有什么特別的感受？__________________________________閱讀課內(nèi)片段，回答問題。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。①它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里。②它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織啊！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。13．加點詞語“天高地闊”在文中的意思是（

）。A．吃得很多 B．吃的時間很長 C．吃的地方很開闊14．兩個畫“”句中的“它們”分別指的是______，________和_____，________?！八鼈儭倍际青l(xiāng)村最_______________的事物，作者卻把這些事物寫出了詩的美感來，展現(xiàn)出了______________的美。15．在這“月明人靜的夜里”，紛織娘的“歌聲”體現(xiàn)了鄉(xiāng)村的安靜還是吵鬧呢？說說你的看法。________________________________16．文中最后一句是___________句，結(jié)合上文知道，獨特，迷人的風(fēng)景指______和_______。這句話體現(xiàn)了作者____________的感情。參考答案：1．B2．B3．C4．B5．

蹈

導(dǎo)

禱

倒

揮

輝

灰

暉

按

暗

案

岸6．

不折不扣

有聲有色

半信半疑

津津有味

依依不舍

歷歷在目7．

寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。

詩歌不僅蘊含著豐富的想象，還表達了詩人獨特的感受。

那天空的藍，藍得明澈；那玫瑰的紅，紅得熱烈；而那山峰得高，又是高得多么雄偉??！8．我姥姥家有一群活潑可愛的小雞，這群小雞十分逗人喜愛。有一天，我在院子里給它們喂食時，我將小米撒在地上，小雞們一窩蜂似的從小箱子里往外擠，結(jié)果一堆圓滾滾的身子都卡在了箱子口。我又好氣又好笑，耐心把它們一個一個“取出來”。它們的小腳一接觸地面，就直向食物跑過去。跑在最前面是“小黃毛”，它就像一名運動員，一個勁兒地向前沖，結(jié)果由于速度太快，收不住腳，跑過了頭。等它琢磨出味兒來，調(diào)轉(zhuǎn)頭往回跑時，其他的小雞們已經(jīng)圍成一團，津津有味地吃起來了。它只好彎著腿，撅著屁股向里拱。真好笑！9．B10．西湖的綠11．

排比

西湖各處的綠也不盡相同

比喻

排比

青苔各富情趣的