2024山東中考化學(xué)二輪重點(diǎn)專(zhuān)題突破 專(zhuān)題七 實(shí)驗(yàn)探究題（課件）

專(zhuān)題七實(shí)驗(yàn)探究題一階

點(diǎn)對(duì)點(diǎn)練基礎(chǔ)二階

分類(lèi)練提能力實(shí)驗(yàn)猜想(濰坊3考)例1某同學(xué)取銅銹[Cu2(OH)2CO3]放在試管內(nèi)滴加足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)銅銹溶解生成藍(lán)色溶液的同時(shí)產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體，這一現(xiàn)象引起大家的興趣并進(jìn)行了如下探究?！咎岢鰡?wèn)題】產(chǎn)生氣體的成分是什么？【作出猜想】結(jié)合空氣中的氣體成分及反應(yīng)前后元素種類(lèi)守恒同學(xué)們作出了如下猜想：①可能是氫氣；②可能是__________________；③可能是二氧化碳；④可能是氮?dú)猓虎菘赡苁前睔??！窘涣饔懻摗看蠹矣懻摵笠恢抡J(rèn)為該氣體肯定不是氮?dú)夂桶睔猓碛墒莀__________________________________。一氧化碳(合理即可)銅銹的主要成分及稀鹽酸中不含氮元素例2某實(shí)驗(yàn)小組將少量氫化鈣(CaH2)溶于水，形成了無(wú)色透明的溶液，再向其中加入碳酸鈉溶液，有沉淀產(chǎn)生，經(jīng)過(guò)濾后得到濾渣和濾液。然后進(jìn)行了濾液溶質(zhì)成分的探究。【查閱資料】氫化鈣在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣?！咎岢鰡?wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH

猜想二：NaOH和Na2CO3

猜想三：NaOH和________

猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2【討論與交流】經(jīng)過(guò)討論最不合理的猜想是______，原因是___________________________________________________________。Ca(OH)2

猜想四

碳酸鈉和氫氧化鈣在溶液中會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉例3為探究FeCl3溶液對(duì)雙氧水分解的催化作用，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。【提出問(wèn)題】FeCl3溶液中，究竟是哪一種粒子起催化作用呢？【作出猜想】猜想一：鐵離子(Fe3＋)起催化作用

猜想二：______________起催化作用

猜想三：水分子起催化作用【交流討論】同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)，一致認(rèn)為猜想三不成立，得出此結(jié)論的依據(jù)是_________________________________。氯離子(或Cl－)過(guò)氧化氫溶液中本就含有大量水分子操作、現(xiàn)象、結(jié)論的對(duì)應(yīng)關(guān)系(濰坊2考)例4化學(xué)老師交給某研究性學(xué)習(xí)小組一個(gè)任務(wù)，測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)。該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：【提出問(wèn)題】猜想1：沒(méi)變質(zhì)，全部是NaOH；

猜想2：部分變質(zhì)，既含有NaOH又含有Na2CO3；

猜想3：完全變質(zhì)，全部是Na2CO3?！驹O(shè)計(jì)方案并進(jìn)行探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①稱(chēng)取上述氫氧化鈉固體樣品10g溶于50mL水配成溶液，向溶液中滴加氯化鋇溶液至過(guò)量，充分反應(yīng)，靜置_______________猜想1不正確②用______蘸取①中充分反應(yīng)后的上層清液滴在pH試紙上，與__________比較，測(cè)出pHpH＝11猜想__(填“2”或“3”)正確有白色沉淀生成玻璃棒標(biāo)準(zhǔn)比色卡2例5已知甲醇燃燒后的產(chǎn)物中除了水蒸氣外，還含有CO、CO2中的一種或兩種，小組同學(xué)對(duì)其產(chǎn)物進(jìn)行如下探究?！静殚嗁Y料】無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變藍(lán)?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小華設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)氣體成分進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將生成的氣體依次通過(guò)上述裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)含有______B中澄清石灰水變渾濁，_______________________________________含有CO、CO2

水蒸氣E中黑色粉末變紅，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)方案、裝置的評(píng)價(jià)例6做“中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小聰向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸，一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑，于是他停止滴加稀硫酸，并對(duì)反應(yīng)后溶液中含有哪些溶質(zhì)展開(kāi)了討論?！咎岢鰡?wèn)題】反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)是什么？【提出猜想】猜想1：Na2SO4

猜想2：Na2SO4和NaOH

猜想3：Na2SO4和H2SO4【實(shí)驗(yàn)探究】

方法步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液酚酞不變紅色猜想一正確猜想二不正確方案二取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀猜想三正確方案三取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，加入少量的黑色CuO粉末，振蕩________________________________猜想三正確黑色固體溶解，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色【方案評(píng)價(jià)】(1)小明認(rèn)為方案一不能證明猜想一正確，其原因是____________________________________________。(2)小方認(rèn)為方案二不能證明猜想三正確，理由是________________________________________________。(3)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為方案三能夠證明猜想三正確。除此方案外，請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一種方案證_______________________________________________________________________(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)。

猜想1和猜想3中物質(zhì)均不能使無(wú)色酚酞溶液變色

猜想1、2、3中的溶質(zhì)都能與BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，加入碳酸鈉溶液，有氣泡冒出(合理即可)例7化學(xué)興趣小組的同學(xué)用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的一氧化碳?xì)怏w還原并測(cè)定某鐵銹樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(已知鐵銹的主要成分為氧化鐵，雜質(zhì)中不含鐵元素)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)前稱(chēng)取5g鐵銹樣品于丙裝置中，并精確稱(chēng)量丁、戊、己裝置的質(zhì)量。提示：堿石灰既可吸收二氧化碳，也可吸收水。(1)為防止對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，甲裝置的作用是________________________，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。(2)如果將甲裝置和乙裝置的順序調(diào)換，會(huì)使最終測(cè)定結(jié)果______(填“偏大”或“偏小”)。(3)從環(huán)保角度，上述實(shí)驗(yàn)裝置存在缺陷，改進(jìn)方法為_(kāi)_______________________________________。

吸收混合氣體中的

二氧化碳CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O偏大

己裝置的后面加一個(gè)小氣球或者燃著的酒精燈例8(2023恩施改編)古玩市場(chǎng)驚現(xiàn)“三星堆”遺址出土的同款黃金面具，為定量分析黃金面具中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)?！静殚嗁Y料】(1)銅鋅合金(又稱(chēng)：假黃金)外觀和黃金相似，常被不法商販以假亂真。(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣密度ρ≈0.09g/L?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖所示：Ⅰ.向錐形瓶中加入5.0g黃金面具樣品，注射器吸入25mL稀硫酸。數(shù)據(jù)處理(濰坊2考)Ⅱ.將注射器中的稀硫酸平均分5次推入錐形瓶中：每次推入稀硫酸，待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄收集氣體的總體積(忽略其他因素對(duì)測(cè)量結(jié)果造成的影響，如下表)次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次收集氣體的總體積/mL200400515x525(1)上表中的數(shù)據(jù)x＝____。(2)分析數(shù)據(jù)，完全反應(yīng)后生成氫氣的體積V＝____mL?！緮?shù)據(jù)處理】此黃金面具中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w1＝________。52050029.25%反應(yīng)后物質(zhì)成分的探究1.納米零價(jià)鐵(單質(zhì)鐵)在環(huán)保領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，以菱鐵礦(主要成分為FeCO3，不考慮雜質(zhì))為原料，制備納米零價(jià)鐵的反應(yīng)為：H2＋FeCO3Fe＋H2O＋CO2。反應(yīng)一段時(shí)間后，某學(xué)習(xí)小組對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】剩余固體的成分是什么？【做出猜想】剩余固體的成分：猜想一：Fe

猜想二：FeCO3猜想三：___________。=====高溫Fe和FeCO3【實(shí)驗(yàn)探究】該學(xué)習(xí)小組利用下圖裝置，對(duì)剩余固體成分進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)裝置C中濃硫酸的作用是________；干燥氣體(2)向裝置A中加入稀硫酸后，A中產(chǎn)生氣泡且溶液變?yōu)闇\綠色，小芳同學(xué)判斷猜想一正確，小剛同學(xué)認(rèn)為小芳的判斷不合理，理由是：______________________________________________________；(3)裝置B中溶液變渾濁，說(shuō)明___________________；(4)觀察到裝置D中黑色粉末變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想___正確。

鐵和FeCO3都能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡并且溶液變?yōu)闇\綠色剩余固體中含F(xiàn)eCO3

H2＋CuOCu＋H2O====△三【反思交流】如果將裝置E去掉，_____(填“能”或“不能”)驗(yàn)證剩余固體中含有Fe，理由是___________________________________________________________________。能

通過(guò)D中黑色固體變成紅色，可證明剩余固體中的鐵與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生了氫氣2.鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑。在實(shí)驗(yàn)室，小亮先取一定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【查閱資料】Na2SO4溶液呈中性【猜想與假設(shè)】猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4和NaOH猜想三：________________猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH分析：小明認(rèn)為猜想___不合理，理由是_____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。Na2SO4和CuSO4四

CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓

＋Na2SO4【實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少量濾液于試管中，仔細(xì)觀察現(xiàn)象溶液為無(wú)色猜想__不成立實(shí)驗(yàn)二向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞溶液__________猜想二不成立實(shí)驗(yàn)三常溫下，再取少量濾液，測(cè)濾液酸堿度pH＝7猜想___成立三無(wú)明顯現(xiàn)象一【拓展延伸】金屬活動(dòng)性順序中鈉及前面的金屬____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬?gòu)乃鼈凔}溶液里置換出來(lái)。不能3.乙醇俗稱(chēng)酒精，燃燒時(shí)放出大量的熱，因而被用作酒精燈、火鍋和內(nèi)燃機(jī)等的燃料，工業(yè)上常用高粱、玉米等淀粉含量較高的物質(zhì)發(fā)酵生產(chǎn)，屬于可再生資源，為解決能源危機(jī)開(kāi)辟了新的道路。某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)乙醇燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生興趣，進(jìn)行了如下探究?！咎岢鰡?wèn)題】乙醇燃燒生成哪些物質(zhì)？【猜想與假設(shè)】猜想一：CO、H2O；

猜想二：__________；

猜想三：CO2、CO、H2O。CO2、H2O【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)充分討論后，決定選用下列藥品和裝置來(lái)驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)。(1)先將乙醇放入盛有一定量氧氣的容器中燃燒，然后將燃燒產(chǎn)物通入上述裝置，通入裝置的順序是____________________________________(裝置可以重復(fù)選用，也可以不選)。其中選用E裝置的目的是________________________________________________________。(2)待燃燒產(chǎn)物將裝置內(nèi)空氣排盡后，再點(diǎn)燃C裝置中的酒精燈對(duì)固體進(jìn)行加熱。BDEACD(或BDECD或BDEC或BDEAC)

吸收并完全除去剩余氣體中的CO2，防止對(duì)CO的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾【現(xiàn)象與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)中所選第一個(gè)裝置觀察到現(xiàn)象是________________，C中紅棕色粉末變成黑色，D中澄清石灰水都變渾濁，由此推斷猜想三成立。其中C裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________?！痉此寂c交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行了反思：甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)含碳的化合物燃燒時(shí)，氧氣充足才能避免有毒物質(zhì)一氧化碳產(chǎn)生。乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中有一個(gè)明顯缺陷，該缺陷是________________。無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色Fe2O3＋3CO

2Fe＋3CO2

=====高溫缺少尾氣處理裝置4.小英設(shè)計(jì)了探究SO2與AgNO3溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。將SO2通入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.7%的AgNO3溶液中，反應(yīng)后過(guò)濾，得到無(wú)色溶液A和白色沉淀B。對(duì)體系中有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)分析得知沉淀B可能為Ag2SO3、Ag2SO4或二者混合物?！静殚嗁Y料】Ag2SO4為白色固體，微溶于水Ag2SO3為白色固體，難溶于水，溶于過(guò)量的Na2SO3溶液【提出問(wèn)題】白色沉淀B的成分是什么？【猜想與假設(shè)】猜想一：僅有Ag2SO4

猜想二：僅有Ag2SO3

猜想三：_______________Ag2SO4和Ag2SO3【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量溶液A于試管中，滴加足量Ba(NO3)2溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想____成立二【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】SO2與AgNO3溶液反應(yīng)生成一種酸和沉淀B，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。SO2＋2AgNO3＋H2O===Ag2SO3↓＋2HNO3【拓展延伸】①另取溶液A，滴加足量Ba(NO3)2溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，再加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，原因是___________________________________________。②向盛有少量AgNO3溶液的試管里滴入Na2SO3溶液至過(guò)量，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________。硝酸銀過(guò)量，氯化鋇和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀先產(chǎn)生白色沉淀，然后沉淀溶解物質(zhì)組成成分的探究(濰坊2考)5.小蘇打和食鹽是廚房中常見(jiàn)物質(zhì)?，F(xiàn)有一包白色固體，可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質(zhì)組成。某科學(xué)小組同學(xué)展開(kāi)了系列研究。(一)定性分析【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看_定白色固體的組成【實(shí)驗(yàn)方案】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明同學(xué)經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質(zhì)組成。(1)步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________；(2)步驟②中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替，如_____________；(3)科學(xué)小組認(rèn)真研究討論后認(rèn)為，此方案不能得出小明同學(xué)的結(jié)論。一致認(rèn)為將上述方案中使用的一種試劑進(jìn)行調(diào)換，如仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象，則小明同學(xué)的結(jié)論正確。調(diào)換措施是_______________________________。NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑氫氧化鋇溶液將①中過(guò)量稀鹽酸換成過(guò)量稀硝酸(二)定量分析【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定該白色固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【實(shí)驗(yàn)方案】該小組利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置已略去，裝置氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。(1)首先稱(chēng)取a克該樣品放入裝置甲中，然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，正確的順序是______________(填序號(hào)，可重復(fù)選擇)；a.稱(chēng)量裝置丙的質(zhì)量b.打開(kāi)彈簧夾，通入足量的氮?dú)猓P(guān)閉彈簧夾c.打開(kāi)分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞(2)如果沒(méi)有裝置乙，會(huì)造成測(cè)定結(jié)果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)；(3)裝置丁的作用是_______________________________________________。b－a－c－b－a偏大防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入丙，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果(三)拓展交流經(jīng)查閱材料：將二氧化碳?xì)怏w持續(xù)通入一定量的氫氧化鈉溶液中會(huì)先后發(fā)生以下兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)：①2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O②Na2CO3＋CO2＋H2O===2NaHCO3小明同學(xué)將5g二氧化碳?xì)怏w通入100g5%的氫氧化鈉溶液中，充分反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)是_________________(填化學(xué)式)。Na2CO3和NaHCO36.某工業(yè)鐵紅(Fe2O3)樣品中可能混有一種黑色的金屬氧化物雜質(zhì)。根據(jù)工業(yè)制取鐵紅的流程分析，該雜質(zhì)可能是FeO或CuO。興趣小組同學(xué)為探究樣品中是否含有雜質(zhì)及雜質(zhì)的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。圖1

(1)甲組同學(xué)分別取質(zhì)量相等的樣品和Fe2O3，加入試管Ⅰ、Ⅱ中，然后加入等體積稀硫酸進(jìn)行如圖1對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并得出結(jié)論：樣品中不含雜質(zhì)。你認(rèn)為該結(jié)論______(填“合理”或“不合理”)。不合理(2)乙組同學(xué)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：收集資料①上述三種氧化物在加熱條件下，都能與氫氣反應(yīng)得到相應(yīng)的金屬單質(zhì)和水。②三種氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)開(kāi)_________________

___________________________。③鐵粉中混有少量銅時(shí)，難以從金屬顏色確定是否含有金屬銅。

氧化鐵＞氧化亞鐵＞氧化銅(或Fe2O3＞FeO＞CuO)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)乙組同學(xué)用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體混合物)。圖2①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中，依次連接的合理順序?yàn)锳→F→___→___→___→B。檢驗(yàn)裝置氣密性后，向各裝置中加入藥品。裝置F中試劑X是_________溶液，裝置C的作用是__________________。②下列實(shí)驗(yàn)操作步驟的合理順序是____(填寫(xiě)操作編號(hào))。a.加熱裝置D中反應(yīng)管

b.檢驗(yàn)H2的純度c.打開(kāi)裝置A中分液漏斗活塞，向圓底燒瓶中加入稀鹽酸③該實(shí)驗(yàn)處理尾氣的方法是______________。CDE氫氧化鈉除去H2中的水蒸氣cba點(diǎn)燃(合理即可)圖2實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論乙組同學(xué)的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表(兩次實(shí)驗(yàn)工業(yè)鐵紅均與氫氣完全反應(yīng))：實(shí)驗(yàn)編號(hào)加入裝置D中工業(yè)鐵紅的質(zhì)量(g)實(shí)驗(yàn)后裝置E的增重(g)18.02.6216.05.2①分析數(shù)據(jù)，你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________。②請(qǐng)你幫助乙組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確認(rèn)該樣品中雜質(zhì)的成分______________________________________________________________________________________________________________________________(寫(xiě)出操作、現(xiàn)象和結(jié)論，若該樣品中不含雜質(zhì)本題不必作答)。樣品中含有雜質(zhì)

取實(shí)驗(yàn)1中裝置D中剩余固體，用磁鐵吸引，若固體全部被磁鐵吸引，說(shuō)明雜質(zhì)是氧化亞鐵，若固體部分被磁鐵吸引，說(shuō)明雜質(zhì)中含有氧化銅7.果蔬洗鹽既能去除水果和蔬菜表面的農(nóng)藥，又能殺菌、去小蟲(chóng)，近幾年比較流行。某品牌果蔬洗鹽常溫下為白色固體，小敏取用時(shí)不小心將其灑落在天然氣的火焰上，發(fā)現(xiàn)火焰呈黃色，這引起了小敏探究其成分的興趣?！静殚嗁Y料】1.鈉及其化合物灼燒時(shí)火焰呈黃色。

2.農(nóng)藥大多數(shù)呈酸性?！咎岢霾孪搿坎孪胍唬禾妓徕c

猜想二：碳酸氫鈉

猜想三：碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物小敏做出以上猜想的依據(jù)是___________________________。農(nóng)藥大多數(shù)呈酸性(合理即可)【查閱資料】碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生二氧化碳、碳酸鈉和水。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論①取一定量果蔬洗鹽加熱至固體質(zhì)量不再改變，將生成的氣體全部通入足量澄清石灰水中有氣體生成，澄清石灰水中產(chǎn)生白色沉淀生成氣體的化學(xué)方程式：__________________________________該品牌果蔬洗鹽中含有________2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑====△碳酸氫鈉實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論②將①加熱后殘留固體全部溶于水，加入足量氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀

③分別測(cè)量①和②產(chǎn)生沉淀質(zhì)量①中產(chǎn)生沉淀2.5g，②中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量_________該品牌果蔬洗鹽中含有碳酸鈉大于2.5g【繼續(xù)探究】小敏想到媽媽以前常用食鹽水洗水果，猜想該品牌果蔬洗鹽中還可能含有氯化鈉。她向其水溶液中加入___________至溶液呈酸性，再加入________________溶液，觀察到有白色沉淀生成，證明有氯化鈉?！就卣寡由臁吭撈放乒呦贷}不可直接食用，使用后，要用清水沖洗。過(guò)量稀硝酸硝酸銀(或AgNO3)定量探究8.關(guān)于燃燒的研究是一項(xiàng)重要的課題。某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。【任務(wù)一】認(rèn)識(shí)燃燒(1)酒精、煤(含硫)、天然氣是生活中常見(jiàn)的燃料，下列不屬于三者燃燒共有的現(xiàn)象是___(填字母序號(hào))。A.發(fā)光

B.產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C.放熱

D.產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體(2)寫(xiě)出酒精(C2H5OH)完全燃燒的化學(xué)方程式____________________________________。B

C2H5OH＋3O2

2CO2＋3H2O=====點(diǎn)燃(3)該小組同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟開(kāi)展探究。步驟1：室溫下，按右圖組裝裝置，裝入藥品，稱(chēng)量裝置總質(zhì)量為m1g。步驟2：將錐形瓶浸入80℃的熱水中，觀察現(xiàn)象。步驟3：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶；打開(kāi)止水夾K1和K2，從K1處緩慢通入約50mL氧氣，再關(guān)閉K1和K2，稱(chēng)量裝置總質(zhì)量為m2g。步驟4：將錐形瓶再次浸入80℃的熱水中，觀察現(xiàn)象?！救蝿?wù)二】探究燃燒的條件及質(zhì)量變化步驟5：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶，稱(chēng)量裝置總質(zhì)量為m3g。①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，能證明燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________________。②m1、m2、m3的大小關(guān)系是____________?！救蝿?wù)三】調(diào)控燃燒(4)報(bào)道顯示：國(guó)內(nèi)外一些煤田因發(fā)生煤層自燃，帶來(lái)了資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。一旦煤層自燃，請(qǐng)給出一條合理的滅火建議____________________________________。

步驟2中白磷未燃燒，步驟4中白磷燃燒，產(chǎn)生白煙m1＞m2＝m3

取土填埋，隔絕空氣(其他合理答案均可)9.泡騰片含有NaHCO3和檸檬酸等物質(zhì)，放入水中時(shí)，NaHCO3完全反應(yīng)產(chǎn)生CO2。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定某品牌泡騰片中NaHCO3的含量，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：①按圖示連接裝置并加入藥品，取用的泡騰片質(zhì)量為4g。②打開(kāi)止水夾a通入適量空氣后，稱(chēng)量D裝置，其質(zhì)量為m1g。關(guān)閉止水夾a，用注射器向B裝置中注入適量水。③待裝置B中無(wú)氣泡產(chǎn)生后，打開(kāi)止水夾a，再次通入適量空氣，第二次稱(chēng)量D裝置，其質(zhì)量為m2g?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)A裝置中濃NaOH溶液的作用是________________________________________________，B裝置盛裝泡騰片的儀器名稱(chēng)是_______。(2)C裝置中濃硫酸的作用是_______________________________________________。(3)堿石灰主要含CaO和NaOH，D裝置中堿石灰吸收CO2質(zhì)量增加，寫(xiě)出所涉及反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：_____________________________________________________________________________________。

除去空氣中的CO2氣體，防止其對(duì)測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生影響錐形瓶

干燥CO2氣體，防止氣體中的水對(duì)測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生影響2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O[或CaO＋H2O===

Ca(OH)2或Ca(OH)2＋CO2===

CaCO3↓＋H2O](4)步驟③中再次通入空氣的目的是________________________________

_______________________________________。(5)實(shí)驗(yàn)測(cè)定泡騰片中所含NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________________(用含m1、m2的代數(shù)式表示)。若省略E裝置，則測(cè)得NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。偏大

將裝置內(nèi)殘留的CO2全部吹入D裝置，減少裝置中殘留的CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定造成影響實(shí)驗(yàn)中意外現(xiàn)象的探究(濰坊2考)10.金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。(1)鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。Mg＋2H2OMg(OH)2＋H2↑====△(2)查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱?！咎岢鰡?wèn)題】導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么？【假設(shè)與分析】假設(shè)1：可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應(yīng)。假設(shè)2：可能是溶液吸收了空氣中的_______________。假設(shè)3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而____。由堿的性質(zhì)可知，假設(shè)1不成立。CO2(或二氧化碳)減小【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論1.取上述紅色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象________假設(shè)2成立2.取上述紅色溶液，_________，________________________________，觀察現(xiàn)象紅色褪去假設(shè)3成立紅色褪去隔絕空氣冷卻至室溫(或放置一段時(shí)間至室溫)【拓展延伸】(3)將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時(shí)，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。請(qǐng)解釋其原因：_____________________________________________________________。(4)除上述金屬外，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，預(yù)測(cè)___也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象(舉一例即可)。鈉先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉；氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀鉀11.某化學(xué)興趣小組用未知濃度的鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)。將制得的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對(duì)此現(xiàn)象，同學(xué)們展開(kāi)了如下探究：【提出問(wèn)題】澄清石灰水未變渾濁的原因是什么？【查閱資料】①鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出氯化氫氣體；②AgCl為白色且難溶于水的固體；③CO2不溶于飽和的NaHCO3溶液；④CO2與Na2CO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2＋H2O＋Na2CO3===2NaHCO3；⑤CO2不與AgNO3溶液反應(yīng)?！咀鞒霾孪搿砍吻迨宜醋儨啙岬脑颍杭淄瑢W(xué)的猜想：澄清石灰水已變質(zhì)。乙同學(xué)的猜想：氣體X中除了有CO2外，還有_____(填化學(xué)式)氣體雜質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。A、B試管中是AgNO3溶液，C試管中是澄清石灰水，連接好裝置后通入氣體X。HCl①盛有AgNO3溶液的B裝置的作用是_______________________________。②若A、B、C試管中的現(xiàn)象分別是______________________________________________________，則甲、乙同學(xué)的猜想都正確?！緦?shí)驗(yàn)反思】要除去上述CO2中的氣體雜質(zhì)，可以將氣體通入到____(填字母)中。A.NaOH溶液B.Na2CO3溶液

C.飽和NaHCO3溶液檢驗(yàn)氯化氫是否被A裝置完全吸收

A中產(chǎn)生白色沉淀，B中無(wú)明顯現(xiàn)象，C中澄清石灰水不變渾濁C12.化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)在探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了圖1所示的實(shí)驗(yàn)。圖4圖1實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：鋅片表面產(chǎn)生氣泡，銅片表面_________________________。鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。

無(wú)氣泡產(chǎn)生(或無(wú)明顯現(xiàn)象)

Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小辰意外發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩種金屬發(fā)生觸碰時(shí)(如圖2)，銅片表面產(chǎn)生了氣泡?！咎岢鰡?wèn)題】圖2中銅是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？產(chǎn)生的氣體是什么？【作出猜想】同學(xué)們對(duì)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行了以下猜想：小知猜想是二氧化硫；小辰猜想是氧氣；小彬猜想是氫氣。他們作出猜想的理論依據(jù)是__________________________________________。

質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變)【查閱資料】(1)將鋅片、銅片用導(dǎo)線(xiàn)連接后平行插入稀硫酸中，銅片表面產(chǎn)生氣體。該反應(yīng)過(guò)程中金屬失去的電子通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)發(fā)生了轉(zhuǎn)移。(2)二氧化硫能使品紅溶液褪色?！驹O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】他們?cè)O(shè)計(jì)了圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將產(chǎn)生的氣體分別通過(guò)導(dǎo)管與圖4中的裝置連接，驗(yàn)證自己的猜想。圖4

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小知連接導(dǎo)管a與導(dǎo)管d，向品紅溶液中通入氣體一段時(shí)間______________________________小彬的猜想正確小辰選用正確方法收集氣體一段時(shí)間后，向試管內(nèi)伸入帶火星的木條木條不復(fù)燃品紅溶液不褪色(或無(wú)明顯現(xiàn)象)

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小彬連接導(dǎo)管a與導(dǎo)管__(填序號(hào))，收集氣體后用拇指堵住試管口，靠近酒精燈火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火氣體燃燒，聽(tīng)到輕微的“噗”聲小彬的猜想正確c【教師釋疑】圖1實(shí)驗(yàn)中，鋅與稀硫酸反應(yīng)，鋅失去電子，酸溶液中氫離子在鋅片表面獲得電子生成氫氣?！緦W(xué)生感悟】圖3實(shí)驗(yàn)中，酸溶液中的氫離子從銅片表面獲得____(選填“鋅”或“銅”)失去的電子生成了氫氣?！镜贸鼋Y(jié)論】圖2中兩種金屬觸碰后銅____(選填“有”或“沒(méi)有”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?！狙由鞈?yīng)用】制造鋼制船閘門(mén)時(shí)，為防止鐵被腐蝕，常在鋼閘門(mén)表面安裝比鐵更活潑的金屬。這種金屬可以是__(填序號(hào))。A.鋅

B.銅

C.銀鋅沒(méi)有A影響因素(利用控制變量法)(濰坊2考）13.石灰石是重要的化工原料。為研究石灰石的性質(zhì)和用途進(jìn)行如下探究。Ⅰ.石灰石分解的探究取三塊形狀大小相近的石灰石(長(zhǎng)寬厚約為1cm×1cm×0.2cm)，一塊不加熱，另兩塊分別在酒精燈和酒精噴燈(酒精化學(xué)式為C2H5OH)的火焰上加熱2min(假設(shè)雜質(zhì)加熱時(shí)不發(fā)生變化)。探究過(guò)程如圖所示，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見(jiàn)表1。實(shí)驗(yàn)組別實(shí)驗(yàn)條件試管B中的現(xiàn)象甲未加熱無(wú)明顯現(xiàn)象乙酒精燈加熱呈淺紅色丙酒精噴燈加熱呈紅色表1不同條件下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1)通過(guò)甲、乙、丙三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，得出影響石灰石分解的因素是_____。(2)丙組實(shí)驗(yàn)加熱石灰石時(shí)，在火焰上方倒扣一個(gè)用澄清石灰水潤(rùn)濕的燒杯，石灰水變渾濁，出現(xiàn)渾濁的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裢茢嗍沂褵a(chǎn)生二氧化碳，并說(shuō)明理由：_________________________________________________。溫度

Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O否，酒精燃燒也會(huì)生成二氧化碳，使澄清石灰水變渾濁(3)丙組實(shí)驗(yàn)中，向試管B中逐滴滴入稀鹽酸，至紅色恰好褪去，輕輕晃動(dòng)試管，溶液自下而上又變?yōu)榧t色，解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：___________________________________________________________________________________________________。(4)為檢驗(yàn)丙組實(shí)驗(yàn)中的石灰石部分分解，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取研細(xì)后的粉未少許于試管中，_______________________(補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)方案)。氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)，酚酞紅色褪去；氫氧化鈣微溶于水，晃動(dòng)時(shí)氫氧化鈣繼續(xù)溶解，溶液呈堿性，使酚酞變紅滴入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生Ⅱ.石灰石煅燒溫度的探究【查閱資料】生石灰質(zhì)量的優(yōu)劣常采用“活性度”來(lái)衡量?！盎钚远取钡臏y(cè)定方法：取一定質(zhì)量的生石灰，加入一定量的水，用指定濃度的鹽酸中和，記錄所消耗鹽酸的體積數(shù)(單位為mL)。消耗鹽酸的體積數(shù)越大，“活性度”越高。

某研究小組在電爐內(nèi)煅燒石灰石樣品，并測(cè)定煅燒產(chǎn)物(CaO)的活性度，數(shù)據(jù)見(jiàn)表2。煅燒溫度

活性度煅燒時(shí)間

1050℃1100℃1150℃1200℃1250℃1300℃12min79083686880845441216min79385687184555653020min795863873864617623表2不同條件下煅燒產(chǎn)物的活性度(mL)(5)石灰石鍛燒的最佳溫度范圍為1100～1200℃的證據(jù)是_____________________________________________________________。

煅燒不同的時(shí)間，在1100～1200℃范圍內(nèi)生成的生石灰活性度均高Ⅲ.

石灰石用途的探究(6)石灰石是高爐煉鐵的原料之一。石灰石能除去鐵礦石中的SiO2，同時(shí)能提高單位時(shí)間內(nèi)生鐵的產(chǎn)率。分析加入石灰石能提高生鐵產(chǎn)率的原因：____________________________________________________________。石灰石高溫分解產(chǎn)生的CO2與焦炭反應(yīng)生成CO，可還原生成更多鐵14.某學(xué)習(xí)小組對(duì)鐵銹蝕進(jìn)行探究。【提出問(wèn)題】鐵銹蝕與哪些因素有關(guān)？【查閱資料】1.氯化鈣固體可作干燥劑。2.一定條件下，碳可加快鐵的銹蝕，但碳本身不參加反應(yīng)。3.常溫常壓，氫氣密度是dg/mL?！驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：定性探究鐵銹蝕的因素取四枚相同的潔凈無(wú)銹鐵釘分別放入試管，進(jìn)行圖1實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如表1。圖1試管一周后現(xiàn)象A鐵釘表面有一層鐵銹B鐵釘表面無(wú)明顯變化C鐵釘表面無(wú)明顯變化D鐵釘表面有較厚鐵銹表1(1)對(duì)比A、B、C試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明鐵銹蝕主要是與空氣中的_____________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(2)對(duì)比A、D試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明鐵銹蝕還與_______有關(guān)。(3)鐵銹蝕后應(yīng)及時(shí)除銹的原因是________________________________________________。寫(xiě)出除