安徽省馬鞍山市（新版）2024小學語文部編版階段練習(復習)完整試卷（含答案）

安徽省馬鞍山市（新版）2024小學語文部編版階段練習(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀句子，寫詞語。

港珠澳大橋是世界上最長的kuà(

)海大橋。它由橋、島、隧道三部分zǔ(

)成，其中橋梁部分是世界上最大的鋼結(jié)構(gòu)橋梁，能抵抗16級臺風。大橋shèjì(

)使用shòumìng(

)為120年。這一偉大工程，是世界建橋歷史上的一大chuàngjù(

)，zhǎnshi(

)了中國人民的zhìhuì(

)和cáigàn(

)。2）.讀一讀，給下面的句子加上合適的標點符號。

（1）請你帶我去圖書館好嗎()

（2）華山的風景真美啊()

（3）我的文具盒放在哪里了呢()

（4）池塘邊()有一群小鴨子在散步()3）.背一背，填一填。

（1）(

)解藏蹤跡，浮萍一道(

)。

（2）小荷才露尖尖(

)，早有蜻蜓(

)(

)(

)。

（3）舉頭望(

)(

)，低頭思(

)(

)。4）.照樣子填空

例：（挖）水井

(

)象棋(

)羽毛球(

)音樂(

)游戲

例：（寬寬）的公路

(

)的雪蓮(

)的天山

(

)的落葉(

)的太陽5）.把下列詞語補充完整，并選詞填空。

奇珍(

)寶完(

)歸趙難以(

)信多事之(

)

(

)所當然內(nèi)(

)外患一知(

)解舉世聞(

)

（1）中國的長城，埃及的金字塔，都是(

)的古代建筑。

（2）既然你已經(jīng)知道這本書是誰的了，就應該(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列選項可以看出諸葛亮“料敵機先，精于算計”，錯誤的是（）A．三天四更時分一定有大霧。B．他算好了受箭的方法，二十條船可以繩索相連，一字排開，兩面受箭。C．他算好了人，知道魯肅忠厚誠信向他借船沒事，周瑜聰明過人，曹操生性多疑。D．諸葛亮能算，因為他是神仙。2）.下列句子默寫有誤的一項是（)A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。B．我赤裸裸的來到了這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？C．百川東到海，何時復西歸？D．在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？3）.《水滸傳》中扈三娘的綽號是？（）A．一丈青B．母夜叉C．母大蟲D．賽貂蟬4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.照樣子，把句子寫生動。

例：他的聲音小得幾乎聽不見了。

A．我高興得_________。

B．________得_________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

風是大自然的歌手。

水也是大自然的音樂家。

動物是大自然的音樂家。2）.連一連，讀一讀。

勇敢的

長城

熱情

問題

紅紅的

戰(zhàn)士

發(fā)現(xiàn)

火箭

古老的

玻璃

發(fā)展

接待

透明的

嘴唇

發(fā)射

生產(chǎn)6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照事情發(fā)展的順序，正確排列文句，只寫序號。___________________

①張騫被軟禁在草原上放牧牛羊，一舉一動都受人暗中監(jiān)視。②漢武帝派張騫再次出使西域，聯(lián)合烏孫等國共同抗擊匈奴，打通了通往西域的道路。③公元前126年，歷盡千難萬險，出使西域十三年的張騫回到了長安。④公元前139年，張騫奉漢武帝的命令出使西域，他帶著一百多人出發(fā)，渡過黃河，進入浩瀚的沙漠。⑤終于等到了一個機會，他們在一個黑夜里逃走了。⑥張騫等人馬不停蹄，穿過沙漠戈壁，翻過帕米爾高原白雪皚皚的山嶺，終于到達了富饒的西域各國。2）.我會排列亂句。

(

)太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。

(

)轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。

(

)開始，天空還是一片淺藍，顏色很淺。

(

)到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。

(

)一剎那間，這個深紅的圓東西忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。

(

)過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.學習交際方法

在你認為正確的答案后打“√”錯的打“”。

1．只要你聽懂了別人說什么就是口語交際。(

)

2．口語交際要做好充分的準備工作。(

)

3．口語交際過程中要善于傾聽他人的訴說。(

)

4．口語表達時要積極參與討論，多與他人交流。(

)

5．口語交際過程中要善于抓住他人發(fā)言的重點。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀天地。四時田園雜興梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1．這首詩描寫的是__________季節(jié)，通過______、___________可以看出。

2．詩中描寫的景物有__________________。

3．這首詩描寫了（）A．田園生活的荒涼景象。B．寧靜自然、樸實清新的田園生活。C．田園豐收的景象。4．說說“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！边@兩句詩的意思。

_______________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話

??仔細看圖，圖中都有誰？他們在干什么？請你發(fā)揮想象寫幾句話。記得加上標點符號，不會寫的可以拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。濫竽①充數(shù)②齊宣王③使人吹竽，必三百人。南郭④處士⑤請為王吹竽，宣王說⑥之，廩⑦食⑧以數(shù)百人。宣王死，湣王⑨立。好一一聽之，處士逃。選自《韓非子·內(nèi)儲說上》[注釋]①濫：失實的，假的。竽：一種古代樂器，即大笙?！盀E竽”即不會吹竽。②充數(shù)：湊數(shù)。③齊宣王：戰(zhàn)國時期齊國的國君。④南郭：復姓。⑤處士：沒有做過官的讀書人。⑥說：同“悅”，高興。⑦廩（lǐn）：糧食。⑧食（sì）：供養(yǎng)。⑨湣（mǐn）王：齊國國君，宣王的兒子，在宣王死后繼位。1．我會辨析加點字的意思（填序號）

（1）齊宣王使人吹竽(

)A．用B．使者C．讓

（2）請為王吹竽(

)A．請求B．敬辭C．邀約

2．我能借助注釋讀懂短文

齊宣王時，南郭處士能為王吹竽的原因是_______________；齊湣王時，南郭處士逃走的原因是______________。（用自己的話說一說）

3．這則寓言故事諷刺了像南郭處士這樣__________________的人。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.6.老汪栗子①等別的炒栗店開張約20天后，老汪的炒栗店才開張。他等得很有耐心，因為沒熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。②在老汪的店里，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色，是那種沒有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開口子，偏是他的店門前排長隊。顧客等得急，老汪一點兒也不急，非要把剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪快速地挑出了十幾個壞栗子，擱到一邊。③這真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來的，外面看沒壞，他怎么知道是壞的？④老汪說，氣味不對。他打了個比方：比如一個在車站或碼頭當了20年便衣警察的人，在萬千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網(wǎng)上通緝的犯罪嫌疑人，他都不需要與那人對視，只要從他身邊過，就感覺“氣味不對”。⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開口子，是因為硬開口子的栗子，水分都在炒制的過程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會濺得一爐栗子都斑斑點點。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細驗單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的‘梅花裂’，炒成了?！薄懊坊选敝咐踝禹敹说牧芽谑俏宓?，“丁香裂”是四道，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會想出來。⑥每過十幾天，栗子店會關(guān)門一天。老汪自己在門楣上手書致歉條一張，毛筆字寫得很端莊：“名角來了，聽戲一天?！被蛘撸骸叭ゴ髣e山收栗一天，新鮮炒野栗，明日趕早?！崩贤粜挪贿^批發(fā)市場的栗子，定要自己開車去大別山收栗子。那里除了家栗外，還出產(chǎn)一種口感細膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形，是當?shù)氐牧羰貎和屠先巳ゴ笊降那G棘叢中打來的。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，蹬過與野栗樹混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞；回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開；再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦。老汪說：“每個交栗子的人手上都裂著口子?！蹦鞘巧絽^(qū)老人和學童一筆很重要的零花錢，是家中沒有栗園的人也有的得意小收入。老汪說：“既然這樣，為啥不幫幫他們？”⑦山里人也純樸，11月，第一場雪落下來，野栗子就沒人打了，因為老輩人說，天寒地凍，野鳥們少吃食，那些留在樹上的野栗子，是它們一冬的口糧呢。⑧老汪每年收栗子時，都要在山區(qū)幫扶兩三個剛考上大學的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個山里人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。1．第②自然段中畫波浪線的句子運用了_______的修辭手法，強調(diào)了栗子的顏色_______。聯(lián)系下文可知，老汪店里的栗子之所以沒有別人店里的栗子好看，是因為_______。

2．第⑤自然段中畫橫線的句子描寫了老汪的神態(tài)、_______和_______，既寫出了老汪高興、激動的心情，也表現(xiàn)出老汪____________的特點。

3．老汪除了手藝好，還有什么地方值得我們敬佩？

____________________

4．有人因為刷墻技藝高被稱為“刷子李”，那么我們可以稱老汪為“__________”。如果他也要像“刷子李”一樣立下“只要身上有白點，白刷不要錢”的規(guī)矩，可以怎么說？請你幫他寫一寫。

______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點的字詞選擇正確的解釋。（填序號）

（1）盈盈一水間(

)[①清澈的樣子；②形容儀態(tài)美好；③形容動作輕盈]

（2）中庭地白樹棲鴉(

)[①廳堂中；②庭院中；③古代廟堂前階下正中部分]

（3）燕山月似鉤(