教學(xué)資源-觀功念恩

美好的人際觀

--觀功念恩製作：輔導(dǎo)教師鍾群珍教材提供：李衍忠先生

（一）觀過(guò)念怨：處處不滿、責(zé)怪他人（二）觀過(guò)念閒：冷眼旁觀、漠不關(guān)心（三）觀功念恩：體諒他人、心常隨喜一、『觀』家三兄弟，不同人生觀

二、為何要觀功念恩？（一）心常愉快（二）使我向善（三）認(rèn)識(shí)真相（四）人緣改善三、觀過(guò)念怨的壞處？（一）自我傷害（二）日趨下墮（三）扭曲真相（四）加深怨懟四、如何觀功念恩？（一）找優(yōu)點(diǎn)：觀察人家的好

1.看到別人的付出

2.看到別人背後的辛苦（二）學(xué)念恩：感謝人家的好

1.感謝別人為我付出

2.體會(huì)別人背後為我而做的辛勞五、如何轉(zhuǎn)過(guò)為功，化怨為恩？（一）何謂『觀過(guò)心』？

就是「愛(ài)之欲其生，惡之欲其死」的習(xí)氣。

【對(duì)於討厭的人喜歡看反面、挑毛病、批評(píng)、以高標(biāo)準(zhǔn)框人，瞪大眼睛看人過(guò)失，卻不曾自我反省檢點(diǎn)。】（二）『觀過(guò)為功』的轉(zhuǎn)化方式

公式：雖然…（不好之處），但是…..（好處）

1.看杯面不看杯底：看好的忽略不好的

請(qǐng)舉例：

2.論心不論事：不論結(jié)果，只論用心

請(qǐng)舉例：

六、觀功念恩會(huì)不會(huì)變成是非不分？（一）並非是非不分，對(duì)於人家的錯(cuò)，應(yīng)該清楚分明，不同的是內(nèi)心不該隨煩惱轉(zhuǎn)，憤怒不平，應(yīng)該生起憐憫，盡力幫助他。看別人的優(yōu)點(diǎn)，別人不一定有好處，但自己一定有好處看別人的壞處，別人不一定受害，但自己一定受害（二）面對(duì)別人不好的行為，我當(dāng)如何是好？1.他協(xié)助我學(xué)習(xí)忍耐，謝謝他！2.他是我的『老師』，謝謝他！【子曰：「三人行，必有我?guī)熝桑衿渖普邚闹?，其不善者而改之。」他顯示負(fù)面的角色來(lái)提醒我，避免走向錯(cuò)誤之路，真是我的老師！】七、開始實(shí)踐『觀功念恩』（一）身做好事（二）口說(shuō)好話（三）心存好意（四）腳走好路容忍與耐心不是軟弱的象徵，它們是一種力量的表現(xiàn)有位老婦人心絞痛發(fā)作，一早來(lái)找院長(zhǎng)看診。他問(wèn)這位老人家：「您的心絞痛是什麼時(shí)候發(fā)生的？」她說(shuō)：「昨天晚上，都快痛死了?！?/p>

院長(zhǎng)嚇了一跳：「妳怎麼沒(méi)有趕快來(lái)醫(yī)院就診？」老人家就說(shuō)：

「我知道醫(yī)生很辛苦，你們常?？床】吹斤埗紱](méi)吃、沒(méi)休息，難得晚

上可以睡一下，就不要吵你們，所以一直忍到天亮才來(lái)?！乖洪L(zhǎng)聽了

好感動(dòng)。

這位老人家能放寬心量、體諒他人，多麼令人感動(dòng)。有位中年人頭痛半夜前來(lái)急診，問(wèn)他頭痛多久了？他說(shuō)：「十多天

了?！乖賳?wèn)他：「為什麼不早點(diǎn)來(lái)就診？」他說(shuō)：「白天要去工作?！?/p>

院長(zhǎng)又問(wèn)：「那為什麼下班不來(lái)，拖到半夜才來(lái)？」他說(shuō)：「下班時(shí)不

怎麼痛，就不想來(lái)；現(xiàn)在反正睡不著，就想來(lái)看看醫(yī)生。」

自私的人總是事事為自己設(shè)想以自己的立場(chǎng)為考量、凡事計(jì)較，

以自己的立場(chǎng)為考量、凡事計(jì)較，最後苦的還是自己；若能擴(kuò)大心

量，懂得體諒別人、事事感恩，就是有智慧的人。

故事一：自私與體諒【存好心】故事二：讓自己的存在，成為別人的祝?！咀龊檬隆?/p>

一隻蜜蜂和一隻黃蜂正聊天，黃蜂氣惱的說(shuō)：「奇怪，我們倆個(gè)有很多共同點(diǎn)，同樣是一對(duì)翅膀，一個(gè)圓圓的肚子，為什麼別人提到你常是開心的，提到我卻說(shuō)我是害蟲呢？」黃蜂接著又忿忿地說(shuō)：「我真不明白，真要比起來(lái)，我有一件天生的漂亮黃色大衣，而你卻成天髒兮兮的忙裡忙外，我到底哪一點(diǎn)不如你呢？」蜜蜂說(shuō)：「黃蜂先生，你說(shuō)的都對(duì)，但我想人們會(huì)喜歡我，是因?yàn)槲医o他們蜜吃，請(qǐng)問(wèn)你為人們做了什麼呢？」黃蜂氣急的回答：「我為什麼要幫人們做事，應(yīng)該是人們要來(lái)捧我吧！」蜜蜂接著說(shuō)：「你希望別人怎樣待你，你就得先怎樣待人。」

啟示：

很多人常會(huì)有懷才不遇的感慨，覺(jué)得為什麼自己有那麼多的優(yōu)點(diǎn)、才華、能力，但卻沒(méi)有人懂得欣賞呢？在人們眼中似乎總被忽略、冷落。其實(shí)，就像故事中的蜜蜂與黃蜂一樣。

一個(gè)人在這世界上的價(jià)值，不在於其「擁有」什麼，乃在於其為旁人「付出」了什麼，不在於其擁有那些優(yōu)勢(shì)、才華、能力，乃在於其用那些優(yōu)勢(shì)、才華、能力為旁人貢獻(xiàn)了什麼。

讓自己的存在，成為別人的祝福。

讓自己的存在，為別人帶來(lái)香氣。

讓旁人的日子因?yàn)橛心愣兊酶篮?，那怕只是多做一個(gè)小動(dòng)作，多幫忙一件小事，都可能會(huì)有許多意外的驚喜與感動(dòng)。

想一想，你所處的團(tuán)體、學(xué)校、辦公室，有因著“你”這個(gè)人的存在而變得更美好、更和氣嗎？

故事三：應(yīng)徵好簡(jiǎn)單

有一個(gè)人去應(yīng)徵，看到地上有紙屑，隨手檢起來(lái)，結(jié)果被路過(guò)的口試官看到了，他就被錄取了！故事四：思考的邏輯—公不公平？

老李跟小張這兩位好朋友一起逛夜市，看到有人賣西瓜，由於整顆買比較便宜，老李就說(shuō)：「那我們合買一個(gè)吧」；於是各自掏了一半的錢付給老闆。

逛街後，兩人先回到老張家泡茶打屁，眼看時(shí)候不早了，小李就準(zhǔn)備回去，老李切了西瓜拿了一半給小李，「你是老花嗎？怎麼切給我的，比較大塊？」小李消遣說(shuō)。

老張說(shuō)：「因?yàn)槲抑滥慵胰丝诒任叶?，而我家才兩個(gè)人?！沟±钫f(shuō)：「哪有這樣的，不是說(shuō)好一人買一半嗎？你這樣不公平啦！」老張說(shuō)：「最需要的人，讓給他就是公平」。