《比尾巴》教學(xué)課件2020年范例

《比尾巴》教學(xué)課件(2020年最新一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自小學(xué)語文一年級上冊《比尾巴》一文，涉及章節(jié)為“有趣的動物”。文章以兒歌形式，生動介紹了六種動物尾巴的特點，詳細內(nèi)容如下：1.麻雀的尾巴——短2.鴿子的尾巴——長3.兔子的尾巴——圓4.松鼠的尾巴——扁5.猴子的尾巴——彎6.熊貓的尾巴——黑二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生掌握課文內(nèi)容，了解六種動物尾巴的特點。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述動物特征的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、關(guān)愛動物的情感。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：動物尾巴特點的描述。2.教學(xué)重點：課文內(nèi)容的掌握，動物尾巴特點的記憶。四、教具與學(xué)具準備1.教具：PPT課件、動物圖片、掛圖、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、彩色筆。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課利用PPT展示各種動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出它們的尾巴特點。2.新課講解（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，讓學(xué)生注意聽清每個動物的尾巴特點。（2）教師逐句講解課文，讓學(xué)生跟讀并模仿。（3）教師引導(dǎo)學(xué)生用自己的話描述動物尾巴的特點。3.隨堂練習(xí)（1）讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，將動物與其尾巴特點連線。（2）教師挑選幾名學(xué)生上臺表演，模仿動物尾巴的特點。教師提問，檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。5.情景拓展讓學(xué)生分組討論，思考還有哪些動物的尾巴具有特點，并進行分享。六、板書設(shè)計1.《比尾巴》2.內(nèi)容：麻雀——短鴿子——長兔子——圓松鼠——扁猴子——彎熊貓——黑七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）狐貍（2）袋鼠（3）孔雀2.答案：（1）狐貍的尾巴——大而蓬松（2）袋鼠的尾巴——強壯有力（3）孔雀的尾巴——美麗多彩八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度較好，但部分學(xué)生在描述動物尾巴特點時表達不夠準確。2.拓展延伸：（1）讓學(xué)生課后觀察身邊的動物，了解它們的尾巴特點。（2）鼓勵學(xué)生收集有關(guān)動物尾巴的資料，進行分享交流。重點和難點解析1.教學(xué)難點：動物尾巴特點的描述。3.作業(yè)設(shè)計中的題目及答案。4.課后反思及拓展延伸。一、教學(xué)難點解析：動物尾巴特點的描述1.運用直觀的教具和學(xué)具，如動物圖片、掛圖等，讓學(xué)生直觀地觀察動物尾巴的特點。2.使用生動的語言和形象的比喻，如“麻雀的尾巴像小剪刀，短短的”、“松鼠的尾巴像降落傘，又寬又扁”等，以增強學(xué)生對動物尾巴特點的記憶。3.鼓勵學(xué)生用自己的話描述動物尾巴特點，提高他們的觀察和表達能力。1.隨堂練習(xí)：（1）將動物與其尾巴特點連線，幫助學(xué)生鞏固記憶。（2）挑選學(xué)生上臺表演，模仿動物尾巴的特點，使學(xué)生在實踐中加深理解。教師提問，檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。提問方式可以多樣化，如：說出某個動物的尾巴特點。比較兩種動物尾巴的不同。讓學(xué)生舉例說明動物尾巴在實際生活中的作用。三、作業(yè)設(shè)計中的題目及答案1.作業(yè)題目：（1）狐貍（2）袋鼠（3）孔雀2.答案：（1）狐貍的尾巴——大而蓬松，有助于在寒冷的環(huán)境中保持體溫。（2）袋鼠的尾巴——強壯有力，可以支撐身體平衡，幫助跳躍。（3）孔雀的尾巴——美麗多彩，用于吸引異性，進行求偶。四、課后反思及拓展延伸1.反思：教學(xué)方法是否生動有趣，能否吸引學(xué)生的注意力。學(xué)生在課堂上的參與度，是否給予每個學(xué)生發(fā)言和表現(xiàn)的機會。課堂練習(xí)和作業(yè)的難度是否適中，是否有助于鞏固知識點。2.拓展延伸：（1）觀察身邊的動物，了解它們的尾巴特點，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和興趣。（2）收集有關(guān)動物尾巴的資料，進行分享交流，提高學(xué)生的信息整合和表達能力。（3）組織學(xué)生進行小組討論，探討動物尾巴在不同環(huán)境中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和思考能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.運用生動、形象的語言，以吸引學(xué)生的注意力。2.注意語調(diào)的抑揚頓挫，突出重點內(nèi)容，增強課堂氛圍。二、時間分配2.在講解重點內(nèi)容時，適當放慢語速，確保學(xué)生充分理解。三、課堂提問1.提問要具有針對性和層次性，兼顧不同水平的學(xué)生。2.鼓勵學(xué)生主動提問，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。四、情景導(dǎo)入1.利用有趣的動物圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.創(chuàng)設(shè)互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進入新課。教案反思一、成功之處1.教學(xué)過程中注重學(xué)生的參與和互動，課堂氛圍活躍。2.運用多樣化的教學(xué)方法，幫助學(xué)生形象地掌握了動物尾巴的特點。二、不足之處1.課堂時間分配不夠合理，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)略顯緊張