秘密,秘密讀后感8篇

秘密,秘密讀后感8篇秘密,秘密讀后感篇1

在這個寒假，我很快讀完了楊紅櫻寫的《笑貓日記——孩子們的秘密樂園》這本書。

這本書寫的主要內(nèi)容是：在一個冬天，西瓜小丑來到了翠湖公園，自從西瓜小丑來到的第一天，那里都是孩子們的歡歌笑語聲，但是，沒過多久，有一個馬戲團(tuán)來到了櫻桃溝，他們不讓西瓜小丑再演下去。從此，公園里就沒有孩子們的歡歌笑語聲了。孩子們就看不成空中飛人……只能看馬戲團(tuán)里邊的表演，他們的演出都是一些唱歌、跳舞……孩子們看了都非常不高興，只想走，可是家長們都不讓走，而且馬戲團(tuán)還讓家長們照專家寫的評語讀，不能說出自己的看法，還讓西瓜小丑以后不可以給孩子們演出。

后來，在笑貓、萬年龜和孩子們的幫助下，讓西瓜小丑在楠木林里重新組團(tuán)，給孩子們繼續(xù)演了下去。從此楠木林變成了一個只屬于孩子們的秘密樂園！孩子們在秘密樂園里高興極了，因為里面有他們最想要的快樂和夢想。

看了這本書，讓我們知道了，我們無論做任何事情都不能自私自利，要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、尊重別人。

秘密,秘密讀后感篇2

寒假里看了《童年的秘密》這本書，讓我對孩子的很多問題恍然大悟，我明白了很多孩子身上存在的問題并不是現(xiàn)在造成的，而是在敏感期時造成的。童年的秘密是什么?蒙臺梭利認(rèn)為體現(xiàn)在：兒童是一個“精神(心理)的胚胎”，只有通過人的教育，這種胚胎才能發(fā)育成一個健全健康的“精神世界”;兒童心理的發(fā)展有各種“敏感期”。

本書一共分成三大部分：第一部分：精神胚胎第二部分：新教育第三部分：兒童與社會

譯者的話里里這樣說：“兒童觀是對兒童的本質(zhì)看法，它是建構(gòu)教育理論的基礎(chǔ)，是開展教育實踐的前提。蒙臺梭利總結(jié)了盧梭等人的自然主義教育思想，集當(dāng)時世界上先進(jìn)的醫(yī)學(xué)。生物學(xué)。心理學(xué)。人類學(xué)和教育學(xué)科之大成，結(jié)合自己在兒童之家對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨特看法，形成了獨具特色的蒙臺梭利兒童觀，從而奠定了蒙臺梭利教育法的理論基礎(chǔ)?！苯?gòu)教育理論曾經(jīng)聽說過并且自己在課堂中實際應(yīng)用過，這個敏感期和其他專家不謀而合。

在第一部分精神胚胎中，認(rèn)為再小的孩子都是有思想和獨特的感受的，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。而經(jīng)過試驗和研究發(fā)現(xiàn)了孩子的敏感期，原來在幾十年前國外的教育已經(jīng)進(jìn)行到了科學(xué)的時代。

在第二部分新教育中，重點介紹了蒙臺梭利學(xué)校是怎樣培養(yǎng)孩子的，以及培養(yǎng)的成果，讓我在其中收獲不小?！皭邸笔侨祟愑篮愕脑掝}，我們總能感覺到它的存在，但要給愛下一個定義卻是非常困難的。因為我們每個人對愛的理解不盡

相同，蒙臺梭利關(guān)于愛的理解是：愛不是原因，而是結(jié)果，它的動力就是本能，是生命的創(chuàng)造力量，在創(chuàng)造過程中，他產(chǎn)生了愛，這種愛充滿了兒童的意識，并影響著兒童的自我實現(xiàn)。

?童年的秘密》讀后感三

“愛”是人類永恒的話題，我們總能感覺到它的存在，但要給愛下一個定義卻是十分困難的。正因我們每個人對愛的明白不盡相同，蒙臺梭利關(guān)于愛的明白是：愛不是原因，而是結(jié)果，它的動力就是本能，是生命的創(chuàng)造力量，在創(chuàng)造過程中，他產(chǎn)生了愛，這種愛充滿了兒童的意識，并影響著兒童的自我實現(xiàn)。

讀到《愛的智慧》這一章時，給我的觸動是十分大的，書中列舉的孩子與父母的例子如此的熟悉，正因在我和女兒之間也經(jīng)常有這種情形。例如：星期天，本想好好地睡一覺，可一大早就被孩子叫醒了，你是不是也會覺得很厭惡呢?我們來聽聽蒙臺梭利是怎樣說的：早晨，兒童進(jìn)入父母的房間喚醒他們，這是件令父母極厭惡的事情。但是，如果不是愛，還有什么東西會使一個小家伙一醒來就去尋找他的父母呢?黎明，當(dāng)一個兒童去找他的父母時似乎是要說：“天已經(jīng)亮了!是早晨了!”但是，孩子走到父母跟前，不是為了去教導(dǎo)他們，而只是去看他所愛的那些人?？吹竭@些文字，你是不是心里有一種溫暖的東西在涌動?蒙特梭利對兒童的細(xì)微觀察和心理探究真的是讓人佩服。也讓人不得不重新思考自己一些固有的觀念，我們是否真的了解兒童，是否知道他們的心里在想些什么?我們真該適時的轉(zhuǎn)換一下主角進(jìn)行思考，這樣才能讓自己更好地明白兒童的世界，了解童年的秘密。

?童年的秘密》，其中一段是這么說的：人們對兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識地烙上去的。?這些創(chuàng)傷，幾乎全部都是正因我們不了解兒童的心理所造成的，我們自以為是為了孩子好，但其實卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常識性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過的地方，這本書對我來說，是一本十分顛覆性的書籍。說說心情

其實有一個敏感期我們大家是都知道的，就是兒童的語言天賦。在兒童的某個階段，學(xué)語言是十分驚人的，所有的人都是他們的老師，他們只是沉默的聆聽，直到某一天說出他們的第一個字。這點成人體會最深，學(xué)外語此刻對我也是一件頭大的事情，無論是聽力還是單詞，都是需要持續(xù)的下苦功才能夠。但是除此之外，兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個敏感期，就是對秩序的敏感。?°一個很重要和神秘的時期是兒童對秩序有極端敏感的時期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現(xiàn)，并一向持續(xù)到第二年。

蒙臺梭利說?°這種敏感期的存在也許更清楚地表此刻兒童所遇到的障礙上，在大多數(shù)狀況下兒童發(fā)脾氣很可能都是由于這種敏感性秩序感在于認(rèn)識到每樣物品在它的環(huán)境中所處的位置，記住每件東西就應(yīng)放在哪里。這意味著一個人能夠適應(yīng)自己的環(huán)境，在所有的細(xì)節(jié)方面都能支配它。心靈的適宜環(huán)境是這樣的：一個人能閉著眼睛到處走動，僅僅只要伸手就能拿到他所要的任何東西。這樣的環(huán)境是平靜和快樂所不可少的。很明顯，兒童對秩序的熱愛不一樣于成人對秩序的熱愛。秩序給成人某種外在的快樂。但對幼兒來講就完全不一樣了。它好像動物漫步的大地，或魚兒游憩的水。

秘密,秘密讀后感篇3

你們看過《寶葫蘆的秘密》這部電影嗎？在20xx年11月15日，我們學(xué)校組織看了這部電影，讓我更深刻地明白了“一切靠自己”的做事道理。

這部電影介紹了王葆前后的變化。開始時王葆不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常不完成作業(yè)。后來他釣到了寶葫蘆，寶葫蘆在他面前表現(xiàn)了無所不能的本領(lǐng)，并答應(yīng)幫王葆完成他的所有心愿，于是王葆認(rèn)為以后什么煩心事兒都不用做了。但是，寶葫蘆在幫了他許多忙的同時，也給他惹了不少麻煩。于是，王葆決定不依靠寶葫蘆了，要靠自己。最后，他通過自己的努力終于取得了好成績。

這部電影非常有教育意義，讓我在又哭又笑中體會到了做人做事的道理，那就是“一切靠自己”，做什么事情都必須依靠自己的努力才能做好，去依靠別人取得的好成績最終還是別人的，是不會屬于自己的，只有通過自己的努力而取得的好成績才是真正屬于自己的。世界上沒有不勞而獲的道理。其實并沒有哪個孩子很笨，只有很懶的孩子。就像王葆這個懶孩子一樣，只要刻苦去努力，就一定能取得好的'成績，成為一個優(yōu)秀的好學(xué)生。我聽爸爸說，以前有一個孩子很懶惰，老師所教的知識沒掌握，每次考試都要去照抄別人的，結(jié)果自己學(xué)習(xí)能力一點兒都沒有提升，學(xué)期結(jié)束后什么收獲都沒有。后來那個小孩兒終于明白了，去從別人那兒照抄到的東西只能一時解決問題，其實自己最終還是一無所獲的。于是，那個小孩兒就刻苦努力學(xué)習(xí)，終于取得了自己最好的成績。所以，依靠自己才是最可靠的，依靠自己才能夠真正提升自己的能力，最終取得好成績。

這部電影里面有兩句話讓我記憶非常深刻：一句話是老師說的：“天下沒有掉餡餅的事，只有靠自己刻苦努力，才能取得好成績?！绷硪痪涫峭踺岬陌职终f的：“不要把自己的那些小心眼兒用到干壞事上去，如果用來學(xué)習(xí)的話，那么學(xué)習(xí)一定會好的?！?/p>

這兩句話對我們每一個人來說，是多么的重要??！我希望每一個同學(xué)把這兩句話記在心里，去做一個勤奮刻苦的好學(xué)生。如果大家真正的做到“一切靠自己”，相信大家一定能夠取得真正屬于自己的好成績！

秘密,秘密讀后感篇4

假期無趣，閑來信手翻開《童年的秘密》。未及細(xì)品，書名遍牽開了我的思緒，“你長大后想做什么？”仿佛是每個孩子都無法回避的問題。兒時，大街小巷花花綠綠的宣傳板上“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的標(biāo)語讓我不假思索地回答：“當(dāng)科學(xué)家”。但隨著鱗次櫛比的高樓大廈如一把把利劍穿透城市腹地，巨大的廣告牌上囂張地寫到“世界在這里你在哪里”時，我又信誓旦旦要成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家。我想，夢想之所以稱之為夢想就在于它可以包容少年人的不諳世事與恃才傲物直到被現(xiàn)實映照的支離破碎。在填寫高考志愿的時候，我意料之中的進(jìn)入了媽媽喜歡的師范專業(yè)，她說，女孩子當(dāng)個老師挺好。

眼中停泊萬家燈火，心情艷過酉時日落?！袄蠋煛边@個角色的擔(dān)子太重了，我站上了這個陌生又熟悉的地方成為了一名教師?；氐搅俗畛醯钠瘘c。

優(yōu)秀的老師好比甘草，性溫，包容，善調(diào)和。這不禁讓我想到我的初中班主任—劉懷齡老師。在我印象里劉老師跟甘草可真真不貼合，她是典型的北方人，性格直爽愛憎坦然，會在早自習(xí)前熱火朝天地跟我們討論早餐吃什么有營養(yǎng)，會趁學(xué)校在山上拉練時教我們認(rèn)野菜，會偷偷用電動車馱著我這個跑不動元旦長跑的小胖子。后來我想。大概這也是甘草吧，溫柔歲月。

初中三年，耳邊總伴隨著她風(fēng)風(fēng)火火地“數(shù)落”聲，讀書、掃除、集合但凡稍有差池就能聽到，絮絮叨叨像極了家里的長輩。她是不輕易批評學(xué)生的，大多能絮叨過去的事兒她都很少動怒。就像我們班一個一直遲到的女生，整整三年都是踏著早自習(xí)的歌聲與老班的笑罵合奏一起進(jìn)入教室，這樣我們班才算是拉開了新一天的序幕。直到畢業(yè)之后才依稀聽聞那個女孩家里的難處。我想，這就是甘草吧，包容慈悲。

她不喜歡講一些大道理，作為一名理科老師總喜歡用事例表達(dá)情感。她是一個有生活的人，柴米油鹽醬醋茶劉老師總是不停給我們講那些真實發(fā)生在她身邊的故事。她會買很多份同一天的報紙，因為寒風(fēng)凌冽的傍晚不想讓路口賣報紙的大爺受罪；給我們發(fā)的獎品是小勺子小叉子，那是鳳凰書城門口年逾耄耋的老阿婆賴以生存的活計。初中很多的知識我甚至都記不清了，但那些故事卻一直深深影響著我。我想，這才是甘草吧，沁潤靈魂。

我也已經(jīng)站在這講臺兩年半了。見識過各色的學(xué)生，也欣賞過許多名師的風(fēng)采，但至今依然不能清晰地定義何為“學(xué)生喜歡的老師”。在上課時盡量用生動有趣的故事去引導(dǎo)學(xué)生的情緒波動，我希望他們覺得上課是有趣的。也正因為這樣，大部分的學(xué)生上課還是很開心的，這種情緒上的相互感染讓我也充滿了干勁。像劉老師一樣，我喜歡和學(xué)生分享彼此看過的風(fēng)景、聽到的趣聞、看法。這個年齡的孩子自我意識覺醒，一堂真正有趣的'課不僅是老師要上得精彩學(xué)生同樣也要講得盡興。期中考試結(jié)束，我表揚了幾個進(jìn)步很大的學(xué)生，其中一個小姑娘各科成績都不理想，只有音樂考得非常好，我忍不住問她原由。她眨著閃亮的眼睛說：“老師我喜歡上音樂課，我喜歡你”。那一瞬間的喜悅和幸福一度讓我覺得比蓋幾座摩天大樓都要開心。我想，我真的非常喜歡這份工作了。

現(xiàn)在的我真切地理解了“甘草”。它性溫，清潤心靈、溫潤品性、包容個性、調(diào)和相協(xié)，作為老師要有包容的心，有立足的根，有調(diào)和的技巧，有善察的警覺，這一點都不比做一個科學(xué)家容易?！翱萍际堑谝簧a(chǎn)力”但教育是科技之本。做一個社會需要的、學(xué)生喜歡的、自我認(rèn)可的老師我還需要不斷地學(xué)習(xí)。如果說我的教育事業(yè)好比一座荒園，我來之前寸草不生，我走之后遍地荒蕪。但希望當(dāng)我回首往事時，能夠想起那座荒原也曾開滿千樹萬樹的花。

秘密,秘密讀后感篇5

最近我在看《米蘭的秘密花園》這本書，這本書講述了一個在德國長大的女孩：米蘭的故事。

星期天的早晨，米蘭的媽媽給了她5歐元，讓她為同學(xué)娜塔莉的母親買一支玫瑰祝福生日。米蘭在集市上買了棉花糖、冰淇淋和無花果，剩下的錢已經(jīng)買不起玫瑰花了。米蘭突然看見一座神秘的房子，墻壁上開滿了鮮花，米蘭推門進(jìn)屋，驚訝地看見了一個的老奶奶。老奶奶送給米蘭一大把鮮花，米蘭懷捧鮮花，好像能聽到花兒在唱歌。此后的幾個月，米蘭的每一個周末都要和她的好朋友：愛麗絲聊天。愛麗絲就如同一位天使般的、耐心地教著米蘭。

有一次，我到一個好朋友家玩，沒有向她的父母打招呼，就沖進(jìn)了她的房間里和她玩，她說：“我們?nèi)ネ嫜笸尥薨桑　蔽艺f：“玩洋娃娃太幼稚了，我們?nèi)タ措娨暟??！彼浅Ｉ鷼猓D(zhuǎn)過頭，就自己去玩了。過了一會兒，她家里來了客人，我沒打招呼就回家了，我的媽媽回家還說我不懂事。過了幾天我又去她家玩，一進(jìn)門就向她的父母打招呼，回家的時候也向他們說了一聲，他們都夸我有進(jìn)步呢。這還要多虧米蘭和愛麗絲呢。

?米蘭的秘密花園》告訴我們：只要尊重他人，別人才會尊重你。相信你也會找到屬于你的“愛麗絲”。

秘密,秘密讀后感篇6

我之前讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講的是個叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食、愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚、零食、玩具，還給他做模型、換試卷……王葆似乎從此變成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。

王葆感覺自己的世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來。王葆一次次出丑、尷尬，更讓他傷心的是朋友家人對他的誤解—甚至連楊拴兒都瞧不起他的行為。有時候，王葆自己也感覺良心不安，朋友對他的關(guān)心、愛護(hù)，讓他覺得自己做的事情實在對不住大伙兒。

后來，王葆實在無法忍受寶葫蘆的自作主張、隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發(fā)現(xiàn)自己只是做了一場夢，然而他非常慶幸自己只是在做夢。他明白不勞而獲、不動腦筋，凡事依靠別人的行為是不對的，下定決心做一個好學(xué)生。

我想，不管是故事還是學(xué)習(xí)、生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因為如果只靠別人，我們逐漸會變得懶惰、依賴、遲鈍……這樣，我們就無法掌控自己的學(xué)習(xí)、生活了，還要被別人嘲笑、誤會。我們應(yīng)該多動腦、勤動手，學(xué)習(xí)上開闊思維、勤于思考，做個勤學(xué)好問的好孩子。我們在學(xué)習(xí)、生活中要腳踏實地，任何時候都不要想著不勞而獲，不要做思想的巨人、行動的矮子，而要切切實實，為自己的夢想而努力。

加油！我們一定能行！

秘密,秘密讀后感篇7

?秘密花園》這書名一聽就感覺很神秘，讓人迫不及待的想看。于是，我就一下全看完了。

?秘密花園》的主人公是一位印度的瑪麗小姐?，旣愋〗阋驗閺男「改覆还芙?，恃寵而驕，脾氣十分暴躁，是一個令人不喜歡的小孩。在一場霍亂中，她的父母都去世了，仆人也都去世了，只有她一人活了下來。后來，她被送到她姑父那里，也就是米舍司維特莊園。無意中發(fā)現(xiàn)了一個荒廢了十年的花園，被她稱為秘密花園，并由此引發(fā)了一串曲折而奇妙的故事。在與大自然的親密接觸，讓自私暴躁的瑪麗變成了一個活潑開朗的孩子，她還和農(nóng)家小孩迪克恩成為了好朋友。之后，瑪麗幫助病弱孤僻的科林少爺，讓他本來只是一直躺在床上，連房間都不愿多出的，變成了喜歡在陽光下去秘密花園工作。讓他恢復(fù)了健康和自信，讓他知道只要相信自己就不會有辦不到的事。

?秘密花園》里面的所有人當(dāng)中，我最喜歡的是科林少爺，雖然他一開始是那么討人厭，那么不受歡迎，但是后來他靠自己的力量站了起來，并且會跑會跳。我贊賞他的勇氣與自信，在生活中，我們都應(yīng)該相信自己，堅信自