學校買圖書活動簡報范文

學校買圖書活動簡報范文第一篇學校買圖書活動簡報范文第一篇時光如梭，轉(zhuǎn)眼間讀書社本學期的活動即將結(jié)束，本學期社團會員的積極參與配合下，讀書社的工作取得了較大的成績。自身的工作水*和綜合能力等都有了很大提高，我們社團的整體面貌也都有了很大的進步和提高?？偟膩碚f可謂是成績顯著?，F(xiàn)將本學期的重點工作以及今后的努力方向匯報如下：本學期我們做的好的地方：

1、社團社干和社員很支持社團的工作。

2、社團活動能盡己所能的調(diào)動大家的積極性。

3、活動的前期準備和活動中的準備相對充分。

4、在對大家的鼓勵上，社團付出很多。

5、分散與集中相結(jié)合，活動形式多種多樣。為了不影響老師的正常上課和教學工作，教師讀書社團的活動主要形式是每月一次的集中讀書活動和*時的分散讀書相結(jié)合來展開的。我們不搞*，我們要的是老師們能真正的靜下心來讀書。

本學期我們做的不好的地方：

1、溝通交流不夠。社團中的各成員間的溝通交流不夠，導致社團沒有達到最好的凝聚力。

2、活動還是太單一化，不能吸引更多的'目光。

相信局直二小讀書社團的老師們一定會在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧，并成為優(yōu)秀的教育者。

學校買圖書活動簡報范文第二篇自XX年我校開展以“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”為主題的讀書活動以來，每一位同學都能利用晨讀、課間、放學等時間，多讀書、讀好書，把所讀作品中的經(jīng)典部分和精辟語言，摘錄出來，并認真書寫了讀書筆記和具有一定深度的讀書心得，很好的完成了本次讀書活動。近日，我校對各班的“讀書小明星”進行了表彰。并為幾位同學頒發(fā)了第二十一屆全國青少年愛國主義讀書教育活動的二等獎和優(yōu)秀獎的榮譽證書。

本次讀書活動的開展為我校營造了較好的讀書氛圍，進一步提高了學生的品位，有利于學生的自我完善和自我發(fā)展，通過讀書，同學們既學會了思考問題，又學會了面對問題、解決問題的方法，為今后更好的學習打下良好的基礎。

學校買圖書活動簡報范文第三篇和書交朋友，培養(yǎng)他們。讀書是臺閣小學師生的優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，在盧麗君校長的.倡導下，泰格小學采用推薦書目和自選書目相結(jié)合的方式，帶領教師靜下心來閱讀教育經(jīng)典，堅持寫讀書筆記和讀書心得，讓讀書成為教師成長的催化劑，努力打造“科研強?！钡奈倪h形象。讀書交流也成了臺閣小學每學期的固定活動。

開學時，學校精心挑選并為老師購買了《第56號教室的奇跡》這本書。老師利用課余時間欣賞名著，閱讀經(jīng)典，閱讀中與大師對話，閱讀中與哲學家交流。在5月15日的閱讀交流會上，各位老師根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗，結(jié)合自己的實際工作和生活經(jīng)驗，暢談自己的閱讀理解。一個教育故事，一個教育目錄，一個教育建議，都是出自老師之口?！蹲x書是進步的源泉》講述了讀書的重要性；《和諧的家庭教育是孩子成長的搖籃》呼吁每一位家長向卡爾維特學習，重視家庭教育；老師們隨口說說像朱永信老師《做有理想的教師》；想象《我的教育理想——讓英語成為教育特色》，《我最理想的體育課》；閱讀《為生活打開了一扇窗》深深影響了我們想要《自信、自強、勇于創(chuàng)新》，甚至教會了我們成為《讓課堂成為孩子成長的舞臺》。

老師們享受了一場精神盛宴，分享了閱讀的快樂。今天的閱讀體驗是明天的課堂練習。教師只有多讀書，知識面廣，理解能力強，才能在課堂上有家的感覺，課堂才能達到高潮和輝煌。

這樣，學生在享受的同時會愉快地學習，教師在享受的同時會輕松地教學。老師帶頭讀書學習，這本身就是學生的一種言行。

通過閱讀活動，幫助教師充實自己，培養(yǎng)自己，營造內(nèi)涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。豐富的書香遍布校園的每一個角落，師生一起閱讀，成為文遠永恒而美麗的校園景觀。

——教師讀書心得交流活動簡報(菁選3篇)

學校買圖書活動簡報范文第四篇一、活動目的：

1.通過讀書月系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習慣，營造文明優(yōu)雅的學習氛圍，塑造濃郁書香的學習型校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

2.為了切實推進我校素質(zhì)教育，引導全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習慣，努力促進“書香校園”的建設步伐。

3.豐富學生的文化生活，提高學生文化素質(zhì)，營造和諧的校園文化氛圍。

4.通過活動讓學生們了解“世界讀書日”，引導學生從小與書為伴，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習慣，養(yǎng)成終身讀書學習的好習慣。

5.為學生搭建一個自主閱讀*臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。

6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!

二、活動時間：

3月下旬到5月初。

三、活動主題：

“營造書香氛圍，培植人文校園”

四、活動口號

1.最是書香能致遠。

2.與經(jīng)典為友，為人生奠基。

3.多讀書，讀好書，會讀書。

4.用讀書改變我們的生活。

5.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

6.我讀書，我成長，我快樂!

五、活動對象：

初一、初二年級全體學生。

六、活動步驟：

第一階段：準備階段

今年4月23日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第15個“世界讀書日”。利用3月23日升旗儀式的時間，有學校領導宣布讀書活動月正式開始。

①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語，負責出宣傳櫥窗(教務處)。

②利用東營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學生讀書學習心得體會，寫作稿件，給學生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。

第二階段：活動階段

1.號召學生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化，弘揚山東精神。完成時間：4月21日。負責人：于保東。

2.開辟一個欄目

各班設立一個專題性閱讀學習園地，匯集學生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設置在班級內(nèi)。負責人：語文教師和各班主任。

3.制作一份書簽

初一、初二各班級自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導學生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學生的讀書熱情。

4.寫一篇讀后感

結(jié)合學生的實際，寫一篇600字以上的讀后感。在班會上交流。各班選送3—4篇進行年級的.評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有有各年級語文老師負責。完成時間：5月8日。

5.辦一份讀書小報

要求全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結(jié)合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當?shù)?圖畫、色彩等，設計要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進行必要的指導，初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學校評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責。完成時間：5月10日。

6.誦讀一篇美文

在廣泛閱讀的基礎上，各班、各年級可組織開展美文誦讀活動，*時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責)。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加，語文教師一定要參加)，(要有領導出面)。評選出1等獎4名，2等獎8名，3等獎10名。

7.互換一本好書(圖書超市)

內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課)，每個學生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。

8.組織一次心得得交流會

利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。倡導家長與孩子共讀一本書活動。并把讀書的心得與學生進行交流，評比家長的讀書心得。

七、活動要求：

1.學校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時報道信息，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。

2.教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

3.每個班級要制訂相應的讀書活動計劃，充分利用閑散時間，在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

4.語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。

5.根據(jù)活動情況，學校評選讀書活動月班級6個—8個。

八、組織工作：

本次活動由學校教務處總負責，把它辦成全校的文化活動。語文教師和班主任負責相關(guān)活動。

學校買圖書活動簡報范文第五篇書是人類的朋友，書是人類進步的階梯?！墩Z文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發(fā)展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

1、建立健全班級圖書角，發(fā)動學生把自己家的好書拿到學校和同學們一起分享。

2、學校整理出一部分圖書，充實到班級圖書角，方便學生看書。

3、每個學生一個學期向?qū)W校圖書室借書不少于5本。語文老師向?qū)W生介紹讀書的方法，以及怎樣做好讀書筆記。學生要及時積累，摘錄好詞好句。

4、讀二——五本完整的書，向?qū)W生推薦優(yōu)秀書籍。每個學生在讀書月活動期間堅持讀書，學生以閱讀繪本、童話、寓言、古詩文、成語故事為主。

5、開展“好圖書、共分享——我們最喜愛的圖書”好書推薦活動，每班利用班隊讓同學向全班同學推薦自己讀過的一本好書。

6、二年級進行了講故事比賽。經(jīng)過老師的精心指導和同學的努力配合，王馳同學的《種金子》獲講故事比賽一等獎。

7、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會。

在肯定成績的前提下，不足的地方還是存在的，針對如何讀書活動真真實實地開展下去，扎扎實實地出成效，提出幾點建議：

1、現(xiàn)在一些班級還存在學生熱衷看漫畫書的現(xiàn)象，我們應該根據(jù)班級存在的問題及時開展“讀好書”的中隊活動，指導學生看健康、有意義的書籍。

2、我們在閱讀中結(jié)合課文進行拓展時，有意識地對一些優(yōu)秀書籍進行宣傳，激發(fā)學生讀好書的欲望。

3、有的同學讀書積極性還不高，課余時間不能主動去讀，把讀書看成負擔，沒有體會到讀書的樂趣。

4、有的同學還不懂得讀書的方法，看書囫圇吞棗，沒有消化積累。老師進一步要加強指導。

此次讀書活動雖然告一段落，但它不應該僅僅畫上一個圓滿的句號，更應該作為一個新的起點；不應該僅僅只是一時一事，更應該把讀書作為一種終身的學習。我們希望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組，希望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實、豐富和升華，讓讀書之風氣在我們校園內(nèi)蔚然成風。

學校買圖書活動簡報范文第六篇不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了拓展同學們的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，增強學習積累，明確學習目標，激勵同學們朝著自己的學習目標前進，校學習部將舉行第十三屆學習交流會，具體活動安排如下：

一、時間：第九周星期四晚上19：00—21：00

二、地點：104課室

三、主辦單位：校學生會學習部

四、主題：學有所成、貴在堅持

五、主持人：

七、參加對象：校團委、學生會副秘書長及以上干部，20xx、20xx級各班代表各3名（其中一名是學習委員），參加的班級將加班量化考核分5分；

八、交流會流程：

1、主持人宣布學習交流會開始，并介紹就座老師、嘉賓

2、經(jīng)驗交流；

（1）如何提高學習興趣；

（2）交流學習方法

（3）自身成長之路的心得體會；

（4）如何樹立學習奮斗目標；

3、現(xiàn)場互動問答；

4、游戲互動；

5、老師發(fā)言總結(jié)；

6、頒發(fā)紀念品給予演講者；

7、主持人宣布活動結(jié)束；

九、活動要求：

1、每位同學帶上筆和紙，記錄學習經(jīng)驗和心得并帶回班上宣傳交流。

2、請各班代表穿好校服，佩戴好?？?，于當晚6：40分到場考勤簽到，并保持現(xiàn)場安靜。

——讀書交流活動策劃(菁選3篇)

學校買圖書活動簡報范文第七篇結(jié)合學校讀書月活動要求，為激發(fā)孩子們讀書的積極性，營造書香班級氛圍，培養(yǎng)良好閱讀習慣。我們班級定主題_我讀書，我成長_。小結(jié)如下：

一、召開主題隊會，明確活動主題。

1、仔細聆聽、消化升旗儀式中學校的倡議。師生一起走進學校讀書月。

2、指導學生根據(jù)自身實際情況制定切實可行的個人讀書計劃。

3、利用班會時間開展_好書推薦會_，選出大家最愛讀的書目：《愛的教育》、《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》……并且指定了一本班級共同閱讀的書《愛的教育》，為讀書月拉開了一個美麗的序幕。

二、抓緊一切世間，培養(yǎng)良好習慣。

1、從我接手這個班級時，我們約定每天回家讀書至少20分鐘，周末讀書一小時。據(jù)家長反映大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成好的閱讀習慣。這次活動中，我們以《愛的教育》為親子共讀書目，我定時與孩子們交流學習心得。

2、美化教室，創(chuàng)設讀書讀報氛圍，圖文并茂的板報設計加上同學們的優(yōu)秀讀書心得，真正讓孩子們從思想深處認識到讀書的重要意義，體會到讀書的快樂。

3、午讀時間和同學們仔細聆聽學校廣播——美文欣賞分享，我班也投稿多篇被錄用。大家非常開心。現(xiàn)在，班里樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己的同學與日俱增。

4、每周二下午的_書友會_時間，每一個同學都能夠靜心來研讀自己選擇的優(yōu)秀書目。整整一節(jié)課，沒有一個人抬頭張望，都能夠以最短時間沉浸在書的世界。下課鈴聲響起，同學們都覺得意猶未盡！

三、及時檢查評比，品味閱讀快樂。

學校買圖書活動簡報范文第八篇為迎接_世界讀書日_的到來，積極響應全市創(chuàng)建文明城市的號召，進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)家庭讀書熱情，營造濃厚的書香氛圍，4月9日上午，婁星區(qū)樂坪街道街心社區(qū)與孔子學堂在市委市政府老家屬區(qū)的籃球坪內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動?；顒游税俣嘤嗝议L和學生的參與。

在孔子學堂老師們的帶領下，參加活動的小朋友和家長向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧?；顒蝇F(xiàn)場，孔子學堂老師為大家?guī)硎终Z舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領現(xiàn)場的家長和孩子通過吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領略到中華經(jīng)典之美，享受集體誦讀的樂趣，感受到中國傳統(tǒng)文化的神奇力量，呈現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力，吸引了很多居民駐足觀看。

街心社區(qū)一直致力于_學習型、書香型、文雅型_社區(qū)的創(chuàng)建和完善。希望通過開展讀書活動，為家長和孩子們開辟充實文化底蘊的窗口，創(chuàng)設陶冶情操的殿堂，搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺，從而打造文化書香社區(qū)，共建文明有禮城市。

學校買圖書活動簡報范文第九篇“點燃讀書激情，共創(chuàng)書香校園”為進一步激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，學校舉辦了讀書月活動。在“點燃讀書激情，共創(chuàng)書香校園”這一主題引導下，開展了“PPT設計競賽”活動的讀書學習活動。此次活動主要有以下幾個特點

一、領導高度重視，活動方案切實可行

自活動開始策劃以來，校團委也大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書月活動深入有序地開展。

二、宣傳力度大，影響深遠

三、活動豐富多彩，成效顯著

本屆讀書月活動在“點燃讀書激情，共創(chuàng)書香校園”的主題下，開展了PPT設計競賽”活動等活動。內(nèi)容豐富且意義重大的活動深受學生們的歡迎。經(jīng)過全院師生的共同努力，這屆讀書月活動開展得扎扎實實，有聲有色，進一步引導了廣大學生充分利用圖書館文化環(huán)境，提高了學校的文化品位，形成濃郁的人文與科學氛圍，促進了大學生在知識、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，有力地推動了學習型校園及學風建設。

讀書月活動完美落幕了，它倡導了良好的閱讀習慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了學生的綜合素養(yǎng)，助推了新技術(shù)學院學風建設和校園文化建設，共建書香校園。

學校買圖書活動簡報范文第十篇20xx年xx月xx日下午，為了迎接4月13世界“讀書日”的到來，倡導廣大青少年多讀書，讀好書，由區(qū)委宣傳部、區(qū)文廣新局主辦，團區(qū)委、區(qū)圖書館承辦開展“世界讀書日兒童閱讀活動”在成師附小舉行，講座特邀請成都電視臺少兒節(jié)目主持人、著名兒童文學作家——陳岳叔叔主講，講題為：“從《弟子規(guī)》談你應該知道的人生智慧”，來自成師附小四年級學生280人參加了此次講座。

講座現(xiàn)場，陳岳叔叔與老師、同學們一起分享他多年來的研究心得，暢談他的人生學習感悟，和老師、同學們進行了互動交流，陳岳生動形象的講解受到了師生們的一致歡迎和好評。此次講座是開展“20xx年全民閱讀活動”系列活動之——全民閱讀校園行，倡導青少年多讀好書，培養(yǎng)學習興趣，加強思想道德建設。

同時，希望通過全民閱讀活動的開展，激發(fā)廣大市民的閱讀熱情，宣傳圖書館，倡導多讀書，讀好書，在全區(qū)大興讀書學習之風，全面提高市民思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。

學校買圖書活動簡報范文第十一篇為了迎接“世界讀書日”，倡導全民閱讀，提升學生文化素質(zhì)，營造讀好書的良好氛圍，第二小學以4月23日“世界讀書日”閱讀活動為契機，結(jié)合學校實際，開展了“校園讀書周”系列活動，讓廣大教師及學生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好文化風尚，在校園內(nèi)形成良好的讀書氛圍。

這次讀書周系列活動旨在通過誦讀、吟唱、繪畫、征文等多種形式為學生創(chuàng)設濃厚的讀書氛圍，最大限度的利用學校的圖書資源，借助圖書漂流的形式，實現(xiàn)全校信息資源共享，營造崇尚讀書、崇尚知識、崇尚文明的良好風尚。

此次校園讀書周活動的開展，初步培養(yǎng)了教師及學生的.閱讀習慣、進一步加強了校園文化建設，激發(fā)了廣大師生的讀書熱情，為營造書香校園打下了堅實的基礎。

——教師讀書交流活動簡報5篇

學校買圖書活動簡報范文第十二篇為了倡導多讀書、讀好書的文明風尚，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，促進學習型家庭、學習型社區(qū)創(chuàng)建的深入開展。渤海街道濱河社區(qū)于4月23日上午在社區(qū)活動室舉辦了“世界讀書日”專題宣傳活動，全體社區(qū)干部、黨員、居民代表計30余人參加了此次活動。

活動由社區(qū)黨總支書記、社區(qū)主任主持，何書記闡述了讀書日的由來及活動意義，號召大家“每天少看一小時電視，多看一小時書”，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。同時號召大家從自身做起，多讀書、讀好書，帶動家人及身邊的家庭，從而使社區(qū)學習型家庭、學習型社區(qū)創(chuàng)建活動得以深入開展。

參與活動的人員暢所欲言，大家紛紛表示：讀書更能陶冶人的情操，讓生活更充實。

通過此次讀書日宣傳活動，有利于推進全民閱讀，提高居民文化素質(zhì)，促進社區(qū)精神文明建設，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。

學校買圖書活動簡報范文第十三篇隨著世界讀書日的到來，為了推動更多的人去閱讀和寫作，20xx年4月27日下午兩點，在大學生服務隊總隊的組織下，服務部聯(lián)合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動”。參與本次交流會的有大學生服務隊隊長曹鴻、服務隊各部門成員以及分隊的相關(guān)人員。

此次活動的舉辦，一是為了紀念4月23日的“世界讀書日”，二是為了推進讀書活動，提高大家的讀書意識，倡導讀書新風尚。

交流會期間秩序井然、氣氛活躍，達到了預期的效果。整個活動的流程可分為以下五個部分：

一、主持人致辭，宣布“讀書交流分享活動”開始。

二、同學們抽紙牌決定上場順序并按順序上臺演講?？偣灿惺奈煌瑢W，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書，展現(xiàn)了書本的精彩獨到之處。具體書本有《卑鄙的圣人》、《中國大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬歷十五年》等。

三、大隊長曹鴻作總結(jié)，鼓勵選手們多努力，倡導大家多讀書。

四、給選手們發(fā)放紀念品，活動參與者合影留念，此次活動圓滿完成。

讀書對人的成長有十分巨大的影響，一本好書就是一個好老師。通過這次活動，大家分享了各自的讀書感言，心得體會，大家在交流的同時也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會努力多讀好書，豐富自己的人生。

為引導全校同學以書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，加強“書香校園”的建設。在20xx年4月23日第十九個“世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設書香校園”為主題的系列活動。

學校買圖書活動簡報范文第十四篇一、活動意義

歌德曾說過：“看一本好書，如同跟一位高尚的人交談”，書籍可讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想。

教師讀書不僅是為了自己，更重要的是為了學生。教師通過讀書，可以不斷豐富自身的知識，提高自身的人文和科學素養(yǎng)。教師愛好讀書有利于培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成讀書的習慣，有利于形成良好的校園讀書氛圍。

二、活動時間和地點：

時間：4月22日（星期四）下午4：30

地點：三樓會議室

三、參加人員：

所有35周歲以下青年教師

四、活動形式：

在融洽、和諧、輕松的氛圍中，交流會可以談自己在讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以向其他教師介紹一些自己的讀書經(jīng)驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)人們的思考，求得其他教師的解惑，還可以把自己最得意的讀后感、書評以及專業(yè)日記讀出來?？傊灰嘘P(guān)于讀書的內(nèi)容都可以交流，形式不限。

五、活動要求：

1、所有參與教師必須按時參加讀書沙龍活動，因特殊原因不能參加需請假。

2、請所有參與教師人人做好發(fā)言準備。

學校買圖書活動簡報范文第十五篇為營造良好校園文化氛圍，加強校園文化交流，x月xx日，圖書館舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設書香校園”為主題的一個美麗的傳遞——圖書漂流活動。

圖書漂流活動

為引導全校同學以書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，加強“書香校園”的建設。在20xx年4月23日第十九個“世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設書香校園”為主題的系列活動。

圖書館舉辦“數(shù)字資源檢索”講座

為提高電子資源的利用率和讀者利用圖書館的質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館作為學校文獻信息中心的作用。于20xx年4月21日、4月25日分別為人文與傳媒學院、生命科學學院20xx級學生開展了圖書館電子資源利用講座，主要介紹如何通過讀秀學術(shù)搜索、cnki數(shù)據(jù)庫和萬方學位論文數(shù)據(jù)庫檢索學術(shù)論文的相關(guān)知識。并制作數(shù)字資源宣傳手冊發(fā)放給廣大讀者。

歌德電子借閱機投入使用

歌德電子借閱機是在國內(nèi)首次提出“電子書借閱”概念，獨創(chuàng)的全新圖書借閱方式，簡便快捷，輕輕一掃，即可將圖書下載至手機，離線閱讀。開啟圖書借閱新時代，更好的服務于全校讀者閱讀.

舉辦“閱讀文化經(jīng)典建設書香校園”簽名活動

xx月xx日中午，圖書館與大學生讀者協(xié)會合作，在校園大道上舉行簽名活動，并向簽名的同學贈送超星移動圖書館卡套。讓更多的同學了解“世界讀書日”，進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，提醒同學們閱讀的重要性，通過閱讀豐富自己的.心靈世界，提升文化修養(yǎng)和人文素養(yǎng)?，F(xiàn)場吸引了不少同學前來圍觀，老師、同學們紛紛在橫幅上簽名。

在活動現(xiàn)場還邀請廣大師生進行書籍推薦，得到了師生的支持，不一會兒，在書籍推薦板上就布滿了推薦書名。

“世界讀書日”書展

x月xx-x月xx日圖書館在學院體育館旁舉辦了“世界讀書日”書展活動。

學校買圖書活動簡報范文第十六篇為了更好地引導學生走近博大精深的書香世界，全面提升學生人文素養(yǎng)，落實《XX市促進中小學生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》中“精讀一本書”，及《市北區(qū)中小學學生閱讀素養(yǎng)提升計劃》要求，將“閱讀”納入學?！昂Ｅ蓪W苑”校本化課程體系，努力打造“海韻書香”閱讀工程，提高學生學習與思考的能力，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，我校舉行了“海韻書香”讀書節(jié)啟動儀式。

首先，王校長從“為何讀書”、“讀什么書”、“怎樣讀書”、“如何評價”四個方面解讀了本次活動方案，引導學生與好書相伴，讓每一天都成為“讀書日”。

接下來語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、科學六位老師分別從本學科出發(fā)推薦了具有學科特色的書籍，向?qū)W生樹立了全科閱讀的理念。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。當書籍給我們講到聞所未聞、見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎是每一本書都在我們面前打開了一扇門，讓我們看到了一個不可思議的新世界。

我校的語文教師王琎老師在日常工作中十分有心和用心，她參與了由名師指導的“百班千人”第34期的讀寫活動，帶著所教班級的同學們體驗了《謊言修復師》整本書閱讀全過程，通過線上教師共讀、課堂讀前引導、課堂讀中推進、線上學生共讀、課堂讀后分享、線上思享會六個環(huán)節(jié)營造閱讀氣氛、充分激發(fā)學生閱讀興趣。

讀書離不開自己、離不開學校、更離不開家庭，和父母一起分享讀書的收獲也是一件很愉悅的事情，二年級九班的XXX同學和他的媽媽一起分享了日常讀書的故事。父母和孩子一起讀書一起聊天，不僅可以學習知識，還能增進了彼此之間的感情，何樂而不為呢？

在現(xiàn)場采訪環(huán)節(jié)，學生代表四年級六班的湯佳睿同學向全體同學發(fā)出三點倡議：

1、放下手機、少看電腦，多去圖書館，書店等，捧起書本，感受書香，讓自己真正暢游于書海之中。

2、讀書一定要有方法。如果我們在平時的學習生活中能夠做到邊讀書邊思考，日積月累，我們一定能有巨大的收獲。

3、利用點滴時間來讀書，讓讀書成為習慣。同學們可以給自己定個計劃，每天至少保證xx分鐘的讀書時間。只要每天堅持讀一點，一點一滴聚集起來，就能匯成浩瀚的海洋。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！讀書節(jié)的舉辦，讓我們深深感受到讀書給予我們的樂趣和力量，更讓我們感受到學校和老師們的用心！讓我們帶著老師的囑托、家長的期望，走進書的海洋，與智者同行，享受讀書的快樂，讓我們的生活溢滿濃濃書香吧

學校買圖書活動簡報范文第十七篇在世界讀書日來臨之際，日前，內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市額托克前旗實驗小學師生積極參與讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍，為把這項活動推向高潮，我校少先大隊部組織開展了鄂前旗實驗小學與城川完全小學_書香傳情，放飛愛心_手拉手圖書捐贈活動。

在少先大隊的倡導和組織下，五年級各中隊迅速展開了這項活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍天下的城川小朋友和大家共讀同一本書，使遠在鄉(xiāng)下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛與支持的美好情感。

本次的捐書活動，共籌集內(nèi)容健康、類型多樣，適合小學生閱讀的課外書共計400余冊，每本圖書中有孩子們精心準備的愛心書簽、讀書感悟和親筆信，捐贈學生希望通過一本書與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學習，通過愛心的橋梁傳達孩子們純真的情誼。

此次活動的展開，不僅為需要幫助的小朋友們獻上愛心，同時也讓我們的學生充分體驗到了分享閱讀的快樂，更加珍惜自己擁有的幸福生活。

學校買圖書活動簡報范文第十八篇為了貫徹我校第三屆讀書節(jié)活動方案，在學生中倡導“與書交朋友”，形成一種喜歡讀書的氛圍，引領廣大學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍，沂南二小于20xx年9月12日舉行了《快樂暑假》、讀書簡報評比活動。

此次評比活動由學校教導處組織實施，2-6年級各班先在班級內(nèi)初次評選，然后各選20份優(yōu)秀作品進行校級評比。各年級備課組長任評委，對作品進行了仔細、公平的評比。此次評比活動中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀作品，書寫認真、充滿真情實感的讀書體會，設計精美的讀書簡報，充分的展現(xiàn)了二小學子的風采。通過這次評比活動，也更好的激發(fā)了學生熱愛閱讀、熱愛寫作的興趣。最后，分級組評出一、二、三等獎并展出獲獎作品。

此次活動，給了廣大學生一個展示自我的舞臺，激勵學生將讀與寫更好地結(jié)合起來，培養(yǎng)了學生愛讀書、讀好書的習慣，拓展了學生的知識面，提高了學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。通過活動，大力推進了書香班級，書香校園的建設，彰顯了我校素質(zhì)教育的辦學特色。

學校買圖書活動簡報范文第十九篇一·活動背景

隨著電子產(chǎn)品的普及,人們對于紙質(zhì)書的閱讀日趨減少,除了上課所必須的教科書外,大學生的閱讀量很少,甚至有部分大學生教科書都不好好看,沉迷于游戲中。在此背景下，西安郵電大學十八號黨員工作站舉辦以書是人的精神食糧為主題的讀書交流活動，旨在通過學生的參與，傳播多讀書，讀好書的理念，讓學生們適時遠離城市的喧囂，靜靜地讀一本好書！

二·活動目的

本次讀書交流活動，旨在讓學生們樹立起多讀書，讀好書的習慣與理念，在校園里營造一種人人讀書，人人讀好書的文化氛圍。對于主辦方西安郵電大學十八號黨員工作站的全體成員也是一個很好地鍛煉機會。

三·活動時間：

20xx年12月日星期

四·活動地點:

西安郵電大學長安校區(qū)東區(qū)十八號黨員工作站

五·活動準備

（一）物資準備:

投影儀一臺，開水一瓶，茶杯若干

（二）前期宣傳：

制作一個宣傳畫板，內(nèi)容以宣傳多讀書，讀好書為主，展板擺放在東區(qū)食堂門口三天。

在宿舍樓的宣傳欄中公示活動舉辦的時間，地點。

六·活動流程

（一）主持人致開幕詞，向大家說明此次活動的`目的，意義。宣布活動開始！

（二）讀書交流活動環(huán)節(jié)：

1，由各位分享人講述自己的讀書心得，聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到參與者之間相互交流，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。

注：提問人數(shù)應控制在三人以內(nèi)，每人時間為五分鐘

2，主持人可以列舉幾個書籍被改編成了電影的例子，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學可以談談自己最有感觸的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

注：a，時間不要過長，要分享最精彩的部分。

b，如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進行討論

c，對電影比較喜好的同學要提前準備自己的發(fā)言

d，發(fā)言者說完后，在座同學可以對感興趣的部分進行提問

（三）：播放一個短視頻（關(guān)于書的視頻）

注：視頻應提前準備好，并事先播放。如有問題，應及時解決，沒有問題，做好備份處理。

（四）：游戲環(huán)節(jié)：

學校買圖書活動簡報范文第二十篇書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶，是走向未來的基石，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航標燈，是文化傳承的通道。為了進一步提高青年教師的人文素養(yǎng)，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣，7月6日下午，東沙湖學校在圖書館舉辦了第十期讀書會活動。

本次讀書會分為三個環(huán)節(jié)，首先是以書會友，聆聽美文環(huán)節(jié)，分別由五位老師為大家朗誦了《人生哲思錄》、《教室里的正面管教》、《漢字樹》、《教育與腦神經(jīng)科學》、《孩子，你慢慢來》這幾本書中的優(yōu)美片段。五位老師的朗誦或甜美，或渾厚，或細膩，將文章中生動而富有哲理的文字傳遞給認真聆聽的老師們。在座的老師們情不自禁地生發(fā)出多樣的體悟與感慨。

接著全校老師分組選擇自己最有感觸的一個片段，結(jié)合自己的教育、教學、生活實際在組內(nèi)暢談了自己的感想。熱烈的討論過后，主持人邀請了七位老師與大家一起分享了自己獨特的體悟。老師們有的給大家分享了自己閱讀書籍后的感想，有的交流了自己的教學實例，有的朗讀了自己的人生體悟。臺下的老師時時爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

最后校長希望老師們能夠多讀書，讀得更深入，從書中汲取養(yǎng)料，提升自己的教育理論和實踐水*。

本次讀書會以交流讀書思考這樣樸實的形式，讓老師們的讀書變得更加扎實。老師們以真摯的感情投入到本次讀書會中，使這次讀書會舉辦得非常成功。這次活動雖然簡單卻十分有價值，雖然簡短卻十分高效。讀書將會讓學校的師生變得更加優(yōu)雅而智慧。

——呼蘭河傳讀書交流活動主持詞3篇

學校買圖書活動簡報范文第二十一篇為豐富農(nóng)村文化生活，營造良好的讀書學習環(huán)境，發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，白馬街道以世界讀書日為契機，積極的開展農(nóng)家書屋讀書看報活動。此次世界讀書日活動持續(xù)三天，從23日世界讀書日當天開始持續(xù)到x月xx日，其中每天每村根據(jù)自己的實際情況開展不同的讀書專題，有農(nóng)技推廣專題、留守兒童專題、退休老黨員專題、文化志愿者專題等等。

4月23日活動開展的第一天，白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農(nóng)家書屋專職管理員們早早的來到書屋，對書屋進行打掃整理，管理員們將雜亂的書籍重新進行分類、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜歡看的圖書、雜志放在易于取放的位置，供本村人借閱。在牌坊村農(nóng)家書屋讀書現(xiàn)場，村里種植大戶楊軍平正在看是一本《科技種植引領農(nóng)民致富》，他說道：現(xiàn)在農(nóng)業(yè)不同以往，需要大量的科學技術(shù)指導，知識需求量大，希望類似這樣的活動可以多辦一些，多提供科技書類滿足我們生產(chǎn)知識需要。

此次活動，特別是“農(nóng)技推廣專題”活動的開展，受到村民朋友們熱烈響應，活動現(xiàn)場氣氛熱烈?；顒悠陂g，村民們還要求農(nóng)家書屋多多舉辦此類實用性強的活動，幫助他們通過書本學到了一點技能，找到更多致富門路。

學校買圖書活動簡報范文第二十二篇為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學習習慣，同時營造良好的文化氛圍，達到以環(huán)境育人的目的。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造濃厚的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

一、指導思想

以創(chuàng)建“書香校園”為導向，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。

二、深入宣傳，營造良好氛圍。

各班召開主題班會、出主題黑板報、收集格言，精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書活動奠定了堅實的基礎。

三、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學生愛讀書，我們老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。

四、建立保障機制

1、固定閱讀時段，學校專門安排了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。

2、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應學生閱讀要求的物質(zhì)條件。學校積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境;班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書。

五、營造閱讀氛圍

學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

1、利用流動借閱的圖書，讓學生自由選擇喜歡的圖書，自主閱讀。然后互相交換，交流，真正達到資源共享。

2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學校圖書室為學生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。

3、布置美化書香校園

各班根據(jù)“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好基礎。上好每周的閱讀課，以保證學生“會讀”。

六、抓好讀書活動

“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)，指導學生學會讀書，是我們的目標所在。我們主要做了一下幾方面的工作：

(1)上好閱讀課

充分用好早讀和閱讀課，在語文課中教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。

(2)做好讀書筆記

中、高年級學生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導、評估，學校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎上，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。

學校買圖書活動簡報范文第二十三篇第二小學“校園讀書周”系列活動

為了迎接“世界讀書日”，倡導全民閱讀，提升學生文化素質(zhì)，營造讀好書的良好氛圍，第二小學以4月23日“世界讀書日”閱讀活動為契機，結(jié)合學校實際，開展了“校園讀書周”系列活動，讓廣大教師及學生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好文化風尚，在校園內(nèi)形成良好的讀書氛圍。

這次讀書周系列活動旨在通過誦讀、吟唱、繪畫、征文等多種形式為學生創(chuàng)設濃厚的讀書氛圍，最大限度的利用學校的圖書

資源，借助圖書漂流的形式，實現(xiàn)全校信息資源共享，營造崇尚讀書、崇尚知識、崇尚文明的良好風尚。

此次校園讀書周活動的開展，初步培養(yǎng)了教師及學生的閱讀習慣、進一步加強了校園文化建設，激發(fā)了廣大師生的讀書熱情，為營造書香校園打下了堅實的基礎。

學校買圖書活動簡報范文第二十四篇本學期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標。為努力營造良好的班級讀書學習的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間，整個過程，學生們都能積極參與到這個活動中來，期末取得了良好的效果?；仡欉@一學期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂?？傊?，這學期的創(chuàng)建工作使我想起了很多。現(xiàn)將一學期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。

一、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂

期初，學校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主題擬定。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是的一半。入學，抓緊對學校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范是很有必要的。因此，我一邊強化入學教育，如在行為上，從開學第一天開始，要求每個學生做到嚴格校紀，不遲到早退。放學后的路隊要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學間要學會寬容，要融洽相處……在嚴格要求的同時，我還創(chuàng)設真誠的教育氛圍和實踐的機會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎。另一邊則著手特色班級的工作。

1、師生共同討論。學生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課，我和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學生各說己見，最后我們將目標鎖定讀書。

2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標志；在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”的，另一邊則是用英文注釋的特色。同一時期，我還出了一期全新的，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W生如此充滿濃濃書香的教室里學習，心里真高興。晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。

3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補充的內(nèi)容，立刻跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個。最后，我們班在?！皾嶟R美”評比中，被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽，我想收獲是快樂的，這是大家對我工作肯定。每當看見孩子們駐足觀望教室的時候，我想著：忙碌也是快樂的，它給了我更多的信心。

二、創(chuàng)建工程，往復和提高

整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學生堅持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。

1、利用晨會、班隊，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡讀書受益的先進，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學生的視野，提高學生課外閱讀的和能力。

2、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會，如會、詩詞大賽、科學知識競賽、精品故事大賽等等，給學生架設展示自我的舞臺，讓學生充分顯示自己的才能，提供進行互相交流，彼此學習的機會，同時增長知識，增進了解和友誼。

3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動整體共同學習，共同成長。活動中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學生在活動中學得輕松，學得快樂。

4、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。

三、讀書與常規(guī)互促互進

特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習慣，才能保證學生更有效地學習成長。

1、針對學生的思想實際進行教育

我班學生多為調(diào)皮好動性，學習積極性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長工作繁忙，其教育功能不是很強，所以他們顯得較自由散漫，學習上有上進心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。針對學生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標，即：文明每一刻，安全活動每一時，快樂每一天，靜心學習每一周，團結(jié)向上每一月。利用班會并逐句進行講解。同時，聯(lián)系同學們的思想實際，有針對性的進行教育。通過樹立榜樣，反復教育，使同學們的行為大大改觀了。

2、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設

班級的禮儀、衛(wèi)生建設如何，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時，把禮儀、衛(wèi)生建設作為重點來抓。在禮儀建設方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學習”，“我成長”“我清楚”三個方面，第一塊主要展示學生的良好行為習慣，鼓勵學生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學習；第二塊主要展示行為方面的進步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學們前進；還圍繞學校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容。通過班級文化建設，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設方面，環(huán)境衛(wèi)生責任到人，天天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。

3、增強民主管理意識

要創(chuàng)建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理。我班在開展各項活動中，在組建班委會、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標和制度等方面，廣泛征求同學們的意見，充分發(fā)揚民主，尊重同學們的民主權(quán)利。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學們滿意。

4、有目的有計劃的進行家訪

家訪是學校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學生進步的一面。把學生的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓勵學員，鞭策學生，以表揚為主。這樣既維護了學生的自尊，也有助于學生的進步。當然學生確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流，把握好這個尺度，真正做到嚴而有格。

四、期末收獲成果，喜悅與遺憾

我們班級還要在紀律和自主學習方面多下功夫，個別學生平時調(diào)皮搗蛋，影響了班級良好的班風班貌，這是需要加強教育的重點。

以上是本學期班級特色，通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。

學校買圖書活動簡報范文第二十五篇為了吸引更多的讀者加入到我們“好讀書、讀好書”的行列里來，我校圖書館開展了讀書月系列活動，昨日，如火如荼的讀書月系列活動達到高潮。

x月xx日下午，圖書館廣場開展了一場以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動，眾讀者參與積極性極其高昂，一度將簽名臺圍得水泄不通。

緊接著圖書館文學書庫舉行了“書庫尋寶”比賽，參賽者按比賽要求和規(guī)則在指定時間內(nèi)到書庫找出指定書籍，找得又快又準確者獲勝。報名者眾多，圖書館工作人員根據(jù)先來后到的規(guī)則，最后選出28名參賽者，每名參賽者需要在文學書庫里找出比賽所列的五本書，給予的書目順序是打亂的，目的在于考察參賽者的細心和對圖書查找的熟悉。大賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。一等獎獲得者在交流尋寶心得時說到她的獲勝訣竅：她拿到書目并沒有像其他參賽者一樣第一時間沖進書庫，而是仔細觀察所給書目，發(fā)現(xiàn)書目的亂碼后立刻將所給書目按順序重新排列――排列后，她立刻發(fā)現(xiàn)所給書目其實很容易找到。文學書庫圖書書架共分五排，而所給書目總共五本，于是她大膽假設每排一本，實踐后發(fā)現(xiàn)果然如此，因此她不到三分鐘就完成了所有圖書的尋找，將第二名遠遠甩在身后。

比賽結(jié)束后，現(xiàn)場氣氛熱烈，參賽者和觀眾仍然舍不得離開圖書館，還在圖書館工作人員的組織下，支援圖書館的搬書活動――這應該是素來安靜的圖書館最熱鬧的一刻了。

讀書月活動已接近尾聲，然而讀書月活動掀起的好讀書氛圍卻延續(xù)了下來，上千讀者積極參與了此次活動。本次讀書月活動將以4月30日截稿的讀書征文比賽來結(jié)束，希望各位讀者踴躍參與征文比賽，分享自己的讀書心得。

學校買圖書活動簡報范文第二十六篇4月23日，是一年一度的“世界讀書日”，在這個“讀書人的專屬節(jié)日”到來之際，，為了倡導多讀書、讀好書的文明風尚，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，我校于4月23日組織全體師生開展“世界讀書日”活動，將在學校院內(nèi)開展活動，全體師生共200余人參加了此次活動。

活動由學校校長王德瑩主持，闡述了讀書日的由來及活動意義。一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”。所以號召大家“每天少看一小時電視，多看一小時書”，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。同時號召大家從自身做起，多讀書、讀好書，帶動家人及身邊的人，從而使活動得以深入開展。

通過此次讀書日宣傳活動，有利于推進全民閱讀，提高全民文化素質(zhì)，促進學校精神文明建設，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。為進一步豐富文化生活、推動學校的建設，努力營造全校師生讀好書的閱讀氛圍。

學校買圖書活動簡報范文第二十七篇隨著世界讀書日的到來，為了推動更多的人去閱讀和寫作，XX年4月27日下午兩點，在大學生服務隊總隊的組織下，服務部聯(lián)合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動”。參與本次交流會的有大學生服務隊隊長曹鴻、服務隊各部門成員以及分隊的相關(guān)人員。

此次活動的舉辦，一是為了紀念4月23日的“世界讀書日”，二是為了推進讀書活動，提高大家的讀書意識，倡導讀書新風尚。

交流會期間秩序井然、氣氛活躍，達到了預期的.效果。整個活動的流程可分為以下五個部分：

一、主持人致辭，宣布“讀書交流分享活動”開始。

二、同學們抽紙牌決定上場順序并按順序上臺演講。總共有十四位同學，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書，展現(xiàn)了書本的精彩獨到之處。具體書本有《卑鄙的圣人》、《*大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬歷十五年》等。

三、大隊長曹鴻作總結(jié)，鼓勵選手們多努力，倡導大家多讀書。

四、給選手們發(fā)放紀念品，活動參與者合影留念，此次活動圓滿完成。

讀書對人的成長有十分巨大的影響，一本好書就是一個好老師。通過這次活動，大家分享了各自的讀書感言，心得體會，大家在交流的同時也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會努力多讀好書，豐富自己的人生。

學校買圖書活動簡報范文第二十八篇x月xx日是第十九個“世界讀書日”，為了吸引更多的讀者加入到我們“好讀書、讀好書”的行列里來，我校圖書館開展了讀書月系列活動，昨日，如火如荼的讀書月系列活動達到高潮。

x月xx日下午，圖書館廣場開展了一場以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動，眾讀者參與積極性極其高昂，一度將簽名臺圍得水泄不通。

緊接著圖書館文學書庫舉行了“書庫尋寶”比賽，參賽者按比賽要求和規(guī)則在指定時間內(nèi)到書庫找出指定書籍，找得又快又準確者獲勝。報名者眾多，圖書館工作人員根據(jù)先來后到的規(guī)則，最后選出28名參賽者，每名參賽者需要在文學書庫里找出比賽所列的五本書，給予的書目順序是打亂的，目的在于考察參賽者的細心和對圖書查找的熟悉。大賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。一等獎獲得者在交流尋寶心得時說到她的獲勝訣竅：她拿到書目并沒有像其他參賽者一樣第一時間沖進書庫，而是仔細觀察所給書目，發(fā)現(xiàn)書目的亂碼后立刻將所給書目按順序重新排列――排列后，她立刻發(fā)現(xiàn)所給書目其實很容易找到。文學書庫圖書書架共分五排，而所給書目總共五本，于是她大膽假設每排一本，實踐后發(fā)現(xiàn)果然如此，因此她不到三分鐘就完成了所有圖書的尋找，將第二名遠遠甩在身后。

比賽結(jié)束后，現(xiàn)場氣氛熱烈，參賽者和觀眾仍然舍不得離開圖書館，還在圖書館工作人員的組織下，支援圖書館的搬書活動――這應該是素來安靜的圖書館最熱鬧的一刻了。

讀書月活動已接近尾聲，然而讀書月活動掀起的好讀書氛圍卻延續(xù)了下來，上千讀者積極參與了此次活動。本次讀書月活動將以4月30日截稿的讀書征文比賽來結(jié)束，希望各位讀者踴躍參與征文比賽，分享自己的讀書心得。

學校買圖書活動簡報范文第二十九篇隨著時代的發(fā)展，在今日的教育背景下，社會對一中教學成績的期望越來越高，學校管理工作越來越細致，老師的工作負擔與工作壓力與日俱增。我們學校仍然注重教師發(fā)展工作，深知教師是學校最寶貴財富，而讓財富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學能力，成為教育領域大軍中永不落隊的成員，甚至成為先行者。學校特別強調(diào)通過引導教師閱讀來提升教師隊伍的素質(zhì)，所以，我們每年都設計安排多項工作來達成愿望。

現(xiàn)將我們所做的工作匯報如下：

1、學校每年都直接從xx書店為每位教師統(tǒng)一訂購一些教育教學類理論與實踐性書籍，作為學校對教師培訓的統(tǒng)一讀物，如近年我們?yōu)槔蠋熧徶昧藞D書，要求老師在平時的工作過程中認真研讀，并在教師繼續(xù)教育本上進行重點摘抄點評，要求老師撰寫讀書心得或讀后感，并專門安排時間組織舉行讀書研討會來進行心得交流，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學生第一》的閱讀情況以及各年級實驗班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在《xx一中教育研究》。

2、一中老師平時集中的閱讀時間較少，而假期是難得的集中學習與休息的時間，我們學校與xx市xx書店聯(lián)系合作，每年假期與其聯(lián)合舉辦xx一中讀書節(jié)活動，教育局團委領導、學校領導和書城領導對活動十分重視，幾乎每次都要出席隆重的開幕式并講話。

3、充分有效利用?？?，將《xx一中教育研究》作為引導老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。

4、組織在職教師積極參加各級讀書活動及讀書評比活動，學校為教師承擔參賽參評費用，以表對教師讀書發(fā)展的支持，對于獲獎教師還要進行一定獎勵。

在長期營造的良好閱讀氛圍下，xx一中教師普遍具有閱讀意識，形成閱讀習慣，并涌現(xiàn)出以xx校長、xx副校長為代表的教育家培養(yǎng)對象，以xx、xx、xx等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進個人。

學校買圖書活動簡報范文第三十篇為了打造學習共同體，構(gòu)建學習型組織，進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，形成良好的校園讀書氛圍，神木市第四小學開展了以“品讀好書，提升修養(yǎng)”為主題的讀書系列活動。

暢享閱讀快樂

爭做考級達人

以讀書活動為載體，每學年要求每位教師讀五本書，積極為教師搭建讀書平臺。為了解教師的閱讀情況，于12月xx日舉行了教師閱讀考級活動，考級內(nèi)容包括學校開學初要求的必讀書目、共讀書目主要內(nèi)容概述和讀后感。通過閱讀考級，進一步激發(fā)了教師的讀書熱情，提升了教師的業(yè)務素養(yǎng)與人文底蘊，促進了教師的專業(yè)化成長。

師生共寫隨筆

共享生命成長

遵循以人為本，師生共同成長的核心理念；懷抱肯定自我，超越自我的目標追求；堅守只要行動，就有收獲的價值取向，開展師生共寫隨筆活動。師生共寫隨筆，其價值在于改變目前的師生交往方式，促進師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變，對于學生而言，一方面能培養(yǎng)他們的寫作能力及良好的學習習慣和學習意志，另一方面能成為學生熱愛生活、師生情感溝通的一條紐帶。因此，無論是教師還是學生，為了寫得精彩，他們就必須做得精彩、活得精彩。

最是書香能致遠。一個有著濃郁書香，彰顯人文氣息的校園，一定是孩子童年夢想的搖籃，是教師幸福教育人生的起點，神木市第四小學全體師生為此不懈努力著。

學校買圖書活動簡報范文第三十一篇一、讀書學習活動目的

XXX公司的讀書活動本著“立足本崗、團結(jié)奮進·與企業(yè)共成長”的宗旨進行，努力形成一種工作學習一體化的良好風氣，樹立一種勤于學習、善于學習的學習理念，構(gòu)建一個開放共享的學習平臺，使全體員工在工作中學習，在學習中提高，提升理論、實踐水平，將讀書所得知識運用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，把平凡的工作做到極致；特開展讀書學習活動。

二、活動體會

在開展讀書活動的過程中，深深體會到：

（1）思想認識要到位，才能搞好讀書學習活動，思想是行為的先導，沒有正確的思想認識，行為難以到位。

（2）領導重視并提供一定的方便，給活動的開展提供有力的保障。

（3）把握創(chuàng)新，使活動不斷引向深入。

（4）突出重點，才能達到活動的最終目的；開展“立足本崗、團結(jié)奮進·與企業(yè)共成長”讀書學習活動的最終目的，是提高員工的學習意思，愛崗敬業(yè)的精神。本次活動中員工積極參與，形式多樣，讀書分享等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場氣氛活躍，達到了使讀書學習活動意識深入人心的目的。

三、存在問題

盡管“立足本崗、團結(jié)奮進·與企業(yè)共成長”讀書學習活動開展的卓有成效，但還存在一定的問題與不足：

（一）員工參與活動的積極性還有待于進一步提高；

（二）活動的準備和實施有待加強，工作不夠深入細致；

（三）是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動中采取多形式、多樣化。

四、努力方向

認真總結(jié)開展“立足本崗、團結(jié)奮進與公司共成長”讀書學習活動的經(jīng)驗教訓，本著因地制宜的原則，努力搞好下次的讀書學習活動?？傊?，通過本次活動的開展，收到了良好的效果，使讀書學習意識深入人心，全體員工要不斷強化學習，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團結(jié)一致，與時俱時進適應公司未來的發(fā)展需求。

學校買圖書活動簡報范文第三十二篇高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。好書，像長者，諄諄教誨；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印?！睘榱诉M一步激發(fā)學生讀書的熱情，增長學生的知識，拓展學生的知識面，活躍校園文化，我班積極投身于“書香校園”的讀書節(jié)活動中，讓學生走進書本，親近書本，喜愛讀書，學會讀書。

首先，我動員全班學生積極投入到我校的首屆讀書節(jié)活動中去，學生能踴躍地參加。除了每個月到學校圖書館借閱書本，我還積極發(fā)動班級里的學生積極向班級里獻出各種各樣的書籍，民主推選班級的圖書管理員，認真做好圖書的發(fā)放記載工作。本學期，學生主動向班級捐獻的書已經(jīng)超過100多本。

其次，學生的閱讀積極性日漸高漲。本學期以來，許多同學一到中午的休息時間，學生手不離書，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀?！缎」适麓蟮览怼?、《淘氣包馬小跳》、《草房子》、《動腦筋爺爺》、《中華上下五千年》……一本又一本的書在學生們手中相互傳閱，學生課后津津樂道的話題也離不開那些書中的人物。馬小跳、楊利偉、還有英雄人物，成了同學們交流的對象。通過閱讀《小寓言大哲理》等書，還使學生明白了不少做人的道理。很多學生稍晚一些，或者一個不留神就借不到自己愛看的書了。在短短的一個學期的時間里，我班學生共借閱班級圖書160多次。除此之外，每星期還利用早讀誦讀《古詩70首》、經(jīng)典詩詞等閱讀活動，真正地進一步豐富了學生的知識面。

一個學期讀書活動，雖然已經(jīng)告一段落，但是在活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓每個老師，每個同學都獲益非淺。今后，愿學生們在書的海洋中自由地遨游！

學校買圖書活動簡報范文第三十三篇隨著世界讀書日的到來，為了推動更多的人去閱讀和寫作，20xx年4月27日下午兩點，在大學生服務隊總隊的`組織下，服務部聯(lián)合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動”。參與本次交流會的有大學生服務隊隊長曹鴻、服務隊各部門成員以及分隊的相關(guān)人員。

此次活動的舉辦，一是為了紀念4月23日的“世界讀書日”，二是為了推進讀書活動，提高大家的讀書意識，倡導讀書新風尚。

交流會期間秩序井然、氣氛活躍，達到了預期的效果。整個活動的流程可分為以下五個部分：

一、主持人致辭，宣布“讀書交流分享活動”開始。

二、同學們抽紙牌決定上場順序并按順序上臺演講?？偣灿惺奈煌瑢W，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書，展現(xiàn)了書本的精彩獨到之處。具體書本有《卑鄙的圣人》、《中國大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬歷十五年》等。

三、大隊長曹鴻作總結(jié)，鼓勵選手們多努力，倡導大家多讀書。

四、給選手們發(fā)放紀念品，活動參與者合影留念，此次活動圓滿完成。

讀書對人的成長有十分巨大的影響，一本好書就是一個好老師。通過這次活動，大家分享了各自的讀書感言，心得體會，大家在交流的同時也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會努力多讀好書，豐富自己的人生。

為引導全校同學以書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，加強“書香校園”的建設。在20xx年4月23日第十九個“世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設書香校園”為主題的系列活動。

學校買圖書活動簡報范文第三十四篇高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！弊x書，不僅能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為了激發(fā)學生的讀書熱情，活躍校園文化，營造良好的讀書氛圍，我校把十月份確定為xxxx年讀書節(jié)的活動月。軍蘆村小學結(jié)合三-六年級學生年齡的特點，有計劃地開展了“讀書潤心靈，閱讀促成長”的讀書活動，促進了書香校園的建設。

在我校的第一屆書香潤心靈，閱讀促成長讀書節(jié)活動的啟動儀式上，王崗川校長圍繞本次活動發(fā)表講話，他指出，同學們與書相伴的人生才剛開始，希望孩子們愛上讀書，享受讀書，在書中陶冶性情，增長才干，感悟人生的真諦，同時王校長也對老師和學生提出希望，希望學生端正自己的態(tài)度，利用課余時間多讀書，好讀書，讀好書，擴大閱讀面，希望語文老師對學生的讀書筆記做要求和指導，真正做到閱讀后記下自己的收獲和感受?！敝笥闪毫幗處熛蛉w師生發(fā)出此次讀書活動倡議書。

同學們進行了詩文朗誦，讓我們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起同學們良好的誦讀習慣和愛好。

在活動結(jié)束后，我們開展了簽字儀式活動。

我校在“首屆讀書節(jié)”活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，收到了較好的效果。

召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。在班級里開展了讀書經(jīng)驗分享會、讀書活動總結(jié)會?？偨Y(jié)交流心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗，經(jīng)過交流，學到了讀書的好方法。

書簽制作。各班學生發(fā)揮聰明才智，設計制作了精美的書簽有的還在上面寫上了激勵自己讀書的名言警句，多么精美的設計！

完善班級圖書角的建設。各班學生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

各班學生根據(jù)自己所讀內(nèi)容，設計出一張張內(nèi)容豐富精美的手抄報、讀書卡等，展現(xiàn)了同學們在讀書活動中的收獲，蘊含著同學們對讀書的熱愛。

三至六年級學生寫一篇讀后感，匯報我校開展書香校園活動以來的感受

我校在“首屆讀書節(jié)”活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以構(gòu)成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。這次讀書節(jié)活動雖已結(jié)束，但它將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情。今后，我們要進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量。

學校買圖書活動簡報范文第三十五篇活動主題

“社團讀書會”

活動組織

主辦：無錫科技職業(yè)學院圖書館，團委

協(xié)辦：弘毅書院讀書會、社聯(lián)

活動時間

20xx年3—月，共6期

活動對象

校社聯(lián)報名社團

參與方式

1、圖書館廣發(fā)英雄帖，邀請社團主動報名參加，按照報名情況確定各期合作社團。

2、參與社團自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案?；顒忧耙恢軋笏秃胍銜鹤x書會。

3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報社團讀書會情況。合作社團需認真做好前期宣傳，活動組織，資料留存和通訊報道等事宜。

4、社團讀書會需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵社員參與閱讀，交流閱讀，營造校園閱讀氛圍。

活動評選及獎勵

活動結(jié)束后根據(jù)各合作社團的活動情況，由圖書館邀請評審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團讀書會活動”，并予以一定獎勵。

學校買圖書活動簡報范文第三十六篇一、活動名稱：

二、活動背景：

“紫藤掛云木，花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥，香風留美人?！?/p>

xx二十載，歲月悠悠，一路走來，風雨兼程，守著四月芳菲，xx花開!

三、活動目的：

為慶祝xx文學社成立20周年，為繁榮校園文化。

四、征文主題：

1、生命的燈盞

一人遇事不順，去拜訪高僧。

高僧帶他進入黑暗的房間，點亮一盞燈，整個房間都亮了。然后高僧手持燈盞，走到陽光下。同是一盞燈，此時似乎感覺不到它的光亮。

高僧說：“越是黑暗時，越不能熄滅生命的燈盞，越要點亮人生的光芒。這光芒，就是理想、信念和希望，還有對生命和生活的熱愛和渴望。有了這光芒，就能照亮我們?nèi)松奶炜蘸头较??！?/p>

在人生最黑暗的時候，高僧的話，在他心中點亮了一盞燈，一盞照亮他人生的燈。

而在你的生命中，誰為你點亮了你生命的燈盞?而你的.燈盞又是什么?

請圍繞“生命的燈盞”這一主題，寫一篇文章。

字數(shù)不限，文體不限，內(nèi)容新穎、充實，語言生動

2、最感動的

描寫你生命中遇到的最讓你感動的一幕場景。

要求：文筆精練，真情實感，內(nèi)容積極向上，字數(shù)不得超過800字

3、青春是場不散的嘉年華。即使歲月的年輪軋過我們的生命，在我們身上烙下蒼老的印記，但是，只要我們有一顆不會老的心，那么，我們便永遠年輕下去，永遠有著傲人的資本。而我們的嘉年華，依舊會持續(xù)，終不會落幕。

字數(shù)不限，文體不拘，內(nèi)容新穎，創(chuàng)新至上。

五、活動主辦方：

xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院校團委

xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院圖書館

六、活動承辦方：

xx文學社

七、活動時間：

20xx年3月15日至20xx年4月1日

八、征稿

1)征稿對象：廣大文學社及在校大學生

2)征稿要求：來稿必為參與者原創(chuàng)作品，觀點鮮明，主題突出，具有較高思想性與藝術(shù)性，富有感染力。

九、投稿方式：

學校買圖書活動簡報范文第三十七篇x月xx日是第xx個“世界讀書日”，為了吸引更多的讀者加入到我們“好讀書、讀好書”的行列里來，我校圖書館開展了讀書月系列活動，昨日，如火如荼的讀書月系列活動達到高潮。

x月xx日下午，圖書館廣場開展了一場以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的`讀者簽名活動，眾讀者參與積極性極其高昂，一度將簽名臺圍得水泄不通。

緊接著圖書館文學書庫舉行了“書庫尋寶”比賽，參賽者按比賽要求和規(guī)則在指定時間內(nèi)到書庫找出指定書籍，找得又快又準確者獲勝。報名者眾多，圖書館工作人員根據(jù)先來后到的規(guī)則，最后選出28名參賽者，每名參賽者需要在文學書庫里找出比賽所列的五本書，給予的書目順序是打亂的，目的在于考察參賽者的細心和對圖書查找的熟悉。大賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。一等獎獲得者在交流尋寶心得時說到她的獲勝訣竅：她拿到書目并沒有像其他參賽者一樣第一時間沖進書庫，而是仔細觀察所給書目，發(fā)現(xiàn)書目的亂碼后立刻將所給書目按順序重新排列――排列后，她立刻發(fā)現(xiàn)所給書目其實很容易找到。文學書庫圖書書架共分五排，而所給書目總共五本，于是她大膽假設每排一本，實踐后發(fā)現(xiàn)果然如此，因此她不到三分鐘就完成了所有圖書的尋找，將第二名遠遠甩在身后。

比賽結(jié)束后，現(xiàn)場氣氛熱烈，參賽者和觀眾仍然舍不得離開圖書館，還在圖書館工作人員的組織下，支援圖書館的搬書活動――這應該是素來安靜的圖書館最熱鬧的一刻了。

讀書月活動已接近尾聲，然而讀書月活動掀起的好讀書氛圍卻延續(xù)了下來，上千讀者積極參與了此次活動。本次讀書月活動將以4月30日截稿的讀書征文比賽來結(jié)束，希望各位讀者踴躍參與征文比賽，分享自己的讀書心得。

學校買圖書活動簡報范文第三十八篇書香伴花香，在這美好的讀書月，為了讓學生更好地閱讀，我們做了系列的工作：

（一）了解閱讀重要性。

通過一些名人讀書故事，了解閱讀重要性。

（二）家校聯(lián)合，督促閱讀。

1、在校多交流閱讀感受，采取師生共讀、生生共讀等形式。

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