大班談話活動(dòng)教案_第1頁(yè)
大班談話活動(dòng)教案_第2頁(yè)
大班談話活動(dòng)教案_第3頁(yè)
大班談話活動(dòng)教案_第4頁(yè)
大班談話活動(dòng)教案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大班談話活動(dòng)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自《幼兒園大班主題活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第七章“我們的社區(qū)”中的第三節(jié)“認(rèn)識(shí)不同的工作崗位”。詳細(xì)內(nèi)容包括:了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容、工作性質(zhì)以及對(duì)社會(huì)的作用;通過談話活動(dòng),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和尊重不同職業(yè)的特點(diǎn)和價(jià)值;培養(yǎng)幼兒對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和尊重勞動(dòng)的情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解不同職業(yè)的基本信息,知道各種職業(yè)在社會(huì)中的重要性。2.培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)、尊重各種職業(yè)的價(jià)值觀。3.提高幼兒的觀察、表達(dá)和溝通能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn):讓幼兒理解不同職業(yè)的特點(diǎn)及其在社會(huì)中的作用。重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)、尊重各種職業(yè)的情感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:各種職業(yè)的圖片、卡片、掛圖;PPT課件。學(xué)具:畫紙、畫筆、剪刀、膠水。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入(5分鐘)教師帶領(lǐng)幼兒參觀附近的社區(qū),觀察各種職業(yè)的工作場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒關(guān)注和了解不同的工作崗位。2.例題講解(10分鐘)教師展示各種職業(yè)的圖片,結(jié)合PPT課件,講解不同職業(yè)的特點(diǎn)、工作內(nèi)容和性質(zhì)。3.隨堂練習(xí)(5分鐘)幼兒根據(jù)所學(xué)的職業(yè)知識(shí),用畫筆和畫紙創(chuàng)作一幅“我喜歡的職業(yè)”圖畫。4.談話活動(dòng)(5分鐘)教師組織幼兒進(jìn)行小組討論,讓幼兒分享自己喜歡的職業(yè)以及理由。六、板書設(shè)計(jì)1.板書認(rèn)識(shí)不同的工作崗位2.內(nèi)容:列出各種職業(yè)的名稱、特點(diǎn)、工作內(nèi)容和性質(zhì)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目:畫出自己喜歡的職業(yè),并簡(jiǎn)單描述原因。答案示例:我喜歡醫(yī)生,因?yàn)樗麄兛梢跃人婪鰝?,幫助病人恢?fù)健康。2.家庭作業(yè):與家長(zhǎng)一起討論家庭成員的職業(yè),了解他們的工作內(nèi)容和性質(zhì)。八、課后反思及拓展延伸1.教師反思:關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的參與度,觀察他們對(duì)不同職業(yè)的認(rèn)知程度,以便調(diào)整教學(xué)方法。2.拓展延伸:組織家長(zhǎng)開放日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園分享自己的職業(yè)體驗(yàn),讓幼兒更深入地了解各種職業(yè)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn):讓幼兒理解不同職業(yè)的特點(diǎn)及其在社會(huì)中的作用。2.教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)、尊重各種職業(yè)的情感。3.實(shí)踐情景引入:觀察各種職業(yè)的工作場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒關(guān)注和了解不同的工作崗位。4.談話活動(dòng):組織幼兒進(jìn)行小組討論,分享自己喜歡的職業(yè)及理由。5.作業(yè)設(shè)計(jì):畫出自己喜歡的職業(yè),描述原因。一、教學(xué)難點(diǎn)解析1.讓幼兒理解不同職業(yè)的特點(diǎn)及其在社會(huì)中的作用為幫助幼兒理解這一點(diǎn),教師在講解不同職業(yè)時(shí),應(yīng)結(jié)合具體的工作場(chǎng)景和實(shí)際案例,以生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述各種職業(yè)的工作內(nèi)容和性質(zhì)。同時(shí),可邀請(qǐng)相關(guān)職業(yè)的人員來園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解,讓幼兒更直觀地了解各種職業(yè)的特點(diǎn)和社會(huì)作用。二、教學(xué)重點(diǎn)解析1.培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)、尊重各種職業(yè)的情感教師應(yīng)以身作則,表達(dá)對(duì)各種職業(yè)的尊重和敬意。在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒關(guān)注和感激身邊辛勤工作的勞動(dòng)者,讓幼兒明白每個(gè)職業(yè)都有其獨(dú)特的價(jià)值。通過小組討論、分享經(jīng)歷等形式,讓幼兒學(xué)會(huì)尊重他人的選擇和付出。三、實(shí)踐情景引入解析1.觀察各種職業(yè)的工作場(chǎng)景教師應(yīng)提前聯(lián)系社區(qū)內(nèi)不同職業(yè)的工作場(chǎng)所,如醫(yī)院、消防隊(duì)、郵局等,組織幼兒實(shí)地參觀。在參觀過程中,引導(dǎo)幼兒關(guān)注工作人員的辛勤付出,了解各種職業(yè)的實(shí)際工作情況。四、談話活動(dòng)解析1.組織幼兒進(jìn)行小組討論,分享自己喜歡的職業(yè)及理由教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒積極參與討論,鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的想法。在討論過程中,注意培養(yǎng)幼兒的傾聽、表達(dá)和溝通能力。同時(shí),讓幼兒從他人的分享中了解更多的職業(yè)信息,拓寬視野。五、作業(yè)設(shè)計(jì)解析1.畫出自己喜歡的職業(yè),描述原因這個(gè)作業(yè)旨在讓幼兒進(jìn)一步鞏固對(duì)不同職業(yè)的認(rèn)知,培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。在完成作業(yè)的過程中,家長(zhǎng)可以協(xié)助幼兒收集相關(guān)職業(yè)的資料,引導(dǎo)幼兒從多角度了解職業(yè)特點(diǎn)。教師在批改作業(yè)時(shí),應(yīng)關(guān)注幼兒對(duì)職業(yè)的理解程度,以及他們的繪畫和表達(dá)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講解時(shí)注意語(yǔ)速適中,語(yǔ)音清晰,以吸引幼兒的注意力。2.在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容時(shí),可適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào),增加語(yǔ)氣的變化。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入:約5分鐘,確保幼兒有足夠的時(shí)間觀察和體驗(yàn)。2.例題講解:約10分鐘,講解內(nèi)容要精煉,突出重點(diǎn)。3.隨堂練習(xí):約5分鐘,給予幼兒充分的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作。4.談話活動(dòng):約5分鐘,引導(dǎo)幼兒積極參與討論,鼓勵(lì)表達(dá)。三、課堂提問1.提問時(shí)要針對(duì)不同水平的幼兒,設(shè)計(jì)難易適度的問題。2.鼓勵(lì)幼兒大膽回答,對(duì)正確回答給予表?yè)P(yáng),對(duì)錯(cuò)誤回答給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。四、情景導(dǎo)入1.利用生動(dòng)的實(shí)例、圖片或?qū)嵨?,吸引幼兒的注意力,激發(fā)興趣。2.結(jié)合幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),讓情景導(dǎo)入更貼近實(shí)際。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容的適切性1.教學(xué)內(nèi)容是否符合幼兒的認(rèn)知水平,是否能夠激發(fā)他們的興趣。2.教學(xué)內(nèi)容是否貼近幼兒的生活,有助于他們理解和接受。二、教學(xué)方法的有效性1.教學(xué)方法是否多樣化,能否滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。2.教學(xué)活動(dòng)是否具有趣味性,能否激發(fā)幼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論