濟(jì)寧市高中學(xué)段學(xué)校2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

濟(jì)寧市高中學(xué)段學(xué)校2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.如圖所示是元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系的“價(jià)一類”二維圖,若它表示的是鐵元素部分關(guān)系圖。下列相關(guān)說法不正確的是A.A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是單質(zhì)B.B點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為FeOC.某化合物的化學(xué)式為FeSO4,它對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是CD.由E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)方程式可以是:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl2.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是()A.液氧、冰水混合物、稀鹽酸 B.硬鋁、干冰、潔凈的空氣C.水銀、高錳酸鉀、過氧化氫溶液 D.活性炭、二氧化硅、汽水3.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()A.鐵器生銹 B.冰雪融化 C.燈泡發(fā)光 D.菠蘿榨汁4.下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中,錯(cuò)誤的是()A.干冰升華——二氧化碳分子的體積變大B.冰水共存物屬于純凈物——冰和水都是由水分子構(gòu)成C.過氧化氫可以分解成水和氧氣——化學(xué)變化中分子可分D.花香四溢——分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)5.下列說法中,錯(cuò)誤的是A.含碳燃料完全燃燒只會(huì)生成COB.通常情況下,氧氣是一種無色無味的氣體C.燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學(xué)變化D.過量的鐵粉和硫酸銅溶液反應(yīng)后,溶液顏色變?yōu)闇\綠色6.海水電池是由鋁-空氣-海水構(gòu)成的新型電池,該電池的總反應(yīng)方程式為:4Al+3O2+6H2O=4Al(OH)3,該反應(yīng)的類型是A.化合反應(yīng) B.置換反應(yīng) C.分解反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)7.從微觀角度分析并解釋下列事實(shí),錯(cuò)誤的是()A.墻內(nèi)開花墻外香﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)B.夏天鋼軌間縫隙減小﹣原子間隔變大C.酒精溶液是混合物﹣由不同種分子構(gòu)成D.用打氣筒給氣球打氣,氣球變大﹣分子間隔變大8.分析推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理正確的是A.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成、則有有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)B.單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純,所以點(diǎn)燃H2前一定要驗(yàn)純D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑9.如圖所示,集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳,當(dāng)插入灼熱的薄銅片,一會(huì)后再用燃著的木條檢驗(yàn)剩余氣體。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO具有可燃性和還原性B.圖B的現(xiàn)象是:受熱部分的銅片由亮紅色變?yōu)楹谏獵.圖C實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后振蕩,只能觀察到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象D.圖D用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體,瓶口可能出現(xiàn)藍(lán)色火焰10.下列化學(xué)符號(hào)既表示該種元素,又表示該種元素的一個(gè)原子,還可以表示該種物質(zhì)的是()A.O B.HgC.H2 D.H2O11.下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是()A.①和③屬于同種元素 B.①和④表示的元素是金屬元素C.②和③化學(xué)性質(zhì)相似 D.①和②表示的是陽離子12.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,一定不需要用到的儀器是A.酒精燈 B.水槽 C.集氣瓶 D.分液漏斗二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。(1)寫出①號(hào)儀器的名稱:_______;②號(hào)儀器的名稱______。(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_____;(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。(3)要獲得干燥的O2,應(yīng)先將氣體通過盛有H2SO4的D裝置,再用E裝置收集,氣體應(yīng)從____端通入(選填“a”或“b”)。(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,相對(duì)于B裝置,C裝置的優(yōu)點(diǎn)有______。(5)若實(shí)驗(yàn)室制氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置可以是______,其反應(yīng)方程式為____。(6)若用F裝置收集NH3,油層的作用是______。14.老師為同學(xué)們提供了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:(1)寫出儀器①②的名稱:____________,____________。(2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口_________,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。(3)①實(shí)驗(yàn)室可以選用稀鹽酸和石灰石在裝置B或C中制取二氧化碳,若選用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為裝置C的優(yōu)點(diǎn)是__________。②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,可用來__________。(4)圖G是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的“微型”裝置,采用“微型”裝置實(shí)驗(yàn)具有的優(yōu)點(diǎn)是_____________。15.在探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):(1)U形管中是滴加少量酚酞的蒸餾水,同學(xué)們向U形管左右兩端分別逐滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸,剛開始時(shí)左端溶液呈_______色。(2)振蕩U形管,使其充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)U形管溶液全部變成無色,除酚酞外,寫出此時(shí)溶液中一定含有溶質(zhì)的化學(xué)式_________,測定該溶液的pH_________等于7,(填“一定”或“不一定”),該過程涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為:____________________________。16.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是開展好科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)你回答有關(guān)問題。(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有_______________元素;(2)圖2所示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是___________________;(3)圖3所示實(shí)驗(yàn)中正、負(fù)極的體積比是_____________;(4)圖4所示實(shí)驗(yàn)中對(duì)比銅片上的白磷和紅磷能夠獲得燃燒的條件之一是_____________________。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其他成分不與水也不與鹽酸反應(yīng))。為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),求:(1)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量_________。(2)25g雞蛋殼中所含碳酸鈣的質(zhì)量_________。18.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,某次實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下:①生成氧氣的質(zhì)量是________g②求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的質(zhì)量______。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,與我們的生活、社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。以下是關(guān)于燃燒的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答;[實(shí)驗(yàn)1]a、b、c三處物質(zhì)中能夠燃燒的是______(填字母序號(hào)),其燃燒時(shí)伴隨的現(xiàn)象是____。[實(shí)驗(yàn)2]集氣瓶中充滿氧氣,膠塞處裝有一對(duì)石墨電極,分別接到電源的正負(fù)兩極,電極之間連有一段很細(xì)的鐵絲。實(shí)驗(yàn)時(shí),通入20V的直流電,能夠看到鐵絲劇烈燃燒。從燃燒的條件的角度分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是________。[實(shí)驗(yàn)3]將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),則此白色固體和黑色固體分別是___。這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是_____。

參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【分析】把鐵元素的部分化合價(jià)用“價(jià)一類”二維圖表示出來,分析圖判斷選擇不正確的。【詳解】A、A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的鐵元素化合價(jià)為0價(jià),對(duì)應(yīng)的物質(zhì)應(yīng)該是鐵單質(zhì),不符合題意;B、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是鐵元素化合價(jià)為+2價(jià)的氧化物,物質(zhì)為氧化亞鐵,它的化學(xué)式為FeO,不符合題意;C、根據(jù)化合物的化學(xué)式FeSO4判斷,它是硫酸亞鐵,屬于鹽,鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià),所以它對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是C,不符合題意;D、E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是+3價(jià)鐵元素的堿,物質(zhì)為氫氧化鐵,與之發(fā)生反應(yīng)生成F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)方程式不可能是:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,符合題意。故選D。2、A【詳解】A、液氧(液態(tài)的氧氣)是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);冰水混合物中只有水,是由氫、氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物;稀鹽酸是氯化氫水溶液,屬于混合物。符合題意;B、硬鋁是合金,屬于混合物;干冰(固態(tài)二氧化碳)是由碳、氧兩種元素組成化合物,屬于氧化物;潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì),屬于混合物。不符合題意;C、水銀是由汞元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);高錳酸鉀是由三種元素組成的化合物,不是氧化物,過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水,屬于混合物,不符合題意;D、活性炭主要成分是碳單質(zhì),屬于混合物;二氧化硅是由硅、氧兩種元素組成化合物,屬于氧化物;汽水中含有水二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物,不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】氧化物的概念可簡記為:兩元素、氧元素、化合物。3、A【解析】物理變化和化學(xué)變化的差別.物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化.A、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)--鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.正確;B、冰變成水的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.錯(cuò)誤;C、電燈發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.錯(cuò)誤;D、菠蘿榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.錯(cuò)誤;故選A.4、A【詳解】A、干冰升華是由于二氧化碳分子間的間隔增大,不是二氧化碳分子的體積變大,故A錯(cuò)誤;B、冰水共存物屬于純凈物是由于冰和水都是由水分子構(gòu)成,只有一種物質(zhì),故B正確;C、過氧化氫可以分解成水和氧氣,過氧化氫分子離解成氫原子與氧原子,一部分氧原子與氫原子結(jié)合成水分子,一部分氧原子結(jié)合成氧分子,說明化學(xué)變化中分子可分,故C正確;D、花香四溢是由于分子總是在不斷運(yùn)動(dòng),故D正確。故選A。5、A【詳解】A、含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO,符合題意;B、通常情況下,氧氣是一種無色無味的氣體,不符合題意;C、燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學(xué)變化,不符合題意;D、過量的鐵粉和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅單質(zhì),亞鐵離子顯淺綠色,反應(yīng)后,溶液顏色變?yōu)闇\綠色,不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。爆炸是可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒,就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱,使氣體的體積迅速膨脹而引起的現(xiàn)象;這種爆炸是化學(xué)變化。但是,還有一種爆炸不是由于化學(xué)反應(yīng)引起,而僅僅是由于氣體的受熱膨脹或壓強(qiáng)增大而導(dǎo)致的現(xiàn)象;這種爆炸就是物理變化。緩慢氧化是指有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢,甚至不容易被察覺,這種氧化叫做緩慢氧化。自燃是指由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒。6、A【詳解】4Al+3O2+6H2O═4Al(OH)3,符合多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的特點(diǎn),故屬于化合反應(yīng)。故選A。7、D【詳解】A、墻內(nèi)開花墻外香,是因?yàn)榛ㄏ阒械姆肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到空氣中,故A正確。B、夏天鋼軌間縫隙減小,是因?yàn)橄奶鞙囟雀撸娱g隔變大的緣故,故B正確。C、酒精溶液是混合物,酒精溶液中含有酒精分子、水分子,酒精溶液是由不同種分子構(gòu)成的,故C正確。D、向氣球內(nèi)打氣后氣球變大,氣體內(nèi)分子的數(shù)目增加,氣球內(nèi)氣體分子間的間隔變小,故D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。8、C【解析】A、置換反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是一種單質(zhì)和一種化合物,所以只說明有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),錯(cuò)誤;B、單質(zhì)中只含有一種元素,但只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),如氧氣與臭氧組成的混合物,只含有一種元素的純凈物才是單質(zhì),錯(cuò)誤;C、點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純,氫氣是可燃性氣體,所以點(diǎn)燃H2前一定要驗(yàn)純,正確;D、能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑,錯(cuò)誤。故選C。9、C【詳解】A、集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳,當(dāng)插入灼熱的薄銅片,銅片上的氧化銅被一氧化碳還原為銅和二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以觀察到銅片由黑變紅,振蕩集氣瓶,澄清的石灰水變渾濁;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條接近瓶中的氣體,氣體燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,這是一氧化碳燃燒形成的,所以該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO具有可燃性和還原性,選項(xiàng)正確;B、圖中的銅片受熱與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,所以受熱部分的銅片由亮紅色變?yōu)楹谏?,選項(xiàng)正確;C、集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳,當(dāng)插入灼熱的薄銅片,銅片上的氧化銅被一氧化碳還原為銅和二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以觀察到銅片由黑變紅,振蕩集氣瓶,澄清的石灰水變渾濁,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條接近瓶中的氣體,氣體燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,這是一氧化碳燃燒形成的,選項(xiàng)正確,故選C。10、B【分析】元素符號(hào)能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義。根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答,金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號(hào),既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)。【詳解】A.O可表示氧元素,表示一個(gè)氧原子,但不能表示一種物質(zhì),氧氣屬于氣態(tài)非金屬,由分子構(gòu)成,化學(xué)是為O2,故選項(xiàng)不符合題意;B.Hg可表示汞元素,表示一個(gè)汞原子,金屬汞是由汞原子直接構(gòu)成,其化學(xué)式可用元素符號(hào)直接表示,Hg還能表示汞這一純凈物,故選項(xiàng)符合題意;C.H2是氫氣的化學(xué)式,不是元素符號(hào),可表示一個(gè)氫分子,H才可以表示氫原子,故選項(xiàng)不符合題意;D.H2O是水的化學(xué)式,不是元素符號(hào),表示一個(gè)水分子,但不能表示原子,故選項(xiàng)不符合題意。故選B。11、C【解析】試題分析∶根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義結(jié)合題中信息知,A.①和③不屬于同種元素。故A錯(cuò)誤。B.①表示的元素是非金屬元素,④表示的元素是金屬元素。故B錯(cuò)誤。C.最外層8個(gè)電子是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),②和③化學(xué)性質(zhì)相似。故C正確。D.①表示的是原子和②表示的是陽離子。故D錯(cuò)誤??键c(diǎn)∶考查粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義。12、A【詳解】實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,是固液常溫型反應(yīng),不需要加熱,故不需要酒精燈。故選A。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、酒精燈分液漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑b使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止B或CZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑防止氨氣溶于水【詳解】(1)據(jù)圖可知①是酒精燈;②是分液漏斗;(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,選用的發(fā)生裝置是A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)要獲得干燥的O2,應(yīng)先將氣體通過盛有濃硫酸的D裝置,氣體應(yīng)從左通入,再用E裝置收集,氧氣密度比空氣大,因此氣體應(yīng)從b端通入;(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,相對(duì)于B裝置,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止,原理:關(guān)閉開關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止;打開開關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行;(5)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,應(yīng)選裝置B或C,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(6)實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集NH3,因氨氣極易溶于水,所以油層的作用是防止氨氣溶于水。14、酒精燈錐形瓶用水潤濕節(jié)約藥品,可以控制反應(yīng)速率檢查裝置的氣密性節(jié)約藥品,產(chǎn)生的廢棄物少【解析】(1)儀器①為酒精燈,儀器②為錐形瓶;(2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入;(3)①C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以通過注射器控制藥品的滴加速率,從而控制反應(yīng)速率,節(jié)約藥品;②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,可用來檢查裝置的氣密性,向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端管口,將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,觀察到長頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生,表示裝置氣密性良好。(4)采用“微型”裝置實(shí)驗(yàn)具有的優(yōu)點(diǎn)是:節(jié)約藥品,產(chǎn)生的廢棄物少。15、紅色NaCl不一定NaOH+HCl=NaCl+H2O【詳解】(1)同學(xué)們向“U”形管左右兩端分別逐滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸,剛開始時(shí)左端溶液呈紅色,因?yàn)闅溲趸c溶液顯堿性,酚酞遇堿性溶液變紅色。(2)振蕩U形管,使其充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)U形管溶液全部變成無色,除酚酞外,此時(shí)溶液中氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉溶液,一定含有溶質(zhì)的化學(xué)式:NaCl,測定該溶液的pH不一定等于7,因?yàn)榉犹谒嵝曰蛑行匀芤褐卸紩r(shí)無色的,氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水的化學(xué)反應(yīng)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O。16、氫蠟燭由下而上依次熄滅1:2溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)【詳解】(1)圖1所示實(shí)驗(yàn),甲烷燃燒,在燒杯的內(nèi)壁有水霧生成,說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有氫元素,但不能說明含有碳元素;故填:氫(2)圖2所

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