2024山東中考物理二輪重點(diǎn)專題研究 第一章 聲現(xiàn)象（課件）

聲現(xiàn)象第一章知識(shí)精講2考點(diǎn)清單山東近年中考試題精編1圖說(shuō)物理山東近年中考試題精編命題點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生和傳播(煙臺(tái)3考，淄博4考，濟(jì)寧3考，日照3考)

1.(2020煙臺(tái)3題2分)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，能夠探究聲音產(chǎn)生原因的是(

)A2.(2020棗莊28題4分)小強(qiáng)同學(xué)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，做了下面的實(shí)驗(yàn)：(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開(kāi)，這說(shuō)明了_________________________．(2)如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽(tīng)到響鈴的聲音________，并由此推理可以得出_____不能傳聲．(3)將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，可以聽(tīng)到鈴聲，說(shuō)明水可以______．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的越來(lái)越小真空傳聲3.(2021菏澤13題2分)雷雨天氣時(shí)，人們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)関光__________v聲；聲音和光都是以波的形式傳播的，其中______不能在真空中傳播．4.(2020日照13題2分)生活中我們接觸的樂(lè)器可分為三種類型：打擊樂(lè)器、弦樂(lè)器和管樂(lè)器．管樂(lè)器發(fā)出的聲音是由樂(lè)器內(nèi)的________振動(dòng)產(chǎn)生的.大于(或>)聲音空氣柱命題點(diǎn)2聲音的特性(煙臺(tái)5考，淄博5考，濟(jì)寧3考，日照4考)

5.(2021淄博1題2分)用聲音刻錄百年記憶，聽(tīng)文物致敬百年風(fēng)華．建黨百年之際，中央廣播電視總臺(tái)推出紅色印記——百件革命文物的聲音檔案.聽(tīng)眾辨別出講述人是播音員康輝，是依據(jù)聲音的(

)A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率6.(2023威海1題2分)“宮、商、角、徵、羽”起源于春秋時(shí)期，是中國(guó)古樂(lè)的五個(gè)基本音階，亦稱五音，相當(dāng)于現(xiàn)代7個(gè)音階中的do、re、mi、sol、la.五音實(shí)際上是指聲音的()A.音色B.音調(diào)C.響度D.速度CB7.(2023煙臺(tái)3題2分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述及其解釋正確的是(

)A.“聞其聲知其人”的依據(jù)是不同人的聲音，其音色不同B.“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說(shuō)話，音調(diào)要放低些C.“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的頻率高D.“余音繞梁，三日不絕”是描述聲音的響度大A8.(2021煙臺(tái)16題3分)如圖所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開(kāi)口的塑料管中，做成“哨子”．用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，這哨聲是由________的振動(dòng)產(chǎn)生的，上下推拉活塞，改變了聲音的________，當(dāng)筷子不動(dòng)，用不同的力吹管時(shí)，改變了聲音的_______．空氣柱音調(diào)響度9.(2022東營(yíng)11題2分)東營(yíng)市是呂劇發(fā)源地．呂劇常見(jiàn)的伴奏樂(lè)器有墜琴、揚(yáng)琴、二胡等．觀眾可以根據(jù)樂(lè)器發(fā)出聲音的______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同，分辨出是哪種樂(lè)器；琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)．音色音調(diào)命題點(diǎn)3超聲波和次聲波(煙臺(tái)2022.13第2空，淄博2考，日照2021.5B涉及)

10.(2021棗莊21題2分)隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域．下列事例中利用超聲波傳遞信息的是(

)A.用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙B.用超聲波給金屬工件探傷C.用超聲波清洗眼鏡片D.用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石B命題點(diǎn)4噪聲及其控制(淄博2考，濟(jì)寧2022.2，日照2023.3)11.(2023日照3題3分)高速公路通過(guò)村莊密集區(qū)時(shí)，安裝玻璃隔音板，能降噪20分貝左右．下列說(shuō)法中正確的是(

)A.隔音板能降低噪聲的音調(diào)B.分貝是表示聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位C.利用隔音板是從“防止噪聲產(chǎn)生”方面控制噪聲D.利用隔音板是從“防止噪聲進(jìn)入耳朵”方面控制噪聲B12.(2022濟(jì)寧2題2分)下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是(

)A.教室內(nèi)請(qǐng)勿大聲喧嘩B.放鞭炮時(shí)，用手捂住耳朵C.高架道路兩旁建隔音墻D.城區(qū)道路口安裝分貝儀C命題點(diǎn)5聲學(xué)綜合題(淄博5考，日照2022.5，濟(jì)寧2021.2)

13.(2021濟(jì)寧2題2分)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是(

)A.聲音的傳播速度為340m/sB.只要物體在振動(dòng)，人就能聽(tīng)到聲音C.超聲波具有很強(qiáng)的穿透能力D.增大撥動(dòng)琴弦力度會(huì)增大振動(dòng)頻率C14.(2022淄博2題2分)2022年平昌冬奧會(huì)上，智能機(jī)器人Troika可以用簡(jiǎn)單語(yǔ)言與人交流．關(guān)于機(jī)器人的聲音．下列說(shuō)法正確的是(

)A.機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B.機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播C.機(jī)器人的聲音與運(yùn)動(dòng)員的聲音音色不同D.機(jī)器人的聲音在空氣中的傳播速度約為3×108m/s

C15.(2020濱州2題3分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是(

)AA.圖甲：運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽(tīng)到音樂(lè)，說(shuō)明聲音在液體中也能傳播B.圖乙：演奏古箏時(shí)按壓不同的弦，是為了改變響度大小C.圖丙：醫(yī)生用B超查體，說(shuō)明聲音可以傳遞能量D.圖丁：防噪聲耳罩是在傳播過(guò)程中控制噪聲的16.(2022淄博16題4分)彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的______；利用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波能夠傳遞______．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為_(kāi)_____m；利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)開(kāi)______________________．

音調(diào)能量1531聲波不能在真空中傳播聲現(xiàn)象聲的利用噪聲的危害與控制聲音的特性聲音的產(chǎn)生和傳播超聲波次聲波噪聲的來(lái)源噪聲的等級(jí)音調(diào)產(chǎn)生常見(jiàn)發(fā)聲體的判斷傳播響度音色聲速控制噪聲人耳聽(tīng)到聲音的條件考點(diǎn)清單一、聲音的產(chǎn)生與傳播1、產(chǎn)生：聲音是由物體的_____產(chǎn)生的．一切正在發(fā)聲的物體都在_____.______停止，發(fā)聲停止，但聲音的傳播不一定停止．振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)知識(shí)精講【版本導(dǎo)航】魯科：八上P34～P53；人教：八上P26～P45；

滬科：八年級(jí)P33～P51；教科：八上P35～P54.2、常見(jiàn)發(fā)聲體的辨識(shí)：a.弦類樂(lè)器發(fā)聲時(shí)_____在振動(dòng)（如：二胡、小提琴、古箏、吉他、鋼琴等）；b.管類樂(lè)器發(fā)聲時(shí)_______在振動(dòng)（如：長(zhǎng)笛、簫、號(hào)、嗩吶等）；c.打擊類樂(lè)器發(fā)聲時(shí)________在振動(dòng)（如鼓、鑼等）；d.人說(shuō)話時(shí)聲帶在振動(dòng)、動(dòng)物的叫聲是由動(dòng)物的發(fā)聲器官振動(dòng)產(chǎn)生的；e.聽(tīng)到的風(fēng)聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的.3、傳播(1)形式：聲音以____的形式傳播，我們把它叫做聲波．(2)條件：聲音的傳播需要______，包括固體、______和______；真空______(選填“能”或“不能”)傳聲．弦空氣柱打擊面波介質(zhì)氣體液體不能(3)聲速的影響因素a.介質(zhì)的______.15℃時(shí)空氣中的聲速是______m/s；b.介質(zhì)的______．v固____v液____v氣(選填“>”、“<”或“＝”)．(4)回聲①形成原理：聲音在傳播過(guò)程中，如果遇到障礙物，就會(huì)被______．人耳能區(qū)分回聲和原聲的時(shí)間間隔為0.1s以上．②利用回聲測(cè)量距離：s＝vt(t表示從發(fā)出聲音至聽(tīng)到回聲經(jīng)過(guò)的時(shí)間).溫度340種類>>反射二、人耳聽(tīng)到聲音的條件：a.發(fā)聲體振動(dòng)：產(chǎn)生聲音；b.有傳聲介質(zhì)：能夠傳播聲音；c.響度足夠大：可引起耳膜振動(dòng)；d．頻率在20～20000Hz之間．三、聲音的特性特性音調(diào)響度音色定義聲音的______聲音的_______聲音的品質(zhì)影響因素發(fā)聲體振動(dòng)的_____(每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)；單位：Hz)：頻率越高則音調(diào)越____a.發(fā)聲體振動(dòng)的______b．與發(fā)聲體的距離：距離越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音越______c．聲音的發(fā)散程度：聲音越集中響度越大，如：把手握成喇叭狀說(shuō)話使聲音更響亮發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等高低大小頻率高幅度大特性音調(diào)響度音色改變方法改變發(fā)聲體的松緊、長(zhǎng)短、粗細(xì)等改變用力的大小、與發(fā)聲體的距離及聲音的發(fā)散程度改變發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等生活實(shí)例a.男低音，女高音b．按壓管樂(lè)器的不同氣孔c．手指按壓弦的不同位置d．音樂(lè)課上所教的音符a.“歌聲嘹亮”、“震耳欲聾”、“輕聲細(xì)語(yǔ)”b．擊鼓時(shí)用力越大，響度越大c．調(diào)整音量大小a.模仿別人的聲音b．分辨不同樂(lè)器c．聲紋鎖d．聞其聲而知其人e．口技特性音調(diào)響度音色不同聲音的波形圖比較(1)比較甲、乙：波形疏密程度相同，頻率_____，音調(diào)_____;乙圖波形上下高度大，振幅______，響度_____(2)比較乙、丙：波形上下高度相同，振幅_____，響度_____；丙圖波形密，頻率______，音調(diào)_____(3)比較甲、丁：波形形狀不同，______

不同小相同相同大大相同相同高音色四、聲的利用超聲波次聲波概念頻率高于_______Hz頻率低于_____Hz共同點(diǎn)a.都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；b.人耳都聽(tīng)不到

應(yīng)用傳遞____回聲定位(聲吶、超聲導(dǎo)盲儀、倒車?yán)走_(dá))、“B超”、超聲波探傷、超聲波測(cè)速等

監(jiān)測(cè)火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)和核爆炸發(fā)生的方位和強(qiáng)度傳遞____超聲波清洗、超聲波除結(jié)石、超聲波加濕器等次聲武器，可使心臟、肺等因出現(xiàn)強(qiáng)烈共振而受損2000020信息能量五、噪聲的危害和控制1、噪聲的來(lái)源(1)物理學(xué)角度：發(fā)聲體做________振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出噪聲．(2)環(huán)境保護(hù)角度：妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音．2、噪聲的等級(jí)：人們以_____為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，符號(hào)是___3、控制噪聲無(wú)規(guī)則分貝dB聲源處傳播過(guò)程中人耳處微點(diǎn)診斷1.判斷下列說(shuō)法是否正確．(1)聲音是一種波，可以在真空中傳播(

)(2)正在發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)(

)(3)聲音從空氣傳入水中時(shí)傳播速度不變(

)(4)利用儀器監(jiān)測(cè)風(fēng)暴發(fā)出的超聲波，可以在風(fēng)暴到來(lái)之前發(fā)出警報(bào)(

)(5)物體振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音響度越大(

)(6)物體振幅越大，發(fā)出的聲音音調(diào)越高(

)(7)人們小聲說(shuō)話時(shí)，聲音的音調(diào)一定低(

)(8)樂(lè)音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，噪聲不是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的(

)√×××××××圖說(shuō)物理命題點(diǎn)：聲音的傳播1.如圖，一個(gè)同學(xué)用手指輕敲課桌(不要使附近同學(xué)聽(tīng)到敲擊聲)，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在桌面上．現(xiàn)象：耳朵貼在桌子上的同學(xué)_____(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到敲擊聲．結(jié)論：_______________.(魯科八上P36圖2－1－5；人教八上P29圖2.1－7)能固體可以傳聲命題點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生、聲音的特性2.如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉插入水中．現(xiàn)象：可以看到__________．結(jié)論：這說(shuō)明聲音是由物體的______產(chǎn)生的.拓展：甲音叉發(fā)聲時(shí)每秒振動(dòng)256次，乙音叉發(fā)聲時(shí)頻率為440Hz，____(選填“甲”或“乙”)音叉聲音的音調(diào)較高．(2020河南2題改編)(魯科八上P35圖2－1－1右)水花四濺振動(dòng)乙命題點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生與傳播、聲音的特性3.如圖所示，用力