2023學(xué)年六上第六單元《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》教學(xué)設(shè)計(jì)

2023學(xué)年六上第六單元《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2023學(xué)年六上第六單元《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括兩個(gè)部分：一是百分?jǐn)?shù)的意義，二是百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。

在第一部分中，學(xué)生將學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的定義、意義及其表示方法。通過實(shí)例分析，讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以及如何用百分?jǐn)?shù)來描述數(shù)據(jù)和比例關(guān)系。

在第二部分中，學(xué)生將學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。包括百分?jǐn)?shù)的讀法、寫法及其在計(jì)算中的應(yīng)用。通過練習(xí)題，讓學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫技巧，提高他們?cè)趯?shí)際生活中的應(yīng)用能力。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：學(xué)生已有的數(shù)學(xué)知識(shí)和對(duì)實(shí)際生活的認(rèn)知。他們需要運(yùn)用已知的數(shù)學(xué)知識(shí)來理解百分?jǐn)?shù)的意義，同時(shí)結(jié)合實(shí)際生活場(chǎng)景，來掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括數(shù)學(xué)思維能力和問題解決能力。通過學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫方法，學(xué)生將能夠培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：

1.數(shù)學(xué)思維能力：學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)的定義和表示方法，運(yùn)用邏輯思維分析百分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)和比例關(guān)系，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。

2.問題解決能力：學(xué)生能夠?qū)俜謹(jǐn)?shù)應(yīng)用到實(shí)際生活中，通過分析和運(yùn)用百分?jǐn)?shù)來解決實(shí)際問題，提高他們的問題解決能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解百分?jǐn)?shù)的意義：學(xué)生需要理解百分?jǐn)?shù)表示的是每一百個(gè)中的幾個(gè)，是一種比例關(guān)系，不同于分?jǐn)?shù)表示的具體數(shù)值。

（2）掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法：學(xué)生要掌握百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法，包括讀出百分?jǐn)?shù)時(shí)的語調(diào)和寫百分?jǐn)?shù)時(shí)的格式。

（3）應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題：學(xué)生能夠?qū)俜謹(jǐn)?shù)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、折扣計(jì)算等，提高他們的應(yīng)用能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）百分?jǐn)?shù)的意義的理解：學(xué)生可能難以理解百分?jǐn)?shù)表示的是每一百個(gè)中的幾個(gè)，而不是具體數(shù)值，需要通過大量的實(shí)例和實(shí)際操作來幫助他們建立直觀的認(rèn)識(shí)。

（2）百分?jǐn)?shù)的讀寫方法的掌握：學(xué)生可能對(duì)百分?jǐn)?shù)的讀寫方法感到困惑，如讀法中的語調(diào)和寫法中的格式，需要通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)來提高他們的掌握程度。

（3）運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題：學(xué)生可能缺乏將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用到實(shí)際生活中的經(jīng)驗(yàn)，需要通過生活情境的創(chuàng)設(shè)和實(shí)際操作來培養(yǎng)他們的應(yīng)用能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）講授法：教師通過講解百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫方法，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

（2）案例研究法：教師通過分析具體的實(shí)例，讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

（3）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，如調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的使用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）角色扮演：學(xué)生扮演不同角色，如統(tǒng)計(jì)員、銷售員等，通過實(shí)際操作演示百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。

（2）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如商品折扣的計(jì)算，通過實(shí)際操作加深對(duì)百分?jǐn)?shù)概念的理解。

（3）游戲教學(xué)：設(shè)計(jì)有關(guān)百分?jǐn)?shù)的游戲，如百分?jǐn)?shù)接龍，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)。

3.教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：教師使用PPT展示百分?jǐn)?shù)的定義、意義和讀寫方法，清晰展示教學(xué)內(nèi)容。

（2）視頻：播放有關(guān)百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用的視頻，讓學(xué)生更直觀地理解百分?jǐn)?shù)的作用。

（3）在線工具：利用在線工具進(jìn)行百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和分析，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫方法，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫方法。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫方法，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過故事、案例或視頻等方式，引出百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)的讀寫方法的運(yùn)用。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：教師設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。

-合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫方法，掌握實(shí)際應(yīng)用技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫方法，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫方法。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用》：介紹百分?jǐn)?shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等。

-《百分?jǐn)?shù)的起源與發(fā)展》：講述百分?jǐn)?shù)的歷史演變，讓學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的發(fā)展背景。

-《百分?jǐn)?shù)問題解答集》：收集各種關(guān)于百分?jǐn)?shù)的問題及其解答，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-設(shè)計(jì)課后作業(yè)：布置一些有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決。

-開展小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生就本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小組討論，分享彼此的想法和經(jīng)驗(yàn)。

-制作百分?jǐn)?shù)海報(bào)：學(xué)生可以結(jié)合自己的生活實(shí)際，制作有關(guān)百分?jǐn)?shù)的海報(bào)，展示自己的學(xué)習(xí)成果。

-參觀實(shí)地統(tǒng)計(jì)：組織學(xué)生參觀一些需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)的實(shí)際場(chǎng)所，如工廠、商場(chǎng)等，讓學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過閱讀拓展材料，豐富自己的知識(shí)體系。

-合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過小組討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-實(shí)踐活動(dòng)法：學(xué)生通過解決實(shí)際問題，提高動(dòng)手能力和問題解決能力。

作用與目的：

-通過拓展閱讀，幫助學(xué)生拓寬知識(shí)視野，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)知識(shí)的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，提高他們的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)題型整理1.題型一：百分?jǐn)?shù)意義的理解

-題目：請(qǐng)解釋百分?jǐn)?shù)的意義，并舉例說明。

-答案：百分?jǐn)?shù)表示每一百個(gè)中的幾個(gè)，是一種比例關(guān)系，不同于分?jǐn)?shù)表示的具體數(shù)值。例如，如果一個(gè)班級(jí)有50名學(xué)生，其中40名是女生，那么女生占總?cè)藬?shù)的80%，即40/50=80%。

2.題型二：百分?jǐn)?shù)的讀寫方法

-題目：請(qǐng)寫出百分?jǐn)?shù)10%的正確讀法和寫法。

-答案：百分?jǐn)?shù)10%的正確讀法是“十個(gè)百分點(diǎn)”，正確寫法是0.1。

3.題型三：百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用

-題目：請(qǐng)舉例說明百分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用。

-答案：百分?jǐn)?shù)在日常生活中應(yīng)用廣泛，如折扣計(jì)算、比例分配等。例如，一件衣服原價(jià)100元，打8折后的價(jià)格是80元，即打80%的折扣。

4.題型四：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換

-題目：請(qǐng)將分?jǐn)?shù)5/6轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)，并寫出百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法。

-答案：分?jǐn)?shù)5/6轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)是83.33%，即5/6=83.33%。百分?jǐn)?shù)的讀法是“八十三點(diǎn)三個(gè)百分點(diǎn)”，寫法是0.8333。

5.題型五：百分?jǐn)?shù)問題的解答

-題目：請(qǐng)解答以下問題：一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中20名是男生，女生占班級(jí)人數(shù)的百分比是多少？

-答案：首先，計(jì)算男生人數(shù)占班級(jí)人數(shù)的百分比，即20/40=50%。然后，用100%減去男生人數(shù)的百分比，得到女生人數(shù)的百分比，即100%-50%=50%。所以，女生占班級(jí)人數(shù)的百分比是50%。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)的意義，知道百分?jǐn)?shù)是一種比例關(guān)系，用于表示每一百個(gè)中的幾個(gè)。

2.學(xué)生掌握了百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，能夠正確讀寫百分?jǐn)?shù)，包括讀出百分?jǐn)?shù)時(shí)的語調(diào)和寫百分?jǐn)?shù)時(shí)的格式。

3.學(xué)生能夠?qū)俜謹(jǐn)?shù)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、折扣計(jì)算等，提高他們的應(yīng)用能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)寫出百分?jǐn)?shù)15%的正確讀法和寫法。

答案：百分?jǐn)?shù)15%的正確讀法是“十五個(gè)百分點(diǎn)”，正確寫法是0.15。

2.請(qǐng)解釋百分?jǐn)?shù)的意義，并舉例說明。

答案：百分?jǐn)?shù)表示每一百個(gè)中的幾個(gè)，是一種比例關(guān)系，不同于分?jǐn)?shù)表示的具體數(shù)值。例如，如果一個(gè)班級(jí)有50名學(xué)生，其中40名是女生，那么女生占總?cè)藬?shù)的80%，即40/50=80%。

3.請(qǐng)將分?jǐn)?shù)7/8轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)，并寫出百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法。

答案：分?jǐn)?shù)7/8轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)是87.5%，即7/8=87.5%。百分?jǐn)?shù)的讀法是“八十七點(diǎn)五個(gè)百分點(diǎn)”，寫法是0.875。

4.請(qǐng)舉例說明百分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用。

答案：百分?jǐn)?shù)在日常生活中應(yīng)用廣泛，如折扣計(jì)算、比例分配等。例如，一件衣服原價(jià)100元，打8折后的價(jià)格是80元，即打80%的折扣。

5.請(qǐng)解答以下問題：一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中20名是男生，女生占班級(jí)人數(shù)的百分比是多少？

答案：首先，計(jì)算男生人數(shù)占班級(jí)人數(shù)的百分比，即20/40=50%。然后，用100%減去男生人數(shù)的百分比，得到女生人數(shù)的百分比，即100%-50%=50%。所以，女生占班級(jí)人數(shù)的百分比是50%。板書設(shè)計(jì)1.板書重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫方法

-百分?jǐn)?shù)的意義：表示每一百個(gè)中的幾個(gè)，是一種比例關(guān)系。

-百分?jǐn)?shù)的讀寫方法：正確讀寫百分?jǐn)?shù)，包括讀出百分?jǐn)?shù)時(shí)的語調(diào)和寫百分?jǐn)?shù)時(shí)的格式。

2.板書設(shè)計(jì)藝術(shù)性：采用圖文結(jié)合的方式，將百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫方法用圖形和顏色標(biāo)注出來，使板書更具吸引力。

-百分?jǐn)?shù)的意義：用一個(gè)圓圈表示一百個(gè)，中間用箭頭指向一個(gè)具體的數(shù)字，表示其中的幾個(gè)。

-百分?jǐn)?shù)的讀寫方法：用不同的顏色標(biāo)注出讀法和寫法，如紅色標(biāo)注讀法，藍(lán)色標(biāo)注寫法。

3.板書設(shè)計(jì)趣味性：設(shè)計(jì)一些有趣的百分?jǐn)?shù)問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-百分?jǐn)?shù)的意義：設(shè)計(jì)一些實(shí)際生活中的百分?jǐn)?shù)問題，如“如果一個(gè)班級(jí)有50名學(xué)生，其中40名是女生，那么女生占班級(jí)人數(shù)的百分比是多少？”

-百分?jǐn)?shù)的