教科版初中九年級物理上冊第四章素養(yǎng)綜合檢測課件

第四章素養(yǎng)綜合檢測(滿分100分,限時45分鐘)一、選擇題(每小題4分,共28分)1.(新獨家原創(chuàng))下列關(guān)于電流和電壓的估測最貼近實際的是

(

)A.電視機正常工作時的電流約為0.1AB.實驗室用小燈泡正常發(fā)光時的電流約為3AC.一節(jié)干電池的電壓約為15VD.我國家庭電路電壓為220VD解析電視機正常工作時的電流為0.3~0.7A,故A錯誤;實驗

室用小燈泡正常發(fā)光時的電流約為0.3A,故B錯誤;一節(jié)干電

池的電壓約為1.5V,故C錯誤;我國家庭電路電壓為220V,故

D正確。2.(2023山東濱州中考)下列說法正確的是(

)A.毛皮摩擦過的橡膠棒靠近帶負(fù)電的物體時會相互排斥B.金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動的方向就是電流的方向C.兩個小燈泡由一個開關(guān)同時控制,它們一定是串聯(lián)D.兩個小燈泡兩端電壓相等,它們一定是并聯(lián)A解析

毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電,根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律可知,毛皮摩擦過的橡膠棒靠近帶負(fù)電的物體時會相互排斥,故A正確;物理學(xué)中規(guī)定,正電荷定向移動的方向為電流的方向,金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動的反方向是電流的方向,故B錯誤;燈泡串聯(lián)時,開關(guān)可以同時控制兩盞燈泡;燈泡并聯(lián)時,若開關(guān)接在干路上,仍然可以控制兩盞燈泡,故C錯誤;當(dāng)兩燈并聯(lián)時,兩個燈泡兩端電壓相等且等于電源電壓,但是當(dāng)兩個完全一樣的小燈泡串聯(lián)時,燈泡兩端電壓也會相等且等于電源電壓的一半,所以若燈泡兩端電壓相等,兩燈也可能是串聯(lián),故D錯誤。3.(新課標(biāo)·科學(xué)推理)(2022四川內(nèi)江期中)如圖所示,甲、乙、

丙分別是電壓表或電流表,要求閉合開關(guān)后,兩燈均能發(fā)光。

下列表述中錯誤的是(

)BA.甲、乙決不允許同時為電流表B.若L1、L2并聯(lián),則甲、乙為電壓表,丙為電流表C.若L1、L2并聯(lián),則乙為電壓表,甲、丙為電流表D.若L1、L2串聯(lián),則甲、丙應(yīng)為電壓表,乙為電流表解析由電路圖可知,甲、乙同時為電流表時,電源被短路,

所以兩者不能同時為電流表,A表述正確,不符合題意;若甲、

乙為電壓表,丙為電流表,則L2不會發(fā)光,B表述錯誤,符合題

意;當(dāng)甲、丙為電流表,乙為電壓表時,兩燈并聯(lián)在電路中,甲

測燈L2所在支路中的電流,丙測干路中的電流,C表述正確,不

符合題意;當(dāng)甲、丙為電壓表,乙為電流表時,兩燈串聯(lián)在電

路中,乙測電路中的電流,甲測兩燈兩端的總電壓,丙測L2兩端

的電壓,D表述正確,不符合題意。4.(2023河北石家莊二十八中期中)不考慮溫度的影響,關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說法正確的是

(

)A.通過某導(dǎo)體的電流為零時,該導(dǎo)體的電阻是零B.導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓成正比,與通過它的電流成反比C.粗細(xì)相同的兩條導(dǎo)線,長導(dǎo)線的電阻較大D.同種材料制成的長短相同的兩條導(dǎo)線,細(xì)導(dǎo)線的電阻較大D解析電阻是導(dǎo)體自身的一種性質(zhì),與電流大小及電壓大小

均無關(guān),故A、B錯誤;影響導(dǎo)體電阻大小的因素有材料、長

度、橫截面積及溫度,不知道導(dǎo)線材料,長導(dǎo)線的電阻不一定

大,故C錯誤。5.(2024四川大學(xué)附屬中學(xué)西區(qū)學(xué)校期中)在如圖所示的電路

中,用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡的亮度,閉合開關(guān)S后,若要求滑片

P向左端滑動時燈泡逐漸變暗,則下列接法正確的是(

)AA.M接C,N接B

B.M接A,N接BC.M接C,N接D

D.M接A,N接D解析滑片P向左端滑動時燈泡逐漸變暗,則電路中的電流

變小,說明滑動變阻器接入電路的電阻變大,應(yīng)將滑動變阻器

右下端B接線柱接入電路,滑動變阻器應(yīng)采用“一上一下”

的方式來接入電路中,可接上端任一接線柱,故選A。6.(2024四川成都七中期中)如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開

關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則電燈L1和L2兩端

的電壓分別為

(

)

A.4.8V

1.2V

B.6V

1.2VC.1.2V

6V

D.1.2V

4.8VD解析當(dāng)閉合開關(guān)后,電燈L1和L2串聯(lián),電壓表V1測量電源電

壓,電壓表V2測量電燈L1兩端的電壓。由題意可知,電壓表V1

所選量程為0~15V,示數(shù)為6V,電壓表V2所選量程為0~3V,

示數(shù)為1.2V,即電源電壓為6V,電燈L1兩端的電壓為1.2V,則

電燈L2兩端的電壓為U2=U-U1=6V-1.2V=4.8V,故選D。7.(新課標(biāo)·科學(xué)推理)(2023湖南永州中考)如圖所示,當(dāng)開關(guān)S

閉合后,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近電源電壓。若電路

中只有一處故障,則故障可能是

(

)A.燈L1斷路

B.燈L1短路C.燈L2斷路

D.燈L2短路A解析由圖可知,兩個燈泡串聯(lián),電壓表測量L1兩端的電壓,電

流表測量電路中的電流。如果為燈泡短路,則電流表有示數(shù),

排除B、D。如果燈L1斷路,電路斷路,電流表無示數(shù),電壓表

串聯(lián)在電路中,電壓表的示數(shù)接近電源電壓,故A正確。二、填空題(每空3分,共30分)8.(新課標(biāo)·科學(xué)推理)(2023四川達(dá)州中考)如圖所示,電源電壓

為3V,閉合開關(guān)S后,電流表A的示數(shù)為0.54A,電流表A1的示

數(shù)為0.2A,則通過小燈泡L1的電流為

A,通過小燈泡

L2的電流為

A,電壓表V的示數(shù)為

V。0.20.343解析由圖知,兩燈泡并聯(lián),電流表A測干路中的電流,A1測量

L1所在支路中的電流,則通過小燈泡L1的電流I1=0.2A。因并

聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和,則通過小燈泡L2的電

流為I2=I總-I1=0.54A-0.2A=0.34A。電壓表V測小燈泡L2兩端

的電壓,因為并聯(lián)電路各支路兩端電壓都相等,且等于電源電

壓,即U1=U2=U=3V,電壓表V的示數(shù)為3V。9.(2022河北唐山路南期中)如圖甲所示,當(dāng)開關(guān)S、S1都閉合

時,電流表A1、A2的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則燈泡L1中的

電流是

A,燈泡L2中的電流是

A,燈泡L1、L2兩端的電壓之比為

。當(dāng)斷開開關(guān)S1時,電流表A1的

示數(shù)

(選填“變大”“變小”或“不變”)。

1.28

0.52

1∶1

變小解析由圖甲可知,兩燈并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測燈L2所在支路電流。由圖乙和圖丙所示電流表指針位置

可知,電流表A1選用的量程是0~3A,電流表示數(shù)是1.8A;電流

表A2選用的量程是0~0.6A,電流表讀數(shù)是0.52A;即燈L2中的

電流I2=0.52A,燈L1中的電流I1=1.8A-0.52A=1.28A;兩燈并

聯(lián),燈L1、L2兩端的電壓都等于電源電壓3V,電壓之比為1∶

1。當(dāng)斷開開關(guān)S1時,此時電路為燈L2的簡單電路,電流表A1

和A2都測量電路中電流,兩表示數(shù)相等,因此電流表A1的示數(shù)

變小,電流表A2的示數(shù)不變,還是0.52A。10.(2023廣東江門外海中學(xué)期中)如圖所示,兩燈泡L1、L2在

盒內(nèi)的連接方式未知,電源電壓一定,開關(guān)閉合后兩燈均發(fā)

光,電流表讀數(shù)為1.2A,若把燈L1取下,燈L2仍發(fā)光,電流表讀

數(shù)變?yōu)?.3A,則燈L1和L2是

聯(lián)的,通過燈L1的電流是

A,通過燈L2的電流是

A。并

0.9

0.3解析因為燈L1、L2互不影響,則L1和L2并聯(lián);由圖可知閉合

開關(guān)后電流表測的是干路上的電流,則I=1.2A,取下L1時電流

表測的是通過L2的電流,則I2=0.3A;由I=I1+I2得,通過燈L1的電

流I1=I-I2=1.2A-0.3A=0.9A。三、作圖題(3分)11.(新課標(biāo)·科學(xué)推理)(2024湖南岳陽期中)在圖中虛線框內(nèi)

填入電源和電壓表的符號,使電路成為串聯(lián)電路。答案

如圖所示

解析

由于電壓表相當(dāng)于斷路,所以右邊的方框不能是電壓

表,即左邊的方框為電壓表,右邊的方框為電源。四、實驗探究題(每空3分,共30分)12.(新考法·分析論證)(2022江蘇秦淮五校聯(lián)考)某同學(xué)用如

圖甲所示電路探究“并聯(lián)電路中電流的特點”。

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)

。當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)

現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是

(選填字母);A.沒有校零B.正、負(fù)接線柱接反了斷開B(2)用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流,改變電源

電壓,重復(fù)實驗,記錄數(shù)據(jù)如表。表格設(shè)計中存在的不足之處

是

;實驗序號A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC10.20.20.420.30.30.630.40.40.8表格中沒有單位(3)第三次測量時該同學(xué)測出了支路中的電流(如圖丙),斷開

開關(guān)后只是將a導(dǎo)線右端接到電流表“-”接線柱就準(zhǔn)備測

量干路中的電流,他的錯誤之處為

;(4)為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點,應(yīng)該

,多次實驗。所測的干路電流超過電流表的量程換用不同規(guī)格的燈泡解析

(1)連接電路時,為防止出現(xiàn)錯誤而損壞電路元件,開

關(guān)必須斷開;在閉合開關(guān)后,電流表正常應(yīng)該向右偏轉(zhuǎn),這里

向左偏表明正、負(fù)接線柱接反了,故選B;(2)這個表格設(shè)計時存在的不足之處是沒有帶單位;(3)由表格數(shù)據(jù)可知,第三次實驗時干路中的電流已經(jīng)超過了

0.6A,電流表應(yīng)該改用大量程,如果只是將a導(dǎo)線右端接到電

流表“-”接線柱就準(zhǔn)備測量干路中的電流,會超電流表量程;(4)表格中兩個燈泡中的電流每次都相同,說明兩個燈泡的規(guī)格相同,為了得到更普遍的結(jié)論,應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡,多

次實驗。13.(2023四川瀘州期中)如圖所示,在探究影響導(dǎo)體電阻大小

因素的實驗中,導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同,a、b、d長度相同。(1)該實驗是通過觀察

間接比較導(dǎo)線電阻的

大小;(2)選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)

體的

是否有關(guān);(3)選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)

體的

是否有關(guān);(4)選用導(dǎo)線

分別接入電路中,是為了探究電阻大小

跟導(dǎo)體的橫截面積是否有關(guān);(5)導(dǎo)體電阻大小除了與上述因素有關(guān)外,還可能跟

有關(guān)。電流表的示數(shù)材料長度b、d

溫度解析

(1)當(dāng)電路中接入不同的導(dǎo)線時,可通過觀察電流表示

數(shù)來比較導(dǎo)線電阻的大小;(2)由題可知,導(dǎo)線a、b的粗細(xì)、長度均相同,材料不同,因此

選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體

的材料是否有關(guān);(3)導(dǎo)線b、c的粗細(xì)、材料均相同,長度不同,因此選用導(dǎo)

線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的長度

是否有關(guān);(4)導(dǎo)線b、d的長度、材料均相同,粗細(xì)不同,因此選用導(dǎo)線b、d分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截

面積是否有關(guān);(5)導(dǎo)體電阻大小除了與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)

外,還可能跟溫度有關(guān)。五、計算題(9分)14.(2022河北保定十七中期中)如圖所示的電路圖,在下列情況下:(1)當(dāng)S1閉合,S2和S3都斷開時,電流表A1的示數(shù)為0.3A,則電流

表A2的示數(shù)為多少?A3的示數(shù)為多少?(2)當(dāng)S2和S3閉合,S1斷開時,電流表A3和A2的示數(shù)分別為0.9A和0.4A,燈L1、L2中的電流分別為多少?(3)若將S1、S2和S3同時閉合,L1、L2是否發(fā)光?此時電路是什

么狀態(tài)?

解析

(1)當(dāng)S1閉合,S2和S3都斷開時,L