教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必看知識(shí)點(diǎn)(二)-1

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》必看知識(shí)點(diǎn)最新版（二）

1、單選題兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來(lái)的。

A:個(gè)別的心理特征

B:所有的心理特征

C:典型的心理特征

D:籠統(tǒng)的心理特征

參考答案：C

本題解釋：

【答案】C。解析：兒童心理年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來(lái)的一般的、典型的、本

質(zhì)的心理特征。

2、單選題作為人與人區(qū)別的主要方面，并且是人格核心的是_

A:情緒

B:心境

C:思維方式

D:性格

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do

3、判斷題教師只要在課堂教學(xué)中按其職業(yè)道德的要求行事就可以了。_

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

【答案】N。教師職業(yè)道德是整個(gè)教育過(guò)程的精神支柱。因此教師應(yīng)在一切教育教學(xué)活動(dòng)中遵循其職業(yè)道

德規(guī)范的要求。

4、單選題20世紀(jì)教育發(fā)展總目標(biāo)中的“兩基”是

A:基礎(chǔ)知識(shí)和基本素質(zhì)

B:基本普及九年義務(wù)教育，基本實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育

C:基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

D:基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：。

單

5選

皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知的本質(zhì)是

學(xué)

A習(xí)

模

B仿

強(qiáng)

C化

D:適應(yīng)

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：

皮亞杰在其認(rèn)知發(fā)展理論中提出了適應(yīng)這個(gè)概念，他認(rèn)為人類發(fā)展的本質(zhì)是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，這種適應(yīng)是一

個(gè)主動(dòng)的過(guò)程。不是環(huán)境塑造了兒童，而是兒童主動(dòng)尋求了解環(huán)境，在與環(huán)境的相互作用過(guò)程中，通過(guò)同

化、順應(yīng)和平衡的過(guò)程，認(rèn)知逐漸成熟起來(lái)。故此題選Do

6、多選題下列哪些屬于違法、犯法的行為_(kāi)____o

A:教師適當(dāng)懲罰學(xué)生

B:教師采用各種方式體罰學(xué)生

C:教師私自拆扣學(xué)生的信件

D:教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生

參考答案：BC

本題解釋：

【答案】BCo解析：教師適當(dāng)懲罰學(xué)生、批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生屬于正常的行為，并且并不違法。

7、多選題以下各項(xiàng)活動(dòng)中，屬于教學(xué)的宏觀設(shè)計(jì)的是_____。

A:確定教學(xué)目標(biāo)

B:選擇教學(xué)模式

C:編選教材

D:制訂教學(xué)計(jì)劃

參考答案：CD

本題解釋：

參考答案：CD。參考解析：教學(xué)設(shè)計(jì)的類型分為：（1）宏觀設(shè)計(jì)，包括制訂教學(xué)（課程）計(jì)劃、制訂課

程標(biāo)準(zhǔn)、編選教材、制訂考核方案。（2）微觀設(shè)計(jì)，包括確定教學(xué)目標(biāo)、了解學(xué)生狀態(tài)、設(shè)計(jì)教學(xué)程

序、執(zhí)行教學(xué)程序、確定檢查方案。

8、單選題自然常識(shí)課上，教師通過(guò)做水的加溫和降溫實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察水的“三態(tài)”變化，這種教

學(xué)方法是____。

A:講授法

B:發(fā)現(xiàn)法

C:演示法

D:談話法

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co

9、多選題下列哪些選項(xiàng)屬于客觀測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)

A:答案確定唯一，有利于提高閱卷的準(zhǔn)確性

B:測(cè)驗(yàn)試題的容量大，有利于提高測(cè)驗(yàn)的效率

C:答案內(nèi)容簡(jiǎn)短.測(cè)驗(yàn)的效率高

D:有利于測(cè)查發(fā)現(xiàn)思維和創(chuàng)造力

參考答案：ABC

本題解釋：

參考答案：A,B,C.參考解析：客觀測(cè)驗(yàn)是通過(guò)一系列客觀試題要求學(xué)生回答來(lái)測(cè)定他們的知識(shí)與能力水

平的測(cè)驗(yàn)，如選擇、填空、判斷等。ABC選項(xiàng)體現(xiàn)的是客觀測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)。D選項(xiàng)是主觀性測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)。

10、單選題兒童在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫(huà)相近或相似的字讀錯(cuò)，如把“入口”讀作“八

口”，這說(shuō)明兒童____O

A:感知能力不成熟

B:注意能力不健全

C:記憶能力不深刻

D:思維能力有欠缺

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：感知能力就是對(duì)感覺(jué)刺激、知覺(jué)對(duì)感官刺激賦予意義進(jìn)行認(rèn)知的水平，取決于

感官對(duì)刺激的敏感程度，而且經(jīng)驗(yàn)和知覺(jué)決定對(duì)刺激的判斷。兒童在識(shí)字初級(jí)階段，認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，

所以會(huì)讀錯(cuò)相似字。故本題選Ao

11、判斷題從本質(zhì)上說(shuō)，教育過(guò)程是一個(gè)兒童自我教育能力逐步提高的過(guò)程______o

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

【答案】N。解析：教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征,

是教育的質(zhì)的規(guī)定性。

12、填空題古代學(xué)校教育中作為教育內(nèi)容的“六藝”是指：、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。

參考答案：禮

本題解釋：

【答案】禮

13、單選題當(dāng)前素質(zhì)教育的時(shí)代特征是

A:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

B:了解和研究學(xué)生

C:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D:面向全體學(xué)生

參考答案：C

本題解釋：

【答案】c。解析：索質(zhì)教育是指，依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素

質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開(kāi)發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個(gè)性為根本特

征的教育。故c項(xiàng)符合題意。

14、多選題影響遷移的主要因素包括______

A:學(xué)習(xí)任務(wù)的相似性

B:原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C:學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)

D:學(xué)習(xí)策略的水平

E:認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

參考答案：ABCDE

本題解釋：

【答案】ABCDE。解析：影響學(xué)習(xí)遷移的因素有學(xué)習(xí)材料之間的共同要素或相似性；原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的概括

程度：學(xué)習(xí)情境的相似性；學(xué)習(xí)的定勢(shì)和態(tài)度：認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)；學(xué)習(xí)策略的水平。

15、多選題對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式主要有_____o

A:相對(duì)性評(píng)價(jià)

B:絕對(duì)性評(píng)價(jià)

C:個(gè)體差異性評(píng)價(jià)

D:形成性評(píng)價(jià)

參考答案：ABCD

本題解釋：

參考答案：A,B,C,Do參考解析：對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式主要有：診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，以

及絕對(duì)評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià)與個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)法。

16、單選題根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的年齡是

A:14周歲以下

B:14周歲以上不滿16周歲

C:16周歲以上不滿17周歲

D:18周歲以下

參考答案：B

本題解釋：

【答案】Bo解析：1991年《最高人民法院關(guān)于辦理少年刑事案件的若干規(guī)定（試行）》第九條規(guī)定：“對(duì)

十四歲以上不滿十六歲的少年被告人一律不公開(kāi)審理。對(duì)十六歲以上不滿十八歲的少年被告人一般也不公

開(kāi)審理。

17、判斷題學(xué)生是教育的客體、學(xué)習(xí)的主體。

參考答案：正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。參考解析：在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生接受教師的指導(dǎo)和教育，在教師的主導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，此時(shí)

學(xué)生是教育的客體。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，其本身還具有自覺(jué)能動(dòng)性，因此學(xué)生又是學(xué)習(xí)的主體。

18、簡(jiǎn)答題在教學(xué)中教師如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力？

參考答案：

(1)完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)：

(2)采用討論法進(jìn)行教學(xué)；

(3)聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)；

(4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的啟發(fā)指導(dǎo)；

(5)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。

19、單選題樂(lè)曲《茉莉花》不論用哪種樂(lè)器演奏，我們都能識(shí)別出來(lái)，這種現(xiàn)象屬于

A:知覺(jué)的選擇性

B:知覺(jué)的恒常性

C:知覺(jué)的理解性

D:知覺(jué)的整體性

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：

20、判斷題從古到今為社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)政治服務(wù)是學(xué)校教育的重要職能之一?！?/p>

參考答案：正確

本題解釋：

【答案】Y。解析：在原始社會(huì)，教育是不具有階級(jí)性的，因?yàn)槟菚r(shí)并不存在國(guó)家，但是自從有了國(guó)家，

教育便為之服務(wù)，學(xué)校是教書(shū)育人的基地，所以學(xué)校便為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)，政治制約著教育的發(fā)展，教育促

進(jìn)這政治的發(fā)展。

21、多選題皮亞杰認(rèn)為，兒童的游戲發(fā)展水平與智力發(fā)展相對(duì)應(yīng)，主要有哪三種典型的游戲？一一

A:練習(xí)性游戲

B:角色游戲

C:象征性游戲

D:有規(guī)則游戲

E：結(jié)構(gòu)游戲

參考答案：ACD

本題解釋：

參考答案：A,C,Do參考解析：皮亞杰提出了三種類型的游戲：練習(xí)性游戲、象征性游戲和有規(guī)則的游

戲，它們分別與認(rèn)知發(fā)展的感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段和具體運(yùn)算階段相對(duì)應(yīng)。

22、單選題教師通過(guò)“講解、談話、報(bào)告、討論、參觀”等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，其方法是

A:鍛煉法

B:實(shí)踐法

C:示范法

D:說(shuō)服法

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：說(shuō)服法是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。說(shuō)服

法是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法，包括運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)服的方式（講解、談話、報(bào)告、討論、閱讀書(shū)籍報(bào)

刊等）和運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說(shuō)服的方式（參觀、調(diào)查、訪問(wèn)等）。說(shuō)服的方法運(yùn)用很廣，其他德育方法都需要

綜合運(yùn)用說(shuō)服法來(lái)提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

23、單選題在加工信息的過(guò)程中傾向于依賴外界的環(huán)境和參照物，根據(jù)外界的情況作出自己的行為，

這屬于哪種認(rèn)知方式？_____

A:高智能型

B:高創(chuàng)造型

C:場(chǎng)依存型

D:場(chǎng)獨(dú)立型

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析：所謂場(chǎng)，就是環(huán)境，心理學(xué)家把外界環(huán)境描述為一個(gè)場(chǎng)。美國(guó)心理學(xué)家赫爾曼?

威特金認(rèn)為，有些人知覺(jué)時(shí)較多地受他所看到的環(huán)境信息的影響，有些人則較多地受身體內(nèi)部線索的影

響。這種傾向于利用外在參照作為信息加工的依據(jù)的認(rèn)知方式，即場(chǎng)依存型；傾向于更多地利用內(nèi)在參照

作為信息加工的依據(jù)的認(rèn)知方式，即場(chǎng)獨(dú)立型。

24、單選題下列關(guān)于幼兒園工作規(guī)程說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____o

A:幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)

B:幼兒膳食費(fèi)應(yīng)實(shí)行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，并每月向家長(zhǎng)公布賬目

C:幼兒入園前須進(jìn)行體檢，合格者方可人園

D:幼兒園須使用全國(guó)通用的普通話

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第二條、第十條、第四十六條規(guī)定，選項(xiàng)ABC的敘述均正確。而根據(jù)《幼兒園工

作規(guī)程》第二十八條規(guī)定：“幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話。招收少數(shù)民族幼兒為主的幼兒園，可使

用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語(yǔ)言?！惫蔬x項(xiàng)D錯(cuò)誤。所以本題的正確答案為Do

25、簡(jiǎn)答題教學(xué)工作的基本程序有哪些？

參考答案：

參考解析：教學(xué)工作的基本程序：<br>①備課；<br>②上課；<br>③布置、批改作業(yè)：<br>④課外輔導(dǎo);

<br>⑤學(xué)生成績(jī)的檢查與評(píng)定。

26、填空題加法的學(xué)習(xí)影響著乘法的學(xué)習(xí)，而乘法的學(xué)習(xí)反過(guò)來(lái)也影響著對(duì)加法的重新理解，這在心

理學(xué)中稱__。

參考答案：學(xué)習(xí)遷移

本題解釋:

參考解析:

學(xué)習(xí)遷移

27、填空題情感過(guò)度依賴和退行性行為是幼兒期普遍存在的行為問(wèn)題，主要原因是幼兒

參考答案：缺乏安全感

本題解釋：

參考解析：缺乏安全感

28、判斷題教育內(nèi)容包括教科書(shū)、教學(xué)參考書(shū)以及相關(guān)的電視影像資料、報(bào)刊和教師的語(yǔ)言等。

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

【答案】N。解析：教師的語(yǔ)言是教育手段，不屬于教育內(nèi)容。

29、判斷題適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未依照《義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡

兒童.、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以采取罰款等強(qiáng)制措施，督促其履行責(zé)任。一

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

【答案】No解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五十八條適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)

人無(wú)正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民

政府教育行政部門(mén)給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正。

30、簡(jiǎn)答題情境教學(xué)

參考答案：

參考解析：

指在應(yīng)用知識(shí)的具體情境中進(jìn)行知識(shí)教學(xué)的一種教學(xué)策。

31、號(hào)選題下列學(xué)習(xí)策略屬于組織策略的是一

A:畫(huà)線

B:記筆記

C:列圖表

D:記憶術(shù)

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C。參考解析：畫(huà)線是復(fù)述策，記筆記、記憶術(shù)是精細(xì)加工策。

32、單選題以下不屬于教師專業(yè)自我發(fā)展的具體途徑和策略的是_____o

A:接受進(jìn)修培訓(xùn)

B:日常教學(xué)反思

C:個(gè)人閱讀和反思性寫(xiě)作

D:同伴交流與合作

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：接受進(jìn)修培訓(xùn)更多的是通過(guò)外在的形式促進(jìn)發(fā)展，它不屬于教師專業(yè)自我發(fā)展

的途徑和策。

33、單選題某一測(cè)驗(yàn)在多次施測(cè)后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致的程度稱為一

A:效度

B:區(qū)分度

C:難度

D:信度

參考答案：D

本題解釋：

【答案】D

34、簡(jiǎn)答題操行評(píng)定

參考答案：

參考解析：操行評(píng)定是以教育目的為指導(dǎo)思想，以〃學(xué)生守則〃為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞

動(dòng)、生活、品行等方面的小結(jié)與評(píng)價(jià)。

35、單選題經(jīng)驗(yàn)課程的主導(dǎo)價(jià)值在于__<>

A:傳承人類文明，讓學(xué)生掌握人類積累吊玉M文化遺產(chǎn)

B:使學(xué)生獲得關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界和直接經(jīng)驗(yàn)的真切感受

C:使學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識(shí)

D:促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和整體性發(fā)展，并形成全面的解決問(wèn)題的視野和方法

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析:

36、單選題主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來(lái)的教育家是—

A:夸美紐斯

B:盧梭

C:福祿貝爾

D:裴斯泰洛齊

參考答案：B

本題解釋：

【答案】B。解析：盧梭主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來(lái)。

37、單選題加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能的學(xué)習(xí)、言語(yǔ)信息學(xué)習(xí)等五種類型的依據(jù)是―

A:不同的學(xué)習(xí)結(jié)果

B:學(xué)習(xí)層次的高低

C:學(xué)習(xí)情境的簡(jiǎn)繁

D:學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A。解析：美國(guó)心理學(xué)家加涅根據(jù)不同的學(xué)習(xí)結(jié)果，將學(xué)習(xí)分為五種類型。

38、單選題認(rèn)為“教育即生活.教育要更多地面向兒童的生活世界，更多的面向當(dāng)下的社會(huì)生活實(shí)

際，反對(duì)脫離實(shí)際的抽象，反對(duì)脫離實(shí)際的說(shuō)教”的教育家是。

A:杜威

B:赫爾巴特

C:贊可夫

D:布盧姆

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：杜威提出了兒童中心課程，以兒童經(jīng)驗(yàn)為中心開(kāi)設(shè)課程。提出了教育即生活。

教育即生長(zhǎng)。教育即經(jīng)驗(yàn)的改造或改組。

39、單選題教學(xué)中學(xué)生要掌握直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)掌握

A:直接經(jīng)驗(yàn)

B：間接經(jīng)驗(yàn)

C:直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)并重

D：先掌握直接經(jīng)驗(yàn).后掌握間接經(jīng)驗(yàn)

參考答案：B

本題解釋：

【答案】B解析：在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主。

40、單選題在對(duì)待師生關(guān)系方面，新課程中教師的教學(xué)行為強(qiáng)調(diào)―

A:反思

B:合作

C:尊重、贊賞

D:幫助、引導(dǎo)

參考答案：C

本題解釋：

【答案】C。解析：本題考查新課程倡導(dǎo)的師生關(guān)系。在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞。故選

Co

41、填空題“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有的特點(diǎn)。

參考答案：示范性

本題解釋：

參考解析：示范性

42、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述個(gè)性傾向性的含義及其特征。

參考答案：

參考解析：

【答案要點(diǎn)】

個(gè)性傾向性是決定人對(duì)事物的態(tài)度和行為的動(dòng)力系統(tǒng)，對(duì)一個(gè)人的心理與行為起著促進(jìn)和引導(dǎo)的作用。學(xué)

前期兒童個(gè)性傾向性的發(fā)展主要反映在需要、動(dòng)機(jī)及興趣的發(fā)展方面。

個(gè)性傾向性的基本特征如下。

(1)積極性。個(gè)性積極性使人以不同的態(tài)度和努力程度去組織自己的行動(dòng)。例如，當(dāng)一個(gè)人的需要較強(qiáng)

烈時(shí)，他的行為反應(yīng)就會(huì)相應(yīng)比較強(qiáng)；而當(dāng)需要較弱時(shí)，行為反應(yīng)的程度就會(huì)相對(duì)減弱。

(2)選擇性。個(gè)性積極性使人有目的、有選擇地對(duì)客觀世界進(jìn)行反應(yīng)。例如，不同的需要會(huì)導(dǎo)致人選擇

不同的事物、不同的方向。

43、單選題在教育活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位，對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)起指導(dǎo)性作用的是

A:教育內(nèi)容

B:教育方法

C:教育目的

D:教育組織形式

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析：

教育目的在教育活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位，對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。

44、判斷題《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》中規(guī)定學(xué)校要成立考核小組，負(fù)責(zé)本

校師德考核工作的組織實(shí)施?？己诵〗M成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)內(nèi)設(shè)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人以及教師代表組成。其

中教師代表由民主推選產(chǎn)生，人數(shù)不少于考核小組成員的50%o____

參考答案：正確

本題解釋：

參考答案：對(duì)。

45、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述處于具體運(yùn)算階段的兒童思維的主要特征。

參考答案：

參考解析：這一階段兒童思維的特征是，面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，能按照邏輯法則推理，但是這種能力只限于對(duì)

當(dāng)前的具體情境或熟悉的經(jīng)驗(yàn)。其主要特點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)思維的具體性。這是指這一階段兒童思考問(wèn)題離不開(kāi)具體事物和經(jīng)驗(yàn)。如果只用言語(yǔ)敘述問(wèn)題，則

兒童推理就感到困難。

(2)具有守恒性和可逆性。這一階段兒童已掌握了守恒，思維也具有可逆性。

(3)去自我中心。這是指這一階段的兒童逐漸學(xué)會(huì)從別人的觀點(diǎn)去看問(wèn)題，意識(shí)到別人與他不同的觀念

和解答，能夠接受別人的意見(jiàn)，修正自己的看法。

46、判斷題不論在何種生產(chǎn)力條件下，教育事業(yè)的規(guī)?？偸窃酱笤胶?，教育發(fā)展的速度越快越好。

參考答案：錯(cuò)誤

本題解釋：

【答案】錯(cuò)誤。教育事業(yè)的規(guī)模和發(fā)展速度必須同一定的生產(chǎn)力發(fā)展水平相一致。

47、簡(jiǎn)答題如何開(kāi)發(fā)和利用課程資源？

參考答案：

參考解析：一般來(lái)說(shuō)，課程資源是課程實(shí)施的背景和條件。而在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中