嶺南版美術(shù)第二冊第9課《海螺和海星》教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版

嚴(yán)倩碧

教學(xué)設(shè)計(jì)方案

課程《海螺和海星》

課程標(biāo)準(zhǔn)造型.表現(xiàn)

教學(xué)內(nèi)容

嶺南版美術(shù)第二冊第9課

分析

1、知識(shí)與技能：

(1)會(huì)用水性筆，以線條的形式畫出造型夸張的海星形象。

(2)了解線條疏密組織的美感和色彩美化海星的方法。

(3)學(xué)會(huì)利用海螺和海星，組合心中的故事，排列設(shè)計(jì)美麗的畫面，美

化生活。

2、過程與方法：

(1)通過探討發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生感受海星奇特的造型

教學(xué)目標(biāo)(2)在欣賞評價(jià)和示范中體會(huì)線條疏密組織的美感。

(3)利用小組合作排列海螺和海星的故事，體會(huì)小組合作的力量，美化

生活。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

(1)體驗(yàn)畫海星花紋時(shí)的耐心。

(2)大膽創(chuàng)作海星夸張奇特的造型。

(3)學(xué)以致用，利用小組合作的作品來美化生活。制作相框送父母，常

有感恩的心。

1.欣賞過程中，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和審美能力2.在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力的基

學(xué)習(xí)目標(biāo)

礎(chǔ)上，使學(xué)生了知道了海螺的外形和花紋有哪些特點(diǎn)。

學(xué)情分析學(xué)生個(gè)性活潑，想法獨(dú)特

教學(xué)重點(diǎn)：能用彩色線描或黑白加色塊的方式畫出美麗的海星形象

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：如何啟發(fā)學(xué)生畫出各種不同有創(chuàng)意的海星外形。

教與學(xué)的

電教平臺(tái)，電子白板

媒體選擇

偏教師課堂講授類

課程實(shí)施

偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類

類型

備注

教學(xué)活動(dòng)步驟

序號(hào)

導(dǎo)入新課：

1、猜一猜。

師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？

生：喜歡

師：那大家一起讀謎面，看誰最快猜到。

（出示謎面）

1

“海底有顆五角星，星上多刺皮不平，看星趴著無動(dòng)靜，捕食全靠五角靈。”

（出示謎底）

生：海星。

2、師：同學(xué)上一節(jié)課畫好的海螺，都已經(jīng)剪好放在小紙框。那如果海螺

和海星加在一起，制作成一個(gè)漂亮的相框，你們會(huì)喜歡嗎？

生：喜歡

新課教授

1、師：在學(xué)習(xí)之前，小海星今天要和大家見面了，他叫埃斯特，大家看

2小海星有什么本領(lǐng)？

2、師：看完視頻后我們知道小海星的生活習(xí)慣了，那海星是不是都只有

5個(gè)角的？

（課件展示太陽和菊花海星圖片）

我們一起拿著放大鏡好好觀察海星的形狀、花紋、顏色有哪些特點(diǎn)？

（課件展示兩幅海星圖片，讓學(xué)生探索海星身上的秘密）

形狀：胖胖的、高高的、尖尖的、圓圓的、長長的、細(xì)細(xì)的、扁扁的、

花紋：一點(diǎn)點(diǎn)的、一圈圈的、一塊塊的、一條條的、

色彩：五彩斑斕。

3、師：原來海星是這么美麗的，比天上的星星還漂亮，那我們來個(gè)“海

星大變身”，看（展示造型奇特的海星作品）。

★海星大變身★★海星大變身★

Ww

小眼睛，亮晶晶，你們發(fā)現(xiàn)了它是如何變身的呢？

4、找一位同學(xué)展示他的創(chuàng)意。（上臺(tái)使用電子白板，用黑線畫出造型夸

張的海星造型）

5、那我們一起看小畫家們是怎么畫海星身上漂亮的花紋的，你們看:

（課件展示四幅學(xué)生作品1、2張是彩色線描，3、4張是黑白加色塊）

a、用什么畫的？（黑筆、水彩筆）

b、主要用線條還是色彩畫的？

C、都有哪些線條，排列整齊嗎？哪些地方畫的線條多，哪些地方畫的

少，這樣畫漂亮嗎？

（點(diǎn)線的疏密結(jié)合，體會(huì)線條組織的美感和色彩美化造型）

6、師：看到這些小畫家畫得這么漂亮，仔細(xì)看他們是怎么做到的？

電子白板示范線條畫步驟：

步

驟

圖

■

__

7

*

*

W

5

W：%

1h

）

飽滿

、畫

畫大

學(xué)生

提醒

形（

畫外

（i）

感）

的美

疏密

（突出

裝飾

（2）加

次）

紋層

出花

白（突

白黑

（3）黑

）

作用

保護(hù)

才能

色，

的顏

鮮艷

里，

深海

伏的

機(jī)四

（在危

色彩

（4）涂

寬度

，有

護(hù)膜

（5）保

）

框上

在相

再貼

律，

式規(guī)

框樣

好相

擺放

飾（

貼裝

放，

好擺

（6）剪

：

創(chuàng)作

學(xué)生

作

后制

下來

螺剪

和海

海星

；將

海星

麗的

最美

奇特

組最

計(jì)一

，設(shè)

合作

小組

。

相框

一款

3

。

示范

板上

子白

在電

同時(shí)

老師

由小

。

練習(xí)

生：

樂。

輕音

播放

生。

導(dǎo)學(xué)

、指

巡查

師：

評價(jià)

展示

A

4

互評

師生

然后

評，

先自

，并

班看

給全

展示

作品

長將

小組

伸

課后延

，在接

照片

畫和

己的

放自

可以

里面

亮，

么漂

框那

的相

制作

今天

我們

師：

5

。

好嗎

媽媽

送給

一款

制作

可以

我們

親節(jié)

的母

下來