幼兒園大班班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文（2篇）

第3頁共3頁幼兒園大班班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文活動(dòng)目標(biāo):1、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈,快樂地交朋友,表達(dá)自己真實(shí)的心理想法。2、在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備:輕音樂、小椅子布置的小樹林。區(qū)別不同班級(jí)幼兒的標(biāo)志從不同的班級(jí)選取若干名幼兒,他們相互間不是很熟悉?；顒?dòng)過程:一、輕松活動(dòng)—營造輕松的心理氛圍(播放輕緩的音樂)伴著輕緩的音樂,請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置,擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來,閉上眼睛。老師配樂解說:“讓我們聽著音樂,閉上眼睛,放松小手,放松小腳,讓快樂來到我們中間吧?！薄霸缟?太陽出來,陽光暖洋洋,好舒服!”“爸爸愛我,媽媽愛我,老師也愛我!我,是個(gè)快樂的孩子!”(請(qǐng)大家睜開眼睛)二、游戲《找朋友》—主動(dòng)與別人交流小朋友面對(duì)面圍成兩個(gè)圓圈。不停地交換位置,用語言和動(dòng)作認(rèn)識(shí)新朋友。1、師幼認(rèn)識(shí)2、幼兒游戲,相互認(rèn)識(shí)(1)討論:怎么認(rèn)識(shí)新朋友呢?(2)游戲找朋友“那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲,認(rèn)識(shí)一下新朋友,好嗎?”一半小朋友圍成圓圈站好,別一半小朋友去找朋友,老師用語言的動(dòng)作提醒小朋友問候、相互介紹。(3)找個(gè)新朋友聊聊天。3表達(dá):“當(dāng)你和新朋友說“你好”、擁抱朋友的時(shí)候,你有什么感覺?”4、小結(jié)“生活中不能沒有朋友,有了朋友,就有了快樂。老師希望小朋友有更多的朋友三、游戲《樹林散步》—關(guān)愛朋友、信任朋友閉上小眼睛,讓朋友牽著小手在“小樹林”散步。1、請(qǐng)一對(duì)小朋友先走走,隨機(jī)問一下他們的感覺。(相信、放心、、、、、、)“小朋友,想到樹林去散步嗎?”2、說一說感受你閉上眼睛走,朋友牽著你的手,在“樹林”散步,有什么感覺呢?”3、全體幼兒伴著音樂在“樹林”里散步。4、小結(jié):相信你的朋友、幫助你的朋友,是一件非?？鞓返氖虑?。四、游戲《跟我不一樣》—勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤老師說相反的話,跟老師說做相反的動(dòng)作,如果錯(cuò)了,就舉起小手,大聲說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了?！?、跟老師說的相反。2、跟老師做相反的動(dòng)作。3、小結(jié):勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,做個(gè)誠實(shí)的好孩子,你會(huì)變得更快樂。五、小結(jié):老師希望小朋友天天快樂,做個(gè)人人喜歡的快樂寶貝。幼兒園大班班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、積極參與競(jìng)選活動(dòng)，嘗試用各種方式向同伴展示自己。2、有公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，知通過努力實(shí)現(xiàn)自己的想法?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1、教師和幼兒共同制作招募活動(dòng)主持人的海報(bào)。2、幼兒了解過主持人是怎樣主持節(jié)目的。活動(dòng)過程：1、教師和幼兒共同討論，了解主持人的相關(guān)知識(shí)。教師：你喜歡哪個(gè)主持人，為什么?教師：什么樣的人能做主持人?教師：你認(rèn)為我們需要的主持人應(yīng)該是什么樣的?教師：你認(rèn)為自己能當(dāng)主持人嗎?我們大家投票從同伴中選出自己的主持人吧!2、競(jìng)選活動(dòng)：請(qǐng)投我一票。(1)教師介紹競(jìng)選的要求、順序。(2)參加競(jìng)選的幼兒有序地在集體面前發(fā)表競(jìng)選宣言，展示自我。(3)幼兒自主投票。(每人一張及時(shí)貼，貼在黑板上相應(yīng)幼兒名字的下面。)3、統(tǒng)計(jì)、討論競(jìng)選結(jié)果。(4)教師和幼兒一同統(tǒng)計(jì)得票情況。(5)教師宣布統(tǒng)計(jì)結(jié)果。(6)當(dāng)選的幼兒表達(dá)自己的感受，請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說選他的理由。教師總結(jié)：小朋友積極參加競(jìng)選活動(dòng)，在競(jìng)選中展示自己的長處，很勇敢。希望以后有更多的小朋友向他們學(xué)習(xí)，積極、勇敢地參加