安徽省蕪湖市無為市部分學校2023-2024學年下學期八年級期中教學質量檢測物理試題

第頁，共頁2023-2024學年第二學期八年級期中教學質量檢測物理第六章~第七章注意事項：共四大題23小題，滿分100分，作答時間100分鐘。一、填空題（作圖4分，其余每空2分，共36分）1．中國跳水隊被稱為“夢之隊”，如圖，跳水運動員在向下壓跳板的過程中，運動員站在A點時跳板的彎曲程度比站在B點時大，說明力的作用效果與力的______有關。2．歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，以竹排為參照物，青山是______（選填“運動”或“靜止”）的；詩詞“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，我們說輕舟上的人是靜止的，所選參照物是______（選填“山”或“輕舟”）。3．當飛船在月球降落后，在月球表面受到的重力是地球上的，若航天員的質量為54kg，那么航天員在月球上受到的重力為______N。（取10N/kg）4．用手握著一個重為3N的圓柱形水杯豎直靜止在空中，手的握力為10N，水杯受到的摩擦力為______N；若向杯中注入適量的水，水杯仍然保持靜止，此時手和水杯之間的摩擦力______（選填“變大”“變小”或“不變”）。5．用如圖甲的滑輪組提升重260N的物體，已知拉力F為100N，不計繩重和摩擦，則動滑輪重為______N。物體和繩子自由端的運動情況如圖乙所示，反映繩子自由端運動情況的圖線是______（選填“A”或“B”）。6．如圖甲所示，水平地面上的物體在水平推力F的作用下做直線運動。當水平推力為時，物體運動的路程與時間關系如圖乙所示，此時物體運動的速度為______m/s；當水平推力為時，物體運動的速度與時間關系如圖丙所示，則_______（選填“>”“<”或“=”）．7．如圖，這是實心球離開手后在空中的運動軌跡（不考慮空氣阻力的影響），實心球離開手后能繼續(xù)向前運動是由于______。當實心球運動到最高點Q時，所受的外力全部消失，實心球將______（選填“靜止”“沿a方向運動”“沿b方向運動”或“沿c方向運動”）。8．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其和圖像分別如圖乙、丙所示，由圖像可知，物體在第4s時受到的摩擦力為______N，物體在第7s時受到的合力為______N。9．如圖所示，杠桿AB放在鋼制圓柱體的正中央水平凹槽CD中，杠桿AB能以凹槽兩端的C點或D點為支點在豎直平面內轉動，長度，左端重物。當作用在B點豎直向下的拉力F足夠大時，杠桿繞______（選填“C”或“D”）點翻轉，為使杠桿AB保持水平位置平衡，拉力的最小值______N。（杠桿、細繩的質量及摩擦均忽略不計）10．勞動課上，小歡用銅片制作風鈴，來裝飾校園“禁毒防毒”宣傳欄。如圖，將一個銅片懸掛于線下靜止，請畫出銅片受力的示意圖。二、選擇題（每小題3分，共21分；每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題意的）11．下列有關慣性的說法正確的是（）A．拍打衣服時灰塵脫離是由于灰塵有慣性 B．靜止的汽車沒有慣性C．跳遠時助跑是為了增大慣性 D．飛行的子彈穿入木頭它的慣性減小12．生活中摩擦無處不在，有益摩擦要增大，有害摩擦要減小，下列是為了增大有益摩擦的是（）A．磁懸浮列車 B．輪軸處加潤滑油 C．鞋底有花紋 D．用滾木移動巨石13．如圖所示，這是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械自重和摩擦），其中所需動力最小的是（）A． B．C． D．14．如圖所示，一只碗放在水平餐桌上，它們都處于靜止狀態(tài)。以下兩個力屬于一對平衡力的是（）A．餐桌對碗的支持力和碗對餐桌的壓力 B．餐桌對碗的支持力和碗受到的重力C．碗對餐桌的壓力和地面對餐桌的支持力 D．餐桌對地面的壓力和餐桌對碗的支持力15．一個被豎直向上拋出的籃球，受到重力G和空氣阻力f的作用?；@球在上升和下降過程中所受合力分別為和，關于和的大小和方向，下列說法中正確的是（）A．是豎直向上且小于G B．是豎直向下且大于GC．是豎直向上且小于G D．是豎直向下且大于G16．如圖，水平面上疊放著A、B兩個物體，在水平方向上F的作用下，一起向左做勻速直線運動，A、B始終相對靜止，，不計空氣阻力，下列說法中正確的是（）A．物體A受到向左8N的摩擦力 B．物體A受到向右8N的摩擦力C．物體B下表面受到向右8N的摩擦力 D．物體B下表面受到向左16N的摩擦力17．如圖所示，杠桿每格間距相同，每個鉤碼的質量相等，杠桿恰好保持平衡。那么，在以下幾種情況中還能保持平衡的是（）A．兩邊各增加一個鉤碼B．兩邊鉤碼各往外移一格C．兩邊各減少一個鉤碼D．兩邊各增加一個鉤碼，同時各往外移一格三、實驗探究題（第18小題6分，第19小題6分，第20小題8分，共20分）18．為了探究物體沿斜面滑下時其速度的變化情況，選擇圖示的裝置進行實驗，讓小車從斜面頂端A點由靜止下滑，B為AC的中點，小車到達A、B、C三處時電子表的顯示如圖（數(shù)字分別表示“時：分：秒”），則：（1）該實驗是依據(jù)公式______進行測量的。（2）結合圖中信息可知：小車通過全程的平均速度為_______m/s．（3）小車在下滑過程中做______（選填“勻速”或“變速”）直線運動。19．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中。（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應將左端的平衡螺母向______調節(jié)。（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛四個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應該在B點掛______個相同的鉤碼。（3）某同學用圖丙裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時，與杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是______。20．“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學家不斷完善的過程。圖示為物理學家伽利略提出的“斜面實驗”，實驗及設想的步驟如下：①兩個對接的斜面A、B，小球由斜面A靜止釋放后，在斜面B上所達到的高度與原釋放時的高度幾乎相等；②如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度；③如果沒有摩擦，且減小斜面B的傾斜程度，小球若要到達原來的高度將通過更長的路程；④若再將斜面B變成水平面，小球再也不能達到原來的高度，它將不會停止運動。（1）伽利略通過此實驗揭示了力與運動的關系：力不是______物體運動的原因，而是______物體運動狀態(tài)的原因。（2）笛卡爾在伽利略觀點之上進一步完善：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將做______運動。牛頓在他們研究的基礎上提出了“牛頓第一定律”。相對于“笛卡爾的觀點”，“牛頓第一定律”的優(yōu)點是______。四、計算與推導題（第21小題7分，第22小題8分，第23小題8分，共23分；解答要有必要的公式和過程）21．學校師生組織了一次出游踏青活動，并為師生們安排了一輛公交車出行，公交車和師生們的總重為，該公交車從學校出發(fā)行駛了36km，用時0.5h到達了踏青的地方。行駛中，公交車所受的阻力為該車總重力的。問：（1）這次從學校到踏青地，公交車的平均速度是多少？（2）行駛中，在某一路段做勻速直線運動時公交車所受的牽引力是多少？22．工人利用如圖所示的兩個滑輪組成滑輪組，向下拉動繩子來提升貨物，已知貨物重600N。不計繩重及摩擦。（1）在圖中畫出繩子的繞法。（2）若忽略動滑輪重，工人所用拉力多大？（3）若不忽略動滑輪重，測得工人實際所用拉力為350N，若將重物再增加150N，要使重物勻速上升，作用在繩自由端的拉力將變?yōu)槎啻螅?3．桿秤是凝聚了華夏智慧的產物，與尺、斗并稱中國傳統(tǒng)度量衡三大件。小明自制了一把桿秤，如圖所示。使用時將貨物掛在A點秤鉤上，用手提起秤紐C或D，移動秤砣N在秤桿上的位置，當秤桿水平平衡時，根據(jù)秤砣的位置可以在秤桿上讀出貨物的質量，秤砣最遠可移至B點。已知秤砣的質量是0.4kg，AB長為25cm，BC長為20cm。秤桿、秤鉤和秤紐的質量忽略不計。（g取10N/kg）（1）求秤砣受到的重力。（2）求用手提起秤紐C時，桿秤的最大稱量值。（3）用手提起秤紐D時，桿秤的最大稱量值為。分析并說明與的大小關系。

物理參考答案1．作用點2．運動輕舟3．904．3變大5．40A6．3=7．慣性沿a方向運動8．319．D610．如圖所示：11．A12．C13．B14．B15．D16．C17．D18．（1）（2）0.16（3）變速19．（1）右（2）6（3）杠桿的自重對杠桿平衡有影響20．（1）維持改變（2）勻速直線補充了靜止物體不受力時的運動規(guī)律21．解：（1）公交車的平均速度：（2）公交車所受的牽引力：22．解：（1）向下拉動繩子來提升貨物，繩子的繞法如圖所示：（2）由圖