2023高考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)與測(cè)試專(zhuān)題強(qiáng)化練十一名篇名句默寫(xiě)

專(zhuān)題強(qiáng)化練（十一）名篇名句默寫(xiě)1.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜牧在《阿房宮賦》中運(yùn)用夸張、比喻的手法，總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上的，卻又揮霍無(wú)度的語(yǔ)句是：“，？”（2）陶淵明《歸去來(lái)兮辭并序》中的“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非”兩句系從屈原《離騷》中的“，”脫胎而來(lái)。（3）古典詩(shī)詞中有借助“香草美人”抒情的傳統(tǒng)，以委婉的藝術(shù)手法表達(dá)思想情感，如“，”。答案：（1）奈何取之盡錙銖用之如泥沙（2）回朕車(chē)以復(fù)路兮及行迷之未遠(yuǎn)（3）（示例）渺渺兮予懷望美人兮天一方/既替余以蕙兮又申之以攬茞/惟草木之零落兮恐美人之遲暮2.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，用“，”兩句，再現(xiàn)了當(dāng)年劉裕為收復(fù)中原、大舉北伐的恢宏氣勢(shì)。（2）《揚(yáng)州慢（淮左名都）》的詞前小序中寫(xiě)道：“暮色漸起，戍角悲吟。”詞中與之對(duì)應(yīng)的句子是“，”。（3）楓至秋而葉紅，其色如醉，令文人墨客情思翩翩，因而成為古代詩(shī)詞曲中的常見(jiàn)意象，如“”“”。答案：（1）金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎（2）漸黃昏清角吹寒（3）（示例）曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉/停車(chē)坐愛(ài)楓林晚/青楓浦上不勝愁3.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李賀《李憑箜篌引》中“”一句，以聲寫(xiě)聲，表現(xiàn)出樂(lè)聲的變化；“”一句，以形寫(xiě)聲，渲染了樂(lè)聲的美妙動(dòng)聽(tīng)。（2）王安石《桂枝香·金陵懷古》中，用“”一句，對(duì)登樓遠(yuǎn)眺之景進(jìn)行總括評(píng)價(jià)；聯(lián)想過(guò)往，六朝已成流水，“”，不禁心生惆悵之感。（3）李密《陳情表》中“，”兩句，形象地寫(xiě)出了他忠孝不能兼顧的窘狀。答案：（1）昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑（2）畫(huà)圖難足但寒煙衰草凝綠（3）臣之進(jìn)退實(shí)為狼狽4.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《陳情表》中，李密向晉武帝如實(shí)匯報(bào)了自己和祖母的年齡，其目的是為了說(shuō)明“，”，從而為下文提出贍養(yǎng)祖母終老做鋪墊。（2）張若虛的《春江花月夜》融寫(xiě)景、抒情和哲理于一體，藝術(shù)價(jià)值很高。寫(xiě)春江花月之夜景，抒思鄉(xiāng)孤獨(dú)之情，其“，”兩句，則滲透了人世變幻、江水永恒的哲理。（3）古典詩(shī)詞常以杜鵑表達(dá)悲切、凄涼之情或思念之意，如《錦瑟》中的“”和《琵琶行并序》中的“”。答案：（1）是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)報(bào)養(yǎng)劉之日短也（2）人生代代無(wú)窮已江月年年望相似（3）望帝春心托杜鵑杜鵑啼血猿哀鳴5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《諫太宗十思疏》中魏征運(yùn)用對(duì)比來(lái)論證對(duì)人的態(tài)度不同，其結(jié)果反差強(qiáng)烈，從而說(shuō)明能否以誠(chéng)相待、恭儉下人是事業(yè)成敗的關(guān)鍵，這兩句是“，”。（2）屈原在《離騷》中，感慨時(shí)光飛逝難以追趕，表達(dá)時(shí)不我待，要珍惜光陰，有所作為的詩(shī)句是“，”。（3）黃庭堅(jiān)在《登快閣》中巧用典故，分別運(yùn)用伯牙絕弦和阮籍能為青白眼之事抒寫(xiě)自己無(wú)可奈何、孤獨(dú)無(wú)聊的詩(shī)句是“，”。答案：（1）竭誠(chéng)則胡越為一體傲物則骨肉為行路（2）汩余若將不及兮恐年歲之不吾與（3）朱弦已為佳人絕青眼聊因美酒橫6.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）曹操《短歌行》中用“，”兩句，以月喻人，表明自己對(duì)賢才的敬仰與渴慕。（2）魏征《諫太宗十思疏》中，寫(xiě)誠(chéng)信待人與輕視他人會(huì)產(chǎn)生迥異結(jié)果的句子是“，”。（3）杜牧《阿房宮賦》中，告誡人們?nèi)绻晃v史教訓(xùn)就會(huì)重蹈覆轍的句子是“，”。答案：（1）明明如月何時(shí)可掇（2）竭誠(chéng)則胡越為一體傲物則骨肉為行路（3）后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也7.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在《勸學(xué)》中以“登高而招”“順風(fēng)而呼”“假輿馬”“假舟楫”等幾個(gè)生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象作喻，得出了“，”的結(jié)論。（2）李密在《陳情表》中，用“，”兩句，寫(xiě)出了自己缺少親屬幫助而事必躬親的孤弱。（3）李白《將進(jìn)酒》中“，”兩句，運(yùn)用夸張手法極寫(xiě)光陰易逝、人生短暫，真是妙筆生花。答案：（1）君子生非異也善假于物也（2）外無(wú)期功強(qiáng)近之親內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮（3）君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪8.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）司馬遷在《屈原列傳》中表明屈原的文章主旨重大、意義深遠(yuǎn)的兩句是“，”。（2）王維《山居秋暝》中的“，”兩句，描繪了翠竹青蓮之中勤勞的人們幸福美好的生活圖景。（3）辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中感慨，當(dāng)年“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的英雄劉裕住過(guò)的地方如今卻變成了“，”。答案：（1）其稱(chēng)文小而其指極大舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)（2）竹喧歸浣女蓮動(dòng)下漁舟（3）斜陽(yáng)草樹(shù)尋常巷陌9.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）張若虛的《春江花月夜》中，多情的月亮想要陪伴思婦，豈料思婦反而觸景生情，思念尤甚。她想趕走這惱人的月色，可是“，”。（2）蘇軾的《石鐘山記》語(yǔ)言靈活暢達(dá)，變化多姿。比如寫(xiě)鳥(niǎo)鳴，寫(xiě)棲鶻是先點(diǎn)鳥(niǎo)名，再寫(xiě)驚飛，最后才寫(xiě)其叫聲“”，寫(xiě)鸛鶴是先寫(xiě)聲音“”，然后交代是鸛鶴在叫。（3）王安石《桂枝香·金陵懷古》描寫(xiě)江邊景致，以“”寫(xiě)日落之江天；以“”狀夕夜之洲渚，真可謂“畫(huà)圖難足”。答案：（1）玉戶(hù)簾中卷不去搗衣砧上拂還來(lái)（2）磔磔云霄間又有若老人咳且笑于山谷中者（3）彩舟云淡星河鷺起10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就要有永不懈怠的精神品質(zhì)，我們可以用歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》中的“，”來(lái)警醒自己。（2）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)著深厚的文化自信，多元的文化智慧彰顯出文明古國(guó)的絢麗多姿。李密《陳情表》中“，”兩句化用《烏賦·序》中的典故，來(lái)抒發(fā)李密對(duì)祖母的孝養(yǎng)之情。（3）《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·無(wú)衣》展現(xiàn)著秦地軍民互助的團(tuán)結(jié)精神，其中描繪士兵洋溢著慷慨激昂的英雄主義，憤慨地磨刀擦槍?zhuān)黄鹦袆?dòng)的句子是“，”。答案：（1）憂(yōu)勞可以興國(guó)逸豫可以亡身（2）烏鳥(niǎo)私情愿乞終養(yǎng)（3）修我矛戟與子偕作11.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）韓愈《師說(shuō)》開(kāi)篇，“”一句指出了古人從師的風(fēng)尚，文章末尾，韓愈贊揚(yáng)李蟠“不拘于時(shí)，學(xué)于余”的行為是“”，呼應(yīng)開(kāi)頭。（2）《勸學(xué)》中荀子認(rèn)為，君子廣泛地學(xué)習(xí)，并且每日反省自己，就能智慧明達(dá)，行為無(wú)過(guò)，就像木材“”，金屬制的刀劍“_____________________________”。（3）古代文人常以“樽”這一酒器指代酒，表達(dá)不同的心境，蘇軾在他的《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》中就各自用“”和“”分別表達(dá)了歡聚和感慨之意。答案：（1）古之學(xué)者必有師能行古道（2）受繩則直就礪則利（3）舉匏樽以相屬一尊還酹江月12.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《諫太宗十思疏》中魏征運(yùn)用“，”的比喻，說(shuō)明不能居安思危、戒奢行儉、保持寬厚道德、克服內(nèi)心欲望的危害。（2）古人重視學(xué)習(xí)對(duì)改變自我的重要作用，《勸學(xué)》中“”強(qiáng)調(diào)要廣泛地學(xué)習(xí)、不斷反省自己；《論語(yǔ)·學(xué)而》中“”強(qiáng)調(diào)虛心學(xué)習(xí)可以匡正自己。（3）杜甫《登高》中“，”兩句，以密集的意象描繪登高的見(jiàn)聞，為抒發(fā)深沉豐富的情感做了充分鋪墊。答案：（1）斯亦伐根以求木茂塞源而欲流長(zhǎng)者也（2）君子博學(xué)而日參省乎己就有道而正焉（3）風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥(niǎo)飛回13.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）蘇軾《赤壁賦》中“，”兩句，描寫(xiě)了曹操攻破荊州后在長(zhǎng)江邊橫執(zhí)長(zhǎng)矛、飲酒作詩(shī)的英雄形象。（2）韓愈《師說(shuō)》中，士大夫們不能相互為師的根本原因在于他們“年相若”“道相似”，自認(rèn)為如果彼此為師，就會(huì)出現(xiàn)“，”的尷尬狀況。（3）人們都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，但我們?cè)诠旁?shī)中卻總能看到男兒落淚，比如唐代就有詩(shī)句“，”。答案：（1）釃酒臨江橫槊賦詩(shī)（2）位卑則足羞官盛則近諛（3）出師未捷身先死長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟14.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《答司馬諫議書(shū)》中，“，”兩句是王安石借盤(pán)庚遷都這一典故對(duì)自己行事準(zhǔn)則的表達(dá)，也可把它看作歷史上改革家果決精神的高度概括。（2）在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，辛棄疾借南朝宋文帝的典故，暗示北伐抗金要做好充分準(zhǔn)備。若草率出兵，即使有“”的雄心壯志，也可能會(huì)落得個(gè)“”的結(jié)局。（3）自然界中的一些常見(jiàn)事物常作為含有特定意蘊(yùn)的意象存在于古詩(shī)中，“秋”便是如此。詩(shī)人常借“秋”來(lái)豐富深化某種特定的情緒，從而闡釋、實(shí)現(xiàn)“言外之意”的深層內(nèi)涵，如“，”。答案：（1）度義而后動(dòng)是而不見(jiàn)可悔故也（2）封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧（3）（示例）萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)/春江花朝秋月夜往往取酒還獨(dú)傾/八月秋高風(fēng)怒號(hào)卷我屋上三重茅/日月忽其不淹兮春與秋其代序15.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”論述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，荀子《勸學(xué)》中“，”也是直接提到學(xué)與思關(guān)系的句子。（2）周邦彥《蘇幕遮》中的“，”兩句，把小鳥(niǎo)清脆歡快的叫聲和活潑靈動(dòng)的神態(tài)表現(xiàn)得十分生動(dòng)。（3）作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，二十八星宿經(jīng)常出現(xiàn)在古詩(shī)文中。李白《蜀道難》中“”一句用星宿的觸手可及寫(xiě)蜀道之高；蘇軾《赤壁賦》中“”一句用星宿給月亮定位。答案：（1）吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也（2）鳥(niǎo)雀呼晴侵曉窺檐語(yǔ)（3）捫參歷井仰脅息徘徊于斗牛之間16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孔子認(rèn)為“禮”在國(guó)家治理中有重要地位?！蹲勇?、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子哂笑子路，是因?yàn)樽勇贰?，”。?）同樣是描寫(xiě)赤壁附近的長(zhǎng)江水，蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“”一句，用比喻手法描寫(xiě)出了江水的洶涌，而在《赤壁賦》中蘇軾則用“”一句描寫(xiě)月出之后霧氣籠罩大江的景象。（3）杜甫《蜀相》中，“，”兩句，將對(duì)諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛相融合。答案：（1）為國(guó)以禮其言不讓?zhuān)?）卷起千堆雪白露橫江（3）出師未捷身先死長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在《勸學(xué)》中用“，”兩句，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)在人的智慧和行為方面的重大作用。（2）白居易《琵琶行并序》中用“，”兩句，描寫(xiě)了琵琶聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)流利、順滑自然，時(shí)而冷澀低沉、嗚咽斷續(xù)的美妙。（3）《赤壁賦》中，蘇軾在問(wèn)客為什么洞簫吹得凄婉哀怨之前，用“，”兩句，對(duì)自己的神態(tài)和動(dòng)作進(jìn)行了刻畫(huà)。答案：（1）君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無(wú)過(guò)矣（2）間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑幽咽泉流冰下難（3）蘇子愀然正襟危坐18.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）魏征《諫太宗十思疏》開(kāi)篇運(yùn)用排喻的手法，引出了“，”的結(jié)論。（2）在《赤壁賦》中，蘇軾指出“，”，因此長(zhǎng)江等物不值得羨慕。（3）杜鵑鳥(niǎo)，又名子規(guī)，是詩(shī)詞中常出現(xiàn)的意象之一，被詩(shī)人詞客稱(chēng)為“天地間愁種子”。作為悲苦愁怨的代表，關(guān)于它的詩(shī)句或詞句有“，”。答案：（1）思國(guó)之安者必積其德義（2）自其不變者而觀之則物與我皆無(wú)盡也（3）（示例）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶望帝春心托杜鵑/楊花落盡子規(guī)啼