雙鴨山市集賢縣2024年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

雙鴨山市集賢縣2024年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．67×101＝67×100＋67運用了（）。A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法分配律2．用38個百分之一組成的小數(shù)是（）A．0.038B．3.8C．0.383．從前面看到的圖形是的是（）。A． B．

C．4．小紅在計算小數(shù)減法時，將減數(shù)3.8錯看成38，得108，那么正確的結(jié)果是（）A．66.2 B．142.2 C．10.85．125＋67＋75＝67＋（125＋75）應(yīng)用了（）．A．加法交換律 B．加法結(jié)合律 C．加法交換律和加法結(jié)合律二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．大于90°的角一定是鈍角。（______）7．要統(tǒng)計四年級五個班男女生最喜歡的課程，可以制作單式統(tǒng)計圖．（____）8．近似數(shù)3.6和3.60的大小相同，精確度卻不同（____）9．等邊三角形又是等腰三角形。（____）10．1049000000和954300000省略“億”后面的尾數(shù)后都約是10億．（_______）11．某種書包降價b元后是56元，這種書包原來的價格為（b+56）元。（_______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，相同點是圖形的形狀和大小不變，不同點是_____變了．13．在括號里填合適的小數(shù)。（________）（________）14．寫出箭頭所指的小數(shù)。15．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。6.08千米（________）6千米8米47公頃（________）0.47平方千米16．把985400000改寫成用“億”作單位的數(shù)為（_______），保留一位小數(shù)約等于（_______），保留兩位小數(shù)約等于（_______）。17．一個九位數(shù)，最高位和千位上是8，百位上是6，其他數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作（______）。18．赤道周長是40075700米，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（____________）萬米，把改寫的數(shù)保留一位小數(shù)約是（___________）萬米．19．9平方米12平方分米=（____）平方米30.5噸=（____）千克15厘米7毫米=（____）厘米8元35分=（____）元20．單價乘數(shù)量等于什么？__________。21．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。782980（______）783205100個一百萬（______）一億22．用兩個完全相同的三角形拼成一個平行四邊形,拼成的平行四邊形的底是18厘米,高是10厘米,這個平行四邊形的面積是（_____）平方厘米,其中一個三角形的面積是（_____）平方厘米。23．一只蝙蝠約重3.9克，3.9里面有（_______）個0.1．四、我會計算。（每題6分，共12分）24．口算1-0.79＝

6.3+8.5＝

101×34＝

2.6+0.37=

0.75×100=

0.8－0.52＝

3.5+0.78+6.5＝

72×64×0=25．列豎式計算，并驗算。7.08＋8.02650.5－37.1五、動手操作。（每題4分，共12分）26．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形27．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）28．連一連。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．一輛運貨汽車從甲地到乙地，平均每小時行72千米，10小時到達(dá)?；貋頃r空車原路返回，每小時可行90千米。多長時間能夠返回原地？30．今年五一勞動節(jié)，四年級（2）班54名同學(xué)和李老師一起到桐梓“花海”去賞花，買票時他看到“花海”對團(tuán)體票有優(yōu)惠，原來每人每張票20元，現(xiàn)在購買一張150元的團(tuán)體票可以讓10人進(jìn)去，請你幫李老師設(shè)計一下怎樣買票更劃算，他們師生一共要花多少錢？31．同學(xué)們澆樹，二年級澆了32棵，三年級澆的棵樹是二年級的3倍，五年級澆的棵樹比二年級和三年級的總數(shù)還少17棵。五年級共澆了多少棵。32．1千克蘋果5元錢，爸爸買了2.5千克蘋果，付了20元，應(yīng)找回多少元？33．《李毓佩數(shù)學(xué)故事》是同學(xué)們喜愛的課外讀物之一。它有234頁，小紅昨天看了66頁，今天又看了34頁。還剩多少頁沒看？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】首先把101分成100＋1，再根據(jù)乘法分配律，可得67×101＝67×100＋67，所以67×101＝67×100＋67是運用了乘法分配律?！驹斀狻?7×101＝67×（100＋1）＝67×100＋67＝6700＋67＝6767所以67×101＝67×100＋67是運用了乘法分配律?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對乘法分配律的掌握和靈活運用。2、C【解析】略3、B【分析】根據(jù)題意可知，選項A，從前面觀察，可以看到兩個正方形排一行；選項B，從前面觀察，可以看到兩層，下面一層2個正方形，上面一層1個正方形居左；選項C，從前面觀察，可以看到兩層，下面一層2個正方形，上面一層1個正方形居右，據(jù)此選擇?！驹斀狻繌那懊婵吹降膱D形是的是。故答案為：B?！军c睛】本題考查的是觀察物體，關(guān)鍵是仔細(xì)觀察幾何體擺放位置的特點，再進(jìn)行判斷。4、B【解析】108+38﹣3.8，=146﹣3.8，=141.1；答：正確的結(jié)果是141.1．【分析】先用錯誤的差加上錯誤的減數(shù)，求出被減數(shù)，再用被減數(shù)減去正確的減數(shù)就是正確的差．故選B．本題也可以這樣想：被減數(shù)不變，減數(shù)增加了38﹣3.8=34.1；那么差就減少了34.1，再用108加上34.1就是正確的結(jié)果．5、C【詳解】此題不但交換了加數(shù)的位置還把兩個加數(shù)進(jìn)行了結(jié)合，這是應(yīng)用了加法交換律和加法結(jié)合律，故選C．二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】大于90°的角也可能是平角和周角?！驹斀狻看笥?0°的角不一定是鈍角。說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了鈍角的含義，注意基礎(chǔ)知識的靈活運用。7、×【分析】根據(jù)單式條形統(tǒng)計圖與復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點解答即可【詳解】因為要統(tǒng)計男女生最喜歡的課程，單式條形統(tǒng)計圖不可以表示多種量的多少。故答案為：×【點睛】此題主要考查單式條形統(tǒng)計圖與復(fù)式條形統(tǒng)計圖的區(qū)別。8、√【詳解】略9、√【分析】三條邊都相等的三角形是等邊三角形，兩條邊相等的三角形是等邊三角形。【詳解】三條邊相等中包括了兩條邊相等，所以等腰三角形中包含了等邊三角形，即等邊三角形又是等腰三角形。故答案為：√?！军c睛】本題要求熟練掌握等邊三角形和等腰三角形的概念，要明白等邊三角形一定是等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形。10、對【解析】1049000000的千萬位上是4，則利用“四舍”法，即1049000000≈10億；954300000的千萬位上是5，則用“五入”法，即954300000≈10億，所以題中說法正確．11、√【解析】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、方向【詳解】試題分析：旋轉(zhuǎn)就是圍繞著一個中心轉(zhuǎn)動，運動方向發(fā)生改變；平移就是直直地移動，移動過程中方向不發(fā)生改變，據(jù)此解答即可．解：圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，相同點是圖形的形狀和大小不變，不同點是方向變了．故答案為方向．【點評】注意區(qū)分兩種現(xiàn)象的本質(zhì)特征：旋轉(zhuǎn)時運動方向發(fā)生改變；平移時移動過程中方向不發(fā)生改變．13、0.22.4【分析】把1平均分成了10份，其中的每一份是十分之一，用小數(shù)表示是0.1，據(jù)此填出小數(shù)即可?！驹斀狻吭跀?shù)軸上，每一小格代表0.1，由此可知，第一個括號里是0.2，第二個括號里是2.4；故答案為：0.2；2.4【點睛】本題考查了小數(shù)的意義。小數(shù)是分?jǐn)?shù)的另一種表現(xiàn)形式。14、【分析】先看把線段1平均分成10份，一份就是0.1，依次填數(shù)即可。【詳解】如圖：【點睛】本題考查的是小數(shù)的意義，解決本題的關(guān)鍵是知道一小格表示0.1。15、＞＝【分析】米和千米之間的進(jìn)率是1000，公頃和平方千米之間的進(jìn)率是100；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?千米8米＝6.008千米，6.08＞6.008，則6.08千米＞6千米8米。47公頃＝0.47平方千米。故答案為：＞；＝?！军c睛】不同單位的數(shù)比較大小時，先換算成同一單位的，再比較大小。16、9.854億9.9億9.85億【解析】略17、800008600【解析】略18、4007.574007.6【解析】略19、9.123050015.78.35【解析】將復(fù)名數(shù)改寫成單名數(shù),需要看轉(zhuǎn)化的兩個單位之間的進(jìn)率是多少。比如,9平方米12平方分米=()平方米,本題需要將12平方分米改寫成以“平方米”做單位的數(shù),平方米和平方分米的進(jìn)率是100,平方分米改寫成平方米,需要除以進(jìn)率,12÷100=0.12,加上整數(shù)部分的9,就是9.12平方米。20、總價【解析】略21、＜＝【分析】100個一百萬是一億，根據(jù)整數(shù)比較大小的方法：比較兩個整數(shù)的大小，首先要看他們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，從最高位開始，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，由此比較?！驹斀狻?82980＜783205100個一百萬＝一億【點睛】本題主要考查了整數(shù)的大小比較方法，單位不同時，先將單位換算統(tǒng)一后比較。22、18090【解析】略23、39【詳解】計數(shù)單位的考查．四、我會計算。（每題6分，共12分）24、0.21；14.8；34342.97；75；0.2810.78；0【詳解】略25、15.106；13.4【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻?.08＋8.026＝15.106驗算：15.106－8.026＝7.0850.5－37.1＝13.4驗算：13.4＋37.1＝50.5【點睛】熟練掌握小數(shù)加減法的計算方法，注意要先對齊小數(shù)點，再進(jìn)行計算。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。27、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。28、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、8小時【分析】首先根據(jù)速度×?xí)r間＝路程，用去時的速度乘以所用的時間，求出兩地之間的距離是多少；然后根據(jù)路程÷速度＝時間，用兩地之間的距離除以返回的速度，求出從原路返回時需行多少小時即可?！驹斀狻?2×10÷90＝720÷90＝8（小時）答：8小時能夠返回原地?！军c睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關(guān)系：速度×?xí)r間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握。30、850元【解析】買5張團(tuán)體票和5張個人票最劃算150×5+20×5=850（元）答：買5張團(tuán)體票和5張個人票最劃算，他們師生一共要花850元31、111棵【解析】（32×3＋32）-17=111（棵）答：五年級共澆了111棵。32、7.5元【分析】先根據(jù)總價＝數(shù)量×單價，求出買蘋果需要的錢數(shù)，再根據(jù)找回的錢數(shù)＝付出錢數(shù)－花掉的錢數(shù)即可解答?！驹斀狻?0－5×2.5＝20－12.5＝7.5（元）答：應(yīng)找回7.5元。【點睛】依據(jù)等量關(guān)系式：總價＝數(shù)量×單價，求出買蘋果需要的錢數(shù)，是解答本題的關(guān)鍵。33、134頁【分析】已知《李毓佩數(shù)學(xué)故事》有