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小學六年級作文網【篇一：六年級精彩作文題目大全】六年級精彩作文題目大全一、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字?？紙鲂“淄蒙狡轮改厢樅偠⒉牧希豪罘家瞾韰⒓赢厴I(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易?。∫獊恚焊鶕?jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，三、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。四、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400以上。五、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。六、我很感激她要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。七、我們玩得真快活要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點寫。2．注意寫出快活的情感。八、題目：我們班的新鮮事九、他（她）這樣做不好提示寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。十、那件事，我總忘不了十一、再見了，老師提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。十二、想起這件事，我就十三、我得到了要求：（1）在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。（2）通過一件事來寫。十四、真了不起提示：在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。十五、我愛家中的要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。要有真情實感。十六、畢業(yè)考試之前要求：（1）這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。請你認真回憶一下，恰當?shù)剡x擇材料，具體、真實地寫出來。十七、我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。十八、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。十九、童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹你童年生活每一段不尋常的經歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟都將是你永遠難忘的回憶！請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情實感。（體裁不限）二十、《我愛＿＿＿＿》先把題目補充完整，再寫一篇作文。要求內容具體，感情真實，語句通順，不寫錯別字。字數(shù)在400字以上。作文中請不要暴露自己的真實姓名和校名。二十一、6年有小學生活轉瞬即逝，這6年里，有誰給你留下深刻的印象？你有過哪些難忘的歡樂與憂愁？臨別之際你還有什么話還沒說出口？請你以《我最難忘的（愧疚的、高興的、想告訴你的）》為題，寫出你的感受二十二、寫一個你最欣賞的人要求：1、題目自擬。2、這個人是你身邊熟悉的，可以是父母、同學、老師要通過一件具體的事例，寫出他（她）值得你欣賞的地方二十三、在生活中，是否有人曾經誤解、冤枉、委屈了你？你的心結也許到還未解開呢?；蛘哂腥嗽涢_導、鼓勵、鞭策了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目：《他（她）＿＿＿＿了我》提示和要求：在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補充完整。二十四、《我有一位好＿＿＿＿》提示：可以寫自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，也可以寫自己的老師、同學，還可以寫自己的鄰居、選用哪些材料來表達中心，這就是選擇題材，選材要注意以下三點：第一，要圍繞中心選擇材料，與中心有關的就選取，與中心無關的就不采用。第二，要選擇熟悉的有意義的材料，使別人讀了能受教育或有收獲。第三，題材要力求新穎，吸引人，避免一個模式。但也不能為“奇巧“憑空編造?！揪氁痪殹浚?、下面是一組半命題，要求選擇題材，把題目補充完整。然后選一題作文。我學會了；我喜歡的；難忘的；快活的；真有趣；教育了我；２、閱讀下面琪琪的十個事例，然后分別以《熱愛勞動的琪琪》、《刻苦學習的琪琪》為題，從事例中選擇材料，擬出作文提綱，要求中心與材料一致。琪琪的十個事例帶病堅持到校上課春天，與爸爸媽媽在院子里壘花壇、種花草幫助軍屬王大爺搞衛(wèi)生熱心幫助同學補習功課下雨了總是撐著傘接送小同學作業(yè)認真，常受到老師的贊揚積極參加清掃紅領巾衛(wèi)生街的活動拾到錢包交給民警叔叔一篇作文，反復修改多次３、《老師來到我家》這篇作文題，可寫的內容很多：來的是哪位老師？是哪一次或哪幾次來？為什么來？來后說了些什么？我當時什么樣的態(tài)度和心情？先列出寫作提綱，然后寫成文，要求緊扣中心，取材新穎。三、把事寫具體記敘事情或活動，必須將事情或活動寫具體。要做到這一點，首先在動筆時，要把材料準備充足，對要寫的事情作認真的回憶。其次，要重點寫好一些重要的場面或過程。把它寫得具體形象，整個事情就能給人深刻的印象，不要停留在一般現(xiàn)象的記敘上?！揪氁痪殹浚?、下面是《一次拔河比賽》的開頭段和結尾段。讀后，把比賽過程具體地補寫出來，做到詳略得當，重點突出。（開頭段）哨子“嘟”的一響，拔河比賽開始了。（結尾段）體育老師猛揮一下紅旗，比賽結束了。我們終于取得了勝利。小伙伴跳啊笑呀，沉浸在歡樂之中。２、“我爸爸是一位有名的外科醫(yī)生。每當我看到那些患者對他十分尊敬和感激的時候，我想長大以后也要當一名醫(yī)生?！闭埬憬又鴮懸欢卧挘笳归_豐富的聯(lián)想具體地寫出自己怎樣熱情地為病人解除痛苦和病人對你的感激之情。３、這篇《送書》的短文寫得具體嗎？根據(jù)提供的情節(jié)，請你將它補充修改，要求寫得具體而生動。六月一日，我到新華書店去買書。走進書店，簡直象走進了書的海洋。我擠進人群，買了一本《少年作文指導》真高興。這時，跑過來一位少先隊員，只見他很著急的樣子。原來他也想買這本書。但書已經賣光了。我把自己的書送給他，營業(yè)員阿姨看到這情景，笑了。四、有條理地記事無論記事寫人，都離不了事。認真寫好一件事是寫好記敘文的關鍵。記敘一件事（或一項活動），要有條理。要把時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果掌握清楚，然后按一定的順序記敘下來。一般來說，記敘的順序可按時間的先后。事物的發(fā)展的順序和地點變換、方位推移的順序等來寫。但有時為了增強表達效果，也可采用倒敘或插敘的方法?！揪氁痪殹浚薄严旅娴木渥诱沓梢欢斡袟l理的話清晨，雷聲隆隆，下起飄潑大雨，接著電光閃閃，跳進水溝，挽起袖子，只見小華脫掉外衣，卷起褲管，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地清溝排水，學校的水溝積水不通，我心里很激動，望著他的背影。２、從學過的課文中選出兩篇，分別歸納作者是按什么順序安排材料的。３、從生活中選取一件熟悉的事，自擬一個題目，把要寫的內容扼要地填在表格里，然后作文。題目時間地點人物事情的?經過起因：經過：結果：五、怎樣寫好寫人的文章寫人的文章，必須抓住所要寫的人物的特點，具體描寫他的外貌、行動、語言和心理活動，使筆下的人物栩栩如生，形象感人。1、人物外貌描寫，就是對人物的容貌、衣著、姿態(tài)和神情等方面的描寫。寫人物的外貌要注意三點：第一，寫人物的外貌是為了反映人物的思想品質和性格特征。如：小作者記敘他的老師“那時十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里她是一個溫柔和美麗的人?！边@是為了用她那美麗的形象和溫柔的性格，襯托她那美好的心靈。第二，寫人物的外貌，要抓住特點，表現(xiàn)出人物的個性。就拿“眼睛”來說，千百萬人就有千百萬雙不同的眼睛。即使是同一個人，在不同時情況下，眼睛的表情也不同。比如當你成績考得好時，眼睛會閃爍出欣喜的光芒；當你受到委屈時，眼睛又會流露出哀怨的神情；當你看到不良行為時，眼睛立刻會投以鄙夷的目光。抓住了這些特征，你寫的眼睛就活了。第三，寫人物的外貌，要有先后次序。東一筆，西一筆，就沒有條理了。2、人物動作描寫。人的思想品質和性格是表現(xiàn)在行動中的。因此要寫好人物，一是要多寫他“做了什么“”和“怎樣做的”。寫人物的行動，既要仔細觀察動作的全過程，又要觀察整個動作是分幾個環(huán)節(jié)進行的，分辨出動作的變化，這樣才能將一連串的動作寫好。同時還要用確切的詞語，特別是動詞來描寫人物的動作，以加強文章的表現(xiàn)力。3、人物的語言。精彩的語言會使讀者“聞其聲而見其人?！睂懭宋锏恼Z言，要合乎人物的年齡、身份、職業(yè)、經歷和性格等要有人物的個性特點，不能千人一腔。人物對話的表述形式，常用的有以下四種：⑴先寫話是誰說的，是在什么場合，懷著什么心情說的，然后寫說的話。⑵說的話寫在前面，然后交代這話是誰說的，以及說話人當時的心情、表情、語氣等。⑶先寫說的話，然后交代這話是誰說的，以及說話時的心情、表情、動作等，再接著把話寫完。⑷只有說的話，前、后和中間都不交代這段話是誰說的，讀者一看就明白。但這種對話形式多用于寫兩個人之間的對話（群眾場合，七嘴八舌，不需要說明說話人時，也不用這種形式。）4、人物的心理活動。寫人物的心理活動可反映出人物內心世界，表現(xiàn)人物的思想品格，寫人物的心理活動，可以直接寫出人物對事物的感受，表露人物的內心活動；也可以通過語言動作描寫來暗示人物的心理狀態(tài)?！揪氁痪殹?、下面這段話，寫了不同人物的笑：“晚上，弟弟拿著一張諷刺畫跑進屋里。大家看了，都笑起來了。奶奶笑，爸爸笑，媽媽笑，姐姐笑，我也笑了?！蹦隳軐⑺麄冃Φ纳駪B(tài)寫得更具體、生動嗎？2、閱讀下面一段話，思考：徐新踢足球的連貫動作是按哪三個環(huán)節(jié)敘述的？找一找描寫徐新踢球的動詞，并體會他為什么用得確切生動。放學后，操場上沸騰起來了。我跑去一看，?。∫粓鲂∽闱蛸愓诰o張地進行哩！只見徐新同學腳下生風，帶球左閃右躲，直奔對方球門。突然一個隊員沖過去阻攔，只見徐新用右腳把球一點，猛地一停，又用腳把球住左輕輕一撥，晃過對方。然后，飛起一腳，小足球飛進對方的球門了。3、以《和的對話》為題，寫一個對話片斷。要求圍繞一個中心來寫，要體現(xiàn)出人物的感情、性格，刻劃出人物說話時的神態(tài)、語氣，并注意運用對話的形式（如《醫(yī)生關心病人》、《老師教育學生》、《父母愛撫子女》、《同學之間的一場辯論》、《售貨員對待顧客》等）。4、讀下面一段話，用~~~~劃出寫人物動作的詞語，想一想，這些動作反映了人物什么樣的心理狀態(tài)？每當我看到那兩只小兔子甜美地大口嚼著我們采來青草時，心里真美極了。常常情不自禁地蹲在兔籠邊，看個不停。有時甚至把兔子抱在懷里，一手喂草，一手給它捋毛，有時還把臉貼在兔子身上。5、怎樣寫狀物的文章狀物是指對動物、植物、器具、建筑物等進行描摹。寫這類文章要注意兩點：第一，要仔細觀察物品的顏色、大小、形狀、質地、用途等。觀察得入微，才能得具體。第二，觀察后，按一定的順序記敘下來，做到條理清楚。小學六年級作文復習(2008-06-0315:25:41)轉載標簽：分類：教育教學六年級作文雜談小學階段作文可分為記實作文，想象作文和應用文三大類。一、記實作文記實作文包括了寫人敘事，寫景狀物等，現(xiàn)就寫人、敘事、加以分析：（一）、寫人記敘文既通過人物的外貌、行動、語言、心理以及人物的經歷，命運的記敘和描寫，反映人物的思想品質等，它以人牽事、事為人存（既寫人記敘文中所寫的事要為表現(xiàn)人物的思想性格服務）寫人要寫出人物的特點，其特點又包括外貌特點和性格特點等，所以在寫人的文章中應描寫出人物的外貌特點，更重要的是寫人要通過事件來表現(xiàn)人物的思想品質，性格特點等。在小學階段，寫人常用的方法是：1、一人一事一品質一人一事的事，應是最能表現(xiàn)人物品質性格特征的典型的事。要把事件完整，事情的起因是什么，經過怎么樣，結果如何。特別是在字經過的時候要通過人物的語言，動作、心理去具體描寫民，即用行動表現(xiàn)人品，用語言表現(xiàn)性格。一定要寫出在什么情況下去做，去說去想的，這樣刻畫的人物才有立體感。2、一人多事一品質寫一個人的某種思想品質，還可以用幾件事來表現(xiàn)。一人多事的事，要有詳有略，根據(jù)表現(xiàn)人品的需要而選材。3、讓自己進入到事件中去。在寫作時，盡量寫親身經歷的事，所熟悉了解的人讓自己進入到事件中去，寫出自己在事件中的表現(xiàn)，用以襯托所寫的人。寫人作文開頭（1）、直接寫人物外貌：請從作文書中找五個人物外貌（描寫情節(jié)頭的作文）（2）、以人物的性格，興趣愛好等開頭：請從作文書中找2例（3）、直接寫人物的語言：請從作文書上找2例。（4）、直接以懷念開頭：請找2例（5）、環(huán)境描寫開頭：請找2例（6）、其它：如用《歌曲》開頭，或每當聽到別人怎么樣？我就不禁想起了誰？或如果有人問我“世界上你最崇敬的人是誰？我一定會自豪地回答：“_____________”。一般結構：一、開頭：運用開頭的方式二、通過1——2件事來反映人物的某種品質性格特征或興趣愛好三、受到的教育、啟迪、或點明中心。結尾：如，“我為有這樣的爸爸而感到驕傲！”或“他的高尚品質深深的印在了我的腦海中”等，請再找5例，讀一讀。（二）、記事作文1、寫事是以敘述事件為主，通過事件表達思想感情，它以事件發(fā)生，發(fā)展的過程來反映生活，表達作者的情感。2、在寫事作文中，如何具體記一件事呢？應具體記敘這件事是怎樣發(fā)生的，為什么會發(fā)生，當時當?shù)氐沫h(huán)境怎樣，當事人怎么想的，怎么做的。在寫作時（1）可把一件事的過程分解成幾個階段來寫，如：表現(xiàn)寫作業(yè)認真，可將這一過程分解為幾個階段。（1）先讀題，搞清已知條件，未知條件和所求。（2）分析已知與未知的關系?！酒盒W六年級作文】那個人那個人，是個愛照片，愛看新聞，有些執(zhí)拗但十分可愛的老頑童。那個人，我叫他爺爺。照片，記載著我們點點滴滴的歲月，消逝的時光像潺潺流水般怎么也抓不住，只要擁有了照片，那些回憶就能一直保存在我們的心底，柔軟而美好?！爸āā钡南s叫聲充斥