信奧學(xué)習(xí)規(guī)劃建議及常用詞匯_第1頁
信奧學(xué)習(xí)規(guī)劃建議及常用詞匯_第2頁
信奧學(xué)習(xí)規(guī)劃建議及常用詞匯_第3頁
信奧學(xué)習(xí)規(guī)劃建議及常用詞匯_第4頁
信奧學(xué)習(xí)規(guī)劃建議及常用詞匯_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

信奧學(xué)習(xí)規(guī)劃建議及常用詞匯CSPJ的比賽,CSP-J/S的報(bào)名沒有年齡限制。表5.1和表5.2是兩個(gè)從小學(xué)開始學(xué)習(xí)和參加信奧的學(xué)生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)APIO2019金牌3001NOIP2018提高一等獎(jiǎng)6001NOI2018金牌5751CTSC2018金牌407APIO2018金牌14031WC2018金牌8NOIP2017提高一等獎(jiǎng)57024NOI2017金牌49824CTSC2017金牌285APIO2017金牌15145WC2017金牌5NOIP2016提高一等獎(jiǎng)54584CTSC2016銀牌17041NOIP2015提高一等獎(jiǎng)390648NOIP2014普及一等獎(jiǎng)300171NOIP2013普及一等獎(jiǎng)250184IOI2020金牌3CSP2019提高一等獎(jiǎng)50042NOI2019金牌CTS2019金牌APIO2019金牌WC2019銀牌NOIP2018提高一等獎(jiǎng)6251322930016053363NOI2018金牌CTSC2018金牌APIO2018銀牌WC2018金牌NOIP2017提高一等獎(jiǎng)4376337428652015957024WC2017銅牌NOIP2016提高一等獎(jiǎng)222429396NOIP2015普及二等獎(jiǎng)300348NOIP2014普及二等獎(jiǎng)260379圖5.1是分析了很多信息學(xué)獲獎(jiǎng)同學(xué)的經(jīng)歷總結(jié)出來的備賽時(shí)間線,適合大多數(shù)我建議孩子在小學(xué)四年級(jí)前能夠接觸到編程,打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過1~2年的學(xué)習(xí)之后,在小學(xué)五、六年級(jí)參加比賽,獲得CSP相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng),在獎(jiǎng)項(xiàng)加持下進(jìn)入重點(diǎn)初中。初中階段繼續(xù)學(xué)習(xí)和參賽,以賽代練,提升實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),初中所獲的獎(jiǎng)項(xiàng)幫助孩子順利升入重點(diǎn)高中。在高一、高二階段參加各大比賽,如果獲得比較好的獎(jiǎng)項(xiàng)就可以得到名校優(yōu)惠政策,助力升入理想的大學(xué);如果沒有獲得特別理想的結(jié)果,高三還有(2)從以往的獲獎(jiǎng)名單可以看出,最后獲獎(jiǎng)的孩子都是很早就開始學(xué)信息學(xué)了,(3)為了初中階段參賽并獲獎(jiǎng),五、六年級(jí)就應(yīng)該參加入門級(jí)的比賽,為將來參(4)三、四年級(jí)的升學(xué)壓力還不是很大,孩子的認(rèn)知各方面也發(fā)展得比較好,比信奧分成不同級(jí)別,在學(xué)完語法之后就可以參加賽,一般第一題都是不考算法,只需要具有基本的概念就可以參與,所以建議在學(xué)過了條件、循環(huán)等基本概念之后,就可以例如,智慧杯中小學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽、北京青少年信息學(xué)科普日活動(dòng)、各省市中小學(xué)信息學(xué)奧林匹克競賽等,在一年之后,就可以參加CCF組織的官方比賽CSP-J入門級(jí)的比賽。如果CSP-J入門級(jí)獲得了一等獎(jiǎng),就可以參加CSP-S提高級(jí)的比賽。大咩自己就特別喜歡比賽,他從六年級(jí)開始正式C++語法的學(xué)習(xí),在七年級(jí)開始參加海淀區(qū)和CCF組織的比賽,之后每年都會(huì)參加各種比賽。這樣就給了孩子很多機(jī)會(huì),他在學(xué)習(xí)信息學(xué)時(shí)還沒有特別完善的體系,所以他主要是解決問題等方面的能力。四年級(jí)左右進(jìn)階到C++,五、六年級(jí)就應(yīng)孩子適合先接觸語言,還是先接觸數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算孩子適合先接觸語言,還是先接觸數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算確實(shí),比賽是競爭性的,獲獎(jiǎng)?wù)叩纳砗笫菬o數(shù)“陪跑”的孩子。確實(shí),比賽是競爭性的,獲獎(jiǎng)?wù)叩纳砗笫菬o數(shù)“陪跑”的孩子。但即使沒有得獎(jiǎng),信息學(xué)的學(xué)習(xí)與競賽還是首先是自學(xué)能力,競賽是選拔性的,信息學(xué)的發(fā)展也非??欤粩嘤行碌乃惴ㄌ岢鰜?,國際上的比賽也不斷在升級(jí),因此就需要孩子有很強(qiáng)的自學(xué)能力,對(duì)不斷出現(xiàn)其次是抗壓能力,比賽和平時(shí)的練習(xí)不一樣,是要求在很短的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù),在這種高強(qiáng)度、高難度的情況下,很多人的心態(tài)就會(huì)發(fā)生變化,一點(diǎn)小的意外就會(huì)影響水平的發(fā)揮。所以每一次比賽對(duì)孩子都是一個(gè)很大的考驗(yàn),在不斷的比賽中一次次積累經(jīng)驗(yàn)。參加比賽,可以讓孩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論