【初中物理】摩擦力+人教版物理八年級下學期+

摩擦力第8章第3節(jié)1.滑動摩擦力的概念、分類2.會判斷平衡狀態(tài)下的摩擦力大小和方向3.知道滑動摩擦力大小與壓力及接觸面粗糙程度有關4.知道增大摩擦、減小摩擦的方法相互作用力7力F慣性摩擦力f8運動牛頓第一定律二力平衡受力分析平衡力大小、方向判斷1機械運動整體隔離法思考這些現象是有什么神奇力量嗎？[筷子提大米]二課堂引入[拉書]（2）小明推箱子，沒推動，箱子受到哪些力的作用？分別是什么力？議一議在豎直方向上，箱子受到一對平衡力：重力G和支持力F支；在水平方向上，箱子除受推力F推外，一定存在一個跟推力相平衡的力，這個力叫什么力？是怎樣產生的呢？F支GF推（1）手平放在桌面上，用力向前推，但保持手不動，感受有沒有一個阻礙手運動的力；F用力向前推但保持手不動，感覺存在阻力三摩擦力（2）手平放在桌面上，用力向前推，使手在桌面上滑動，感受有沒有一個阻礙手運動的力；用力向前推，使手在桌面上滑動，感覺存在阻力Fv三摩擦力（3）手自然地平放在桌面上，靜止不動，感受有沒有一個阻礙手運動的力。自然地放在桌面上靜止不動，感覺不存在阻力三摩擦力三摩擦力定義：兩個互相接觸的物體，當它們發(fā)生相對滑動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，叫做滑動摩擦力?；瑒幽Σ亮︼@微鏡下的桌面兩個物體接觸且有壓力與相對運動或相對運動趨勢方向相反vfvf三摩擦力摩擦力產生條件有相對運動或相對運動趨勢接觸面不光滑（粗糙）摩擦力的方向消防隊員抓著木桿從樓頂勻速向地面滑下的過程中，若不計空氣阻力，則消防隊員的受力情況是（）CA.只受摩擦力B.只受重力C.受摩擦力，方向豎直向上；受重力，方向豎直向下D.受重力和摩擦力，方向都向下靜止勻速上爬四摩擦力的影響因素測量滑動摩擦力測量方法：測量工具：測量原理：f=F拉二力平衡轉換法用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊沿木板做勻速直線運動彈簧測力計滑動摩擦力的大小與什么因素有關?提出問題猜想和假設根據生活經驗進行猜想與假設：當你推箱子時，箱子越重，推起來越費力；地面越粗糙，推起來越費力。①滑動摩擦力的大小可能跟壓力大小有關？②滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的粗糙程度有關？③滑動摩擦力的大小可能跟接觸面積有關？

………四摩擦力的影響因素【設計實驗】探究影響滑動摩擦力大小的因素·實驗需要什么研究方法？做幾組實驗？·如何控制、改變壓力和接觸面粗糙程度？·實驗時應該注意什么？實驗方法控制變量法用彈簧測力計水平拉動水平桌面上的物體，使其勻速直線運動，彈簧測力計的示數等于物體滑動時受到的摩擦力的大小。①放置砝碼改變壓力大?、诟谋砻娲植诔潭龋ǚ胖妹恚y量方法轉換法四摩擦力的影響因素次數接觸面情況壓力F/N摩擦力f/N1木塊與木板2木塊與毛巾結論：當壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系1.81.80.31.0四摩擦力的影響因素結論：當接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大。探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系次數接觸面情況壓力F/N摩擦力f/N1木塊與木板2木塊與木板1.83.80.30.8加上200g的砝碼四摩擦力的影響因素結論：一定范圍內，摩擦力大小與接觸面積無關。探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小的關系滑動摩擦力大小與拉木塊的速度有關系嗎？想一想：次數接觸面情況壓力F/N摩擦力f/N1木塊與木板（平放）2木塊與木板（豎放）1.80.31.80.3無關，因為木塊做勻速直線運動，二力平衡，f=F拉結論：滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力大小↑、接觸面的粗糙程度↑有關，與接觸面積、物體的速度無關四摩擦力的影響因素思考1.很難拉動木塊做勻速直線運動2.彈簧測力計在運動中，不便于讀數1.不需要勻速直線拉動長木板2.彈簧測力計相對桌面靜止，示數更穩(wěn)定，便于讀數改進方案不足：優(yōu)點：在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質量不同（mp＜mQ）的兩個木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做勻速直線運動，則下列關系式正確的是（）A．F1＞F2B．F2＝F3C．F3＝F4D．F3＜F4小試牛刀四摩擦力的影響因素C影響滑動摩擦力有關因素：壓力大小、接觸面粗糙程度無關因素：接觸面積大小、運動速度快慢初高銜接滑動摩擦力公式f=μNμ是動摩擦系數（粗糙↑）N為正壓力（FN）四摩擦力的分類滑動摩擦力一個物體在另一個物體表面上相對滑動時產生的摩擦力叫做滑動摩擦力。初高銜接滑動摩擦力公式f滑

=μNμ是動摩擦系數（粗糙↑）N為正壓力（FN）四摩擦力的分類滾動摩擦力一個物體在另一個物體表面上滾動時產生的摩擦力叫做滾動摩擦力。四摩擦力的分類靜摩擦力兩個相互接觸的物體，當它們要發(fā)生而尚未發(fā)生相對運動時，在它們接觸面上產生一種阻礙物體相對運動趨勢的力，稱為靜摩擦力。靜摩擦力由靜止狀態(tài)二力平衡，可知靜摩擦力的大小f靜=F外你施加多少N力，它就回你多少N力例一：小明用10N的力推箱子，箱子不動，箱子受到的摩擦力為_____N；將推力換為20N，箱子還是不動，箱子受到的摩擦力為_____N；接著用100N的力推箱子時，箱子做勻速直線運動，箱子受到的摩擦力為_____N，若換成200N的推力，箱子受到的摩擦力為_____N，繼續(xù)加大推力，讓箱子速度變大，此時箱子受到的摩擦力會______(變大/變小/不變)。1020100100不變靜摩擦力：你施加多少N力，它就回你多少N力滑動靜摩擦力：壓力大小、接觸面粗糙程度f=μN例二：如圖所示，用水平力F將一木塊壓在豎直墻壁上。已知木塊重力G=6N，問：(1)當F=20N時，木塊沒有掉落，木塊受到的摩擦力_____N。(2)當F增大為30N時，木塊仍沒有掉落，木塊受到的摩擦力為_____N。(3)當F=10N時，木塊沿墻面勻速下滑，此時木塊受到的摩擦力為_____N。666靜摩擦力：你施加多少N力，它就回你多少N力滑動靜摩擦力：壓力大小、接觸面粗糙程度f=μN靜摩擦力：你施加多少N力，它就回你多少N力滑動靜摩擦力：壓力大小、接觸面粗糙程度f=μN如圖1所示，桌面上質量為0.4kg的木塊與鉤碼連接。當小盤內放有重力為0.5N的砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為________N；當小盤內放有重為1.0N的砝碼時，木塊正好做勻速直線運動，當小盤內放上重為2N的砝碼時，這時木塊受到的摩擦力大小為________N；如圖2所示，小盤內放上重為2N的砝碼，給物體施加水平向左的拉力F，物體向左做勻速直線運動，此時木塊所受到的拉力F大小為_______N。0.513五摩擦力與生活生活中許多情況下摩擦是有用的......拔河傳送帶運送貨物走路運動員手上的鎂粉想一想如何增大有利摩擦？五摩擦力與生活【增大摩擦】1.增大接觸面粗糙程度涂防滑粉瓶蓋豎紋車胎花紋鞋底花紋滑動靜摩擦力：壓力大小、接觸面粗糙程度f滑=μN五摩擦力與生活【增大摩擦】2.增大壓力自行車車閘用力擦黑板用力握水杯滑動靜摩擦力：壓力大小、接觸面粗糙程度f滑=μN增大摩擦增大摩擦五摩擦力與生活想一想如何使小提琴拉得更響？增大接觸面粗糙程度增大壓力滑動靜摩擦力：壓力大小、接觸面粗糙程度f滑=μN涂松香將琴弓重壓琴弦五摩擦力與生活生活中許多情況下摩擦是不利的......重物太重時會拉不動自行車騎久后吃力齒輪加潤滑油縫紉機久了難踩如何減小不利摩擦？想一想五摩擦力與生活【減小摩擦】旋轉運動時手握得很輕松b.減小接觸面的粗糙程度a.減少壓力運動員刷冰控制運動方向滑動靜摩擦力：壓力大小、接觸面粗糙程度f滑=μN五摩擦力與生活c.使兩個接觸面彼此分離。

磁懸浮列車

氣墊船

加潤滑油滑動靜摩擦力：壓力大小、接觸面粗糙程度f滑=μN【減小摩擦】五摩擦力與生活d.變滑動為滾動【減小摩擦】行李箱裝有滾輪滾動軸承摩擦力的分類：滑動摩擦力、靜摩擦力、滾動摩擦力一般而言，三種摩擦力中滾動摩擦力會相對小很多五摩擦力與生活摩擦力一定是有害的阻力嗎？F（1）我們的腳產生往后蹬地面的相對運動趨勢，給地面產生了一個向后的力F1。f（2）根據相互作用力，地面也會對我們的腳產生一個大小相等、方向相反的靜摩擦力f，從而靜摩擦力f幫助我們往前走了。以人走路為例摩擦力是有益的，是動力以人走路為例五摩擦力與生活摩擦力一定是有害的阻力嗎？以傳送帶為例v如圖，一開始靜止的貨物，放置在傳送帶上，最后與傳送帶一起勻速前進，請作出貨物剛放上傳送帶、貨物和傳送帶一起勻速前進的受力示意圖五摩擦力與生活摩擦力一定是有害的阻力嗎？以傳送帶為例v如圖，一開始靜止的貨物，放置在傳送帶上，最后與傳送帶一起勻速前進，請作出貨物剛放上傳送帶、貨物和傳送帶一起勻速前進的受力示意圖貨物剛放上傳送帶木塊：靜止→勻速v=0→v=v速度變大運動狀態(tài)發(fā)生改變受力不平衡向右加速受力向右摩擦力f五摩擦力與生活摩擦力一定是有害的阻力嗎？以傳送帶為例v如圖，一開始靜止的貨物，放置在傳送帶上，最后與傳送帶一起勻速前進，請作出貨物剛放上傳送帶、貨物和傳送帶一起勻速前進的受力示意圖F支Gf1五摩擦力與生活摩擦力一定是有害的阻力嗎？以傳送帶為例v如圖，一開始靜止的貨物，放置在傳送帶上，最后與傳送帶一起勻速前進，請作出貨物剛放上傳送帶、貨物和傳送帶一起勻速前進的受力示意圖F支Gf1貨物和傳送帶一起勻速前進木塊：勻速→勻速v=v→v=v速度不變運動狀態(tài)沒有改變受力平衡是否受到摩擦力f水平方向沒有力與摩擦力f平衡五摩擦力與生活摩擦力一定是有害的阻力嗎？以傳送帶為例v如圖，一開始靜止的貨物，放置在傳送帶上，最后與傳送帶一起勻速前進，請作出貨物剛放上傳送帶、貨物和傳送帶一起勻速前進的受力示意圖F支Gf1F支G摩擦力是有益的，是動力如圖，人在蹬自行車時，自行車向前行駛，前后車輪都會受到摩擦力，后輪受到的摩擦力方向是______(向前/向后)，屬于______(動力/阻力)，前輪所受摩擦力方向是______(向前/向后)，屬于______(動力/阻力)。向前阻力向后動力向前→v機械摩擦方向摩擦力的利弊摩擦力物體間①接觸面粗糙②接觸并擠壓③有相對運動（趨勢）與物體相對運動方向（或趨勢）相反有害有益滑動摩擦力相對運動靜摩擦力相對運動（趨勢）靜止狀態(tài)滾動摩擦力一般最小滑動摩擦力：f=μN初高銜接μ是指動摩擦系數(粗糙↑)N是指正壓力(FN)影響因素接觸面粗糙程度：μ正壓力大?。篘產生分類走路傳送帶①增大壓力②增大接觸面粗糙程度①減小壓力②減小接觸面粗糙程度③使兩個接觸面彼此分離④變滑動為滾動一物塊沿斜面勻速下滑，如圖關于該物塊受力的示意圖正確的是（）B．D．C．A．一物塊沿斜面勻速上滑，如圖關于該物塊受力的示意圖正確的是（）一物塊在斜面上靜止，如圖關于該物塊受力的示意圖正確的是（）DCD（1）如圖所示，畫出物塊所受摩擦力f以及斜面受到的壓力的示意圖.（2）如圖，一重為5N的木塊受到沿斜面往下拉的拉力F拉=1N，并沿斜面勻速下滑，作出木塊所受力的示意圖。fF壓FNF拉=1NG

=5N（3）如圖，請對隨水平傳送帶一起向右勻速直線運動的小物塊進行受力分析（不計空氣阻力）（4）如圖，請對剛放上水平傳送帶，由靜止開始隨傳送帶運動的小物塊進行受力分析（不計空氣阻力）FNGfFNG順序：一重二彈三摩擦四其它f六隨堂練習練一練1．如圖所示，用10N的水平推力F去推一個在水平地面上重為50N的物體，物體靜止不動。則物體與地面之間的摩擦力的大小是（）A．10N B．50N C．40N D．60NA六隨堂練習2．以下事例中，屬于有害摩擦的是（）A．走路時鞋底與路面間的摩擦 B．機械運轉時軸承與滾珠