江西省2021年中考化學(xué)考前《基礎(chǔ)實驗及創(chuàng)新題》（含答案）

注曲域中考也考精透玄題合答案

專題一

基礎(chǔ)實驗及創(chuàng)新題

題型訓(xùn)練

1.【德州中考】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，下面是實驗室中常見的儀器，請按要求填空。

圖T5-4

（D配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有________（填序號），還缺少的兩種儀器是

（填名稱）；過濾粗鹽水所用到的儀器有（填序號）。

（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選上述儀器中的________（填序號）組合成發(fā)生裝置。

（3）利用儀器③與⑦可組合成一個貯氣裝置，收集氫氣（氫氣難溶于水、密度小于空氣）時，氣體應(yīng)從儀器⑦的

_（填“a”或"b”）端通入。該裝置還有其他的用途，請你任舉一例：

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

2.【桂林中考】分析圖T5—5,回答問題。

圖T5-5

（D實驗室里用二氧化鐳和氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置可以選用圖①中裝置（填序號），二氧化鋅作該反應(yīng)

的。

（2）用圖②的裝置進(jìn)行鐵絲在烏中燃燒的實驗，容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂，為了避免這種情況，應(yīng)采取的措施是

⑶如圖③所示，紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒，由此可知可燃物燃燒的條件之一是

;紅磷燃燒后冷卻至室溫，活塞a停在刻度________（填數(shù)字）處。

3.某實驗小組利用圖T5—6中甲所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗。

甲

圖T5-6

(1)圖甲中儀器a的名稱是；按實驗要求，還缺少的玻璃儀器是________(填名稱)。

(2)小靖按圖乙的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婿的操作有錯誤。你認(rèn)為小靖操作中的錯誤是；

她稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為_____g?

(3)小民所取蒸儲水的體積如圖丙所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。(水

的密度為1g/cm3)

4.某?；瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行粗鹽(含有泥沙)提純實驗，并利用所得精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液。

實驗一：如圖T5-7I是甲同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純實驗的操作示意圖。

圖T5-7

(1)操作①中的一處明顯錯誤是o

(2)操作⑤對應(yīng)的實驗中，停止加熱的恰當(dāng)時機是o

(3)該同學(xué)實驗中缺少過濾操作，在此操作中玻璃棒的作用是。

實驗二：乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液。

(4)配制時，除如圖I提供的儀器外，還需要試劑瓶、鏡子和(填一種儀器名稱)。

(5)若其他操作均正確，采用圖H所示觀察方式量取水，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填或

“=”)20%。

5.實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

圖T5-8

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a_______。

(2)實驗室選用B和C裝置制取0”則發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是驗滿氧氣的方

法是o該套裝置還可制取的氣體是_____0

(3)實驗室用熟石灰與氯化筱加熱制取氨氣選用的發(fā)生裝置是_______,若要用圖T5-9中裝置收集一瓶干燥的氨

氣，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是_____-______一______-______一c(填字母)。

d"=|F

堿石灰

(NaOH與CaO的混合物)

圖T5-9

6.【玉林改編】根據(jù)圖T5—10回答問題。

止水夾o

A.鐵絲在氧B.測定空氣中C.實驗室制

能量變化

圖T5-10

(1)A中集氣瓶內(nèi)水的作用是o

(2)B中集氣瓶內(nèi)水位最終約在刻度處。

(3)C中制備二氧化碳的化學(xué)方程式是。

(4)D中若加入的固體是NH4NO;1,實驗現(xiàn)象是

(5)E中探究可燃物燃燒的條件之一是—

7.【河北中考】根據(jù)圖T5—11所示的實驗回答問題。

(D甲實驗中儀器a的名稱是；進(jìn)行粗鹽提純實驗時過濾的目的是

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

(2)乙實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時，除了要控制兩種氣體樣品的體積相同外，還要控制

____________________相同；實驗現(xiàn)象是

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

(3)丙實驗用pH試紙測定白醋的酸堿度時，先用蒸儲水潤濕試紙，則測得結(jié)果與實際值相比(填“偏

大”“偏小”或“相等”)。

8.【重慶中考】“對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)下列所示的實驗示意圖回答問題。

二

燥

干

氧

色

紫

化

蕊

石

碳

花

紙

實

空氣

《鐵釘

方蒸儲水

I

實驗3

圖T5-12

(1)實驗1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。通過此實驗,

可說明燃燒的條件之一是________(填序號)。

A.可燃物B.空氣C.溫度達(dá)到著火點

(2)實驗2中，把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別放入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中，下列有關(guān)說法

正確的是(填序號)。

A.二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)B.水具有酸性

C.干燥的紫色石蕊紙花變紅D.濕潤的紫色石蕊紙花變紅

(3)實驗3是探究鐵釘生銹條件的實驗，會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管(填序號)，說明鐵生銹實際上是鐵與

__________發(fā)生反應(yīng)。

9.實驗小組研究鹽酸和氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖T5-13所示的8個實驗。

紫色石FeFeaOjNa2cOa無色稀Na2c。3澄清石

蕊溶液酚雄;核溶液灰水

溶液酸

圖T5-13

(1)試管①中看到的現(xiàn)象是.

⑵試管②中最后會形成色的溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)實驗過程中試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；試管⑥中沒有明顯現(xiàn)象，要

證明該試管中確實發(fā)生了中和反應(yīng)，你的改進(jìn)建議是

(4)試管⑧中的現(xiàn)象是；利用該反應(yīng)可以o

(5)拓展：要證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后，硫酸有剩余，下列所給的藥品中可以選擇的有種。

①酚醐溶液②石蕊溶液③稀鹽酸④鐵粉

⑤銅粉⑥氧化銅粉末⑦大理石

參考答案

題型訓(xùn)練

L(1)②⑤⑥⑩藥匙、膠頭滴管②④⑥⑨

⑵①⑧⑨

(3)b氣體除雜或觀察氣體生成的快慢

2.(1)B催化劑

(2)在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙

(3)溫度達(dá)到可燃物的著火點8

［解析］(3)紅磷加熱才能燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點；由于空氣中氧氣體積大約占(。點燃前注

射器中空氣體積為10mL,則根據(jù)空氣中的氧氣約占空氣體積的《，可知注射器中氧氣為2mL,當(dāng)足量紅磷與氧氣反應(yīng),

則將氧氣消耗完，冷卻至室溫后，a應(yīng)該停在刻度8處。

3.(1)燒杯玻璃棒(2)祛碼與藥品放反了12(3)18%

4.(1)瓶塞沒有倒放

(2)待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時

(3)引流(4)膠頭滴管(5)<

［解析］(5)仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

5.(1)鐵架臺

(2)2H202=2H20+02t將帶火星的木條放在集氣瓶口，看是否復(fù)燃C02

(3)Adeba

6.(1)防止濺落的熔融物使瓶底炸裂

(2)1

(3)CaCOs+2HC1=CaC12+H20+C02t

(4)導(dǎo)管內(nèi)的紅墨水左高右低

(5)溫度達(dá)到可燃物的著火點

7.(1)燒杯除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

(2)加入飽和澄清石灰水的量呼出氣體瓶中的石灰水比空氣瓶中的渾濁

(3)偏大

8.(DC(2)AD(3)I氧氣和水

9.(1)紫色石蕊溶液變紅

(2)淺綠Fe+2HC1=FeCl2+H2t

(3)Fe203+6HCl=2FeCl3+3H20先向試管中加入紫色石蕊溶液，再滴加澄清石灰水(合理即可)

(4)澄清石灰水變渾濁(或有沉淀生成)鑒別二氧化碳

(5)4

［解析］(5)稀硫酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)后，溶液呈中性，溶液中溶質(zhì)只有NafO.”若反應(yīng)后硫酸有剩余,

則溶質(zhì)有Na￡O,和上SO”酚醐溶液遇中性或酸性溶液都不變色，無法證明；石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇中性溶液不

變色，可以證明；稀鹽酸、銅粉都不能與稀硫酸反應(yīng)，無法證明；鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生，氧化銅能與稀

硫酸反應(yīng)，能觀察到溶液變藍(lán)的現(xiàn)象，大理石能與稀硫酸反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生，都可以證明稀硫酸有剩余。

專題二

實驗探究題

題型訓(xùn)練

類型1有關(guān)物質(zhì)組成、成分的探究

1.【江西】為了解甲酸的分解產(chǎn)物，實驗小組進(jìn)行了以下探究：

［查閱資料］甲酸(HCOOH)的熔點為8.6℃,能分解生成兩種物質(zhì)。

［提出猜想］實驗小組對甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想：

猜想l.H2和C02；猜想2.CO和H20O

［設(shè)計實驗］20℃時，甲酸的狀態(tài)為；從圖T6—2①裝置中選擇合適的裝置______(填序號)對甲酸進(jìn)行加熱。

為了加快分解速率，實驗小組加入了催化劑，反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖②裝置進(jìn)行實驗。

①

氧

鐵

一定條件下化

的分解產(chǎn)物，

H

冰

6濃

和

硫O

酸

水

一H

F

CDE

圖T6-2

［實驗預(yù)測］若猜想1成立，則D中的實驗現(xiàn)象應(yīng)為。

［進(jìn)行實驗］實驗中觀察到C處瓶內(nèi)出現(xiàn)大量水珠，F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為,甲酸分解的化學(xué)

方程式為。

［交流拓展］資料表明，不同條件下，甲酸的分解產(chǎn)物不同，猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對甲酸的分解產(chǎn)

物又提出新猜想：猜想3.也0和Oh；猜想4.CO和FU經(jīng)討論認(rèn)為無須進(jìn)行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤，理由

是___________________________________________________________________________

2.【江西】央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分

別連接電池的正負(fù)極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此，小晟同學(xué)取某種“錫紙”進(jìn)行了探究：

(1)“錫紙”燃燒的原因：“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫

紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是(填“與氧氣接觸”或“溫度達(dá)到著火點”)。

(2)探究“錫紙”中金屬的成分：“錫紙”中的金屬是錫嗎？

［查閱資料］①“錫紙”由錫箔或鋁箔和紙黏合而成；

②鋅粉是一種深灰色固體；

③錫(Sn)與酸或鹽溶液反應(yīng)生成+2價的錫鹽。

［提出猜想］猜想I：“錫紙”中的金屬是錫；

猜想H：“錫紙”中的金屬是鋁。

［進(jìn)行實驗］設(shè)計方案并進(jìn)行實驗。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗分析與結(jié)論

取打磨后的“錫紙”片放入“錫紙”表面有深灰色固體根據(jù)實驗現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動

試管中，滴加氯化鋅溶液析出性順序可知猜想一（填

“I”或“11”）成立；反應(yīng)

的化學(xué)方程式為

［交流討論］①實驗中打磨“錫紙”的目的是.；

②下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是（填序號）。

A.氯化銅B.硝酸銀

C.硫酸鈉1）.硫酸亞鐵

［拓展應(yīng)用］電器短路會引起火災(zāi)，我們要嚴(yán)加防范。如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是

3.【江西】實驗中，小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成

分，實驗小組進(jìn)行了以下探究活動：

［提出猜想］小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳。

其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯誤的，理由是

［進(jìn)行實驗］利用圖T6—3所示的裝置進(jìn)行實驗。

圖T6-3

（1）小紅：反應(yīng)一段時間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到,則她的猜想錯誤。

（2）小敏：①用圖T6-4所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，將管口a與一（填"b”或"c”）端管口連接。

②反應(yīng)一段時間，點燃干燥的氣體，通過對現(xiàn)象的分析，得出她的猜想正確。

圖T6-4

［得出結(jié)論］鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlOj,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

［交流討論］有同學(xué)認(rèn)為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是

［反思提升］許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，源自對實驗中異?，F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究。下列科學(xué)成果是通過對異常現(xiàn)象

研究得出的是（填序號）。

A.波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑

B.侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法

C.拉瓦錫深入研究前人忽視的異?，F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣

D.張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值

4.【江西】某興趣小組同學(xué)為了探究干電池中物質(zhì)的成分，將電池剖開時聞到異味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。

［提出問題］為什么有異味？黑色物質(zhì)的成分是什么？

［網(wǎng)絡(luò)搜索］干電池的成分有二氧化鐳、鐵粉及鍍鹽等物質(zhì)。

［實驗設(shè)計］同學(xué)們分別設(shè)計實驗進(jìn)行探究。

實驗I.小婿取適量黑色物質(zhì)與混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到氨味，再用濕潤的石蕊試紙檢測，試紙變藍(lán)，

證明黑色物質(zhì)中含有錢鹽。

實驗H.小清用一種物理方法發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)中不含鐵粉，他采用的方法是o

實驗III.小明將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌，靜置后過濾，取濾渣進(jìn)行實驗。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

①取適量黑色濾渣裝入試管中，再加

有氣體生成

入過氧化氫溶液—

②立即向試管中木條復(fù)燃該氣體是氧氣

上述實驗中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為，據(jù)此小明認(rèn)為黑色物質(zhì)中一定含有二氧

化鎰。

［交流討論］大家對小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑。

(1)小瑩認(rèn)為若要證明黑色物質(zhì)中一定含有二氧化鐳，必須驗證二氧化鐳的質(zhì)量和在反應(yīng)前后都沒有

發(fā)生變化。

(2)小儀認(rèn)為除了小瑩考慮的因素外，另一個原因是氧化銅等黑色物質(zhì)對過氧化氫分解也有催化作用。

5.【河北】小明在市場看到：魚老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來。

小明對這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究。

［查閱資料］這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na￡O,),常溫下，與水反應(yīng)生成氧氣。

［實驗1］小明選用圖T6—5所示裝置中的_______(填序號)，進(jìn)行過碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體。經(jīng)檢

驗該氣體是氧氣，檢驗方法是。

［提出問題］過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么？

［作出猜想］根據(jù)過碳酸鈉和水的組成作出三種猜想。

猜想一：Na2c猜想二：NaOH；猜想三：Na2c和NaOH。

［實驗2］小明取溶液M,滴加CaCk溶液，觀察到有白色沉淀生成。他認(rèn)為白色沉淀是CaCOa,溶液中一定含有N&CO3。

小剛提出質(zhì)疑，認(rèn)為產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO：,。他的理由是

［實驗3］小剛?cè)∪芤篗,滴加稀鹽酸，觀察到,證明溶液中一定含有NazCOs,從而否定了猜

想二。NazCO：,與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為一

［實驗4］為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH,他們向落液M中精加CaCk溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，取上層清

液，加入一，無明顯現(xiàn)象。證明溶液中無NaOH,猜想一正確。

該實驗中用CaCk溶液而不能用飽和石灰水，原因是

［反思拓展］(1)根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì)，保存時應(yīng)注意防潮。

(2)檢驗A、B兩種物質(zhì)是否同時存在，一定要考慮二者性質(zhì)互相干擾的問題。

6.【徐州】某班學(xué)生在老師指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。

鐵粉

圖T6-6

⑴按圖T6-6裝好藥品、連好裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是

(2)加熱一段時間后，灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)

生爆鳴聲。該氣體燃燒的化學(xué)方程式是

(3)同學(xué)們討論后認(rèn)為：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有

“過量的鐵”.

［查閱資料］鐵有三種氧化物(FeO、FezOs、FesO。，其中FeO接觸到空氣會立即由黑色變?yōu)榧t棕色；鐵的三種氧化

物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)。

［實驗探究］

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

倒出玻璃管中黑色固體，平鋪黑色固體中一定沒有

黑色固體不變色

于白紙上__________(填物質(zhì)名稱)

取上述黑色固體少許，裝入試

________________,且有紅色黑色固體中一定含有

管，加入足量—

固體出現(xiàn)

溶液

［探究結(jié)論］鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式是

［拓展創(chuàng)新］同學(xué)們利用微型儀器”長柄V形玻璃管”改進(jìn)了圖T6—6裝置，設(shè)計出圖T6—7裝置，并分別選用濕

棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂、氫氧化銅等作為供水劑，實驗都獲得成功。

①甲、乙裝置相比，乙裝置有很多優(yōu)點，請你寫出一條

②分析上述供水劑的供水原理，其中正確的是______(填字母)o

A.疏松、多孔的物質(zhì)，有良好的吸水性和保水性能

B.新鮮的富水植物，在受熱時水分容易釋放出來

C.本身不含水的固體物質(zhì)，不能用作供水劑

7.【江西樣卷一】西藏“茶馬古道”芒康縣鹽井是香格里拉唯一的產(chǎn)鹽區(qū)。鹽田是用紫紅色黏土抹平壓實的曬鹽

池，當(dāng)?shù)厝税邀u水注入鹽田中經(jīng)過日曬風(fēng)吹，就得到上等且味道很好的紅鹽。為揭秘紅鹽呈紅色的原因，實驗小組進(jìn)

行了如下探究活動。

［提出問題］紅鹽中存在什么物質(zhì)使鹽呈現(xiàn)紅色？

［查找資料］(1)西藏紫紅色黏土中含大量的氧化鐵(FeQj。

(2)溶液中三價鐵離子(Fe3+)遇到硫氟化鉀(KSCN)溶液，溶液變?yōu)檠t色。

［作出猜想］紅鹽中含少量的氧化鐵使鹽呈現(xiàn)紅色。

［實驗探究］小組同學(xué)從一定量的紅鹽中提取少量紅色粉末，進(jìn)行如下實驗：

實驗解釋與

實驗操作實驗現(xiàn)象

結(jié)論

紅色粉末

步驟①:取少量紅色粉末于試管中，色粉末中含有______，步

恰好全部

滴加適量稀鹽酸驟①涉及反應(yīng)的化學(xué)方

實驗I溶解

程式為_______________

步驟②：往①所得溶液中滴入硫氟溶液變?yōu)?/p>

化鉀(KSCN)溶液血紅色

一段時間

步驟①：如圖所示，將紅色粉末與后，觀察到

反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為

足量的黑色炭粉混合均勻，裝入玻澄清石灰

實驗II紅色粉末中一定

璃管中，先通一段時間氮氣，再加水變渾濁，

含——元素

熱紅色粉末

變黑

。紅色粉末和。

澄清，

L石灰對

黑色粉末

步驟②：冷卻后，取出玻璃管中黑紅色粉末中一定含—

部分被吸

色粉末，將磁鐵靠近黑色粉末兀素

引

［實驗結(jié)論］猜想(填“正確”或“錯誤”)。

［實驗反思］實驗n中能否用co氣體代替黑色炭粉并說明理由：.

8.【龍東】小維與家人聚餐時，對火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是他與同學(xué)對其成分進(jìn)行如下探究。

［查閱資料］(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。

(2)氯化鈣、氯化專貝溶液均呈中性。

［提出問題］(1)酒精中是否含有碳元素？

(2)固體酒精中氫氧化鈉是否變質(zhì)？

［作出猜想］猜想一：酒精中含有碳元素。

猜想二：固體酒精中氫氧化鈉已變質(zhì)。

內(nèi)壁涂有

澄清石灰水

,固體酒精

圖T6-8

［實驗探究］(1)按圖T6—8進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論。

(2)取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)杯底有白色沉淀。取沉淀于試管中加入稀鹽酸，

固體溶解并有氣泡產(chǎn)生，則生成氣體的化學(xué)方程式為

［實驗結(jié)論］(1)酒精中含有碳元素。

(2)固體酒精中氫氧化鈉己經(jīng)變質(zhì)。

［拓展延伸］為進(jìn)一步確定固體酒精中是否還含有氫氧化鈉，小維與同學(xué)繼續(xù)探究。

(1)他另取少量固體酒精，加水溶解后，取上層清液，滴加酚猷溶液，酚醐溶液______,于是得出固體酒精中還含

有氫氧化鈉。

(2)小維的同學(xué)認(rèn)為他的實驗不能證明固體酒精中一定有氫氧化鈉剩余，理由是

(3)他們另取上層清液，加入足量的氯化鋼溶液，充分反應(yīng)后滴加氯化鐵溶液，生成紅褐色沉淀，他們一致認(rèn)為固

體酒精中氫氧化鈉有剩余。

［反思交流］(1)實驗中，加入足量氯化鋼溶液的目的是.o

(2)實驗室中氫氧化鈉應(yīng)________保存。

9.【常州】膨松劑是一種食品添加劑，某研究小組對膨松劑進(jìn)行了如下探究。

［趣味實驗］實驗1：和面。向20g面粉中加入10mL水，制得的面團編為1號；向20g面粉中加入10mL水，

再加入2g膨松劑M,制得的面團編為2號。

實驗2：發(fā)面。將和好的2個面團放入微波爐中加熱，幾分鐘后，取出面團，發(fā)現(xiàn)1號面團無明顯脹大，2號面團

明顯脹大，且手感比較松軟。

［提出問題］膨松劑M的成分是什么？

［提出假設(shè)］假設(shè)1：M是NH,HCOa；

假設(shè)2：M是NaHCO”

假設(shè)3：M是NHHCOs和NaHCO.”

［實驗探究1］

序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

無刺激性氣味，試管內(nèi)壁

取少量M于試管中，加熱假設(shè)______成立，假設(shè)

①有水珠，試管內(nèi)有固體剩

一段時間______不成立

余

［提出新問題］實驗①試管中剩余固體是什么？

［實驗探究2］實驗②：將實驗①所得的固體繼續(xù)加熱，無明顯現(xiàn)象，冷卻，向試管中加水，固體全部溶解，將所

得溶液分為2份，向其中一份溶液中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，將生成的氣體通入澄清石灰水，有白色沉淀；向另1

份溶液中滴加足量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加2滴無色酚酸溶液，溶液不變紅。

［得出結(jié)論］實驗①試管中剩余固體是（填化學(xué)式）o

［反思提高］（1）NHJKXh受熱分解的化學(xué)方程式是。

⑵熱穩(wěn)定性：Na2c0：,（填或“="）NaHC03。

［拓展應(yīng)用］某品牌復(fù)配膨松劑N的材料為：磷酸二氫鈣、碳酸氫鈉和玉米淀粉，N遇水發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（H2Po.,）2

+2NaHC03=CaHP0,I+Na2HP01+2C02t+2H20；利用N和面與發(fā)面（加熱）時，面團都會脹大。下列敘述正確的是

（填序號）。

a.常溫下的溶解度:Na2HP0,>CaHP0,

b.碳酸氫鈉在水溶液中遇到酸性物質(zhì)能產(chǎn)生氣體

c.根據(jù)上述反應(yīng)，產(chǎn)生0.22gC02,至少需要NaHC03的質(zhì)量為0.42g

10.【綿陽節(jié)選】化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑（如圖16—9）,同學(xué)們對此進(jìn)行了如下

探究。

不

圖T6-9

［提出問題］這是一瓶什么溶液？

［猜想與假設(shè)］

海天同學(xué)的猜想是NazSO：；溶液；

劉浩同學(xué)的猜想是NazSO,溶液；

你的猜想是（寫一種）。

［查閱資料］I.白色沉淀BaSOs不溶于水，但能溶于稀鹽酸。

II.硝酸具有強氧化性，能將BaSOs氧化成BaSO.o

III.Na2sO3與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生SOa,SOz能使澄清石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色。

［進(jìn)行實驗］I.海天同學(xué)取適量的該溶液于試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體，他認(rèn)為自己的猜想成立，而劉

浩同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不合理，原因是

II.劉浩同學(xué)為了驗證自己的猜想，做了如下實驗：

取適量的該溶液于試管中，先滴加足量的BaCL溶液，再滴加過量稀硝酸，現(xiàn)象為

,劉浩認(rèn)為自己的猜想成立。

IH.卓瑪同學(xué)對劉浩同學(xué)的結(jié)論又提出質(zhì)疑，她認(rèn)為滴加BaCk溶液和稀硝酸，NazS。,也會產(chǎn)生同樣的現(xiàn)象，為了

驗證自己的觀點，做了如下實驗：

步驟操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取少量該溶液于試管中，滴

步驟1無

加足量的BaCL溶液—

向步驟1的試管中滴加足量

步驟2此溶液不是NaS0,

的稀鹽酸—2

將步驟2中產(chǎn)生的氣體通入

步驟3品紅褪色—

品紅溶液中

寫出卓瑪同學(xué)實驗過程中的化學(xué)方程式：,。

11.【株洲】某校九年級“我們愛化學(xué)”活動小組的同學(xué)，探究了過氧化鈉（NazOj與二氧化硫（SOJ反應(yīng)后所得固

體產(chǎn)物的成分，過程如下：

［查閱資料］過氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2so2+2g2。2=2岫￡03+。2,2Na2S03+02=2Na2S0,;SO?能

使品紅溶液褪色。

［提出猜想］猜想1：固體成分為Na2s0：,；

猜想2：固體成分為NazSO,；

猜想3：?

［實驗探究］用如圖T6—10所示的裝置進(jìn)行實驗。打開A中分液漏斗的活塞，反應(yīng)發(fā)生(產(chǎn)生足量的SOJ后，用帶

火星的木條檢驗從a處導(dǎo)出的氣體，木條復(fù)燃。實驗前稱得NaD固體的質(zhì)量為78g,充分反應(yīng)后稱得生成物固體的質(zhì)

量為134go

稀硫酸

濃C

Na2s硫

(亞硫酸鈉

酸

A（制SO,）B

圖T6-10

［實驗結(jié)論］(DA是制取SO2氣體的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式與實驗室制取CO2的化學(xué)方程式類似，請寫出A中發(fā)

生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

(2)由題中的實驗現(xiàn)象，可推測猜想2是錯誤的。

⑶裝置B的作用是；裝置D的作用是

___________________________________________________________________________O

(4)根據(jù)反應(yīng)前后固體的質(zhì)量，可計算出Na2s的質(zhì)量為g,NazSO」的質(zhì)量為g。

［總結(jié)提升］(1)若實驗前稱得岫曲固體的質(zhì)量為如g,充分反應(yīng)后稱得生成物固體質(zhì)量為&g,則成的取值范圍

是(用含用的關(guān)系式表示)。

(2)請另外設(shè)計一種實驗方案，定性驗證過氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)后所得固體產(chǎn)物的成分：

類型2有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律的探究

12.【江西】圖T6—11是兩個實驗小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實驗過程示意圖。

氫氧化

鈉溶液

硫酸銅

溶液

乙組

圖T6-11

［甲組］氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為,加熱后產(chǎn)生黑色的氧化

銅。

［乙組］為尋找實驗中沒有產(chǎn)生氧化銅的原因，他們進(jìn)行了以下實驗探究：

［查閱資料］在酸性條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：6NaOH+4CuSO4=3Na2SO.1+Cu1(OH)6S04

I,生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍(lán)白色固體，加熱不易發(fā)生分解。

［提出猜想］根據(jù)資料分析，同學(xué)們針對試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：