江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒高級中學(xué)高三下第一次測試新高考?xì)v史試題及答案解析

江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒高級中學(xué)高三下第一次測試新高考?xì)v史試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．在1938—1942年短短五年時間里，西南地區(qū)的公路里程由6000公里左右增至16000余公里，航空里程由不足1000公里增加到20000余公里，郵政、電信等信息傳遞更是發(fā)展迅猛。這說明A．戰(zhàn)爭需要推動西南建設(shè) B．西南建設(shè)主導(dǎo)抗戰(zhàn)進(jìn)程C．政府推行均衡發(fā)展策略 D．西南落后面貌得以扭轉(zhuǎn)2．（題文）1832年，在兩次否決改革法案后，英國議會上院第三次表決時，國王以增加上院貴族人數(shù)相威脅，加上強(qiáng)大的民意壓力，反對派議員接受國王的勸告，采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通過。改革法案的通過表明A．國王仍擁有重要的政治權(quán)力B．上院在議會中有決定性作用C．保守勢力最后時刻做出讓步D．君主立憲制在英國開始形成3．“對雅典城邦傳統(tǒng)諸神的信仰，此時正逐漸受到損害，而一種更具批判性的、更為世俗的精神正在強(qiáng)有力地上升……這一演變于公元前5世紀(jì)后半葉達(dá)到最為深刻的階段”。下列對這一演變時期產(chǎn)生的思想理解正確的是A．宣揚(yáng)相對主義和懷疑論B．主張?zhí)岢杏職膺\(yùn)用你自己的理智C．反對雅典的民主政治D．肯定人的價值，反對教會神學(xué)的束縛4．1975年歐共體與46個非加太（非洲、加勒比、太平洋地區(qū))國家簽訂《洛美協(xié)定》,消除以往雙方的不平等色彩;1988年歐共體與經(jīng)互會相互承認(rèn)并建立了正式關(guān)系；2003年77個非加太集團(tuán)成員國與歐盟15國簽訂《科托努協(xié)定》取代《洛美協(xié)定》。這系列活動表明西歐A．在國際合作中彰顯自主意識 B．拉攏發(fā)展中國家以擴(kuò)大影響C．戰(zhàn)略爭奪重點(diǎn)轉(zhuǎn)向第三世界 D．放棄冷戰(zhàn)思維維護(hù)世界和平5．1877年，清政府采納駐英公使郭嵩燾的建議，在新加坡設(shè)立領(lǐng)事館。此后，又在美國舊金山、日本橫濱、神戶、大阪及南洋華僑聚居的商埠設(shè)立了領(lǐng)事館，這反映了清政府（）A．力圖拜托不平等條約的約束 B．外交上開始出現(xiàn)制度性變化C．逐步向近代外交轉(zhuǎn)變 D．國際地位得到提高6．“凡百司奏抄，侍中審定，則先讀面署之，以駁正違失.凡制敕宣行，大事則稱揚(yáng)德澤，褒美功業(yè)，覆奏而請施行，小事則署而頒布之.具有此種行政審核功能的機(jī)構(gòu)是A．元朝的中書省 B．唐朝的中書省 C．唐朝的門下省 D．明朝的內(nèi)閣7．1933年3月德國國會通過了《授權(quán)法》，規(guī)定政府有權(quán)不經(jīng)國會和聯(lián)邦參議院同意即可頒布法律。這項法案的實施A．為納粹黨上臺執(zhí)政鋪平了道路 B．使希特勒獲得獨(dú)裁統(tǒng)治權(quán)力C．使《凡爾賽和約》失去約束力 D．使“魏瑪憲法”進(jìn)一步完善8．史書有不同的體裁，不同的體裁又有不同的特征。司馬光的《資治通鑒》的體裁特征是A．以事件為中心B．以人物為中心C．以年代為中心D．以制度為中心9．東漢光武帝時規(guī)定，對被察舉的茂才和孝廉，地方要先給予一定的官職進(jìn)行試用，考核合格后才能舉薦到中央。這一規(guī)定A．打破了士族壟斷選官的局面B．有利于提高政府行政效能C．增加了全國學(xué)子出仕的途徑D．?dāng)U大了地方政府選官權(quán)力10．從1954年開始，國家對職工統(tǒng)一分配的范圍逐步擴(kuò)大，從大學(xué)畢業(yè)生到中專、技校畢業(yè)生，一直到復(fù)員退伍軍人，都實行統(tǒng)一分配。這是我國當(dāng)時A．文化教育改革的需要 B．國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要C．市場經(jīng)濟(jì)體制的需要 D．社會主義改造的需要11．1928年初，斯大林連發(fā)指令，要不遺余力的“打擊糧食商販和富農(nóng)”，“逮捕投機(jī)商人和囤積糧食的富農(nóng)”，用嚴(yán)酷的刑罰懲戒“蘇維埃政權(quán)的破壞者”，以震懾中農(nóng)。促使斯大林發(fā)出這一指令的主要因素是A．農(nóng)業(yè)集體化挫傷農(nóng)民生產(chǎn)的積極性B．蘇維埃政權(quán)面臨敵對分子的進(jìn)攻C．新經(jīng)濟(jì)政策的實施激化了社會矛盾D．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義的思想基礎(chǔ)仍然存在12．戰(zhàn)國時期，一些諸侯國把開拓疆域獲得的大量土地直接分配給農(nóng)民耕種稱作授田制。授田制的實行A．名義上須得到周王認(rèn)可 B．減緩了井田制的瓦解進(jìn)程C．有利于君主權(quán)力的加強(qiáng) D．阻礙了土地私有制的確立二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀下列材料，完成下列要求。歷史研究中歷史分期是一項重要工作，關(guān)于“近代中國”始于何時有很多爭論，有代表性的三種，如下表：時間依據(jù)代表明清兩代交替時期（1600年前后）歐洲探險家、傳教士東來，從南面向上推進(jìn)；俄國從北向下挺進(jìn)，形成鉗形勢態(tài)直指中國的心臟北京；滿洲興起，清朝建立。傳統(tǒng)的中國史學(xué)家19世紀(jì)鴉片戰(zhàn)爭（1839—1842）西方入侵，中國開始淪為半殖民地半封建社會；列強(qiáng)侵華與中國革命的演進(jìn)。西方歷史學(xué)家、馬克思主義學(xué)者，接受過西方教育的中國學(xué)者折衷方案鴉片戰(zhàn)爭界定為近代的起點(diǎn)，也需要熟悉中國傳統(tǒng)的國家和社會形態(tài)；西方入侵被視作催化劑，促使傳統(tǒng)中國轉(zhuǎn)化為近代中國。徐中約——整理自徐中約《中國近代史》評述材料中關(guān)于“近代中國”起點(diǎn)的觀點(diǎn)。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)并結(jié)合史實展開評述；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）14．（20分）法律在社會政治生活中占有突出的地位。它是一個社會政治制度的重要組成部分，在一個側(cè)面反映著社會發(fā)展的進(jìn)程。閱讀下列材料：材料一(美國)國會擁有國家意義上的最高權(quán)力，這種權(quán)力可以制裁以州為基礎(chǔ)的派別活動，防止州與州之間的惡性競爭，并將為各州的民主政體提供有力的保障。同時憲法也讓各州以種種方式保留了自己的主權(quán)，……國會制定法律，但總統(tǒng)可以否決之，最高法院可以宣布經(jīng)國會通過并經(jīng)總統(tǒng)簽署的法律違憲，但總統(tǒng)經(jīng)參議院批準(zhǔn)任命最高法院的法官；總統(tǒng)執(zhí)行法律，但必須由國會給予財政支持……任何法案必須經(jīng)兩院批準(zhǔn)才能生效，故參院和眾院在制定法律過程中互有對于另一方的絕對否決權(quán)?！R克垚《世界文明史》材料二《臨時約法》規(guī)定“中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)”?！皣鴦?wù)員(內(nèi)閣總理及各部總長均稱國務(wù)員)輔佐臨時大總統(tǒng)并負(fù)其責(zé)任”?！芭R時大總統(tǒng)得提出法律案于參議院，得依法律宣布戒嚴(yán)?！辈贿^這些都須國務(wù)員副署?！⒃浦尽段鞣矫裰髟诮袊凡牧先绹拿裰鳌侨藗兺ㄟ^許許多多的“妥協(xié)”來完成的，而任何成功的妥協(xié)，都既需要足夠的氣度，也需要高超的技巧。學(xué)者們一般以“三大妥協(xié)”來概括費(fèi)城制憲會議，這就是大州與小州就國會代表權(quán)達(dá)成的妥協(xié)，北部與南部就稅收和代表權(quán)上如何計算奴隸人數(shù)達(dá)成的妥協(xié)，以及北部與南部就管理對外貿(mào)易和征稅達(dá)成的妥協(xié)……事實上，整個現(xiàn)代民主政治都是妥協(xié)的產(chǎn)物。因此也可以說，一個民族不善于妥協(xié)，就不可能走向真正的民主。——馬克垚《世界文明史》（1）材料一反映了美國各種政治權(quán)力之間怎樣的一種關(guān)系?簡述其具體表現(xiàn)。（2）據(jù)材料一、二，概括指出美國1787年憲法的積極影響。并結(jié)合所學(xué)知識比較1787年憲法和1912年《中華民國臨時約法》內(nèi)容的異同。（3）概括指出材料三的觀點(diǎn)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識舉兩例加以說明。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

根據(jù)材料“1938—1942年”可知，這時期是抗戰(zhàn)期間，因受抗日戰(zhàn)爭形勢的影響，國民政府把西南作為持續(xù)抗戰(zhàn)的大后方，加大了西南交通建設(shè)，說明戰(zhàn)爭需要推動西南建設(shè)，故A項正確；西南建設(shè)對抗戰(zhàn)進(jìn)程不能起“主導(dǎo)”作用，故B項錯誤；材料主要體現(xiàn)了戰(zhàn)爭需要推動西南建設(shè)，沒有體現(xiàn)政府推行均衡發(fā)展策略，并且不符合史實，故C項錯誤；西南地區(qū)僅僅交通方面的建設(shè)不能扭轉(zhuǎn)落后面貌，故D項錯誤。2、C【解析】“反對派議員……采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通過”說明在1832年議會改革方案討論中，保守派最終做出了讓步，故C項正確。此時的英國國王已經(jīng)是“統(tǒng)而不治”，故A項錯誤；英國上院是貴族院，沒有實權(quán)，故B項錯誤；君主立憲制在英國開始形成的標(biāo)志是1689年《權(quán)利法案》的通過，故D項錯誤?！究键c(diǎn)定位】近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展·英國君主立憲制的確立·1832年英國議會選舉改革點(diǎn)睛：不能認(rèn)為《權(quán)利法案》頒布后，英王就處于“統(tǒng)而不治”的地位?！稒?quán)利法案》只是剝奪了國王的立法權(quán)、財政權(quán)及軍權(quán)，國王仍然掌握行政權(quán)，只是國家權(quán)力中心由國王轉(zhuǎn)移到議會。后來，隨著責(zé)任制內(nèi)閣的確立，國王的行政權(quán)才逐漸被剝奪，英王才真正處于“統(tǒng)而不治”的地位。3、A【解析】“對雅典城邦傳統(tǒng)諸神的信仰，此時正逐漸受到損害，而一種更具批判性的、更為世俗的精神正在強(qiáng)有力地上升”“公元前5世紀(jì)后半葉”可知是智者學(xué)派，智者學(xué)派的“人是萬物的尺度”，對神的懷疑和否定，把個人的感覺作為真理的標(biāo)準(zhǔn)，是相對主義和懷疑論的典型表現(xiàn)，故A正確；B是啟蒙運(yùn)動時期康德的思想，排除；C與材料無關(guān)；D是文藝復(fù)興的思想，排除。4、A【解析】

據(jù)題意可知，歐共體與世界多個國家和經(jīng)濟(jì)組織簽訂經(jīng)濟(jì)協(xié)議，消除了雙方間的不平等思想和建立正式關(guān)系，由此體現(xiàn)了歐共體的自主意識，故選A；歐共體是與其他國家和組織建立平等關(guān)系，不是為了擴(kuò)大影響，排除B；CD與題意主旨不符，且無法體現(xiàn)，排除。故選A。5、C【解析】考查對材料的閱讀分析能力。結(jié)合材料“在新加坡設(shè)立領(lǐng)事館”“南洋華僑聚居的商埠設(shè)立了領(lǐng)事館”，運(yùn)用近代化史觀，判斷C項正確。材料指領(lǐng)事館機(jī)構(gòu)的設(shè)立，未涉及大使領(lǐng)事制度的建立，排除B項；A、D項材料無法體現(xiàn)。【考點(diǎn)定位】必修二·近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動·洋務(wù)運(yùn)動6、C【解析】

從材料的描述中可知，只要是百官的奏章，侍中審定奏章的合理性后，這個機(jī)構(gòu)要先閱讀奏章并簽名，來糾正奏章上的錯誤，由此可以判斷出這個機(jī)構(gòu)是唐朝門下省。故選C；A是執(zhí)行機(jī)構(gòu)同時管轄腹里，故排除；B項是決策機(jī)構(gòu)，故排除；內(nèi)閣沒有行政審核功能，D錯誤。7、B【解析】

1933年1月30日，希特勒出任德國總理，標(biāo)志著納粹黨統(tǒng)治的開始，但由于當(dāng)時政府和議會中力量對比的現(xiàn)狀，希特勒還不能立即實現(xiàn)其獨(dú)裁統(tǒng)治?！妒跈?quán)法》是納粹德國歷史上一部非常重要的法令，是希特勒上臺執(zhí)政后獲得獨(dú)裁權(quán)力的標(biāo)志，故排除A，B符合題意；1935年，德國公開撕毀《凡爾賽和約》，使《凡爾賽和約》失去約束力，故C不符合題意；魏瑪憲法是1919年到1933年德國魏瑪共和國時期的民主憲法，《授權(quán)法》的實施意味著魏瑪憲法的廢止，故D不符合題意。故選B。8、C【解析】

《資治通鑒》是編年體史書，以年代為中心，故C正確。9、B【解析】

東漢光武帝要求，被察舉的人員只有經(jīng)地方試用合格后才能被推薦到中央，這實際上為了選拔有能力的官員，這有利于提高政府行政效能，故選B項；士族壟斷選官指的是九品中正制，此時尚未出現(xiàn)，故A項錯誤；材料只是說增加對薦舉人員的考察，并非增加了途徑，故C項錯誤；材料中沒有擴(kuò)大地方選官權(quán)力的信息，故D項錯誤。10、B【解析】

材料顯示，1954年開始，國家擴(kuò)大了職工統(tǒng)一分配范圍，這與當(dāng)時國家建設(shè)中逐步形成的計劃經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，B項正確；對職工分配屬于生產(chǎn)領(lǐng)域內(nèi)容，排除A；1954年尚未建立市場經(jīng)濟(jì)體制，排除C；社會主義改造是對生產(chǎn)關(guān)系的改造，統(tǒng)一分配與生產(chǎn)關(guān)系無關(guān)，排除D。11、D【解析】

依據(jù)材料中信息可知，斯大林采用強(qiáng)制手段收購糧食，實際上體現(xiàn)了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策中余糧收集制的影響，說明其思想基礎(chǔ)仍在，因此D選項正確；此時大規(guī)模農(nóng)業(yè)集體化尚未實行，A選項錯誤；B選項不符合當(dāng)時蘇聯(lián)史實，排除；C選項不符合新經(jīng)濟(jì)政策的影響，排除。故選D。12、C【解析】

諸侯將新征服土地直接授予農(nóng)民耕種，這樣加強(qiáng)了諸侯對土地的掌握，實際上承認(rèn)了土地私有，這種授田制的實行能夠增加稅收，有助于加強(qiáng)君主的權(quán)力，C正確；諸侯直接分配，不需要周天子許可，排除A；授田制加速了井田制瓦解，能夠推動土地私有制的確立，排除B、D。二、非選擇題（2小題，共52分）13、示例：徐中約先生的折中方案有可取之處鴉片戰(zhàn)爭是引起中國社會內(nèi)部變化的關(guān)鍵。從鴉片戰(zhàn)爭后，中國日益走上殖民地化道路，中國社會開始發(fā)生根本性變動，中國社會性質(zhì)發(fā)生變化，開始中國近代史的歷程。1600前后的中國外族入侵、西學(xué)東漸，但中國社會未能發(fā)生根本性轉(zhuǎn)型。政治上君主專制強(qiáng)化，經(jīng)濟(jì)上自然經(jīng)濟(jì)仍占統(tǒng)治地位，思想上封建儒家思想仍為正統(tǒng)。但是中國社會已出現(xiàn)銳變前的端倪，政治上君主統(tǒng)治危機(jī)加深，經(jīng)濟(jì)上資本主義萌芽緩慢發(fā)展，文化上出現(xiàn)反封建的早期民主啟蒙思想。綜上，徐中約先生綜合考慮世界大環(huán)境和中國內(nèi)部環(huán)境，在肯定鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的沖擊和反應(yīng)作用的同時，也指出不能忽視中國社會內(nèi)部的歷史力量。（說明：取1600或者鴉片戰(zhàn)爭為起點(diǎn)均可，論述時可從東西方相互影響，但主要應(yīng)從中國內(nèi)部政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、社會角度展開）【解析】

本題為開放性試題。根據(jù)題干要求“圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)并結(jié)合史實展開評述”。在評述過程中要注意史論結(jié)合，論從史出和邏輯關(guān)系。選擇某一觀點(diǎn)評述時，要注意提煉其主要觀點(diǎn)，并表明立場。以對徐中約先生的觀點(diǎn)評述為例。首先根據(jù)材料“鴉片戰(zhàn)爭界定為近代的起點(diǎn)，也需要熟悉中國傳統(tǒng)的國家和社會形態(tài)；西方入侵被視作催化劑，促使傳統(tǒng)中國轉(zhuǎn)化為近代中國”可以提出觀點(diǎn)和立場徐中約先生的折中方案有可取之處鴉片戰(zhàn)爭是引起中國社會內(nèi)部變化的關(guān)鍵。從鴉片戰(zhàn)爭后，中國日益走上殖民地化道路，中國社會開始發(fā)生根本性變動，中國社會性質(zhì)發(fā)生變化，開始中國近代史的歷程。論證過程中注意圍繞徐中約先生界定近代史起點(diǎn)的依據(jù)展開，即既要關(guān)注列強(qiáng)入侵，但更要關(guān)注傳統(tǒng)中國自身的變化。最后對徐中約先生的觀點(diǎn)進(jìn)行簡單點(diǎn)評，完成論證。14、（1）關(guān)系：分權(quán)制衡表現(xiàn)：各州和聯(lián)邦政府之間；聯(lián)邦國家內(nèi)部立法、行政、司法三大權(quán)力之間；具有立法權(quán)的參議院和眾議院之間。（2）影響：有利于防止獨(dú)裁(或集權(quán)、專制)；成為《臨時約法》的藍(lán)本之一。相同：都實行分權(quán)。不同：1787年美國憲法規(guī)定實行總統(tǒng)制，《臨時約法》規(guī)定實行責(zé)任內(nèi)閣制。（3）觀點(diǎn)：善于妥協(xié)的民族才能走向真正的民主(如寫“民主政治是妥協(xié)的產(chǎn)物”也可得分)。說明：美國立法中實現(xiàn)了大州與小州的妥協(xié)、南部與北部的妥協(xié)，使美國建立起現(xiàn)代民主；英國“光榮革命”通過不流血的政變走上議會民主道路?！窘馕觥吭囶}分析：（1）依據(jù)所學(xué)美國獨(dú)立后實行了三權(quán)分立的原則，體現(xiàn)了權(quán)利的制約和平衡，依據(jù)材料“(美國)國會擁有國家意義上的最高權(quán)力，這種權(quán)力可以制裁以州為基礎(chǔ)的派別活動，