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文檔簡介

學科教學計劃(2012---2013學年度第二學期)科目:英語班級:五年級制定人::學校:桂林路小學制定時間:年月日日照經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育局教研室編制一、班級情況分析(具體指本班學生雙基掌握程度、智力水平和學習態(tài)度、習慣等原有情況分析)本學期我擔任三年級的英語教學。其中大部分學生對英語有著相當濃厚的學習興趣,對英語學習充滿激情,但仍然存在英語學習有困難的學生,缺乏自信心。針對這種情況,這個學年應注重培養(yǎng)學生學習英語的興趣,在原有的基礎上爭取有所提高和進步。二、本冊教材分析(教材的地位、作用及重點、難點)本套教材的設計與編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展,在比較、分析和研究多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎上,取其精華,博采眾長,形成了人套教材特有的編寫體系,同時,本套教材借鑒了當今國內(nèi)外把英語作為外語的教學理論和我國小學英語教學的成功經(jīng)驗,努力探索適合我國小學英語教育狀況的模式和方法。本套教材的編寫思路是以話題為綱,以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線,逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務。本冊教材具有以下幾個特點:1.強調(diào)語言的運用2.注重能力的培養(yǎng)3.突出興趣激發(fā)4.重視雙向交流5.融合學科內(nèi)容6.重視靈活擴展7.實現(xiàn)整體設計8.提供多媒體的配套材料3LondonUnit12會目標語句LondonisthecapitalofEngland.Thisismyhouse.等會認識單詞capital,beatiful等。4DirectionsUnit22學習目標語句Thisisbigben.It’sveryold.Andit’sverytall.認識單詞longwidemany等5PicnicUnit12學習目標語句Willyoutakeyourkite?及會take等九個詞和書寫will等單詞。6PicnicUnit22運用OnMonday,I’llgoswimming.學習單詞homework等七個單詞,會寫其中一兩個單詞。7Robots2學習目標語句Oneday,robotswilldoeverything.WillitbewindyinBeijing?認識單詞robot等8Size2學習目標語句Amy’stallerthanLingling.及認識taller等六個單詞。9MusicUnit12會語句Thisgirlisgood.Theboyisbetterthanthegirls.10MusicUnit22學習目標語句Theycanplaytheerhu.學習詞匯popmusic等。11CountriesUnit12學習目標語句WashingtonD.C.isthecapitaloftheUSA.會country等英文單詞。12CountriesUnit22學習目標語句BeijingisthecapitalofChina.It’sinthenorth.of,north等單詞13ChangesUnit12學習目標語句Iwastwo.能聽懂并會運用口頭回答認識who,then等單詞。14ChangesUnit22學習目標語句Shewasn’ttallthen.并會運用。15Weenkend2學習目標語句IhelpedMum.cook,yesterday等單詞。16AccidentsUnit12能運用一般過去時來描述發(fā)生的意外事件。了解動詞過去式的基本變化規(guī)則。17AccidentsUnit22能夠運用過去式表達疾病的原因。并會單詞cold等。18Review2學習鞏固需要記住的單詞及短語。19Review2聽寫

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