按空間順序介紹一個(gè)地方

按空間順序介紹一個(gè)地方按空間順序介紹一個(gè)地方一、按要求完成句子練習(xí)。1.我們把教室打掃得干干凈凈。（改為“被”字句）2.一打鈴，我們就坐在座位上坐好。（修改病句）3.花壇里開滿了花。（擴(kuò)句）4.同學(xué)們都喜歡上體育課。（改為雙重否定句）二、排列句子，使它們成為一段通順的話。（）折疊桌上放著一盞小臺(tái)燈。（）墻是桔紅色的，床頭上方掛了三幅畫——三只姿態(tài)各異的鹿。（）床頭那邊安放著一把折疊椅、一張折疊桌。（）床上鋪了印有貓頭團(tuán)案的床單。（）床頭這邊擺著床頭柜。（）推開房門，映入眼簾的是一張床。三、閱讀文段，完成練習(xí)。書屋正中的墻上掛著一幅畫，畫著一棵古松，樹底下臥著一只梅花鹿。畫前面是先生的座位，一張八仙桌，一把高背椅子，桌子上照從前的樣子，放著筆墨紙硯和一把戒尺。學(xué)生的書桌是從自己家里搬來的，分列在四面，魯迅的那一張?jiān)跂|北角上。當(dāng)年魯迅就在那里讀書□習(xí)字□有時(shí)還畫畫□把紙蒙在□西游記□一類的小說上描繡像□——節(jié)選自《三味書屋》1.“蒙”的意思有：①?zèng)]有知識(shí)，愚昧；②遮蓋起來；③受；④形容雨點(diǎn)細(xì)??；⑤姓。文段中的“蒙”應(yīng)選第種解釋，讀音是。在“蒙騙”這個(gè)詞語中，它讀。在“蒙古族”這個(gè)詞語中，它讀。2.在方框里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.從文段里選合適的詞語填到括號(hào)里。正中的墻上（）（）（）畫先生的座位學(xué)生的座位魯迅的書桌4.總結(jié)自己從文段中學(xué)到的寫作方法。四、讀文段，回答問題。前大廳正中央是毛主席的大理石坐像。后面是巨幅絨繡——祖國萬里江山圖。畫面上，青翠的山巒重重疊疊、莽莽蒼蒼，望不到邊際，給人一種壯闊開朗、氣勢(shì)磅礴的感覺。在毛主席坐像的前面，簇?fù)碇啻涞乃砂睾臀孱伭孽r花。——節(jié)選自毛潔《不朽的偉人》1993年12月22日《青島少年報(bào)》中國少年兒童出版社《小學(xué)生參觀·游記》朱維山指導(dǎo)1.文段中哪些詞語表示空間方位？2.巨幅絨繡上的“山巒”是怎樣的？“山巒”給作者怎樣的感覺？3.作者是怎樣寫出松柏和鮮花的特點(diǎn)的？五、找出文段中的錯(cuò)誤，用修改符號(hào)（）修改。教室里，同學(xué)們的桌子凳子擺得整整齊齊。教室前面的墻上有一塊長方形的黑板，平日里老師在上面板書重點(diǎn)知識(shí)，如今同學(xué)們用它辦了黑板報(bào)。黑板上方正中有一面國旗，國旗兩旁分別各自掛著“好好學(xué)習(xí)”“天天向上”。黑板前面是講臺(tái)，放著老師的桌椅。兩個(gè)玻璃窗之間的墻上掛著圓形的鐘表。講臺(tái)南邊，靠墻放著一盆綠蘿。教室南墻上的玻璃窗又大又明亮。六、讀文段，說說在寫作方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（一）夏天到來時(shí)，海中的人密密麻麻。有的人躺在橡皮床上飄蕩，有的人借助橡皮圈學(xué)游泳，有的人在奮臂擊水。小伙子常常三個(gè)一群、五個(gè)一伙地撩水嬉戲。海邊，小娃娃在大人的帶領(lǐng)下玩沙、玩水、撿貝殼。海灘上，有的人靜靜地躺在沙灘上享受日光浴，有的人正在太陽傘下喝飲料……涼爽的海風(fēng)混合著濤聲、擊水聲、歡呼聲、嬉笑聲，匯成了一曲美麗動(dòng)人的樂曲，使人感到清爽、愜意、幸福！——節(jié)選自紀(jì)軍《可愛的第一海水浴場(chǎng)》第12期《青島堿廠報(bào)》朱維山指導(dǎo)（二）因?yàn)榻裉煸缟献図樌?，我第一個(gè)走進(jìn)了校園。校園里是那么寂靜，淡淡的晨霧如輕煙似的環(huán)繞在高大的楊樹間。花壇里，月季翠綠的葉子上點(diǎn)綴著晶瑩透亮的露珠，乍開的花朵上濃艷的紅色仿佛要流下來似的。昨夜的一場(chǎng)小雨使操場(chǎng)十分濕潤，清新的氣息撲面而來，使我心曠神怡?！?jié)選自莊國權(quán)《校園的早晨》2007年第10期《小學(xué)語文閱讀與寫作》朱維山指導(dǎo)七、筆下生花。寫一段話介紹一個(gè)地方。注意按空間順序?qū)懀瑢懗鼍拔锏姆轿缓吞攸c(diǎn)，不少于150字。參考答案一1教室被我們打掃得干干凈凈。2一打鈴，我們就在座位上坐好。3我們學(xué)校的花壇里開滿了五顏六色的花。4同學(xué)們沒有不愛上體育課的。二564231三1②méngmēngMěng2、，，《》。3畫前面分列在四面東北角上4按空間順序?qū)?，寫出景物的方位和特點(diǎn)。四1前大廳正中央畫面上后面毛主席坐像的前面2青翠的山巒重重疊疊、茫茫