幼兒園中班社會《我眼中的社區(qū)》教案

?一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒認(rèn)識和了解自己生活的社區(qū)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。2.培養(yǎng)幼兒熱愛社區(qū)、愛護(hù)環(huán)境的美好情感。3.提高幼兒與人交往、溝通的能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.社區(qū)的基本構(gòu)成：家庭、學(xué)校、商店、醫(yī)院等。2.社區(qū)成員：鄰居、老師、醫(yī)生、警察等。3.社區(qū)環(huán)境：公園、廣場、綠化帶等。三、教學(xué)重點：1.幫助幼兒認(rèn)識和了解社區(qū)的基本構(gòu)成和成員。2.培養(yǎng)幼兒觀察社區(qū)環(huán)境的能力。四、教學(xué)難點：1.如何引導(dǎo)幼兒關(guān)注社區(qū)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。2.如何讓幼兒學(xué)會與社區(qū)成員禮貌交往、溝通。五、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)PPT：《我眼中的社區(qū)》2.圖片素材：社區(qū)各個場景的圖片3.教學(xué)視頻：介紹社區(qū)的視頻4.活動材料：畫紙、彩筆、貼紙等5.實物模型：社區(qū)的模型或者沙盤一、引入：1.組織幼兒觀看社區(qū)的視頻，引導(dǎo)幼兒觀察社區(qū)的基本構(gòu)成和成員。2.邀請幼兒分享自己眼中的社區(qū)，讓幼兒初步了解社區(qū)。二、講解與互動：1.老師通過PPT展示社區(qū)的圖片，逐一講解社區(qū)的基本構(gòu)成和成員，如家庭、學(xué)校、商店、醫(yī)院等。2.組織幼兒討論：我們都生活在社區(qū)中，社區(qū)對我們有什么意義？三、實踐活動：1.組織幼兒進(jìn)行繪畫活動，讓幼兒用彩筆描繪出自己眼中的社區(qū)。2.邀請幼兒分享自己的作品，讓大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。1.讓幼兒回顧本次活動的內(nèi)容，加深對社區(qū)的認(rèn)識。2.引導(dǎo)幼兒關(guān)注社區(qū)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。五、作業(yè)與拓展：1.布置作業(yè)：讓幼兒回家后，與家長一起觀察和了解自己生活的社區(qū)，記錄下社區(qū)的基本構(gòu)成和成員。2.拓展活動：組織幼兒參觀社區(qū)，與社區(qū)成員互動，培養(yǎng)幼兒與人交往、溝通的能力。六、教學(xué)目標(biāo)：1.加深幼兒對社區(qū)環(huán)境的理解和認(rèn)識。2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，教育幼兒愛護(hù)社區(qū)環(huán)境。3.通過觀察和實踐活動，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。七、教學(xué)內(nèi)容：1.社區(qū)環(huán)境的特點和價值。2.環(huán)保知識的基本概念。3.動手制作社區(qū)環(huán)境模型，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。八、教學(xué)重點：1.幫助幼兒理解和認(rèn)識到社區(qū)環(huán)境的重要性。2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為。3.通過實踐活動，提高幼兒的動手制作能力。九、教學(xué)難點：1.如何讓幼兒理解抽象的環(huán)保概念。2.如何引導(dǎo)幼兒在制作模型時發(fā)揮創(chuàng)造力，并保持耐心和細(xì)致。十、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)PPT：《我眼中的社區(qū)——環(huán)保在行動》2.圖片素材：社區(qū)環(huán)境的照片，環(huán)?；顒拥膱D片。3.教學(xué)視頻：環(huán)保宣傳視頻，或者幼兒環(huán)?；顒拥囊曨l。4.活動材料：畫紙、彩筆、貼紙、小樹枝、沙子等自然材料。六、引入：1.通過視頻或圖片，回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)對社區(qū)環(huán)境的認(rèn)識。2.提問幼兒：我們應(yīng)該如何保護(hù)我們的社區(qū)環(huán)境呢？七、講解與互動：1.通過PPT展示社區(qū)環(huán)境的特點和價值，講解環(huán)保的基本概念。2.進(jìn)行小組討論，讓幼兒分享各自家庭在環(huán)保方面的做法。八、實踐活動：1.組織幼兒動手制作社區(qū)環(huán)境模型，可以使用各種自然材料，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力。2.在制作過程中，教育幼兒珍惜材料，不浪費，這也是環(huán)保的一種體現(xiàn)。1.讓幼兒回顧制作模型的過程，討論在制作中學(xué)習(xí)到的環(huán)保知識和技能。2.引導(dǎo)幼兒反思如何在日常生活中實踐環(huán)保，比如節(jié)約用水、減少垃圾產(chǎn)生等。十、作業(yè)與拓展：1.布置作業(yè)：讓幼兒回家后，與家長一起制定一個家庭環(huán)保計劃，比如減少一次性用品的使用，多走路或騎自行車代替乘車等。2.拓展活動：組織一次社區(qū)環(huán)?；顒?，比如清理社區(qū)垃圾，種植綠植等，讓幼兒親身體驗環(huán)保行動。重點和難點解析：六、引入環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注幼兒對社區(qū)環(huán)境的認(rèn)識和感受，通過視頻或圖片的引導(dǎo)，激發(fā)幼兒對社區(qū)環(huán)境的興趣和保護(hù)意識。七、講解與互動環(huán)節(jié)：在這一環(huán)節(jié)中，重點關(guān)注幼兒對環(huán)保概念的理解和接受程度，以及他們與小組成員之間的互動和分享。八、實踐活動環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)的重點是幼兒的動手制作能力，以及他們在制作過程中對環(huán)保材料的使用和珍惜。十、作業(yè)與拓展環(huán)節(jié)：作業(yè)的布置和拓展活動的安排，旨在讓幼兒將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活和社區(qū)行動中，形成持久的環(huán)保意識和行為。通過本次教案的學(xué)習(xí)和實踐