吉林省長(zhǎng)春外語(yǔ)學(xué)校2025屆化學(xué)九上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

吉林省長(zhǎng)春外語(yǔ)學(xué)校2025屆化學(xué)九上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列推理合理的是（）A．單質(zhì)中只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，所以蠟燭中一定含碳、氫、氧三種元素C．點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)氫氣的純度，所以點(diǎn)燃所有的可燃性氣體之前都需要驗(yàn)純D．向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該物質(zhì)一定含碳酸根離子2．某同學(xué)在探究X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：①把X和Y分別放入稀硫酸中，X表面產(chǎn)生大量氣泡，Y表面無(wú)明顯現(xiàn)象；②將Y放入Z的硝酸鹽溶液中，Y表面有Z析出。下列金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是A．Z>Y>X B．X>Z>Y C．X>Y>Z D．Y>Z>X3．下列屬于化合反應(yīng)的是A．CaCO3CaO+CO2↑B．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑C．CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4D．H2+Cl22HCl4．四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。則有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．丁是化合物B．乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和D．反應(yīng)過(guò)程中丁、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為5：85．如下數(shù)據(jù)為生活中一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH范圍，其中能使無(wú)色酚酞溶液變紅的是A．廁所清潔劑（pH：1-2） B．橘子汁（pH：3-4）C．食鹽水（pH：7） D．爐具清潔劑（pH：12-13）6．下列對(duì)酒精燈和酒精的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是A．用酒精燈加熱物質(zhì)——酒精燃燒能放出大量的熱B．用酒精燈的外焰給儀器加熱一—外焰溫度最高C．用燈帽蓋滅酒精燈——使燈芯的酒精與空氣隔絕D．存放酒精時(shí)遠(yuǎn)離火源一一主要是防止酒精揮發(fā)7．對(duì)下列現(xiàn)象或做法的解釋不正確的是（）A．灑到地面上的酒會(huì)使房間充滿(mǎn)酒味——分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．在鋼鐵制品表面涂油漆——與氧氣和水隔絕，防止銹蝕C．天然水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后即可飲用——水中的雜質(zhì)已除盡D．膨化食品變得不再松脆——可能吸收了空氣中的水分8．下表中列出了一定壓強(qiáng)和溫度下每立方厘米活性炭所能吸附的常見(jiàn)氣體的體積，分析表中數(shù)據(jù)與氣體的組成、性質(zhì)的關(guān)系，你認(rèn)為下列結(jié)論正確的是氣體性質(zhì)H2CO2O2N2Cl2氣體的沸點(diǎn)/℃-252-78-183-196-34被吸附體積/mL4.5973511494A．每個(gè)氣體分子所含原子個(gè)數(shù)越多，越容易被吸附B．沸點(diǎn)越低的氣體，越易被吸附C．氣體是化合物時(shí)，易被吸附D．氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大，越易被吸附9．下列有關(guān)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．守恒觀:18g氧氣和18g氫氣反應(yīng)生成36g水B．微粒觀:保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子C．轉(zhuǎn)化觀:農(nóng)家肥料的腐熟包含物質(zhì)的緩慢氧化D．元素觀:組成高錳酸鉀和錳酸鉀的元素種類(lèi)相同10．下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．碳酸鈣難溶于水B．鎂能與氧氣反應(yīng)C．常溫下水是無(wú)色液體D．常溫下甲烷是無(wú)色無(wú)味的氣體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）如圖，A中的水發(fā)生了_________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）B是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管1中產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是___________，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可證明水是由_________________組成的。（3）小英同學(xué)從水庫(kù)中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①將水樣靜置，用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，其操作規(guī)范的是___________（填序號(hào)）。a濾紙邊緣高出漏斗b玻璃棒的下端輕靠在三層濾紙一側(cè)c漏斗末端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁d將濾紙濕潤(rùn)，使其緊貼漏斗內(nèi)壁e用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過(guò)濾速度②在過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是_________________。③向過(guò)濾后所得水樣中加入一定量的活性炭，利用活性炭的吸附性除去________________。④在處理后的水樣中加入一定量的肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說(shuō)明該水樣屬于_______（填“硬水”或“軟水”）。⑤生活中常用___________的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為_(kāi)_____________，反應(yīng)的化方程式為_(kāi)___________________。（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體鍵康，在生活中人們可用___________區(qū)分硬水和軟水;并且常采用_____________，的方法來(lái)降低水的硬度，并起到一定的滅菌作用。（3）如圖2是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____________（填字母）;A步驟①中可加入明礬作絮凝劑BX試劑可以是活性炭C步驟④的作用是消毒殺菌D凈化后的水為純凈物（4）水是常用的溶劑，小明想配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟:①計(jì)算。需要稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)____________g。②稱(chēng)量。天平兩盤(pán)墊上稱(chēng)量紙，左盤(pán)放所需氯化鈉，右盤(pán)放所需砝碼，如果此時(shí)天平左盤(pán)稍微下沉，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________（填字母序號(hào)）。A向右撥動(dòng)游碼，使天平平衡B從左盤(pán)中取出一些氯化鈉，使天平平衡③量取。應(yīng)用量程為_(kāi)____________（填“50”或“100”）mL的量筒量取所需的水。④溶解并裝瓶貼標(biāo)簽。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)②儀器的名稱(chēng)：_____。若實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，則選擇的依據(jù)是什么_____？寫(xiě)出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學(xué)方程式_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_____。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。（4）下圖為同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)出了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_____。若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)將集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整_____。（5）取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過(guò)氧化氫溶液20g倒入燒杯中，在催化劑的作用下使其完全分解，計(jì)算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_____？14．請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：（1）儀器x的名稱(chēng)是_____；用D收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____端（填m或n）進(jìn)入。（2）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____，最好選用發(fā)生裝置_____（填序號(hào)）；將D裝滿(mǎn)水，用排水法收集氧氣并測(cè)定氣體體積，應(yīng)在_____端（填m或n）連接上一個(gè)量筒。（3）某同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入裝置A的大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，請(qǐng)回答：①KMnO4制備O2的化學(xué)方程式：，方程式中X的化學(xué)式為_(kāi)____，a=_____、d=_____。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束是，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)排水法收集到的氧氣量大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行如下探究；[提出猜想]猜想I，反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的X分解放出O2；③[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)；第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想_____錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取物質(zhì)X又加入試管中，控制溫度在_____條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論，該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_____。④[拓展延伸]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱到400℃時(shí)，生成O2的速率還是很慢。如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請(qǐng)問(wèn)KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。加熱時(shí)間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g3.02.252.042.04（1）當(dāng)反應(yīng)完全后，共制得氧氣_____g。（2）制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解，采取_____的方法，以回收MnO2，再烘干稱(chēng)量MnO2其質(zhì)量為_(kāi)____g（不計(jì)過(guò)程中的損失）。（3）計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（精確到0.1%）16．我省某地石灰石資源豐富。某化學(xué)興趣小組稱(chēng)取8.0g石灰石樣品，把100g稀鹽酸分5次加入樣品中（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解），得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：請(qǐng)計(jì)算：稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量第一次加入20g6.0g第二次加入20g4.0g第三次加入20g2.0g第四次加入20g1.2g第五次加入20g1.2g（1）8.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是________g。（2）求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)中只含有一種元素，但含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故A不正確；B、由蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類(lèi)不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則某化合物中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故B不正確；C、點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)氫氣的純度，為防止發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃所有的可燃性氣體之前都需要驗(yàn)純，故C正確；D、向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該物質(zhì)不一定含碳酸根離子，也可能是活潑金屬等，故D不正確。故選C。2、C【分析】金屬與酸反應(yīng)越劇烈，說(shuō)明活動(dòng)性越強(qiáng)，活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。【詳解】把X和Y分別放入稀硫酸中，X表面產(chǎn)生大量氣泡，Y表面無(wú)明顯現(xiàn)象，則X的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于Y，將Y放入Z的硝酸鹽溶液中，Y表面有Z析出，說(shuō)明Y金屬活動(dòng)性強(qiáng)于Z，則金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)閄>Y>Z，故選C?！军c(diǎn)睛】判斷金屬與酸能否發(fā)生置換反應(yīng)（氫前置換氫）。只有排在氫前面的金屬，才能置換出酸中的氫，而排在氫后面的金屬不能置換出酸中的氫。3、D【詳解】A、反應(yīng)類(lèi)型“一變多”屬于分解反應(yīng)，A錯(cuò)。B、單質(zhì)和化合物生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，B錯(cuò)。C、化合物交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，C錯(cuò)。D、兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”特點(diǎn)屬于化合反應(yīng)，D正確。故選：D。4、D【詳解】A、丁反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，是唯一反應(yīng)物，甲、丙反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，都是生成物，因此丁是化合物，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、乙反應(yīng)前后質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、甲、丙反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，都是生成物，因此參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、反應(yīng)過(guò)程中丁、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為：（48%-30%）：（41%-25%）=9：8，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變。5、D【分析】堿性溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅【詳解】A、廁所清潔劑（pH：1-2），顯酸性，不能使酚酞變紅色；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、橘子汁（pH：3-4），顯酸性，不能使酚酞變紅色；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、食鹽水（pH：7），顯中性，不能使酚酞變紅色；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、爐具清潔劑（pH：12-13），顯堿性，能使酚酞變紅色；故選項(xiàng)正確；故選：D。6、D【分析】本題對(duì)酒精燈和酒精的認(rèn)識(shí)分析,選擇錯(cuò)誤的?！驹斀狻緼、用酒精燈加熱物質(zhì)，利用酒精燃燒放出大量的熱，不符合題意；B、用酒精燈的火焰分外焰、內(nèi)焰和焰心，其中外焰溫度最高，所以采用外焰給儀器加熱，不符合題意；C、用燈帽蓋滅酒精燈，使燈芯的酒精與空氣隔絕，不符合題意；D、酒精是具有揮發(fā)性的液體，存放酒精時(shí)遠(yuǎn)離火源，防止揮發(fā)出的酒精蒸氣被點(diǎn)燃，引火災(zāi)，符合題意。故選D。7、C【詳解】A、灑到地面上的酒會(huì)使房間充滿(mǎn)酒味是乙醇分子在不斷運(yùn)動(dòng)，聞到酒味，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故A正確；

B、金屬生銹是金屬和氧氣和水共同作用的結(jié)果，在鋼鐵制品表面涂油漆是與氧氣和水隔絕，防止銹蝕，故B正確；

C、天然水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后含有可溶性雜質(zhì)，水中的雜質(zhì)不可能除盡，故C不正確；D、膨化食品暴露在空氣中會(huì)吸收空氣中的水蒸氣而變潮，則膨化食品變得不再松脆，可能吸收了空氣中的水分，故D正確。故選C。8、D【詳解】A、不是每個(gè)氣體分子所含原子個(gè)數(shù)越多，越容易被吸附，比較CO2和Cl2的表中相關(guān)數(shù)據(jù)既得結(jié)果；故A錯(cuò)誤；B、沸點(diǎn)越高的氣體，越易被吸附，此說(shuō)法符合表中相關(guān)數(shù)據(jù)，可比較表中五種氣體的數(shù)據(jù)即可；故B錯(cuò)誤；C、氣體是化合物時(shí)，易被吸附，此說(shuō)法也不正確，比較CO2和Cl2的表中相關(guān)數(shù)據(jù)既得結(jié)果；故C錯(cuò)誤；D、氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大，越易被吸附，此說(shuō)法符合表中相關(guān)數(shù)據(jù)，可比較表中五種氣體的數(shù)據(jù)即可．故D正確；經(jīng)以上分析可知，氣體的相對(duì)分子質(zhì)量和沸點(diǎn)決定著氣體被吸附劑吸附的多少；相對(duì)分子質(zhì)量越大，沸點(diǎn)越高的氣體容易被吸附劑吸附．故選D．9、A【詳解】A、守恒觀:氫氣和氧氣恰好反應(yīng)的質(zhì)量比為1:8，則18g氧氣和18g氫氣不能恰好完全反應(yīng)產(chǎn)生36g水；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、微粒觀:保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、轉(zhuǎn)化觀:農(nóng)家肥料的腐熟包含物質(zhì)的緩慢氧化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、元素觀:組成高錳酸鉀和錳酸鉀的元素種類(lèi)相同，都是錳元素、鉀元素和氧元素；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。10、B【分析】化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，例如可燃性等。【詳解】A、碳酸鈣難溶于水，是描述碳酸鈣的溶解性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、鎂能與氧氣反應(yīng)，是通過(guò)鎂條在氧氣中燃燒表現(xiàn)出來(lái)的，具有可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；C、常溫下水是無(wú)色液體，是描述水的物理性質(zhì)顏色、狀態(tài)，不符合題意；D、常溫下甲烷是無(wú)色無(wú)味的氣體，是描述甲烷的物理性質(zhì)顏色、氣味、狀態(tài)，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是看是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)。不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是物理性質(zhì)，例如物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)、密度、溶點(diǎn)、沸點(diǎn)等。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、物理氫氣氫元素、氧元素bd引流顏色和異味（或部分可溶性雜質(zhì)）（合理即可）硬水煮沸【詳解】（1）A中的水發(fā)生了狀態(tài)改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管1中產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是氫氣，試管2中產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是氧氣，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫元素、氧元素組成的；（3）①a．濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗的邊緣，故錯(cuò)誤；b．玻璃棒的下端輕靠在三層濾紙一側(cè)，故正確；c．漏斗末端管口緊靠燒杯內(nèi)壁，故錯(cuò)誤；d．將濾紙濕潤(rùn)，使其緊貼漏斗內(nèi)壁，故正確；e．玻璃棒不能在漏斗中攪動(dòng)，故錯(cuò)誤；②在過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是引流；③向過(guò)濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去顏色和異味（或部分可溶性雜質(zhì)）；④在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說(shuō)明該水樣屬于硬水；⑤生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、8:12H2O2H2↑+O2↑肥皂水煮沸D4B50【詳解】（1）根據(jù)“氧一氫二”，a、b玻璃管內(nèi)氣體分別為氧氣、氫氣，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為，反應(yīng)的化方程式為。（2）在生活中人們可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫多的為軟水，并且常采用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，將水煮沸可使鈣鎂離子沉淀，并起到一定的滅菌作用。（3）A步驟①中可加入明礬作絮凝劑，凝聚固體雜質(zhì)形成沉淀，說(shuō)法正確；BX試劑可以是活性炭，吸附水中色素、異味，說(shuō)法正確；C步驟④的作用是消毒殺菌，殺死微生物，說(shuō)法正確；D凈化后的水含有很多可溶性物質(zhì)，是混合物；故填：D。（4）①計(jì)算。需要稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為。②稱(chēng)量。天平兩盤(pán)墊上稱(chēng)量紙，左盤(pán)放所需氯化鈉，右盤(pán)放所需砝碼，如果此時(shí)天平左盤(pán)稍微下沉，說(shuō)明氯化鈉多了，應(yīng)進(jìn)行的操作是從左盤(pán)中取出一些氯化鈉，使天平平衡；故填：B。③量取。需要水46mL，應(yīng)用量程為50mL的量筒量取所需的水。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、長(zhǎng)頸漏斗反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱BD節(jié)約藥品、可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止0.8g【詳解】（1）標(biāo)號(hào)②儀器的名稱(chēng)為長(zhǎng)頸漏斗。若實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，A為固-固加熱型發(fā)生裝置，則選擇的依據(jù)是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱；用氯酸鉀為原料制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原理是大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，二氧化碳密度比空氣密度大，溶于水且與水反應(yīng)，選擇向上排空氣法收集裝置，綜上所述，實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是BD。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）如圖所示為同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)出了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，通過(guò)向上提起底部有破洞的試管，固體藥品與液體藥品就會(huì)分離，反應(yīng)就會(huì)停止，因此還有節(jié)約藥品、可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止的優(yōu)點(diǎn)。二氧化碳的密度比空氣密度大，若用倒置的萬(wàn)用瓶通過(guò)排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)該從短管進(jìn)，則集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管應(yīng)該為。（5）由題意20g8.5%的過(guò)氧化氫溶液含有過(guò)氧化氫的質(zhì)量為，設(shè)理論上共能產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x，則有：由解得x=0.8g答：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過(guò)氧化氫溶液20g完全分解理論上共能產(chǎn)生氧氣0.8g。14、長(zhǎng)頸漏斗nBm21I250℃控制變量法否高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳充當(dāng)氯酸鉀分解的催化劑【分析】過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器x的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；氫氣密度比空氣小，用D收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從短管進(jìn)，空氣從長(zhǎng)管排出，故從導(dǎo)管n端進(jìn)入。（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為，C裝置適合塊狀固體和液體制取氣體，故最好選用發(fā)生裝置B；將D裝滿(mǎn)水，氧氣密度比水小，用排水法收集氧氣并測(cè)定氣體體積，氧氣要從短管進(jìn)，水從長(zhǎng)管排出，故應(yīng)在m端連接上一個(gè)量筒。（3）①高錳酸鉀加