五年級德育工作計劃下學(xué)期范文（4篇）

第15頁共15頁五年級德育工作計劃下學(xué)期范文新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，我制定如下德育計劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。二、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。2、爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、展示臺、黑板報，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。(3)開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。三、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫我最棒！。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到____分，就可以換____月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選優(yōu)秀小組，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2)建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。2、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。(2)定期對學(xué)生進行十個道德行為的教育。(3)利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。(4)設(shè)立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立中隊記錄本，將針對兩操、課間紀(jì)律、好人好事進行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。四、德育工作要處處與學(xué)校德育處保持一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼積極向上催人奮進的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進步。2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。3、班主任要學(xué)高為師，身正是范，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。五年級下學(xué)期德育計劃(____篇)一、指導(dǎo)思想堅持以社會主義____為指導(dǎo)，積極踐行社會主義榮辱觀，以學(xué)會做人為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科教育和基礎(chǔ)道德規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，牢牢把握兩項重點教育：道德素質(zhì)及行為習(xí)慣教育、弘揚和培育民族精神教育；加強四項基本建設(shè)：德育工作隊伍建設(shè)、德育信息建設(shè)、校園文化建設(shè)和校外活動場所建設(shè)。深入開展德育創(chuàng)新探索與實踐研究，積極創(chuàng)建校本德育特色，建立起有我校特色的德育創(chuàng)新體制和機制，提高德育工作水平，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。二、工作思路本學(xué)期，我班德育工作的基本思路是：求精、求新、求真、求實，切實提高德育實效性。1.求精。抓班干部隊伍建設(shè)，讓班級的日常生活成為學(xué)生的德育重要基地。2.求新。創(chuàng)新德育工作機制、創(chuàng)新德育工作方法。注重育人活動的實效性，從學(xué)生的實際需要出發(fā)，開展形式多樣的實踐活動，以新穎的德育手段、多樣的德育活動陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格。3.求真。真抓實干，切實抓好德育隊伍建設(shè)；充分利用晨會、品德課等育人陣地，加強文化育人、環(huán)境育人的功能；強化學(xué)科的德育功能，樹立全員育人的理念，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性。4.求實。重視對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，結(jié)合“雛鷹起飛，百舸爭流”的行為規(guī)范競賽機制，讓學(xué)生從小事入手，從一點一滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣。三、具體措施：(一)品行培養(yǎng)為重點，促習(xí)慣養(yǎng)成1.積極開展“十個好習(xí)慣”教育本學(xué)期，我們在學(xué)生中大力開展“十個好習(xí)慣”教育，分別是：(1)今日事，今日畢。(2)講衛(wèi)生，不亂扔。(3)重禮儀，講禮貌。(4)守紀(jì)律，保安全。(5)有秩序，講節(jié)約。(6)拓眼界，知時事。(7)孝父母，敬長輩。(8)讀故事，揚美德。(9)多服務(wù)，勤實踐。(10)講誠實，守信用。本學(xué)期，結(jié)合榮辱觀教育、文明禮儀教育、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等開展這方面的宣傳與活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提升道德品質(zhì)。并通過班隊活動、隊角等陣地，表揚先進、激勵群體。結(jié)合星級中隊考核，保證十個好習(xí)慣的實施與養(yǎng)成。2.加強常規(guī)管理檢查在以往的基礎(chǔ)上，對常規(guī)管理檢查的項目和標(biāo)準(zhǔn)進行適當(dāng)修改，更加細化，值日班干部和班級委員共同負(fù)責(zé)，對我班的早讀、出勤、衛(wèi)生保潔、紀(jì)律、文明禮儀等方面的內(nèi)容每日進行檢查、每周進行評比總結(jié)，從而營造出新不班新風(fēng)尚新氣象，為打造“和諧校園”、“書香校園”、“人文校園”奠定根基。(二)以活動開展為載體，增德育實效以活動為載體，吸引小學(xué)生普遍參與，是新形勢下加強未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑。在活動中，堅持圍繞愛國主義教育主線，大力弘揚民族精神，開展形式多樣的道德實踐活動，能增進德育實效。1.開展主題少先隊活動利用班隊活動課、集會課，組織主題隊活動、十分鐘隊會等少先隊活動。積極利用好班隊課等教育時機。2.組織學(xué)生參加各級各類德育活動結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、消防宣傳日等節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動，將愛國主義、民族精神、安全自護等教育內(nèi)容有機滲透，加強學(xué)生的思想道德教育。認(rèn)真組織學(xué)生參加各級各類德育活動，在活動中獲得感受、提高素養(yǎng)、增強集體主義精神。(三)其他工作1、加強安全教育。____“安全第一、預(yù)防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項措施落到實處。要本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，抓好安全教育與宣傳工作。2.積極開展環(huán)保教育。要在各學(xué)科中有機滲透環(huán)境科學(xué)知識，從而增強環(huán)保意識。開展系列活動，培養(yǎng)學(xué)生做環(huán)保小衛(wèi)士。幫助學(xué)生把課內(nèi)外學(xué)到的環(huán)保知識運用在實際生活中，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。積極參與我校創(chuàng)建鎮(zhèn)海區(qū)“環(huán)境教育示范學(xué)?！钡墓ぷ?。3.做好健康教育工作。通過黑板報、宣傳櫥窗、觀看電視臺等渠道，加大宣傳力度。上好健康教育課，做好健康教育評價工作。以普及衛(wèi)生知識、提高公民素質(zhì)為目標(biāo)，積極推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生整體素質(zhì)。5.開展法制教育。積極利用多種形式，開展生動活潑的法制教育活動，營造良好的法制教育氛圍，重視不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作，從而加強學(xué)生學(xué)法、用法、知法、守法的意識。發(fā)展目標(biāo)：自主管理、自主學(xué)習(xí)、展示自我分解目標(biāo)：1.建立班級自主管理模式。讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的機會，能找到一個能發(fā)揮作用和自我滿意的角色。學(xué)會在自我管理中相互合作、協(xié)商民主評議。能自我解決集體生活中的一些矛盾，使每一個學(xué)生多得到鍛煉。2.讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，在班級中形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。3.展示每一個同學(xué)的特長，在全班倡導(dǎo)“我能行！我最棒！”，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使班級生活成為學(xué)生精神生活的“樂園”，讓每一個學(xué)生都能健康發(fā)展。具體實施措施：1.在本學(xué)期的常規(guī)工作中培養(yǎng)一些新的班級管理人員。在班級中實行值日班長制。確定了值日班長____人，并且每天記好一天的值日日記，每天反饋。繼續(xù)實行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負(fù)責(zé)，班級中的事都由學(xué)生自己管理，由班委成員主要負(fù)責(zé)。培養(yǎng)他們具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、并提高他們的實際管理能力。2.優(yōu)化班級文化氛圍。①建立積極、健康、融洽的班級心理環(huán)境。①要尊重學(xué)生的主體人格，使他們在受尊重的環(huán)境中，在民主的氛圍中，自主地參與班級管理。②十分注意調(diào)動學(xué)生參與班級建設(shè)的積極性，確立學(xué)生在班級管理中的主體地位，讓他們在“自主管理”中獲取成功，增強自信，學(xué)會自主，實現(xiàn)其自身的價值。②建立凈化、美化、知識化的班級物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序，形成“班級就是我的家，我要為家作貢獻”的良好氛圍。3.開展富有特色的班級活動。①開展好傳統(tǒng)教育活動②構(gòu)建主體參與型的班級活動模式，由學(xué)生自主制定活動目的，自主設(shè)計活動方案，自行組織主持，自主進行活動評價。③拓寬班級教育活動空間，開展課外綜合興趣小組活動，在互動中促進交流。4.開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)互助、競賽活動。通過學(xué)生之間的合作、競爭與互動，激發(fā)學(xué)生個體與整個班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。一、班級基本情況全班____個孩子，能夠緊緊團結(jié)在一起，學(xué)習(xí)上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團結(jié)奮進的班集體，但由于臨近小學(xué)畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學(xué)期我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生的情緒，讓他們能夠扎扎實實地度過小學(xué)最后一個學(xué)期。二、班級工作目標(biāo)及措施：1.深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。2.狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期我將根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練，重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化學(xué)生課堂紀(jì)律、課間休息、上放學(xué)路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。3.調(diào)與任課教師的關(guān)系：準(zhǔn)確把握學(xué)生對各科知識的掌握，與各科教師配合，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。____家校結(jié)合：通過各種方式經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進學(xué)生的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。5.建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。6.重視學(xué)校各項活動，讓學(xué)生在參與活動比賽的過程中，增強學(xué)生的參與意識，增強班級凝聚力。____組織和培養(yǎng)班集體。五年級是小學(xué)生活學(xué)習(xí)的最后階段，也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風(fēng)，我打算從以下做起：⑴確立本學(xué)期的共同奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。⑵培養(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制。1)建立小干部例會制。每個月組織學(xué)生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導(dǎo)和總結(jié)。2)倡導(dǎo)小班長值周制。讓每個學(xué)生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導(dǎo)和總結(jié)。3)舉行小干部交流會。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。(3)做好個別學(xué)生的教育工作。在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學(xué)生的教育工作對癥下藥，如王運達、解坤等，思想散漫的學(xué)生，注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傊緦W(xué)期，在班級管理中我將做到七個字；“愛心、細心、責(zé)任心?！币弧⒅笇?dǎo)思想以____、____和“____”精神為指導(dǎo)，全面落實____，深入____《____進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持育人為本，德育為先，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，并以主人翁姿態(tài)迎接世博會的召開，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，促進學(xué)生健康快樂地成長。二、工作目標(biāo)：1、以“迎世博”為契機，深化民族精神教育和生命教育。2、加強節(jié)慶日和傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。3、把對學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。三、工作思路：1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學(xué)生的責(zé)任感。3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。四、重要工作：(一)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化學(xué)科德育。進一步加強學(xué)科教學(xué)滲透德育的實踐和研究，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。2、以迎世博為契機，引導(dǎo)學(xué)生進一步了解世博，參與世博，當(dāng)好東道主。各班組織開展以世博為主題的班會課活動。3、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。4、以重大節(jié)日為契機，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，對學(xué)生進行“愛”的教育。各班重點選擇一個節(jié)日組織開展活動，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對學(xué)生進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關(guān)愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使學(xué)生成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。(二)狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。1、狠抓養(yǎng)成教育。利用晨會課，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日行為規(guī)范》進行常規(guī)訓(xùn)練活動，重點落實到學(xué)生的文明禮儀、課間休息、教室衛(wèi)生、愛護公物等。2、發(fā)揮宣傳陣地作用。黑板報定期推出，各個板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用好班會課、晨會課和品德和社會課。(三)三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。1、加強班級、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。五、具體工作安排：____月份：1、寒假工作總結(jié)。2、制定年級、班級德育工作計劃。3、“溫馨教室”物質(zhì)環(huán)境建設(shè)。4、第一期黑板報。____月份：1、“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“三八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“安全教育日”等專題教育活動。2、“精彩世博，文明先行”民族精神實踐體驗活動。3、第二期黑板報。____月份：1、“與祖國同輝映，與城市同發(fā)展”主題班會評比。2、“瀏島”二日游；3、第三期黑板報。____月份：1、“安全第一，健康第一”生命教育專題活動；2、行為規(guī)范示范班、示范員、行規(guī)之星申報、評估、頒章；4、小蜜蜂“人偶劇”展演5、第四期黑板報。____月份：1、年級、班級德育工作總結(jié)；2、制定暑期工作計劃。五年級德育工作計劃下學(xué)期范文（二）一、教學(xué)理念：1、突出個性發(fā)展，尊重學(xué)生個性世界，培養(yǎng)學(xué)生個性。2、語文教育要面向全體，落實到每個學(xué)生，并全方位提高每個學(xué)生的語文素養(yǎng)。3、語文教師要能夠主動開發(fā)、廣泛利用語文課程資源。4、語文教育不能單純局限于字、詞、句、章的學(xué)習(xí)，必須建立大語文觀。語文教學(xué)設(shè)計要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會以及兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián)。5、建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動的富有個性的學(xué)習(xí)。6、注重過程，終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和科學(xué)探究的精神。二、學(xué)情分析：本班共有學(xué)生____人。其中男生____人，女生____人。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。三、教材分析：(一)教材結(jié)構(gòu)：本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一組走進西部，第二組永遠的童年，第三組語言的藝術(shù)，第四組他們讓我感動，第五組中國古典名著之旅，第六組走進信息世界，第七組作家筆下的人，第八組異域風(fēng)情。全冊共有課文____篇，精讀和略讀各____篇。這七組教材，每組由導(dǎo)語課例口語交際習(xí)作回顧拓展四部分組成。在每組課文之后設(shè)詞語盤點。其中讀讀寫寫的詞語，是由會寫的字組成的，要求能讀會寫;讀讀記記的詞語，只要求認(rèn)記，不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次資料袋，兩次閱讀鏈接。全冊還編排了____篇選讀課文，并附兩個生字表。生字表(一)是要求認(rèn)識的____個字。至此，完成小學(xué)階段認(rèn)識____個常用字的識字任務(wù)。生字表(二)是要求寫的____個字，至此累計寫字量為____個。(二)教材特點：1、加強目標(biāo)意識，全面、準(zhǔn)確地落實語文學(xué)習(xí)目標(biāo)2、教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面，繼續(xù)作出努力;在發(fā)揮語文教科書育人功能方面，進一步加強3、專題設(shè)置更加靈活，編排形式在繼承中又有發(fā)展4、導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能5、順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點，口語交際習(xí)作的類型發(fā)生一定的變化6、在綜合性學(xué)習(xí)中，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計和開展語文學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)探索和研究的過程，提高語文綜合運用的能力(三)單元重點、難點第____單元：一是引導(dǎo)學(xué)生通過讀書和搜集資料了解西部，激發(fā)熱愛西部的情感;二是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)把握課文主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，體會優(yōu)美語言的表達效果和理解含義深刻的句子，進一步提高理解語言的能力，并不斷積累語言，增強語感;三是引導(dǎo)學(xué)生了解文章一些比較簡單的、適于他們接受的寫作方法，并試著將這些寫法運用到自己的習(xí)作中。第____單元：一是讓學(xué)生通過讀書，體會作者對童年生活的眷戀，感受童年生活的美好，童年時光的珍貴，豐富情感體驗，更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活;二是通過對比閱讀，領(lǐng)悟文章的一些表達方式;三是豐富語言積累;四是交流和描繪自己的童年生活。第____單元：一是讓學(xué)生通過讀書感受精妙語言的魅力，感受語言表達的藝術(shù);二是通過對不同體裁文章的閱讀，了解不同體裁文章表達方式;三是引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美的語言。第____單元：引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書，感受人物的精神品質(zhì);體會作者的情感脈絡(luò)和表達方法，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的速讀能力。第____單元：讓學(xué)生感受古典名著的魅力，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。第____單元：引導(dǎo)學(xué)生走進豐富多彩的信息世界，感受信息傳遞方式的變化，體會信息在人們生活、工作和學(xué)習(xí)中的作用，學(xué)習(xí)搜集和處理信息，初步學(xué)會利用信息，寫簡單的研究報告。第____單元：讓學(xué)生進一步感受作家筆下鮮活的人物形象，體會作家描寫人物的方法，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運用。第____單元：一是要抓住主要內(nèi)容，了解不同地域的民族風(fēng)情特點，增長見識;二是要揣摩作者是怎樣寫出景物、風(fēng)情特點的，學(xué)習(xí)運用作者的寫作方法;三是要注意積累課文中的優(yōu)美語言;四是要從實際出發(fā)，根據(jù)各自條件，通過多種途徑盡可能多地搜集資料，以豐富對異域風(fēng)情的感受。四、教學(xué)目標(biāo)(一)識字與寫字教學(xué)本冊識字____個，寫字____個，把字寫端正。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。(二)閱讀教學(xué)1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓(xùn)練。2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達方法。3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)落到實處。(三)口語交際教學(xué)1、激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望，體現(xiàn)雙向互動。2、不斷提高學(xué)生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。(四)習(xí)作教學(xué)1、進一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆，是習(xí)作，不是創(chuàng)作。2、培養(yǎng)觀察、思維、表達三種能力。(五)綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)，要提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力，用多種途徑、方式解決實際問題的能力以及語文的綜合運用能力。五、教學(xué)措施：五年級下學(xué)期班級工作計劃一、班級學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生____人，其中男生____人，女生____人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績較差，一是由于基礎(chǔ)差，二是由于沒有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀(jì)律方面尚好，所有學(xué)生都能按時上學(xué)，能較好地遵守學(xué)校的各項紀(jì)律。班干部的組織能力還有待于加強。二、本期工作目標(biāo)1、重視學(xué)生的安全教育工作，做到防患于未燃。2、努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生初步確立講學(xué)習(xí)、講奉獻的思想。三、工作措施1、切實做好班級的安全工作。做到：A教育學(xué)生在校期間，嚴(yán)禁中途走出校園；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；C勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。D開好主題隊會，并利用一切有利的教育時機，對學(xué)生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。2、培養(yǎng)班干部，讓他們主動幫助學(xué)困生，爭取各方面的進步。3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，利用各種時機向?qū)W生宣傳集體主義思想教育，讓每位學(xué)生都能自覺做到講學(xué)習(xí)、講奉獻。4、認(rèn)真做好家訪工作，使家校聯(lián)系更為緊密。5、采用積分爭優(yōu)的辦法，調(diào)動學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)積極性。通過積分爭優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，讓每位學(xué)生都能體會到我能，我行。6、注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛(wèi)生，又獲利。下學(xué)期五年級英語工作計劃小學(xué)英語教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力；同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力；適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。二、教材分析本套教材體現(xiàn)了交際教學(xué)思想注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，設(shè)計更多的豐富多彩的任務(wù)型活動，旨在增加學(xué)生運用語言的機會。學(xué)生通過結(jié)對或小組活動，在合作完成各種各樣的任務(wù)的同時，鞏固、運用了所學(xué)語言。Let’slearn部分要求學(xué)生聽、說、認(rèn)讀，并且達到正確書寫的程度。Let’stry是一個聽力練習(xí)，用來進一步鞏固Let’slearn部分的詞匯，感知Let’stalk部分的新句型引入新句型的學(xué)習(xí)。Let’stalk部分濃縮了情境對話、集中呈現(xiàn)重點句型，降低教學(xué)難度。提供語言情景讓學(xué)生進行重點句型的替換操練。三、學(xué)生基本情況五年級學(xué)生接觸英語已有兩個年頭了，有些同學(xué)仍對英語保持濃厚的興趣，而大部分學(xué)生已對英語失去了興趣，純粹的只是一門功課而已，更有甚者是失去了興趣。四、主要要措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍。5、要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。7、多與學(xué)生交流，進行口語交際訓(xùn)練。五、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1、能聽說讀寫____個單詞或短語以及____組句子和____個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。2、能聽說認(rèn)讀____個單詞。3、會____個手工制作。4、能聽懂會唱8首歌曲。5、能聽懂會吟唱10首歌謠。6、能完成____個自我評價活動。7、能理解____個幽默小故事。8、能了解____項簡單的中西方文化知識。五年級德育工作計劃下學(xué)期范文（三）五年級工作重點：建立學(xué)生電子檔案袋；深入開展家訪活動，增進家校溝通與合作。加強考核，在建立班主任崗位職責(zé)嚴(yán)格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加強師生的平等對話，對教師的教育教學(xué)手段督察、指導(dǎo)。月度工作安排：____月以教師節(jié)為契機，開展感謝恩師的教育活動奧運知識知多少-班級文化明確教師工作職責(zé)及班主任職責(zé)制定年級組常規(guī)、德育計劃辦公室文明辦公____月“在互助中共同成長”開展關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛身邊人的活動“我為08獻計策”創(chuàng)想大賽年級常規(guī)、德育工作互評對照《感恩教育家?？ā返募殑t，開展感恩父母的教育活動查學(xué)生作業(yè)____月爭當(dāng)小小奧運自愿者-禮儀迎接市“四考四驗”檢查期中質(zhì)量調(diào)研對照《感恩教育家校卡》的細則，塑造學(xué)生校外形象，增強回報社會、獻身公益的意識班主任撰寫教育感言____月奧運精神的啟示-勵志年級常規(guī)、德育工作考核班主任撰寫教育感言“我對老師說”師生交流會檢查作業(yè)量____月學(xué)期雛鷹爭章評選優(yōu)秀班主任、班集體評選了解傳統(tǒng)節(jié)日(春節(jié))的習(xí)俗知曉節(jié)日做客禮儀期末質(zhì)量調(diào)研班主任撰寫評語五年級語文下學(xué)期工作計劃五年級德育工作計劃下學(xué)期范文（四）一、班級基本情況全班____個孩子，能夠緊緊團結(jié)在一起，學(xué)習(xí)上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團結(jié)奮進的班集體。但由于臨近小學(xué)畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學(xué)期我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生的情緒，讓他們能夠扎扎